SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
Projekt: “Mongolische Bürger”
Projektbeschreibung und Stand der Durchführung
Alimaa Amgalan
Maidar e.V. Berlin, März 2015
Projektpartner, Förderer und Unterstützer:
Ziel des Projektes
• Verstärkung des zivilgesellschaftlichen bürgerschaftlichen
und ethischen Bewusstseins bei mongolischen Schülern
und Studenten in der Mongolei.
• Sie haben das Verständnis von der Gesellschaft und
können als Bürger über ihre Lebensumgebung und ihre
Lebensbedingungen mitentscheiden und sie mitgestalten.
Unsere Zielgruppen
• Studenten der Partneruniversitäten
• Schüler der 1., 6.,10. Klasse der
Partnerschulen
• Lehrer/ Dozenten
• Öffentlichkeit
Projektbeteiligte
Mongolisch-Deutsches Philosophenteam:
Prof. Dr. Molor-Erdene, Prof. Vossenkuhl(München)
Prof. Sellmaier(München)
Internationales Pädagogenteam:
Prof. Dr. S.Bathuyag, Prof. Wulf(Berlin),
Prof. Gollob(Schweiz)
3 Universitäten: KU, TU, PU
3 Schulen: 9., 38. und Goethe-Schule in UB
Aktivitäten
• Projektlaufzeit: 15.10.2014 – 15.10.2015
• Okt.- Febr. 2014 Konzeptphase: Arbeitsgruppenbildung, Partizipative,
Lehrmaterialentwicklung
• Dez.2014- März 2015 Konzeptvorstellung: Vorträge, Diskussionen,
Illustrationswettbewerb, Ausstellung 1, Pressekonferenz/ ÖA
• März 2015 Druck Lehrmaterial für Pilotphase
• März-Juni 2015 Pilotphase: Vorträge, Workshops für Lehrer/Dozenten,
Schüler/Studenten, Ausstellung 2
• Juni - Okt. 2015 Evaluation, Abschlusspräsentation in Berlin/Haus der
Demokratie
Erarbeitung des Unterrichtsmaterials
Erarbeitung von
Inhalten gemeinsam mit
den Partnerschulen
Regelmäßige Treffen
der Projektpartner zur
Besprechung der
Lehrinhalte
Präsentation einer Unterrichtsmethode “Übung mit
Erklärungen“ in der 9. Schule (Dez. 2014)
СУИС-дээрх нийгэм болон уран бүтээлийн талаарх цуврал
харилцаа холбооны илтгэлүүд
Vorträge: Identität heutiger Mongolen/Bürgerbeteiligung
Ausstellung 26.02.2015
1-р байрын шагналт Э.
Энхтулгын “Хуванцар нүүр”
цуврал бүтээлээс
2-р байрын шагналт Б.
Баярмагнайн “Хэлгүй,
нүдгүй, чихгүй” бүтээл
3-р барын шагналт
Мөнхгэрэлийн “Catarisis-
Гэрэл гэгээ” бүтээл
Die Bilder sollen in die Unterrichtsmaterialien eingefügt werden.
Энэхүү үзэсгэлэнгээр оюутан залуус маань нийгмээ хэрхэн харж, хүлээн авч
байгаа өөрсдийн үзэл бодол, дуу хоолойгоо илэрхийлэх зорилготой юм
Projekt Mongolische Bürger
Methodische Empfehlung für Schüler(15.03.15 хүртэл)
• Informationen in Bildern
entdecken
• Bilder erfassen
• Bilder diskutieren
• Mit Bildern arbeiten
Unterziele
1. Lehrmaterialen zur Stärkung des zivilgesellschaftlichen und
ethischen Bewusstseins stehen zur Verfügung.
2. Lehrer/Dozenten haben die nötigen Fähigkeiten, um
zivilgesellschaftlich-kritisches Bewusstsein zu vermitteln.
3. Der generelle positive und gesellschaftsgestaltende Wert von Kritik
und öffentlicher Debatte wird vermittelt. Eltern und Bürger verstehen
Demokratie in Bildungswesen und Gesellschaft als Grundrecht und
engagieren sich aktiv dafür.
Vielen dank für Ihre
Aufmerksamkeit!

