SlideShare a Scribd company logo
1 of 51
高效能人士的七个习惯



       1   2010-4-5
内容

四大部分:
 第一部分:重新探讨自我
 第二部分 个人的成功:从依赖到独立
 第三部分 公众的成功:从独立到互赖
 第四部分 全面观照生命




              2       2010-4-5
第一部分:重新探讨自我


 由内而外全面造就自己


 七个习惯----概论



               3   2010-4-5
由内而外全面造就自己

 品德成功论强调,圆满的生活与
基本品德是不可分的。惟有修养
自己具备品德,才能享受真正的
成功与恒久的快乐。


           4   2010-4-5
由内而外全面造就自己

 伟大的科学家爱因斯坦说过:
重大问题发生时,依我们当时的思想水准
往往无法解决。
 所以我们说:
我们必不可停止探索,而一切探索的尽头,
就是重回起点,并对起点有首次般的了解。
            5     2010-4-5
七个习惯----概论
习惯对我们的生活有绝大的影响,
因为它是一贯的。在不知不觉中,
经历累月影响着我们的品德,暴
露出我们的本性,左右着我们的
成败。

             6   2010-4-5
七个习惯----概论
 亚里斯多德说过:
 人的行为总是一再重复。因此卓越不是单
  一的举动,而是习惯。
 人的品德基本组成:
  思想决定行动;行动决定习惯;习惯决定
  品格;品格决定命运。

             7    2010-4-5
七个习惯----概论
习惯=知识+技巧+意愿
知识:理论性的观念,指“做什么”及“为何做”
技巧:是指“如何做”
意愿:则是“想做”表示我们有付诸行动的愿望
要培养一种习惯,三者缺一不可。


                 8   2010-4-5
七个习惯----概论
成长三阶段
1、依赖 以“你”自己为中心
2、独立 作眼于“我”的观念
3、互赖 从“我们”的观念出发




                  9   2010-4-5
第二部分 个人的成功:从依赖到
独立

 积极主动----个人愿景的原则
 以终为始----自我领导的原则
 要事第一----自我管理的原则




            10      2010-4-5
习惯一:积极主动----个
人愿景的原则

   人性的本质是主动而非被动的,不仅
    能消极选择反应,更能主动创造有利
    环境。采取主动并不表示要强求、惹
    人厌或具侵略性,只是不逃避为自己
    开创前途的责任。

              11   2010-4-5
习惯一:积极主动
   态度对照表
消极被动        积极主动
我已无能为力      试试看还有没有其他可能性
我就是这样一个人    我可以选择不同的作风
他使我怒不可遏     我可以控制自己的 情趣
他们不会接受的     我可以想出有效的表达方式
我被迫。。。      我能选择恰当的回音
我不能         我选择
我必须         我情愿
如果          我打算
                   12      2010-4-5
习惯一:积极主动
   永远不要说“我办不到”
   行动胜过“感觉”
   不断扩大关注圈和影响圈
   别让问题制服了你
   先从自己做起
   不怕犯错误只怕不改过
   作出承诺,信守诺言



                  13   2010-4-5
习惯二:以终为始----自
我领导的原则
   太多的人成功之后,反而感到空虚;
    得到名利之后,却发现牺牲了更多可
    贵的事物。因此,我们务必掌握真正
    重要的愿景,然后勇往直前坚持到底,
    使生活充满意义。


              14   2010-4-5
习惯二:以终为始
   所有事物都要经过两次创造(心智+实际)
   领导与管理:两次创造的体现
   万事万物均是终始的循环
   树立人生愿景,使自己不断追求最高境界




                15   2010-4-5
习惯二:以终为始
个人使命宣言
家庭第一
事业为重
对自己心爱的人一定要忠贞不渝
绝不放弃诚信原则


            16   2010-4-5
习惯二:以终为始
   一切思想观念的根源
         安全感



    智慧   生命核心   人生方向



          力量

                17     2010-4-5
习惯二:以终为始
 你的生活重心是什么?
1、以配偶为重心   7、以敌人或朋友为重心
2、以家庭为重心   8、以宗教为重心
3、以金钱为重心   9、以自我为重心
4、以工作为重心
5、以名利为重心
6、以享乐为重心

                18       2010-4-5
习惯二:以终为始
   确定角色和目标
   家庭使命宣言
   组织使命宣言
   惟有参与,才有认同




                19   2010-4-5
习惯三 要事第一----自
我管理的原则
   有效管理是掌握重点式的管理,它把
    重要的事情放在第一位。由领导决定
    什么是重点后,再靠自制力来掌握重
    点,时时刻刻把它们放在第一位,以
    免被感觉、情绪或冲动所左右。


