1. R E C O M E N D A C I O N E S Y S U G E R E N C I A S
MENORES DE EDAD Y EL
USO DE INTERNET
2. DÍA INTERNACIONAL DE LA
INTERNET SEGURA
Todos los febreros INDOTEL se une a esta iniciativa
para promover el uso ético y responsable del Internet
www.internetsano.do
En 2012 será el 07 de Febrero con el lema:
"Conectando generaciones y enseñando unos a los
otros: descubriendo el mundo digital juntos... con
seguridad“
• http://www.youtube.com/watch?feature=player_e
mbedded&v=qpj-BrRN7Go
3. ¿QUE OFRECE INTERNET PARA LOS
NIÑOS Y NIÑAS?*
• RECURSOS EDUCATIVOS
• DICCIONARIOS Y ENCICLOPEDIAS
• CURSOS
• IDIOMAS
• HERRAMIENTAS EDUCATIVAS
• JUEGOS
20. ADICCIÓN
• En el estudio de Lara y Naval (2001) existe un
acuerdo general entre los participantes del estudio,
el cual señala a Internet como la tecnología más
propensa a generar conductas adictivas. Aunque
las y los jóvenes reconocían que para ellos el móvil
era absolutamente necesario y, en ocasiones lo
compran como una droga, Internet se menciona
como más peligrosa, porque favorece un uso más
individual. Respecto a esto, Greenfield (1999) en
Adès y Lejoyeux (2003), propone siete signos para
detectar la adicción a Internet:
21. ADICCIÓN - SÍNTOMAS
• Pasa varias horas conectado, descuidando
aspectos importantes de su vida.
• Sus amigos y sus allegados piensan que tiene
problemas con la utilización de Internet.
• La NO utilización de Internet provoca graves
consecuencias negativas.
• Mantiene en secreto el tiempo que pasa
conectado.
• No puede pasar un día sin el ordenador y sin
conectarse a Internet.
22. PERFIL DEL ADICTO POTENCIAL
• Son Adolescentes entre los 12 y 18 años.
• Predominantemente varones y de clase media.
• Tienen poca comunicación con la familia.
• A su vez, indican que esta adicción provoca
ausentismo escolar y ciertas conductas como no
respetar los horarios, chatear a todas horas y dejar
de relacionarse con sus iguales. Definen esta
adicción de la siguiente manera: «El uso del móvil
(o de internet) se convierte en adicción cuando
pasa a ser una conducta repetitiva que resulta
placentera y genera una pérdida de control en el
sujeto»(
23. MOTIVACIONES DE LA ADICCIÓN
• Escape: Incluye huir de los sentimientos de soledad,
evitar sensación de tedio de la vida cotidiana y
mantenerse en contacto con más gente evitando
el aburrimiento.
• Búsqueda de información: de toda clase.
• Interacción social: Incluye relacionarse con amigos,
conocer nueva gente e intercambiar información.
24. VIRUS Y SIMILARES
• Los virus son pequeños
programas que interfieren en
el correcto funcionamiento
del ordenador. Son muy
variados y pueden producir
muy diferentes efectos. Suelen
detectarse como
comportamientos no
habituales del ordenador o
pérdida de información.
25. VIRUS Y SIMILARES
• Para evitar que los
ordenadores puedan sufrir la
infección de un virus es muy
importante disponer de un
antivirus actualizado y
cualquier fichero que se quiera
tener en el ordenador (a través
de un adjunto del correo
electrónico, un disco USB
portátil, un CD, etc.), hay que
escanearlo previamente con
el antivirus.
26. PRIVACIDAD DEL MENOR
• Se trata de un tema muy delicado, es muy
importante concienciar al menor sobre qué datos
son de especial relevancia para la familia y para sí
mismo y que no debe revelar en ningún caso sin la
autorización de sus padres.