More Related Content

Viewers also liked

Cristian gomez quiros
Cristian gomez quirosCristian gomez quiros
Cristian gomez quiroscristiangmzz
 
Wellness & Badebereich im Hotel Schwarzer Adler Nauders am Reschenpass
Wellness & Badebereich im Hotel Schwarzer Adler Nauders am ReschenpassWellness & Badebereich im Hotel Schwarzer Adler Nauders am Reschenpass
Wellness & Badebereich im Hotel Schwarzer Adler Nauders am Reschenpassadlerhotel
 
2010-04-12 FNF BaaA - n°13-pakistan_von präsidial- zu parlamentsdemokratie
2010-04-12 FNF BaaA - n°13-pakistan_von präsidial- zu parlamentsdemokratie2010-04-12 FNF BaaA - n°13-pakistan_von präsidial- zu parlamentsdemokratie
2010-04-12 FNF BaaA - n°13-pakistan_von präsidial- zu parlamentsdemokratieOlaf Kellerhoff
 
Grundladgen des Berichtwesen und Arbeiten mit Berichten
Grundladgen des Berichtwesen und Arbeiten mit BerichtenGrundladgen des Berichtwesen und Arbeiten mit Berichten
Grundladgen des Berichtwesen und Arbeiten mit Berichtenanthesis GmbH
 
Deutscher Lernatlas 2012
Deutscher Lernatlas 2012Deutscher Lernatlas 2012
Deutscher Lernatlas 2012Andre_Schleiter
 
Marktanalyse für Industrieunternehmen Folge 2
Marktanalyse für Industrieunternehmen Folge 2Marktanalyse für Industrieunternehmen Folge 2
Marktanalyse für Industrieunternehmen Folge 2Matthias_Meyer
 
Búsqueda de información en google
Búsqueda de información en googleBúsqueda de información en google
Búsqueda de información en googleamendibil
 
Sistematizacion
SistematizacionSistematizacion
Sistematizacionjeismar123
 
Workshop Finanzbuchhaltung in SAP® Business ByDesign
Workshop Finanzbuchhaltung in SAP® Business ByDesignWorkshop Finanzbuchhaltung in SAP® Business ByDesign
Workshop Finanzbuchhaltung in SAP® Business ByDesignanthesis GmbH
 
Magento beschleunigen mit Asynchronem Indexieren
Magento beschleunigen mit Asynchronem IndexierenMagento beschleunigen mit Asynchronem Indexieren
Magento beschleunigen mit Asynchronem IndexierenAndrej Radonic
 
Presentacion profesional 1
Presentacion profesional 1Presentacion profesional 1
Presentacion profesional 1Nicole Aucapiña
 
Rieser****S Activ & SPA Resort Sommerurlaub Achensee
Rieser****S Activ & SPA Resort Sommerurlaub Achensee Rieser****S Activ & SPA Resort Sommerurlaub Achensee
Rieser****S Activ & SPA Resort Sommerurlaub Achensee Hotel Rieser
 
República bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuelaRepública bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuelaluis-lemuss
 
Die politische Rechte, die Sicherheitsbehörden und die Überwachung
Die politische Rechte, die Sicherheitsbehörden und die ÜberwachungDie politische Rechte, die Sicherheitsbehörden und die Überwachung
Die politische Rechte, die Sicherheitsbehörden und die ÜberwachungPeter Welchering
 

Viewers also liked (19)

Cristian gomez quiros
Cristian gomez quirosCristian gomez quiros
Cristian gomez quiros
 
schau.gmuend Nr.4
schau.gmuend Nr.4schau.gmuend Nr.4
schau.gmuend Nr.4
 
Wellness & Badebereich im Hotel Schwarzer Adler Nauders am Reschenpass
Wellness & Badebereich im Hotel Schwarzer Adler Nauders am ReschenpassWellness & Badebereich im Hotel Schwarzer Adler Nauders am Reschenpass
Wellness & Badebereich im Hotel Schwarzer Adler Nauders am Reschenpass
 
