SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Escola Secundária de São João da Talha
Consumo e Ambiente
Trabalhorealizadopor:
- NeuzaSilvanº15
- Sara Magalhãesnº20
- SusanaSantosnº22
Consumo Global
A sociedade atual valoriza muito as pessoas pelo objeto que elas adquirem.
Possuir determinados bens é uma demonstração de sucesso, pois, numa
sociedade caracterizada pela desigualdade, nem todos podem tê-los. O
desenvolvimento económico visa abastecer, cada vez mais, aqueles que têm
capacidade de consumir. Para fomentar a aquisição de bens, o mercado cria
hábitos de consumo, reduzindo a vida útil de diversos produtos e multiplicando
as opções por mercadorias descartáveis, criando um aumento do desperdício
dos recursos naturais.
Como aumento da população mundial cresce também a quantidade e a
variedade de produtos e bens utilizados.
O meio ambiente sofre a consequências imediatas, que está associada ao
esgotamento de recursos não renováveis, como por exemplo o petróleo, o
carvão mineral, entre outros. Como consequência, também se tem inúmeras
formas de poluição, seja na atmosfera, nas águas, ou nos solos.
É notável, porém, que os números também revelam uma faceta do sistema
produtivo moderno: a quantidade de lixo produzido está diretamente associado
ao grau de desenvolvimento económico de um país. Quanto mais abastada,
mais lixo a nação produz.
Estilos de vida
A modernização das sociedades é um dos primeiros temas de interesse da
sociologia.
Processo de modernização envolve aspectos económicos, políticos e sociais;
Está presente na noção atual do individuo, na ideia de racionalização em
substituição às crenças religiosas, na burocratização das instituições em
substituição à organização afectiva tradicional.
A questão da moradia em grandes centros urbanos, leva à ocupação informal
de áreas da cidade desprovidas de instalações sanitárias necessárias, como
por exemplo bairros de lata.
Perigo de deslizamento, inundações e problemas de saúde ligados à falta de
saneamento.
Os estilos de vida reflectem-se também no campo alimentar como por exemplo,
o aumento da importância do fast food por parte da sociedade que contribuiu
para novos hábitos de consumo e lazer da sociedade.
Ambiente
O ato de consumo em si não é um problema, este é necessário à vida e à
sobrevivência de toda e qualquer espécie.
O grande problema é quando o consumo de bens e serviços é feito de forma
exagerada, o que pode levar consequentemente a exploração em excesso de
recursos naturais que existem no nosso planeta, que pode interferir no
equilíbrio do planeta.
Segundo várias organizações ambientais, nós, seres humanos já estamos a
consumir consumindo mais do que a capacidade do planeta de se regenerar,
alterando o equilíbrio da Terra.
Isto naturalmente proporciona um aumento no consumo dos recursos do
planeta, no entanto, este consumo é extremamente desigual. Enquanto uns
consomem muito mais do que suas necessidades básicas, outros sofrem com
a falta de recursos.
Neste caso, o gás carbónico pode ser usado como referência para expressar a
produção e o consumo de bens e serviços. Deste modo os números mostram
que, embora a população mundial tenha crescido muito, a desigualdade social
e o consumo excessivo de uma pequena parcela da população são os
principais agravantes.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
O homem nos dias atuais, considera-se na obrigação de consumir algo. A
verdadeira necessidade não é mais factor primordial no ato de consumo, as
mercadorias duráveis foram transformadas em perecíveis, sua vida útil
diminuída propositalmente, os produtos passaram a ser substituídos
periodicamente, pelo estímulo à novidade.
Pois, da mesma forma que o ser humano faz parte da natureza, ele também é
parte integrante da sociedade, fora dela não se pode compreendê-lo. Portanto,
cabe a ele, uma mudança ou uma transformação de um antigo modelo de
sociedade para um novo, que substitua antigos valores e comportamentos dos
consumidores por uma nova base de consumo consciente, enfocando, a
sustentabilidade do meio ambiente, equilíbrio da prosperidade económica e a
justiça social. Visto que, o desenvolvimento sustentável pressupõe o equilíbrio
entre o homem/natureza/economia, relação de consumo, possibilita um novo
pensar da humanidade, emergindo uma visão de que o homem como parte
integrante do meio ambiente possa mudar paradigmas e buscar um mundo
mais justo e fraterno, utilizando adequadamente os recursos naturais
disponíveis, sem comprometer as gerações futuras.
Netgrafia
http://www.recicloteca.org.br/consumo/consumo-e-meio-ambiente/
https://www.ecodebate.com.br/2012/05/04/consumo-x-meio-ambiente-artigo-de-
manuela-rocha-paixao/
https://pt.slideshare.net/EEBMiguelCouto/sociologia-e-meio-ambiente
http://www.sociologia.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=322

