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Por Carlos Azañero Estrada
METODOLOGIA DIRECTA
VS
METODOLOGÍA POR PROYECTOS
• El proceso de aprendizaje se basa
únicamente en el memorismo
• La participación del estudiante es
pasiva
• El aprendizaje del estudiante no
recurre a la práctica de valores de alto
nivel como la crítica, reflexión.
• Promueve únicamente el desempeño
del docente
• La transmisión de información o
conocimientos se hace en forma
directa
• La existencia de una interacción
directa profesor-alumno
• Permite desarrollar actitudes de
estudio.
• Promueve el desarrollo de
competencias docentes y
competencias de estudiantes
METODOLOGIA DIRECTA
ARGUMENTOS A FAVOR ARGUMENTOS EN CONTRA
• Favorece el trabajo de algunos
estudiantes oportunistas.
• Demanda tiempo para el docente
• Demanda financiamiento.
• No permite una evaluación
personalizada
• Promueve el trabajo cooperativo,
colaborativo
• Promueve el desarrollo de capacidades
de alto nivel.
• Desarrollo de valores y actitudes
positivas de estudio, como la
responsabilidad, solidaridad, respeto
• Mantiene motivados y comprometidos a
los estudiantes
• Centrado en el desarrollo de los
estudiantes
• Da oportunidad para la refllexión
METODOLOGÍA BASADO EN
PROYECTOS
ARGUMENTOS A FAVOR ARGUMENTOS EN CONTRA

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Metodologia directa vs ABP

  • 1. Por Carlos Azañero Estrada METODOLOGIA DIRECTA VS METODOLOGÍA POR PROYECTOS
  • 2. • El proceso de aprendizaje se basa únicamente en el memorismo • La participación del estudiante es pasiva • El aprendizaje del estudiante no recurre a la práctica de valores de alto nivel como la crítica, reflexión. • Promueve únicamente el desempeño del docente • La transmisión de información o conocimientos se hace en forma directa • La existencia de una interacción directa profesor-alumno • Permite desarrollar actitudes de estudio. • Promueve el desarrollo de competencias docentes y competencias de estudiantes METODOLOGIA DIRECTA ARGUMENTOS A FAVOR ARGUMENTOS EN CONTRA
  • 3. • Favorece el trabajo de algunos estudiantes oportunistas. • Demanda tiempo para el docente • Demanda financiamiento. • No permite una evaluación personalizada • Promueve el trabajo cooperativo, colaborativo • Promueve el desarrollo de capacidades de alto nivel. • Desarrollo de valores y actitudes positivas de estudio, como la responsabilidad, solidaridad, respeto • Mantiene motivados y comprometidos a los estudiantes • Centrado en el desarrollo de los estudiantes • Da oportunidad para la refllexión METODOLOGÍA BASADO EN PROYECTOS ARGUMENTOS A FAVOR ARGUMENTOS EN CONTRA