Dia positivas
Dia positivasDia positivas
Dia positivas
 
2010-04-12 FNF BaaA - n°13-pakistan_von präsidial- zu parlamentsdemokratie
2010-04-12 FNF BaaA - n°13-pakistan_von präsidial- zu parlamentsdemokratie2010-04-12 FNF BaaA - n°13-pakistan_von präsidial- zu parlamentsdemokratie
2010-04-12 FNF BaaA - n°13-pakistan_von präsidial- zu parlamentsdemokratie
 
Grundladgen des Berichtwesen und Arbeiten mit Berichten
Grundladgen des Berichtwesen und Arbeiten mit BerichtenGrundladgen des Berichtwesen und Arbeiten mit Berichten
Grundladgen des Berichtwesen und Arbeiten mit Berichten
 
La planta
La plantaLa planta
La planta
 
Deutscher Lernatlas 2012
Deutscher Lernatlas 2012Deutscher Lernatlas 2012
Deutscher Lernatlas 2012
 
Marktanalyse für Industrieunternehmen Folge 2
Marktanalyse für Industrieunternehmen Folge 2Marktanalyse für Industrieunternehmen Folge 2
Marktanalyse für Industrieunternehmen Folge 2
 
Búsqueda de información en google
Búsqueda de información en googleBúsqueda de información en google
Búsqueda de información en google
 
Sistematizacion
SistematizacionSistematizacion
Sistematizacion
 
Workshop Finanzbuchhaltung in SAP® Business ByDesign
Workshop Finanzbuchhaltung in SAP® Business ByDesignWorkshop Finanzbuchhaltung in SAP® Business ByDesign
Workshop Finanzbuchhaltung in SAP® Business ByDesign
 
Las redes sociales (:
Las redes sociales (:Las redes sociales (:
Las redes sociales (:
 
Magento beschleunigen mit Asynchronem Indexieren
Magento beschleunigen mit Asynchronem IndexierenMagento beschleunigen mit Asynchronem Indexieren
Magento beschleunigen mit Asynchronem Indexieren
 
Design des cope14 MOOC
Design des cope14 MOOCDesign des cope14 MOOC
Design des cope14 MOOC
 
Presentacion profesional 1
Presentacion profesional 1Presentacion profesional 1
Presentacion profesional 1
 
Rieser****S Activ & SPA Resort Sommerurlaub Achensee
Rieser****S Activ & SPA Resort Sommerurlaub Achensee Rieser****S Activ & SPA Resort Sommerurlaub Achensee
Rieser****S Activ & SPA Resort Sommerurlaub Achensee
 
República bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuelaRepública bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuela
 
Die politische Rechte, die Sicherheitsbehörden und die Überwachung
Die politische Rechte, die Sicherheitsbehörden und die ÜberwachungDie politische Rechte, die Sicherheitsbehörden und die Überwachung
Die politische Rechte, die Sicherheitsbehörden und die Überwachung
 

Similar to Projekt: “Mongolische Bürger”

Förderung gesellschaftlichen Engagements von Studierenden: Impulsvortrag beim...
Förderung gesellschaftlichen Engagements von Studierenden: Impulsvortrag beim...Förderung gesellschaftlichen Engagements von Studierenden: Impulsvortrag beim...
Förderung gesellschaftlichen Engagements von Studierenden: Impulsvortrag beim...Tom Sporer
 
Bildungsmedien zwischen Sozialisation, Partizipation und Öffentlichkeit
Bildungsmedien zwischen Sozialisation, Partizipation und ÖffentlichkeitBildungsmedien zwischen Sozialisation, Partizipation und Öffentlichkeit
Bildungsmedien zwischen Sozialisation, Partizipation und ÖffentlichkeitKerstin Mayrberger
 
Teachers INN dez2012
Teachers INN dez2012Teachers INN dez2012
Teachers INN dez2012Oliver Mittl
 
Workshop M-Learning von A-Z. Planungsanreize.
Workshop M-Learning von A-Z. Planungsanreize.Workshop M-Learning von A-Z. Planungsanreize.
Workshop M-Learning von A-Z. Planungsanreize.Judith S.
 