              20   2010-4-5
习惯三:要事第一

重要之事决不可受芝麻绿豆小事牵绊
              ----歌德




              21       2010-4-5
习惯三:要事第一
 独立意志:有效管理的先决条件,强调人的重要度
 四代时间管理理论的演进:
第一代:着重利用便条和备忘录
第二代:强调行事历和日程表
第三代:是目前正流行、讲求优先顺序的观念,也就是
  依据轻重缓急,设定短、中、长期目标。
第四代;否定“时间管理”而是强调“个人管理”。把重心
  放在维持产出和产能的平衡上。


                 22    2010-4-5
习惯三:要事第一
   时间管理距阵图
            紧急         不紧急

        1          2
                   防患于未然
    重   危机
    要   急迫的问题      改进产能

        有期限压力的计    发掘新机会
        划或事务       规划、休闲
        3          4
        不速之客       繁琐的工作
    不   某些电话       某些邮件
    重   某些信件或报告    某些电话
    要   某些会议       浪费时间的事情
        必要不重要的问题
                   有趣的活动
        受欢迎的活动         23    2010-4-5
习惯三:要事第一
偏重第一距阵
结果:
压力
精疲力竭
危机处理
忙于收拾残局

          24   2010-4-5
习惯三:要事第一
偏重第一距阵
结果:
压力
精疲力竭
危机处理
忙于收拾残局

          25   2010-4-5
习惯三:要事第一
偏重第二距阵
结果:
有远见
平衡
纪律
自制
少有危机
          26   2010-4-5
习惯三:要事第一
偏重第三距阵
结果:
短视近利
危机处理
被视为巧言令色
轻视目标与计划
缺乏自制力,怪罪他人
人际关系浮泛,甚至破裂

              27   2010-4-5
习惯三:要事第一
偏重第三、四距阵
结果:
无安全感
无责任心
工作不保
依赖他人或社会机构维生

              28   2010-4-5
习惯三:要事第一
 如何做到要事第一
1、要勇于说“不”;
2、集大成的时间管理理论;(4代时间管理)
3、管理方法六标准;一致、平衡、有重心、重人性、能变通、
  携带方便。
4、个人管理四步骤:确定角色、选择目标、安排进度、逐日
  调整。
5、执行程序


                  29     2010-4-5
习惯三:要事第一
   高能效的秘诀----授权

提醒:授权不等于放权(放弃权力)




                   30   2010-4-5
第三部分 公众的成功:从独立到
互赖
 双赢思维----人际领导的原则
 知彼解己----同理心交流的原则
 统合综效----创造性合作的原则




              31     2010-4-5
公众的成功:从独立到互赖

提出个人情感帐户:
1、理解别人;
2、注意小节
3、信守承诺
4、阐明期望
5、诚恳正直

             32   2010-4-5
习惯四 双赢思维----人际领
导的原则
   利人利己者把生活看着一个合作的舞
    台,而不是一个角斗场。一般人看事
    情多用二分法:非强即弱、非胜即败。
    其实世界之大,人人都有立足的空间,
    他人之得不必就视为自己的之失。

              33   2010-4-5
习惯四 双赢思维
人际关系的六种模式:
1、利人利己;(赢/赢)
2、损人利己;(赢/输)
3、损己利人;(输/赢)
4、两败俱伤;(输/输)
5、独善其身;(赢)
6、好聚好散。(无交易)

               34   2010-4-5
习惯五 知彼解己----同理
心交流的原则
   若要用一句话归纳我在人际关系方面
    学到的一个最重要的原则,那就是:
    知彼解己----首先寻求去了解对方,
    然后再争取让对方了解自己。这一原
    则是进行有效人际关系的关键。


               35   2010-4-5
习惯五 知彼解己
推己及人的四种反应:
1、价值判断
2、追根究底
3、好为人师
4、想当然


              36   2010-4-5
习惯五 知彼解己
 有效沟通
用最有效的方法表达自己的意思
 最有效的方法:
      ---文字
     ---图表
     ---语言
     ---动作
  沟通的目的:
   令对方明白及依照你心中的愿意去行事

               37      2010-4-5
习惯五 知彼解己
 沟通的步骤:

