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Violencia Violencia Presentation Transcript

  • NANCY MAC-CANN ALFARO
    • ¿Qué se entiende por violencia?
    • La violencia se presenta en el contexto de una relación de abuso de poder .
    • La violencia es un fenómeno multicausado.
    • La violencia es una práctica orientada, elaborada, aprendida y legitimada por quienes se sienten con más poder que otros/as, con más derechos que otros/as de controlar e intimidar.
    • El abuso alude a un estilo de trato que implica un uso de la otra persona y una no responsabilidad o irresponsabilidad por las consecuencias de ese acto:
    • persona abusada = objeto
  • Violencia organizada- violencia familiar (Jorge Barudy)
    • Dinámicas relacionales entre 3 grupos de personajes:
    • Victimarios
    • Victimas
    • Cómplices, indiferentes y pasivos.
  • Violencia organizada
    • Victimario: Represores- Abuso de poder – Ideologia que legitima o niega las practicas abusivas (lavado de cerebro).
    • Victima: Debilitada física y psicológicamente (alienación de la identidad)
    • Cómplices: por miedo o comodidad apoyan, callan, “no ven”
  • VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
    • Violencia en la familia: patrón abusivo que ocurre en el marco de una relación de intimidad y de un espacio supuestamente protector, el hogar.
    • Aspectos fundamentales para entender ese concepto:
    • Desequilibrio de poder entre los protagonistas y
    • La naturaleza abusiva de la relación.
    • Esta violencia implica siempre una categoría vincular, un vínculo donde se da el abuso de poder.
    • La naturaleza abusiva de las relaciones es el eje fundamental que engendra y perpetúa la violencia.
  • Violencia familiar
    • Victimario : adultos del sistema familiar- malversación de funciones físicas y psicológicas- sistema de creencias patriarcal- carácter transgeneracional.
    • Victimas : posición de desventaja en la relación de poder, dependencia afectiva. (doble vinculo)
    • “ te amamos, te maltratamos, callate, es por tu bien”
    • Cómplices : Demás miembros de la familia, vecinos, profesionales, sociedad.
    • No se interviene por que no se dan cuenta, indiferencia o por complicidad ideológica.
  • Características de la violencia intrafamiliar
    • Al ser relacional tiende a perpetuarse, ya que se hace parte de la organización familiar.
    • Al estar instalada en los vínculos afectivos más íntimos sus consecuencias son más dañinas para las personas involucradas.
    • Al ocurrir en un espacio que consideramos privado, la respuesta social ha sido dificultosa.
    • Contexto social
    • Abuso de poder legitimado por la cultura patriarcal.
    • Modelos de relaciones que se basan en el control de un género sobre el otro, de una edad sobre la otra, de los más fuertes sobre los más débiles.
    • Perpetuación de la violencia en los distintos sistemas de la comunidad (sistema de salud, sistema educacional y sistema judicial).
    • ¿Hasta qué punto debemos considerar las costumbres y la dimensión cultural en el momento del diagnóstico?
  • Violencia organizada y violencia familiar
    • Denominador común:
    • Emergen en sistemas humanos donde no sólo existen relaciones de abuso y maltrato, sino también un sistema de creencias que permite a quien maltrata justificar o mistificar el abuso de poder y la violencia hacia sus victimas.
  • Formas en que se expresa la violencia Violencia Física: pellizcos, empujones, golpes, patadas, heridas por arma blanca, amenazas con armas, etc.
    • Violencia Psicológica:
    • Ser ignorado, humillado, aislado de la familia, vecinos, amigos.
    • Impedido de satisfacer necesidades básicas como dormir, recibir alimentos, etc.
    • Sometido a celos y posesividad extremos,
    • Ser constantemente criticado,
    • Se destruyen su propiedad y pertenencias personales.
    • Violencia Sexual:
    • Violado (vía vaginal, oral o anal), forzado a realizar actos sexuales no deseados,
    • Forzada a embarazarse, a abortar o a esterilizarse,
    • Ser comprometida con o en pornografía.
    • Violencia Económica:
    • Mantenido bajo privación económica (Con poco dinero, que tomen su dinero, hacer que se endeude constantemente).
  • NUEVO CONCEPTO VIOLENCIA INTRAFAMILIAR   Constituye violencia intrafamiliar todo maltrato que afecte la vida o la integridad física o psíquica entre las personas que mantienen una relación de familia o parentesco, señalada en la ley.