ElearningLGeportfolios
ElearningLGeportfoliosElearningLGeportfolios
ElearningLGeportfoliosgroissboeck
 
Sichtweisen und Gestaltungsräume von Veranstaltungsaufzeichnungen
Sichtweisen und Gestaltungsräume von VeranstaltungsaufzeichnungenSichtweisen und Gestaltungsräume von Veranstaltungsaufzeichnungen
Sichtweisen und Gestaltungsräume von VeranstaltungsaufzeichnungenJörg Hafer
 
Mobile Sprachräume – – Mobile Unterrichtsszenarien in einem Forschungs- und E...
Mobile Sprachräume – – Mobile Unterrichtsszenarien in einem Forschungs- und E...Mobile Sprachräume – – Mobile Unterrichtsszenarien in einem Forschungs- und E...
Mobile Sprachräume – – Mobile Unterrichtsszenarien in einem Forschungs- und E...Jürg Fraefel
 
Social Media in Studium und Lehre (Folien Dr. des. Eva-Christina Edinger)
Social Media in Studium und Lehre (Folien Dr. des. Eva-Christina Edinger)Social Media in Studium und Lehre (Folien Dr. des. Eva-Christina Edinger)
Social Media in Studium und Lehre (Folien Dr. des. Eva-Christina Edinger)e-teaching.org
 
The art of stepping aside
The art of stepping asideThe art of stepping aside
The art of stepping asideEDUCULT
 
Open Educational Practice – 
und ihre Herausforderung
Open Educational Practice – 
und ihre HerausforderungOpen Educational Practice – 
und ihre Herausforderung
Open Educational Practice – 
und ihre HerausforderungKerstin Mayrberger
 
Aufruf für Einreichungen: Visuelle Bildungsmedien (1/2015 Zeitschrift bildung...
Aufruf für Einreichungen: Visuelle Bildungsmedien (1/2015 Zeitschrift bildung...Aufruf für Einreichungen: Visuelle Bildungsmedien (1/2015 Zeitschrift bildung...
Aufruf für Einreichungen: Visuelle Bildungsmedien (1/2015 Zeitschrift bildung...Sandra Schön (aka Schoen)
 
ODS presentation by Monika Moises (BMUKK) in Austria, targeting teachers - Ge...
ODS presentation by Monika Moises (BMUKK) in Austria, targeting teachers - Ge...ODS presentation by Monika Moises (BMUKK) in Austria, targeting teachers - Ge...
ODS presentation by Monika Moises (BMUKK) in Austria, targeting teachers - Ge...opendiscoveryspace
 
ODS Projektvorstellung Österreich
ODS Projektvorstellung ÖsterreichODS Projektvorstellung Österreich
ODS Projektvorstellung ÖsterreichMomonika
 
Wofür braucht die Bildungspolitik OER? Wofür braucht OER die Bildungspolitik?
Wofür braucht die Bildungspolitik OER? Wofür braucht OER die Bildungspolitik?Wofür braucht die Bildungspolitik OER? Wofür braucht OER die Bildungspolitik?
Wofür braucht die Bildungspolitik OER? Wofür braucht OER die Bildungspolitik?Dominic Orr
 
Bildung durch Verantwortung: Das Augsburger Modell
Bildung durch Verantwortung: Das Augsburger ModellBildung durch Verantwortung: Das Augsburger Modell
Bildung durch Verantwortung: Das Augsburger ModellTom Sporer
 

Similar to Projekt: “Mongolische Bürger” (20)

Protokoll Werkstatt-Treffen April 2013
Protokoll Werkstatt-Treffen April 2013Protokoll Werkstatt-Treffen April 2013
Protokoll Werkstatt-Treffen April 2013
 
Förderung gesellschaftlichen Engagements von Studierenden: Impulsvortrag beim...
Förderung gesellschaftlichen Engagements von Studierenden: Impulsvortrag beim...Förderung gesellschaftlichen Engagements von Studierenden: Impulsvortrag beim...
Förderung gesellschaftlichen Engagements von Studierenden: Impulsvortrag beim...
 
