Üliõpilaste sotsiaalsed tagatised - hetkeolukord ja ettepanekud

Loading...

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

1 comments

Comments 1 - 1 of 1 previous next Post a comment

  • + kribu kribu 5 months ago
    hei! mis majutusse puutub, siis ma sain vanematega jutule, et uurida lähemalt ühe arendaja pakkumist tln-s. idee kohaselt on tegu soodsa ja valikuterohke pakkumisega, mis just üliõpilastele sobiks. soovitan teistelgi asja uurida:

    http://www.bpe.ee/magasini/?lang=est&m1=5
Post a comment
Embed Video
Edit your comment Cancel

Favorites, Groups & Events

Üliõpilaste sotsiaalsed tagatised - hetkeolukord ja ettepanekud - Presentation Transcript

  1. Üliõpilaste sotsiaalsed tagatised – hetkeolukord ning ettepanekud!
  2. Eurostudent’i uuring
    • Eurostundent – Euroopa riike ühendav uuringuprogramm, mis on suunatud tudengite sotsiaalmajandusliku olukorra kaardistamisele
    • Loob riikide sotsiaalsete dimensioonide võrdlemiseks tugeva aluse
    • Seab üldised Euroopa standardid sotsiaalse dimensiooni arendamiseks
  3. Sotsiaalse sfääri peamised rahastamisallikad
    • Vanemate panus -> otsene ja kaudne toetus
    • Riigi panus : toetused, edukuse põhised, tausta põhised, segasüsteemid
    • Tudengite isiklik panus süsteemi
  4. Eurostudent III
    • Eurostudent toob välja, et nii riiklik panus kui ka vanemate toetus peaksid esimese astme tudengitel ( bakalaureuse astme tudengid, keskmiselt 21 ja nooremad) moodustama toetamisallikate tüve
    • Eestis vähem jõukamate tudengite kuu keskmine sissetulek moodustab 2/3 Eesti keskmisest palgast
  5. Eesti tudengi sissetulekute jaotus
    • Sissetulekuallikad :
    • 60% töö
    • 33% perekond
    • 7% riik
    • Riiklik toetusprotsent on üks madalamaid Euroopas, samale tasandile jäävad vaid Portugal ja Tšehhi.
  6. Tudengite üldine töötamine
    • on täiendussissetulekuks riigi ning vanemate toetusele;
    • sissetulekuallikas õpingutega mitte seotud kulutuste katteks;
    • töötamine õpingute ajal on kontaktide loomise eesmärgil ning üleminekuks õppestaadiumist tööturule oluline;
    • isegi osalise koormusega töötamine mõjutab üliõpilase pühendumust õpingutele.
    • Eurostundent III andmed
  7. Riikliku panuse erinevused
    • Tudengit vaadeldakse kui indiviidi , kelle sissetulek on tema vanematest sõltumatu, seega toetamiste skeemi ei arvestata tema vanemate sotsiaal-majanduslikku päritolu;
    • Tudengit vaadeldakse kui suurt last , kelle sissetulek ning perekondlik sotsiaal-majanduslik taust on omavahel tihedat seotud.
    • Nendest kahest eraldiseisvana käsitletakse edukusepõhist toetamist.
    • Eurostundent III andmed
  8. Kõrghariduse rahastamine
    • Segasüsteem : riiklik koolitustellimus ning tudengite poolt finantseeritavad õppekohad.
    • RKT tellimus 2008/2009 6 534 kohta
    • RE kohtadel 54% tudengitest
    • REV kohtadel 46% tudengitest
    • HTM, märts 2009, ülevaade
  9. Peamised kuluallikad:
    • Õppemaksude kõrval suurimaks tudengite kuluallikaks on majutuspinnad .
    • Eestis 43% tudengitest maksavad oma elamispinnakulud iseseisvalt ning 57% on toetatavad vanemate poolt.
    • Eurostundent III andmed
  10. Eurostudent III
    • Eurostudent väidab, et mida tugevam on riigi majandus seda väiksem on üliõpilase enda panus õpingu kulude katmiseks.
    • Küsimus ei ole mitte õppemaksude summas, vaid viisides, kuidas vahendid kõrgkoolidesse jõuavad ning kuidas peavad tudengid oma õpingute jooksul isiklikult panustama.
  11. Eurostudent III: ebavõrdsus