 产生意念
 传送
 接收
 领悟
 接受
 行动

           38   2010-4-5
习惯六 统合综效----创造
性合作的原则
   统合综效的基本心态是:如果一位具有相当聪明
    才智的人跟我意见不一致,那么对方的主张必定
    有我尚未体会的奥妙,值得加以了解;
    与人合作最重要的是,重视不同个体的不同心理、
    情绪与智能,以及个人眼中所见到的不同世界。
    假如两人意见相同,其中一人必属多余。与所见
    略同的人沟通,毫无益处,要有分歧才有收获。


                  39   2010-4-5
习惯六      统合综效
我以圣徒之所望自勉:
对关键性事务 ----整合
对重大的事务 ----求变
对所有的事务 ----宽大
              ----美国总统布什


                 40    2010-4-5
习惯六        统合综效
   敞开胸怀 博采众议
   会议桌上的统合综效
   沟通的层次:
自我防卫(输/赢)—彼此尊重(协作)--统合综效(双赢)
   消极协作 尊重差异
   化阻力为助力
   重视个人参与

                     41        2010-4-5
第四部分 全面观照生命


   不断更新----平衡的自我更新的原则
   再次由内而外造就自己




                 42      2010-4-5
习惯七 不断更新----平衡的自
我更新的原则
   人生最值得的投资就是磨练自己,因为生
    活与服务人群都得靠自己,这是最珍贵的
    工具。
    工作本身并不能带来经济上的安全感,具
    备良好的思考、学习、创造、与适应能力,
    才能立于不败之地。拥有财富,并不代表
    经济独立,拥有创造财富的能力才真正可
    靠。
               43   2010-4-5
习惯七 不断更新


   伟大的成就往往源自微不足道的小事。
    每念及此,我总认为世上没有小事。
               ----巴登



              44   2010-4-5
习惯七 不断更新


 更新的四个方面:
“工欲善其事,必先利其器”,习惯七的主要
  宗旨是磨练自己,从身体,精神,心智与
  社会情感四个方面。



             45   2010-4-5
习惯七 不断更新
   四个层面磨练自己:

            身体:运动、营养、压力管理




心智:阅读、想象、               精神:服务、知彼解己、统
计划、写作                   合综效、内在安全感




            社会情感:学习与思考、确定
            与坚持价值观




                            46         2010-4-5
习惯七 不断更新


   精神方面:荡漾心灵的尘埃
   心智方面:不要停止自我教育
   社会情感方面:历练待人处世之道
   你可以帮助他人成长


               47     2010-4-5
习惯七 不断更新

七个习惯的相辅相成:
愈是积极主动(习惯一)就愈能掌握人生方向(习
 惯二),有效管理人生(习惯三)。能够不断砥
 砺自己(习惯七)的人,方懂得如何了解别人
 (习惯五),需求圆满的解决问题之道(习惯四、
 六)。同理,一个愈独立(习惯一、二、三),
 就愈善于与人相处(习惯四、五、六)。磨练自
 己,则可以提升前六个习惯的境界。

              48    2010-4-5
习惯七 不断更新

   良性循环使人成长:
    学习—坚持—实践--学习—坚持—实践--
    学习—坚持—实践-- 学习—坚持—实践--
    学习—坚持—实践…….




                 49    2010-4-5
再次由内而外造就自己


   与我们所爱的人,朋友,我们的同事和
    谐一致,或是统一,是七个习惯的最高
    的、最美好成果。



               50   2010-4-5
结束语:
 通过以上七个习惯的学习,应该是
使我们对人性有了深一层地了解和理
解了,至少我自己是这样觉得的,故
拿来和所有的同事一起分享这学习的
快乐,也是书中所提的双赢思维吗?




           51   2010-4-5

More Related Content

What's hot

完美激励——使能加水系统
完美激励——使能加水系统完美激励——使能加水系统
完美激励——使能加水系统naturalzx
 
群我倫理與績效表現方法 實踐大學-D2-1詹翔霖教授
群我倫理與績效表現方法 實踐大學-D2-1詹翔霖教授群我倫理與績效表現方法 實踐大學-D2-1詹翔霖教授
群我倫理與績效表現方法 實踐大學-D2-1詹翔霖教授文化大學
 
群我倫理與績效表現方法 實踐大學-D2-1詹翔霖教授
群我倫理與績效表現方法 實踐大學-D2-1詹翔霖教授群我倫理與績效表現方法 實踐大學-D2-1詹翔霖教授
群我倫理與績效表現方法 實踐大學-D2-1詹翔霖教授文化大學
 