Protokoll werkstatt treffen april 2013
Protokoll werkstatt treffen april 2013Protokoll werkstatt treffen april 2013
Protokoll werkstatt treffen april 2013
 
Bildungsmedien zwischen Sozialisation, Partizipation und Öffentlichkeit
Bildungsmedien zwischen Sozialisation, Partizipation und ÖffentlichkeitBildungsmedien zwischen Sozialisation, Partizipation und Öffentlichkeit
Bildungsmedien zwischen Sozialisation, Partizipation und Öffentlichkeit
 
Teachers INN dez2012
Teachers INN dez2012Teachers INN dez2012
Teachers INN dez2012
 
Workshop M-Learning von A-Z. Planungsanreize.
Workshop M-Learning von A-Z. Planungsanreize.Workshop M-Learning von A-Z. Planungsanreize.
Workshop M-Learning von A-Z. Planungsanreize.
 
ElearningLGeportfolios
ElearningLGeportfoliosElearningLGeportfolios
ElearningLGeportfolios
 
Sichtweisen und Gestaltungsräume von Veranstaltungsaufzeichnungen
Sichtweisen und Gestaltungsräume von VeranstaltungsaufzeichnungenSichtweisen und Gestaltungsräume von Veranstaltungsaufzeichnungen
Sichtweisen und Gestaltungsräume von Veranstaltungsaufzeichnungen
 
Präsentation ws 3 kopie
Präsentation ws 3   kopiePräsentation ws 3   kopie
Präsentation ws 3 kopie
 
Mobile Sprachräume – – Mobile Unterrichtsszenarien in einem Forschungs- und E...
Mobile Sprachräume – – Mobile Unterrichtsszenarien in einem Forschungs- und E...Mobile Sprachräume – – Mobile Unterrichtsszenarien in einem Forschungs- und E...
Mobile Sprachräume – – Mobile Unterrichtsszenarien in einem Forschungs- und E...
 
Social Media in Studium und Lehre (Folien Dr. des. Eva-Christina Edinger)
Social Media in Studium und Lehre (Folien Dr. des. Eva-Christina Edinger)Social Media in Studium und Lehre (Folien Dr. des. Eva-Christina Edinger)
Social Media in Studium und Lehre (Folien Dr. des. Eva-Christina Edinger)
 
The art of stepping aside
The art of stepping asideThe art of stepping aside
The art of stepping aside
 
Open Educational Practice – 
und ihre Herausforderung
Open Educational Practice – 
und ihre HerausforderungOpen Educational Practice – 
und ihre Herausforderung
Open Educational Practice – 
und ihre Herausforderung
 
Aufruf für Einreichungen: Visuelle Bildungsmedien (1/2015 Zeitschrift bildung...
Aufruf für Einreichungen: Visuelle Bildungsmedien (1/2015 Zeitschrift bildung...Aufruf für Einreichungen: Visuelle Bildungsmedien (1/2015 Zeitschrift bildung...
Aufruf für Einreichungen: Visuelle Bildungsmedien (1/2015 Zeitschrift bildung...
 
Ingo Blees, Luca Mollenhauer: Digitale Bildung mit OER - Information, Transfe...
Ingo Blees, Luca Mollenhauer: Digitale Bildung mit OER - Information, Transfe...Ingo Blees, Luca Mollenhauer: Digitale Bildung mit OER - Information, Transfe...
Ingo Blees, Luca Mollenhauer: Digitale Bildung mit OER - Information, Transfe...
 
ODS presentation by Monika Moises (BMUKK) in Austria, targeting teachers - Ge...
ODS presentation by Monika Moises (BMUKK) in Austria, targeting teachers - Ge...ODS presentation by Monika Moises (BMUKK) in Austria, targeting teachers - Ge...
ODS presentation by Monika Moises (BMUKK) in Austria, targeting teachers - Ge...
 
ODS Projektvorstellung Österreich
ODS Projektvorstellung ÖsterreichODS Projektvorstellung Österreich
ODS Projektvorstellung Österreich
 
Wofür braucht die Bildungspolitik OER? Wofür braucht OER die Bildungspolitik?
Wofür braucht die Bildungspolitik OER? Wofür braucht OER die Bildungspolitik?Wofür braucht die Bildungspolitik OER? Wofür braucht OER die Bildungspolitik?
Wofür braucht die Bildungspolitik OER? Wofür braucht OER die Bildungspolitik?
 
