Ficha 1

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Ficha 1

  1. 1. FICHA 1<br />Fermoso, Estévanez P. (1997), “Introducción a la Antropología pedagógica” <br />en Teoría de la Educación, Trillas, México. Pp.219-234.<br />Conceptos claves:<br />Psicología integral<br />Educabilidad<br />Formatividad<br />El autor apela a cerca de la importancia de la antropología pedagógica, es decir, de la base y explicación del proceso educativo, de la formación del hombre. Explica que la antropología estudia al hombre y existen diferentes tipos de antropologías como la filosófica, biológica, sociohistóricas etc. Cada una de ellas tiene en común que intentan explicar la evolución del hombre y cómo se relaciona con la educación.<br />Cuando algunas de estas antropologías como la filosófica, la biológica y la histórica, se conforma la antropología pedagógica; la idea central que maneja la antropología psicopedagógica es la formación del hombre, la formatividad y la educabilidad.<br />Se busca una antropología pedagógica integral, se refiere a que coordinando los puntos de vista filosóficos parciales y organizando la educación desde un punto de vista total, en el que bios, sociohistoria, espíritu y relación trascendente hallen sitio y significado.<br />Maneja que para la educación debería de ser impartida esta materia, que el docente conozca los principios para que pueda transmitirlos de una manera adecuada.<br />Me parecen acertados los fundamentos manejados por el autor, es importante que se aprenda cómo se puede enseñar y saber si los alumnos son capaces de entender, ya que así el crecimiento tanto individual como de la humanidad se verá favorecido.<br />Es importante como lo maneja el autor que los docentes tengan en cuenta que el hombre debe ser educado temporalmente, culturalmente y con el lenguaje adecuado, refiriéndose quizá a la manera de transmitir los conocimientos.<br />Me sirve para entender como relacionan la evolución del hombre con la educación, para así identificar como es que emerge la antropología pedagogía y entender los fenómenos humanos.<br />

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