20121011 第六章如何協調組織內部的開放策略
20121011 第六章如何協調組織內部的開放策略20121011 第六章如何協調組織內部的開放策略
20121011 第六章如何協調組織內部的開放策略Douny Yang
 
980703 南興國中-生涯規劃-學生活動版
980703 南興國中-生涯規劃-學生活動版980703 南興國中-生涯規劃-學生活動版
980703 南興國中-生涯規劃-學生活動版文化大學
 
07職業生涯管理
07職業生涯管理07職業生涯管理
07職業生涯管理ChiChi
 
執行長的溝通領導法則
執行長的溝通領導法則執行長的溝通領導法則
執行長的溝通領導法則kkjjkevin03
 
職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授
職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授
職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授翔霖 詹
 
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授文化大學
 
職場達人的成功密碼
職場達人的成功密碼職場達人的成功密碼
職場達人的成功密碼dereksun
 
Inspire
InspireInspire
Inspirelnih
 
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授文化大學
 
第三組 作業二 知識平台的範例 中華汽車
第三組 作業二 知識平台的範例 中華汽車第三組 作業二 知識平台的範例 中華汽車
第三組 作業二 知識平台的範例 中華汽車paulisagoodboy
 
專業精神與自我管理 實踐大學-D3-2-詹翔霖教授
專業精神與自我管理  實踐大學-D3-2-詹翔霖教授專業精神與自我管理  實踐大學-D3-2-詹翔霖教授
專業精神與自我管理 實踐大學-D3-2-詹翔霖教授文化大學
 
專業精神與自我管理 實踐大學-D3-2-詹翔霖教授
專業精神與自我管理  實踐大學-D3-2-詹翔霖教授專業精神與自我管理  實踐大學-D3-2-詹翔霖教授
專業精神與自我管理 實踐大學-D3-2-詹翔霖教授文化大學
 

What's hot (16)

完美激励——使能加水系统
完美激励——使能加水系统完美激励——使能加水系统
完美激励——使能加水系统
 
群我倫理與績效表現方法 實踐大學-D2-1詹翔霖教授
群我倫理與績效表現方法 實踐大學-D2-1詹翔霖教授群我倫理與績效表現方法 實踐大學-D2-1詹翔霖教授
群我倫理與績效表現方法 實踐大學-D2-1詹翔霖教授
 
群我倫理與績效表現方法 實踐大學-D2-1詹翔霖教授
群我倫理與績效表現方法 實踐大學-D2-1詹翔霖教授群我倫理與績效表現方法 實踐大學-D2-1詹翔霖教授
群我倫理與績效表現方法 實踐大學-D2-1詹翔霖教授
 
20121011 第六章如何協調組織內部的開放策略
20121011 第六章如何協調組織內部的開放策略20121011 第六章如何協調組織內部的開放策略
20121011 第六章如何協調組織內部的開放策略
 
知識管理簡報
知識管理簡報知識管理簡報
知識管理簡報
 
980703 南興國中-生涯規劃-學生活動版
980703 南興國中-生涯規劃-學生活動版980703 南興國中-生涯規劃-學生活動版
980703 南興國中-生涯規劃-學生活動版
 
07職業生涯管理
07職業生涯管理07職業生涯管理
07職業生涯管理
 
執行長的溝通領導法則
執行長的溝通領導法則執行長的溝通領導法則
執行長的溝通領導法則
 
職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授
職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授
職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授
 
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
 
職場達人的成功密碼
職場達人的成功密碼職場達人的成功密碼
職場達人的成功密碼
 
Inspire
InspireInspire
Inspire
 
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
 
第三組 作業二 知識平台的範例 中華汽車
第三組 作業二 知識平台的範例 中華汽車第三組 作業二 知識平台的範例 中華汽車
第三組 作業二 知識平台的範例 中華汽車
 
專業精神與自我管理 實踐大學-D3-2-詹翔霖教授
專業精神與自我管理  實踐大學-D3-2-詹翔霖教授專業精神與自我管理  實踐大學-D3-2-詹翔霖教授
專業精神與自我管理 實踐大學-D3-2-詹翔霖教授
 
專業精神與自我管理 實踐大學-D3-2-詹翔霖教授
專業精神與自我管理  實踐大學-D3-2-詹翔霖教授專業精神與自我管理  實踐大學-D3-2-詹翔霖教授
專業精神與自我管理 實踐大學-D3-2-詹翔霖教授
 

Similar to 200848174022466

101.01.12 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
101.01.12 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授101.01.12 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
101.01.12 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授文化大學
 