Bildung durch Verantwortung: Das Augsburger Modell
Bildung durch Verantwortung: Das Augsburger ModellBildung durch Verantwortung: Das Augsburger Modell
Bildung durch Verantwortung: Das Augsburger Modell
 
Mahoodle Webinar
Mahoodle WebinarMahoodle Webinar
Mahoodle Webinar
 

More from tuvshin111

Монгол хэл төсөл - Oyuntulkhuur Ulzii
Монгол хэл төсөл - Oyuntulkhuur UlziiМонгол хэл төсөл - Oyuntulkhuur Ulzii
Монгол хэл төсөл - Oyuntulkhuur Ulziituvshin111
 
МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛ СУРГАЛТ бүтээн байгуулалтын гарц - Boldgerel
МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛ СУРГАЛТ бүтээн байгуулалтын гарц -  BoldgerelМЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛ СУРГАЛТ бүтээн байгуулалтын гарц -  Boldgerel
МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛ СУРГАЛТ бүтээн байгуулалтын гарц - Boldgereltuvshin111
 
Upgrading university education and R & D in ITC Mongolia -Dr-Ing. S. Olonbayar
Upgrading university education and R & D in ITC Mongolia -Dr-Ing. S. OlonbayarUpgrading university education and R & D in ITC Mongolia -Dr-Ing. S. Olonbayar
Upgrading university education and R & D in ITC Mongolia -Dr-Ing. S. Olonbayartuvshin111
 
ENTWICKLUNGSZUSAMMEN-ARBEIT ZWISCHEN DER MONGOLEI UND DER BRD
ENTWICKLUNGSZUSAMMEN-ARBEIT ZWISCHEN DER MONGOLEI UND DER BRD ENTWICKLUNGSZUSAMMEN-ARBEIT ZWISCHEN DER MONGOLEI UND DER BRD
ENTWICKLUNGSZUSAMMEN-ARBEIT ZWISCHEN DER MONGOLEI UND DER BRD tuvshin111
 
Mongolei - Rechtliche Rahmenbedingungen, Einfuhrbestimmungen, Zölle, Normen u...
Mongolei - Rechtliche Rahmenbedingungen, Einfuhrbestimmungen, Zölle, Normen u...Mongolei - Rechtliche Rahmenbedingungen, Einfuhrbestimmungen, Zölle, Normen u...
Mongolei - Rechtliche Rahmenbedingungen, Einfuhrbestimmungen, Zölle, Normen u...tuvshin111
 
Хөдөлмөр эрхлэлтийн ЧИГ ХАНДЛАГА, БОДЛОГЫН ШИНЭЧЛЭЛ
Хөдөлмөр эрхлэлтийн ЧИГ ХАНДЛАГА, БОДЛОГЫН ШИНЭЧЛЭЛХөдөлмөр эрхлэлтийн ЧИГ ХАНДЛАГА, БОДЛОГЫН ШИНЭЧЛЭЛ
Хөдөлмөр эрхлэлтийн ЧИГ ХАНДЛАГА, БОДЛОГЫН ШИНЭЧЛЭЛtuvshin111
 
TRENDS der BESCHÄFTIGUNG UND REFORM der BESCHÄFTIGUNGs politik
TRENDS der BESCHÄFTIGUNG UND REFORM der BESCHÄFTIGUNGs politikTRENDS der BESCHÄFTIGUNG UND REFORM der BESCHÄFTIGUNGs politik
TRENDS der BESCHÄFTIGUNG UND REFORM der BESCHÄFTIGUNGs politiktuvshin111
 
Investitionsgesetz und Möglichkeiten für Investionen in der Mongolei
Investitionsgesetz und Möglichkeiten für Investionen in der Mongolei Investitionsgesetz und Möglichkeiten für Investionen in der Mongolei
Investitionsgesetz und Möglichkeiten für Investionen in der Mongolei tuvshin111
 
