Doelgroepgerichtschrijven
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Doelgroepgerichtschrijven

on

  • 580 views

Doelgroepgericht schrijven voor vmbo en mbo

Doelgroepgericht schrijven voor vmbo en mbo

Statistics

Views

Total Views
580
Views on SlideShare
569
Embed Views
11

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

4 Embeds 11

http://www.linkedin.com 7
https://www.linkedin.com 2
http://www.slideshare.net 1
http://www.lmodules.com 1

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • Wat zijn die Eur taalniveaus precies? Elk niveau is getypeerd in een descriptor, een alinea die begint met (ik) kan Hier zie je het begin van de descriptoren van de Vaardigheid LEZEN. Kun je het niveau erbij plaatsen?

Doelgroepgerichtschrijven Doelgroepgerichtschrijven Presentation Transcript

  • Doelgroepgericht schrijven (Taaltoegankelijk lesgeven) Toon van der Ven [email_address] www.linkedin.com/in/toonvanderven www.slideshare.net/tvdv?type=mypage
  • Taaltoegankelijkheid
    • Informatief
      • LA
      • Europese taalniveaus
    • Interactief: ‘Gouden regels’
    • Actief: aanpassen lesmateriaal
    • Vervolg
  • Waarom ook weer?
  • ‘ Gouden regels’
    • Let op je woorden .. of niet?
    • Communiceren op niveau
    • Sms-taal? Jip-en-Janneketaal?
    • Situationele communicatie
  • Europese taalniveaus
    • Even puzzelen
    • Uitleg: het ERK (Europees Referentiekader)
    • ‘ Gouden regels’ op ERK-niveau: wat hebben wij eraan?
  • Doelgroep?
    • vmbo
    • Hoi, geliciteert met je vejaardag! Ik wil morgen wel komen mar ik heb ook wel veel huiiswerk en veel tijd heb ik niet, snap je maar ff moet lukke.
    • Als ik thuis ben laati k wel weten – xieje! Kevin
    • Rapportage, scriptie
    • Er wordt een onderscheid gemaakt tussen monogenetische en multifactoriële erfelijke ziekten. Monogenetische ziekten, ook wel Mendeliaanse ziekten genoemd, zijn de zeldzaamste vorm van erfelijke ziekten: de ziektesymptomen zijn het gevolg van een genetisch defect in één enkel gen. Omgevingsfactoren spelen amper een rol bij de ontwikkeling van deze ziekten; daarentegen hangen bij multifactoriële of complexe ziekten verschillende factoren oorzakelijk samen om het ziektebeeld te veroorzaken.
  • Doelen van taalonderwijs (Stoas)
    • Studenten zijn voldoende taalvaardig om in onderwijs of bedrijfsleven met zelfvertrouwen op de juiste niveaus te communiceren. Je wordt begrepen, je wordt serieus genomen.
    • Studenten ‘scoren voldoende’ voor Nederlands: wettelijke eisen
  • de Schrijfwijzer
  • Europese taalniveaus
    • Europese taalniveaus: een heldere beschrijving
      • wat kan ik?
      • hoe goed kan ik dat?
        • C2
        • C1
        • B2
        • B1
        • A2
        • A1
  • Europese taalniveaus (Lezen) Kan zinnen en regelmatig voorkomende uitdrukkingen begrijpen … Kan de belangrijkste punten begrijpen uit duidelijke standaardteksten … Kan vertrouwde dagelijkse uitdrukkingen en basiszinnen begrijpen….. Kan de hoofdgedachte van een ingewikkelde tekst begrijpen … Kan een uitgebreid scala van veel - eisende, lange teksten begrijpen… A1 A2 B1 B2 C1
  • Didactiek
  • Tot slot …
    • Taal is een succesfactor maar …
    • … the road to success …
    • … is always under construction.