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Meio ambiente
Meio ambienteMeio ambiente
Meio ambiente
 
Poluição das águas
Poluição das águas Poluição das águas
Poluição das águas
 
Agricultura mundial
Agricultura mundialAgricultura mundial
Agricultura mundial
 
O trabalho nas nossas vidas blog
O trabalho nas nossas vidas   blogO trabalho nas nossas vidas   blog
O trabalho nas nossas vidas blog
 
APRESENTAÇÃO O QUE É ECONOMIA SOLIDÁRIA
APRESENTAÇÃO O QUE É ECONOMIA SOLIDÁRIAAPRESENTAÇÃO O QUE É ECONOMIA SOLIDÁRIA
APRESENTAÇÃO O QUE É ECONOMIA SOLIDÁRIA
 
Cartilha agrobiodiversidade
Cartilha agrobiodiversidadeCartilha agrobiodiversidade
Cartilha agrobiodiversidade
 
Agricultura sustentável
Agricultura sustentável Agricultura sustentável
Agricultura sustentável
 
Quiz ambiental / Questões
Quiz ambiental / QuestõesQuiz ambiental / Questões
Quiz ambiental / Questões
 
Aula 2 "homem, sociedade e meio ambiente"
Aula 2 "homem, sociedade e meio ambiente"Aula 2 "homem, sociedade e meio ambiente"
Aula 2 "homem, sociedade e meio ambiente"
 
3rs
3rs3rs
3rs
 
Pegada ecológica
Pegada ecológicaPegada ecológica
Pegada ecológica
 
Permacultura completo
Permacultura   completoPermacultura   completo
Permacultura completo
 
Sustentabilidade
SustentabilidadeSustentabilidade
Sustentabilidade
 
Meio ambiente
Meio ambienteMeio ambiente
Meio ambiente
 
Sustentabilidade
SustentabilidadeSustentabilidade
Sustentabilidade
 
Zona rural e Zona urbana
Zona rural e Zona urbanaZona rural e Zona urbana
Zona rural e Zona urbana
 
Fome no mundo
Fome no mundoFome no mundo
Fome no mundo
 
Relação entre sociedade e natureza
Relação entre sociedade e naturezaRelação entre sociedade e natureza
Relação entre sociedade e natureza
 
Meio ambiente e desenvolvimento sustentvel
Meio ambiente e desenvolvimento sustentvelMeio ambiente e desenvolvimento sustentvel
Meio ambiente e desenvolvimento sustentvel
 
A sociedade de consumo
A sociedade de consumoA sociedade de consumo
A sociedade de consumo
 

Similar to Consumo e Ambiente

Consumo e-ambiente-jb
Consumo e-ambiente-jbConsumo e-ambiente-jb
Consumo e-ambiente-jbturma12c1617
 
Sociogia o ambiente-riscos e incertezas.
Sociogia o ambiente-riscos e incertezas.Sociogia o ambiente-riscos e incertezas.
Sociogia o ambiente-riscos e incertezas.turma12c1617
 
Consumo e ambiente elisa e gilson
Consumo e ambiente elisa e gilsonConsumo e ambiente elisa e gilson
Consumo e ambiente elisa e gilsonturma12c1617
 
PCN meio ambiente
PCN meio ambientePCN meio ambiente
PCN meio ambienteklimata
 
Meioambiente
MeioambienteMeioambiente
Meioambienteisabela30
 
Trabalho colaborativo grupo 3 sello final.
Trabalho colaborativo grupo 3 sello final.Trabalho colaborativo grupo 3 sello final.
Trabalho colaborativo grupo 3 sello final.Gloria Ribeiro
 
Sustentabilidade tópicos i
Sustentabilidade   tópicos iSustentabilidade   tópicos i
Sustentabilidade tópicos iTharsila Simone
 