Шинэ жилийн мэндчилгээ / сурталчилгаа Берлин 2015 он
Шинэ жилийн мэндчилгээ / сурталчилгаа Берлин 2015 онШинэ жилийн мэндчилгээ / сурталчилгаа Берлин 2015 он
Шинэ жилийн мэндчилгээ / сурталчилгаа Берлин 2015 онtuvshin111
 

More from tuvshin111 (9)

Монгол хэл төсөл - Oyuntulkhuur Ulzii
Монгол хэл төсөл - Oyuntulkhuur UlziiМонгол хэл төсөл - Oyuntulkhuur Ulzii
Монгол хэл төсөл - Oyuntulkhuur Ulzii
 
МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛ СУРГАЛТ бүтээн байгуулалтын гарц - Boldgerel
МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛ СУРГАЛТ бүтээн байгуулалтын гарц -  BoldgerelМЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛ СУРГАЛТ бүтээн байгуулалтын гарц -  Boldgerel
МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛ СУРГАЛТ бүтээн байгуулалтын гарц - Boldgerel
 
Upgrading university education and R & D in ITC Mongolia -Dr-Ing. S. Olonbayar
Upgrading university education and R & D in ITC Mongolia -Dr-Ing. S. OlonbayarUpgrading university education and R & D in ITC Mongolia -Dr-Ing. S. Olonbayar
Upgrading university education and R & D in ITC Mongolia -Dr-Ing. S. Olonbayar
 
ENTWICKLUNGSZUSAMMEN-ARBEIT ZWISCHEN DER MONGOLEI UND DER BRD
ENTWICKLUNGSZUSAMMEN-ARBEIT ZWISCHEN DER MONGOLEI UND DER BRD ENTWICKLUNGSZUSAMMEN-ARBEIT ZWISCHEN DER MONGOLEI UND DER BRD
ENTWICKLUNGSZUSAMMEN-ARBEIT ZWISCHEN DER MONGOLEI UND DER BRD
 
Mongolei - Rechtliche Rahmenbedingungen, Einfuhrbestimmungen, Zölle, Normen u...
Mongolei - Rechtliche Rahmenbedingungen, Einfuhrbestimmungen, Zölle, Normen u...Mongolei - Rechtliche Rahmenbedingungen, Einfuhrbestimmungen, Zölle, Normen u...
Mongolei - Rechtliche Rahmenbedingungen, Einfuhrbestimmungen, Zölle, Normen u...
 
Хөдөлмөр эрхлэлтийн ЧИГ ХАНДЛАГА, БОДЛОГЫН ШИНЭЧЛЭЛ
Хөдөлмөр эрхлэлтийн ЧИГ ХАНДЛАГА, БОДЛОГЫН ШИНЭЧЛЭЛХөдөлмөр эрхлэлтийн ЧИГ ХАНДЛАГА, БОДЛОГЫН ШИНЭЧЛЭЛ
Хөдөлмөр эрхлэлтийн ЧИГ ХАНДЛАГА, БОДЛОГЫН ШИНЭЧЛЭЛ
 
TRENDS der BESCHÄFTIGUNG UND REFORM der BESCHÄFTIGUNGs politik
TRENDS der BESCHÄFTIGUNG UND REFORM der BESCHÄFTIGUNGs politikTRENDS der BESCHÄFTIGUNG UND REFORM der BESCHÄFTIGUNGs politik
TRENDS der BESCHÄFTIGUNG UND REFORM der BESCHÄFTIGUNGs politik
 
Investitionsgesetz und Möglichkeiten für Investionen in der Mongolei
Investitionsgesetz und Möglichkeiten für Investionen in der Mongolei Investitionsgesetz und Möglichkeiten für Investionen in der Mongolei
Investitionsgesetz und Möglichkeiten für Investionen in der Mongolei
 
Шинэ жилийн мэндчилгээ / сурталчилгаа Берлин 2015 он
Шинэ жилийн мэндчилгээ / сурталчилгаа Берлин 2015 онШинэ жилийн мэндчилгээ / сурталчилгаа Берлин 2015 он
Шинэ жилийн мэндчилгээ / сурталчилгаа Берлин 2015 он
 

Projekt: “Mongolische Bürger”

