Convegno<br />“Quando apprendere è difficile: I Disturbi Specifici di Apprendimento a scuola. <br />Conoscere per progetta...
Coordina Michele Fasolino, Dirigente tecnico MIUR – Coordinatore GLIP Salerno<br />
Domenica Senatore, Neuropsichiatra infantile, Psichiatra,  Responsabile U.O.N.P.I.A.<br />del D.S.M. Asl – Salerno<br />
Enrico Profumo, Neuropsicologo, Formatore AID, Comitato Scientifico<br />
Enrico Profumo, Neuropsicologo, Formatore AID, Comitato Scientifico<br />
Roberto Iozzino, Psicologo - Formatore AID, Responsabile Centro Trattamento Dislessia ASL Roma A<br />
LucianaVentriglia, Pedagogista, Presidente Comitato Scuola A.I.D.<br />
LucianaVentriglia, Pedagogista, Presidente Comitato Scuola A.I.D.<br />
I LABORATORI DELLE ESPERIENZE<br />due sessioni<br />Coordinate da<br />Maria Rita Cortese <br />e<br /> Luciana Ventrigli...
LucianaVentriglia, Pedagogista, Presidente Comitato Scuola A.I.D.<br />
Maria Rita Cortese, Insegnate, Formatrice A.I.D.<br />
Ha concluso i lavoriMaria Luisa De Nigris ,Referente Ufficio Integrazione Scolastica<br />- USR Campania Ufficio XV - Sale...
Vorrei che la scrittura fosse leggera come una piuma,<br />Che semplice fosse l’ORTOGRAFIA<br />Ed avere una bella CALLIGR...
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Convegno 21 maggio 2011 - Quando apprendere è difficile:

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Convegno 21 maggio 2011 - Quando apprendere è difficile:

  1. 1. Convegno<br />“Quando apprendere è difficile: I Disturbi Specifici di Apprendimento a scuola. <br />Conoscere per progettare”<br />Salerno 21 maggio 2011<br />
  2. 2. Coordina Michele Fasolino, Dirigente tecnico MIUR – Coordinatore GLIP Salerno<br />
  3. 3. Domenica Senatore, Neuropsichiatra infantile, Psichiatra, Responsabile U.O.N.P.I.A.<br />del D.S.M. Asl – Salerno<br />
  4. 4. Enrico Profumo, Neuropsicologo, Formatore AID, Comitato Scientifico<br />
  5. 5. Enrico Profumo, Neuropsicologo, Formatore AID, Comitato Scientifico<br />
  6. 6.
  7. 7.
  8. 8.
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  12. 12. Roberto Iozzino, Psicologo - Formatore AID, Responsabile Centro Trattamento Dislessia ASL Roma A<br />
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  15. 15. LucianaVentriglia, Pedagogista, Presidente Comitato Scuola A.I.D.<br />
  16. 16. LucianaVentriglia, Pedagogista, Presidente Comitato Scuola A.I.D.<br />
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  19. 19. I LABORATORI DELLE ESPERIENZE<br />due sessioni<br />Coordinate da<br />Maria Rita Cortese <br />e<br /> Luciana Ventriglia<br />Formatori AID<br />.......si possono, si devono salvare dal "coma scolastico" quei ragazzi che cadono tramortiti come povere rondini contro la barriera della lettura e della scrittura. <br />Daniel Pennac "Diario di scuola" <br />
  20. 20. LucianaVentriglia, Pedagogista, Presidente Comitato Scuola A.I.D.<br />
  21. 21. Maria Rita Cortese, Insegnate, Formatrice A.I.D.<br />
  22. 22.
  23. 23.
  24. 24.
  25. 25. Ha concluso i lavoriMaria Luisa De Nigris ,Referente Ufficio Integrazione Scolastica<br />- USR Campania Ufficio XV - Salerno <br />
  26. 26.
  27. 27. Vorrei che la scrittura fosse leggera come una piuma,<br />Che semplice fosse l’ORTOGRAFIA<br />Ed avere una bella CALLIGRAFIA.<br />Vorrei che i numeri non fossero dispettosi<br />Ma loro danzano giocosi ed il 63 agli occhi miei diventa un 36;<br />Non so fare le divisioni e le altre operazioni?<br />Ma a voi chi ve lo dice datemi una calcolatrice;<br />Vorrei leggere esattamente riconoscere le lettere velocemente<br />Ma tutto si confonde nella mia mente<br />Voi siete capaci di leggere e imparare?<br />A me serve la sintesi vocale<br />Vi chiedete tutto questo cosa sia?<br />Non è colpa mia, si chiama DISLESSIA<br />Poesia <br />di <br />Manuela Dolfi<br />
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