Microeconomia e sustentabilidade
Microeconomia e sustentabilidadeMicroeconomia e sustentabilidade
Microeconomia e sustentabilidadeDaiane Lins
 
Educaoambiental meioambiente-090401122701-phpapp02
Educaoambiental meioambiente-090401122701-phpapp02Educaoambiental meioambiente-090401122701-phpapp02
Educaoambiental meioambiente-090401122701-phpapp02Jose Aldo Ramires
 
Educaoambiental meioambiente-090401122701-phpapp02
Educaoambiental meioambiente-090401122701-phpapp02Educaoambiental meioambiente-090401122701-phpapp02
Educaoambiental meioambiente-090401122701-phpapp02Jose Aldo Ramires
 
Consumo e ambiente
Consumo e ambienteConsumo e ambiente
Consumo e ambienteturma12c1617
 
Decrescimento – Crescer no Essencial, Jorge Moreira, Revista O Instalador 270
Decrescimento – Crescer no Essencial, Jorge Moreira, Revista O Instalador 270Decrescimento – Crescer no Essencial, Jorge Moreira, Revista O Instalador 270
Decrescimento – Crescer no Essencial, Jorge Moreira, Revista O Instalador 270Jorge Moreira
 

Similar to Consumo e Ambiente (20)

Consumo global
Consumo globalConsumo global
Consumo global
 
Consumo e-ambiente-jb
Consumo e-ambiente-jbConsumo e-ambiente-jb
Consumo e-ambiente-jb
 
Sociogia o ambiente-riscos e incertezas.
Sociogia o ambiente-riscos e incertezas.Sociogia o ambiente-riscos e incertezas.
Sociogia o ambiente-riscos e incertezas.
 
Consumo e ambiente elisa e gilson
Consumo e ambiente elisa e gilsonConsumo e ambiente elisa e gilson
Consumo e ambiente elisa e gilson
 
Pcn 10.3 Tt Meio Ambiente
Pcn   10.3   Tt Meio AmbientePcn   10.3   Tt Meio Ambiente
Pcn 10.3 Tt Meio Ambiente
 
Meioambiente
MeioambienteMeioambiente
Meioambiente
 
PCN meio ambiente
PCN meio ambientePCN meio ambiente
PCN meio ambiente
 
Meioambiente
MeioambienteMeioambiente
Meioambiente
 
Meioambiente
MeioambienteMeioambiente
Meioambiente
 
Meioambiente
MeioambienteMeioambiente
Meioambiente
 
Educação Ambiental
Educação AmbientalEducação Ambiental
Educação Ambiental
 
Ufba ecologica
Ufba ecologicaUfba ecologica
Ufba ecologica
 
Trabalho colaborativo grupo 3 sello final.
Trabalho colaborativo grupo 3 sello final.Trabalho colaborativo grupo 3 sello final.
Trabalho colaborativo grupo 3 sello final.
 
Sustentabilidade tópicos i
Sustentabilidade   tópicos iSustentabilidade   tópicos i
Sustentabilidade tópicos i
 
Microeconomia e sustentabilidade
Microeconomia e sustentabilidadeMicroeconomia e sustentabilidade
Microeconomia e sustentabilidade
 
Agenda ambiental
Agenda ambientalAgenda ambiental
Agenda ambiental
 
Educaoambiental meioambiente-090401122701-phpapp02
Educaoambiental meioambiente-090401122701-phpapp02Educaoambiental meioambiente-090401122701-phpapp02
Educaoambiental meioambiente-090401122701-phpapp02
 
Educaoambiental meioambiente-090401122701-phpapp02
Educaoambiental meioambiente-090401122701-phpapp02Educaoambiental meioambiente-090401122701-phpapp02
Educaoambiental meioambiente-090401122701-phpapp02
 
Consumo e ambiente
Consumo e ambienteConsumo e ambiente
Consumo e ambiente
 
Decrescimento – Crescer no Essencial, Jorge Moreira, Revista O Instalador 270
Decrescimento – Crescer no Essencial, Jorge Moreira, Revista O Instalador 270Decrescimento – Crescer no Essencial, Jorge Moreira, Revista O Instalador 270
Decrescimento – Crescer no Essencial, Jorge Moreira, Revista O Instalador 270
 

Recently uploaded

PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 

Recently uploaded (20)

PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 

Consumo e Ambiente

  • 1. Escola Secundária de São João da Talha Consumo e Ambiente Trabalhorealizadopor: - NeuzaSilvanº15 - Sara Magalhãesnº20 - SusanaSantosnº22
  • 2. Consumo Global A sociedade atual valoriza muito as pessoas pelo objeto que elas adquirem. Possuir determinados bens é uma demonstração de sucesso, pois, numa sociedade caracterizada pela desigualdade, nem todos podem tê-los. O desenvolvimento económico visa abastecer, cada vez mais, aqueles que têm capacidade de consumir. Para fomentar a aquisição de bens, o mercado cria hábitos de consumo, reduzindo a vida útil de diversos produtos e multiplicando as opções por mercadorias descartáveis, criando um aumento do desperdício dos recursos naturais. Como aumento da população mundial cresce também a quantidade e a variedade de produtos e bens utilizados. O meio ambiente sofre a consequências imediatas, que está associada ao esgotamento de recursos não renováveis, como por exemplo o petróleo, o carvão mineral, entre outros. Como consequência, também se tem inúmeras formas de poluição, seja na atmosfera, nas águas, ou nos solos. É notável, porém, que os números também revelam uma faceta do sistema produtivo moderno: a quantidade de lixo produzido está diretamente associado ao grau de desenvolvimento económico de um país. Quanto mais abastada, mais lixo a nação produz.
  • 3. Estilos de vida A modernização das sociedades é um dos primeiros temas de interesse da sociologia. Processo de modernização envolve aspectos económicos, políticos e sociais; Está presente na noção atual do individuo, na ideia de racionalização em substituição às crenças religiosas, na burocratização das instituições em substituição à organização afectiva tradicional. A questão da moradia em grandes centros urbanos, leva à ocupação informal de áreas da cidade desprovidas de instalações sanitárias necessárias, como por exemplo bairros de lata. Perigo de deslizamento, inundações e problemas de saúde ligados à falta de saneamento. Os estilos de vida reflectem-se também no campo alimentar como por exemplo, o aumento da importância do fast food por parte da sociedade que contribuiu para novos hábitos de consumo e lazer da sociedade.
  • 4. Ambiente O ato de consumo em si não é um problema, este é necessário à vida e à sobrevivência de toda e qualquer espécie. O grande problema é quando o consumo de bens e serviços é feito de forma exagerada, o que pode levar consequentemente a exploração em excesso de recursos naturais que existem no nosso planeta, que pode interferir no equilíbrio do planeta. Segundo várias organizações ambientais, nós, seres humanos já estamos a consumir consumindo mais do que a capacidade do planeta de se regenerar, alterando o equilíbrio da Terra. Isto naturalmente proporciona um aumento no consumo dos recursos do planeta, no entanto, este consumo é extremamente desigual. Enquanto uns consomem muito mais do que suas necessidades básicas, outros sofrem com a falta de recursos. Neste caso, o gás carbónico pode ser usado como referência para expressar a produção e o consumo de bens e serviços. Deste modo os números mostram que, embora a população mundial tenha crescido muito, a desigualdade social e o consumo excessivo de uma pequena parcela da população são os principais agravantes.
  • 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS O homem nos dias atuais, considera-se na obrigação de consumir algo. A verdadeira necessidade não é mais factor primordial no ato de consumo, as mercadorias duráveis foram transformadas em perecíveis, sua vida útil diminuída propositalmente, os produtos passaram a ser substituídos periodicamente, pelo estímulo à novidade. Pois, da mesma forma que o ser humano faz parte da natureza, ele também é parte integrante da sociedade, fora dela não se pode compreendê-lo. Portanto, cabe a ele, uma mudança ou uma transformação de um antigo modelo de sociedade para um novo, que substitua antigos valores e comportamentos dos consumidores por uma nova base de consumo consciente, enfocando, a sustentabilidade do meio ambiente, equilíbrio da prosperidade económica e a justiça social. Visto que, o desenvolvimento sustentável pressupõe o equilíbrio entre o homem/natureza/economia, relação de consumo, possibilita um novo pensar da humanidade, emergindo uma visão de que o homem como parte integrante do meio ambiente possa mudar paradigmas e buscar um mundo mais justo e fraterno, utilizando adequadamente os recursos naturais disponíveis, sem comprometer as gerações futuras.