  • 1. Projekt: “Mongolische Bürger” Projektbeschreibung und Stand der Durchführung Alimaa Amgalan Maidar e.V. Berlin, März 2015 Projektpartner, Förderer und Unterstützer:
  • 2. Ziel des Projektes • Verstärkung des zivilgesellschaftlichen bürgerschaftlichen und ethischen Bewusstseins bei mongolischen Schülern und Studenten in der Mongolei. • Sie haben das Verständnis von der Gesellschaft und können als Bürger über ihre Lebensumgebung und ihre Lebensbedingungen mitentscheiden und sie mitgestalten.
  • 3. Unsere Zielgruppen • Studenten der Partneruniversitäten • Schüler der 1., 6.,10. Klasse der Partnerschulen • Lehrer/ Dozenten • Öffentlichkeit
  • 4. Projektbeteiligte Mongolisch-Deutsches Philosophenteam: Prof. Dr. Molor-Erdene, Prof. Vossenkuhl(München) Prof. Sellmaier(München) Internationales Pädagogenteam: Prof. Dr. S.Bathuyag, Prof. Wulf(Berlin), Prof. Gollob(Schweiz) 3 Universitäten: KU, TU, PU 3 Schulen: 9., 38. und Goethe-Schule in UB
  • 5. Aktivitäten • Projektlaufzeit: 15.10.2014 – 15.10.2015 • Okt.- Febr. 2014 Konzeptphase: Arbeitsgruppenbildung, Partizipative, Lehrmaterialentwicklung • Dez.2014- März 2015 Konzeptvorstellung: Vorträge, Diskussionen, Illustrationswettbewerb, Ausstellung 1, Pressekonferenz/ ÖA • März 2015 Druck Lehrmaterial für Pilotphase • März-Juni 2015 Pilotphase: Vorträge, Workshops für Lehrer/Dozenten, Schüler/Studenten, Ausstellung 2 • Juni - Okt. 2015 Evaluation, Abschlusspräsentation in Berlin/Haus der Demokratie
  • 6. Erarbeitung des Unterrichtsmaterials Erarbeitung von Inhalten gemeinsam mit den Partnerschulen Regelmäßige Treffen der Projektpartner zur Besprechung der Lehrinhalte
  • 7. Präsentation einer Unterrichtsmethode “Übung mit Erklärungen“ in der 9. Schule (Dez. 2014)
  • 8. СУИС-дээрх нийгэм болон уран бүтээлийн талаарх цуврал харилцаа холбооны илтгэлүүд Vorträge: Identität heutiger Mongolen/Bürgerbeteiligung
  • 9. Ausstellung 26.02.2015 1-р байрын шагналт Э. Энхтулгын “Хуванцар нүүр” цуврал бүтээлээс 2-р байрын шагналт Б. Баярмагнайн “Хэлгүй, нүдгүй, чихгүй” бүтээл 3-р барын шагналт Мөнхгэрэлийн “Catarisis- Гэрэл гэгээ” бүтээл Die Bilder sollen in die Unterrichtsmaterialien eingefügt werden. Энэхүү үзэсгэлэнгээр оюутан залуус маань нийгмээ хэрхэн харж, хүлээн авч байгаа өөрсдийн үзэл бодол, дуу хоолойгоо илэрхийлэх зорилготой юм
  • 10. Projekt Mongolische Bürger Methodische Empfehlung für Schüler(15.03.15 хүртэл) • Informationen in Bildern entdecken • Bilder erfassen • Bilder diskutieren • Mit Bildern arbeiten
  • 11. Unterziele 1. Lehrmaterialen zur Stärkung des zivilgesellschaftlichen und ethischen Bewusstseins stehen zur Verfügung. 2. Lehrer/Dozenten haben die nötigen Fähigkeiten, um zivilgesellschaftlich-kritisches Bewusstsein zu vermitteln. 3. Der generelle positive und gesellschaftsgestaltende Wert von Kritik und öffentlicher Debatte wird vermittelt. Eltern und Bürger verstehen Demokratie in Bildungswesen und Gesellschaft als Grundrecht und engagieren sich aktiv dafür.
  • 12. Vielen dank für Ihre Aufmerksamkeit!