    • Eestis kehtib tudengitevaheline ebavõrdsus (veel halvem olukord vaid Türgis) , kus õppeasutused küsivad tudengitelt nende sissetulekutega mitte proportsioonis olevaid õppeteenustasusid, ning riik ei arvesta oma põhimõtetes üliõpilaste sotsiaal-majanduslikku tausta.
  12. Eestis valitsev poliitiline olukord
    • Riigi majanduse arendamiseks on vaja kulukat ning kõrgelt kvalifitseeritud tööjõudu, mille rahastamine peab toimuma läbi indiviidide isiklikku panuse st kehvemast majandusliku taustaga perekonnast pärit noored maksavad kinni süsteemi arendamise.
  13. EÜL sotsiaalmajandusliku olukorra uuring
    • 2/3 eesti tudengitest töötab täisajaga ning 83% ütlevad, et nad ei saaks tööl käimata hakkama;
    • 50% tudengitest on kogu õpingute jooksul vanemate poolt toetatud:
      • Toidukaubad 58%
      • Riietus 33%
      • Tarbeesemed 41%
  14. Õppelaen
    • 56% tudengitest on laenu võtnud
    • Keskmine laenatav summa aastas 32 691.2 krooni
    • 27% tudengitest võtab õppelaenu igal õppeaastal
      • Kui paljud on hädas juba täna õppelaenu tagasimaksmisega?
  15. 2003. a õppetoetus te seadus
    • eesmärgiks on motiveerida tudengit täiskoormusega õppima ja lõpetama nominaalajaga
      • põhitoetus – 1000 krooni
      • täiendav toetus – 500 krooni
    • saamise tingimused:
      • täiskoormus
      • õppekava riiklik koolitustellimus
      • keskmine hinne
  16. Tegelik olukord
    • toetus kättesaadav ainult 14% tudengitest ;
    • toetus ei jõua tõeliste abivajajateni ;
    • toetussumma ei kata kaugeltki põhivajadusi (üür, õppematerjalid, toit jne) .
  17. Üliõpilaste panus kõrghariduse finantseerimisse
  18. Rahastamine üliõpilase kohta (2005 OECD)
  19. Riigi poolt makstud stipendiumid/toetused
  20. Õppemaksud, 2005 (OECD)
  21. Edasise osas..
    • 2007. aasta suvel kutsus Haridus - ja Teadusminister kokku õppetoetuse seaduse muutmise töörühma ;
    • 2008. aasta jaanuariks valmis uue õppetoetuste seaduse kontseptsioon , mis Riigikokku ei ole veel jõudnud. Kas jõuab?
    • Hetkel moodustatakse jälle uut õppetoetuste töörühma, mille koosseis pole veel kinnitatud.
  22. Süsteemi läbipaistmatus
    • “ Statistika täpse õppetoetuse saajate arvu kohta puudub, kuna õppetoetuste jaotuspädevus on suunatud õppeasutustele, kes pole kohustatud aru andma, mitmele üliõpilasele õppetoetust maksti. 2008. aastal 14% ja täiendava toetuse saajate osakaal 16%. Õppetoetuste eelarve 2008. aastal oli 144, 2 miljonit krooni.”
    • HTMi vastus toetuse saajate hetkeolukorra kohta. 07.05.2009
  23. Meie ettepanekud...
    • Õppetoetuste süsteem kiiremas korras Riigikokku (vajaduspõhisus + stipendium);
    • Doktorantide toetustesüsteem peab enam arvestama, et noor teadlane saaks pühenduda õppe- ning teadus- arendustegevusele;
    • Eesti kõrghariduse rahastamissüsteemi tuleb muuta (vajalikud uuringud + töörühm kontseptsiooni kokkupanemiseks);
    • Tänan tähelepanu eest!

+ tudengiliittudengiliit, 7 months ago

custom

335 views, 0 favs, 0 embeds more stats

15.05.2009 Riigikogus toimunud üliõpilaste poliit more

More info about this document

© All Rights Reserved

Go to text version

  • Total Views 335
    • 335 on SlideShare
    • 0 from embeds
  • Comments 1
  • Favorites 0
  • Downloads 6
Most viewed embeds

more

All embeds

less

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate. If needed, use the feedback form to let us know more details.

Cancel
File a copyright complaint
Having problems? Go to our helpdesk?

Categories