Nformacia pravila

186 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
186
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Nformacia pravila

  1. 1. Урок 1Информация и ее роль вобществеУчитель информатикиГУО «СШ № 2 г.п. ЗельваТрофимович И.Д.
  2. 2. Не трогать разъемы соединительных кабелейи проводов (возможно поражение электрическимтоком)Компьютер являетсяэлектрическимприбором, поэтомудля собственнойбезопасностинеобходимо помнить,что к каждомурабочему меступодведен опасныйдля жизниэлектрический ток.
  3. 3. Не работать в верхней одежде ивлажными руками
  4. 4. При появлении запаха гари немедленнопрекратите работу, выключитеаппаратуру и сообщите об этомпреподавателю
  5. 5. Следите за исправностью аппаратурыи немедленно прекращайте работупри появлении необычного звука илисамопроизвольного отключения аппаратуры
  6. 6. Никогда не пытайтесь самостоятельноустранить неисправность в работеаппаратуры
  7. 7. Правила поведения вкомпьютерном классе
  8. 8. Не разрешается находиться во время перемены вкомпьютерном классе без разрешенияпреподавателяНельзя прыгать,бегать (пылить) в классе
  9. 9. Не включать без разрешенияучителя оборудование
  10. 10. Не прикасаться к экрану и к тыльнойстороне монитора, клавиатуры
  11. 11. Легко и быстро нажимайте на клавиши,не допуская резких ударовНе пользуйтеськлавиатурой и мышью,если не включенкомпьютерРаботайте наклавиатуре чистымирукамиБудьте внимательны, дисциплинированы, осторожны,точно выполняйте указания учителя
  12. 12. НЕЛЬЗЯ!!!Принимать пищу и пить приработе на ПК.Поешьте в столовой вовремя перерыва.
  13. 13. Так нельзя!
  14. 14. На уроках не разговаривать!
  15. 15. Чтобы работа закомпьютером неоказалась вреднойдля здоровья,придерживайтесьследующихрекомендаций:
  16. 16. - Располагайтесь передкомпьютером так, чтобыэкран монитора находилсяна расстоянии 50 – 70 см отглаз.- Старайтесь каждые 5 минут отрыватьвзгляд от экрана и смотреть на что-нибудь,находящееся вдалеке.
  17. 17. - Плечи расслабьте,локтями слегкакасайтесь туловища.Предплечья должнынаходиться на той жевысоте, что иклавиатура.
  18. 18. - Ноги ставьте на пол,одна возле другой, невытягивайте их и неподгибайте.- Сидите свободно, безнапряжения, не сутулясь, не наклоняясь ине наваливаясь на спинку кресла.
  19. 19. - Непрерывная продолжительность работы накомпьютере не должна превышать:для учащихся 1 – 5 классов 10 – 15 мин.;для учащихся 6 – 11 классов 20 – 25 мин.
  20. 20. Компьютеры вокруг нас
  21. 21. До и после изобретениякомпьютеров
  22. 22. Новые профессии
  23. 23. Компьютеры в школе
  24. 24. Компьютеры в школе
  25. 25. «Понятие обинформации»
  26. 26. Информация – этознания обокружающем мире(объекте, явлении,процессе, событии)
  27. 27. Источники информации
  28. 28. Человек воспринимаетинформацию с помощьюорганов чувств:зрения, слуха, обоняния,вкуса и осязания
  29. 29. С информацией человекможет осуществлятьразные действия:получать ее,представлять наносителе, хранить,передавать,обрабатывать.
  30. 30. Получение информации:Люди получают информацию, когдачитают книги, смотрят телевизор,слушают музыку, дотрагиваются допредмета, пробуют еду илинаблюдают за чем-либо
  31. 31. Представление информации:Получивинформацию,человек можетпредставить ее накаком-нибудьносителе – накамне, бумаге, вовнешней памятикомпьютера.
  32. 32. Хранение информации:Полученнуюинформацию человексохраняет в своейпамяти или наносителе. Информацияна носителе может бытьдоступна другим людям-.-.-.-.-.-.-.-.
  33. 33. Передача информации:С давних времен люди делятся иобмениваются информацией друг сдругом.Раньше сообщения передавали гонцы.Сейчас сообщения передаются по почте ичерез интернет
  34. 34. Преобразование информации:Преобразовыватьинформацию –значит изменитьформу еепредставления изодной в другую.Например,представить текст ввиде рисунка
  35. 35. Кодирование информации:Кодировать(шифровать)– значитизменять формупредставленияинформацииКодировать можнобуквами, схемами,нотами, числами,иероглифами или ввиде ребуса
  36. 36. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

×