    • Nueva Ley de Violencia Intrafamiliar
    • LEY Nº20.066
  • ¿A quiénes protege la Nueva Ley? R ELACION DE PAREJA : cónyuges, convivientes y “ex”. Se comprenden progenitores de hija/o común PARIENTES del cónyuge, conviviente y agresor. (abuelos,padres, hijos, nietos, hermanos, tíos, cuñados, sobrinos, carnales o políticos)
      • MENORES DE EDAD O PERSONAS CON DISCAPACIDAD bajo dependencia de cualquier integrante de la familia.
    Ampliación del concepto EX PAREJAS.Parricidio
  • El Ciclo de la Violencia
    • Fase 1.- Acumulación de tensión:
    • Período de tensiones que se construyen a partir de pequeños incidentes o conflictos entre los miembros de la pareja que dan lugar a un incremento constante de la ansiedad y la hostilidad.
    • Fase 2.- Episodio agudo:
    • Toda la tensión acumulada en la fase anterior da lugar a una explosión de violencia que puede variar en gravedad, pudiendo llegar hasta el homicidio.
    • Fase 3.- Luna de miel:
    • El agresor manifiesta su arrepentimiento, pide disculpas y promete que no se repetirá la violencia.
  • ¿Qué tácticas usa el agresor para controlar?
    • Abuso Físico.
    • Uso de Coerción y Amenazas
    • Intimidación
    • Abuso Emocional
    • Aislamiento
    • Negación
    • Manipulación de niños y niñas
    • Transferencia de la culpa
    • Abuso Económico
  •  
  • Modelos explicativos
    • Modelo eco sistémico
    • modelos sistémico y ecológico.
  • Enfoque sistémico
    • Prioridad al contexto en la comprensión de los fenómenos humanos.
    • Enfasis sobre lo interaccional,
    • Diagnóstico relacional e interaccional.
    • Intervención sobre las interacciones.
    • El cambio no puede ser individual, en la psiquis de un individuo, sino entre las personas o entre los sistemas.
    • Objeto de estudio, de tratamiento y de investigación:
    • LA FAMILIA
    • SE DESCARTA de La hipótesis : Todos los problemas son construidos y mantenidos mutuamente.
    • Las relaciones de poder ubican a cada uno en lugares muy distintos (el hombre en relación con la mujer, los adultos en relación con niños y niñas).
  • Enfoque ecológico
    • Este enfoque amplía el enfoque sistémico porque considera diversos niveles de análisis:
    • Individual,micro sistémico, exosistémico y macrosistémico.
    • U. Bronfenbrenner
    • No solo intervienen múltiples factores y niveles, sino que además hay una retroalimentación o circularidad entre ellos, de manera que se condicionan recíprocamente pero de manera compleja.
    • Nivel individual : variables personales como historia de vida, características de la personalidad, estilos cognitivos, estilos de resolución de conflictos, sistema de creencias y valores internalizados.
    • Nivel microsistémico : alude a los grupos (microsistemas) a los cuales se adscribe el individuo: familia, entorno cercano, redes sociales primarias.
    • Nivel exosistémico: se refiere al conjunto de sistemas de la comunidad que median entre el individuo, la familia y el sistema cultural más amplio.
    • El nivel macrosistémico se refiere a los sistemas de creencias y valores del contexto cultural, los cuales inciden en la génesis y perpetuación de la violencia.
  • Sistema patriarcal
    • Los sistemas de creencias y valores culturales propios de la cultura patriarcal y adultocéntrica han legitimado a lo largo de la historia el empleo del castigo físico, del mayor valor y la dominación del adulto sobre el niño, del hombre sobre la mujer, a través de un cuerpo de creencias.
  • La globalización y la posmodernidad
    • Generan contextos socioculturales y modelos de relación entre los seres humanos que van en detrimento de la solidaridad, de la valoración y de las necesidades del otro(a).
    • Ejemplos
    • El individualismo,
    • La satisfacción inmediata de las necesidades individuales que conlleva al desconocimiento del otro(a).
    • La publicidad que vende el consumo de objetos, vinculada a lo corporal, ponen en énfasis la competencia y la trasgresión como componentes de los nuevos «valores» individuales.
  • Desigualdades sociales y económicas estructurales
    • Traen situaciones de estrés, tales como desempleo, necesidades básicas insatisfechas, aislamiento, desnutrición, etc.
    • Generan una base estructural de desigualdad y violencia social que también facilita la legitimación de otras formas de violencia.