为什么培训
为什么培训为什么培训
为什么培训20004
 
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授文化大學
 
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授文化大學
 
100.00.00 主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
100.00.00  主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授100.00.00  主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
100.00.00 主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授文化大學
 
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授文化大學
 
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授文化大學
 
溝通要領-980116高屏就業 -詹翔霖教授
溝通要領-980116高屏就業 -詹翔霖教授溝通要領-980116高屏就業 -詹翔霖教授
溝通要領-980116高屏就業 -詹翔霖教授文化大學
 
生涯規劃 詹翔霖副教授-東方觀光系03
生涯規劃 詹翔霖副教授-東方觀光系03生涯規劃 詹翔霖副教授-東方觀光系03
生涯規劃 詹翔霖副教授-東方觀光系03文化大學
 
人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130
人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130
人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130文化大學
 
人格特質自我潛能激發 詹翔霖
人格特質自我潛能激發 詹翔霖人格特質自我潛能激發 詹翔霖
人格特質自我潛能激發 詹翔霖文化大學
 
成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
 成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版 成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版文化大學
 
高效能人士的七个习惯
高效能人士的七个习惯高效能人士的七个习惯
高效能人士的七个习惯zjer
 
正確觀念與態度
正確觀念與態度正確觀念與態度
正確觀念與態度stes5125
 
101.01.12 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
101.01.12 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授101.01.12 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
101.01.12 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授文化大學
 
職場與職務認知溝通 詹翔霖-文大-
職場與職務認知溝通 詹翔霖-文大-職場與職務認知溝通 詹翔霖-文大-
職場與職務認知溝通 詹翔霖-文大-文化大學
 
職場人際關係-行政院國軍退除役官兵輔導委員會雲林縣-詹翔霖教授
職場人際關係-行政院國軍退除役官兵輔導委員會雲林縣-詹翔霖教授職場人際關係-行政院國軍退除役官兵輔導委員會雲林縣-詹翔霖教授
職場人際關係-行政院國軍退除役官兵輔導委員會雲林縣-詹翔霖教授文化大學
 
Job座右銘
Job座右銘Job座右銘
Job座右銘abarshih
 

Similar to 200848174022466 (20)

101.01.12 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
101.01.12 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授101.01.12 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
101.01.12 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
 
为什么培训
为什么培训为什么培训
为什么培训
 
思考力
思考力思考力
思考力
 
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
 
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
 
100.00.00 主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
100.00.00  主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授100.00.00  主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
100.00.00 主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
 
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
 
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
 
溝通要領-980116高屏就業 -詹翔霖教授
溝通要領-980116高屏就業 -詹翔霖教授溝通要領-980116高屏就業 -詹翔霖教授
溝通要領-980116高屏就業 -詹翔霖教授
 
生涯規劃 詹翔霖副教授-東方觀光系03
生涯規劃 詹翔霖副教授-東方觀光系03生涯規劃 詹翔霖副教授-東方觀光系03
生涯規劃 詹翔霖副教授-東方觀光系03
 
人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130
人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130
人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130
 
人格特質自我潛能激發 詹翔霖
人格特質自我潛能激發 詹翔霖人格特質自我潛能激發 詹翔霖
人格特質自我潛能激發 詹翔霖
 
成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
 成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版 成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
 
高效能人士的七个习惯
高效能人士的七个习惯高效能人士的七个习惯
高效能人士的七个习惯
 
正確觀念與態度
正確觀念與態度正確觀念與態度
正確觀念與態度
 
101.01.12 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
101.01.12 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授101.01.12 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
101.01.12 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
 
職場與職務認知溝通 詹翔霖-文大-
職場與職務認知溝通 詹翔霖-文大-職場與職務認知溝通 詹翔霖-文大-
職場與職務認知溝通 詹翔霖-文大-
 
職場人際關係-行政院國軍退除役官兵輔導委員會雲林縣-詹翔霖教授
職場人際關係-行政院國軍退除役官兵輔導委員會雲林縣-詹翔霖教授職場人際關係-行政院國軍退除役官兵輔導委員會雲林縣-詹翔霖教授
職場人際關係-行政院國軍退除役官兵輔導委員會雲林縣-詹翔霖教授
 
Job座右銘
Job座右銘Job座右銘
Job座右銘
 
高效能人士的七個習慣
高效能人士的七個習慣高效能人士的七個習慣
高效能人士的七個習慣
 

200848174022466