1. UNIVERSIDAD DE LOS ANGELES
MAESTRIA INGIENIERIA EDUCATIVA
SEDE¨CHILCHOTLA
PROFR.JORGE RAMIREZ VALIENTE
MATERIA TEGNOLOGIA EDUCATIVA
TEMA:LA WEBQUESTS
2. CARÁCTER ESTRATEGICO DE INTERNET
UTILIZA LA RED COMO LUGAR
DE ENCUENTRO VIRTUAL.
MEDIO DE COMUNICACIÓN.
FUENTE DE INFORMACION.
MEDIO DE PUBLICACION
CANAL DE DIFUSION.
INTERES Y VALORACION DE LOS
ALUMNOS.CUANDO LO UTILIZAN
COMO MEDIO DIDACTICO.
3. MODELOS DE
WEBQUESTS APRENDIZAJE
ELEMENTOS
MOTIVACION DE LOS
ESCENCIALES ALUMNOS
CONOCIMIENTOS
PREVIOS.
MATERIAL DE
APRENDIZAJE.
APOYO,ORIENTACION Y
RETROALIMENTACION.
ACTIVIDADES DE
ENRIQUECIMIENTO.
EVALUACION.
LA WEB QUESTS. ES UNA ACTIVIDAD DE
INDAGACION,INVESTIGACION Y CON ENFOQUES A LOS
ALUMNOS.
4. EL DESARROLLO Y APLICACIÓN DE LA
WEBQUEST ES COMPLEJO.LARGO Y
LABORIOSO.
MINIQUENST.VERSION SIMPLIFICADA
SE REDUCE A SOLO 3
PASOS.ESCENARIO,TAREA Y
PRODUCTO.
DISEÑOS EDUCATIVOS BASICOS
MINIQUESTS DE DESCUBRIMIENTO
DE EXPLORACION,DE CULMINACION.
5. WEBQUESTS.PRINCIPIOS DE DISEÑO
PUEDEN DISEÑARSE PARA UNA SOLA
CLASE.
DEBE INCORPORAR UN DISEÑO
ATRACTIVO.
EL DISEÑO DEBE PERMITIR SU
ACTUALIZACION.
LA TAREA.ES LA PARTE MAS
IMPORTANTE Y EXISTEN 12 MANERAS
DE PODER ASIGNARLAS.
6. LA WEBQUESTS TIENE 5 PRINCIPIOS
BASICOS
F ENCUENTRE SITIOS FABULOSOS
O DIRIGIR ARMONIOSAMENTE A LOS
ESTUDIANTES
C MOTIVA A LOS ESTUDIANTES A
PENSAR
U UTILICE EL MEDIO
S VOLAR HACIA ESPACIOS ELEVADOS
7.
8. INTERDEPEN INTERACCION
DENCIA
EXITOS Y BUENOS RESULTADOS