• Del mismo modo, si se tiene una página web, un
blog o similar es importante que la guía de sus
padres o tutores se amplíe al respecto de lo que
comparte, incluyendo fotos y videos, porque si el
menor, desconociendo la ley, hiciese un uso no
autorizado de datos, imágenes o videos podría
sufrir consecuencias legales importantes.*
• En la actualidad la privacidad está protegida por
la Ley de Protección de Datos, que prevé
importantes consecuencias en el caso de la
violación de la privacidad.
27. CONFIANZA EN LA RED
• Los menores suelen ser más crédulos que
los adultos y como la mayoría de ellos ya
han nacido con la existencia de Internet
tienden a creer más en lo que ven en la
red, incluso creen más que en los medios
de comunicación tradicionales.
• Por este motivo hay que explicarles que
en Internet no todo lo que se dice es
verdad, ni todo lo que se ve tiene que ser
real. Es necesario inculcarles un espíritu
crítico respecto a lo que encuentran en
Internet, y que tomen por costumbre
verificar sus fuentes de información.
28. CONTENIDO INAPROPIADO
• No solo se trata del contenido
sexual inapropiado que pueden
encontrar por la red, también
pueden acceder a paginas de
contenido violento o xenófobo, o
en general, páginas no adecuadas
o no adaptadas a su edad y que
ellos no son capaces de
comprender.
• En este último caso la mejor
recomendación es dirigirles a
páginas en el que el contenido esté
adaptado a su edad.
29. CONSECUENCIAS LEGALES
• En los últimos años se ha legislado
mucho de manera directa o
indirecta sobre los diferentes usos de
Internet, la tecnología cambia a
toda velocidad y, en ocasiones
cuesta seguir el ritmo de los cambios
tecnológicos y legales.
• A día de hoy, y en cuestiones que
puedan afectar a menores de edad,
las leyes más importantes respecto al
uso de Internet son la Ley de
Protección de Datos y la Ley de
Propiedad Intelectual.
30. CONSECUENCIAS LEGALES
• La Ley de protección de datos
regula, entre otras muchas cosas, el
uso que se hace de imágenes, datos
personales o videos en la red, y
estipula fuertes multas en el caso de
que se invada la privacidad de una
persona.
• Por otro lado, la ley de propiedad
intelectual indica que los programas
de ordenador (aplicaciones y
juegos) pirateados son delito y prevé
multas de considerable coste por
ello.
32. RECOMENDACIONES
• 1. Es necesario que los padres
aprendan a utilizar el ordenador
• 2. Fomentar el diálogo sobre
hábitos de navegación y sus
riesgos.
• 3. Acordar unas normas de uso
claras.
• 4. Es una buena ayuda utilizar filtros
de control de acceso a la red.
• 5. Es necesario colocar el
ordenador en una zona de uso
común.
• 6. Enseñarles en qué consiste la
privacidad.
• 7. Explicarles que en la red también
hay que respetar a los demás.
33. CONSEJOS
NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 12 AÑOS
• Acompañarles en el uso del ordenador. A esta edad
es imprescindible guiarles en el uso de esta
tecnología.
• Conocer las claves de acceso. Ayudarles a escoger
unas buenas claves de uso y explicarles la razón de
esto.
• Enseñarles a no descargar ficheros sin autorización
de una persona mayor: Muchas veces tienen la falsa
creencia de que el nombre del archivo es indicativo
del programa que están descargando, o en
ocasiones descargan algo en el ordenador sin saber
muy bien por qué lo han hecho.
34. CONSEJOS
NIÑOS Y NIÑAS DE 13 A 18 AÑOS
• Conocer los remitentes para no tener que leer los correos*. A partir de la
pre adolescencia, los jóvenes son muy celosos de su privacidad, entonces
se puede establecer un acuerdo intermedio en el que los padres
conozcan las direcciones, pero no lean el contenido. Similar al caso del
correo postal, donde se puede leer el remitente en el sobre, pero no es
necesario abrir la carta. En el caso de que exista una dirección
desconocida, es mejor preguntar y entablar el diálogo.
• Estar muy pendientes si se citan con algún desconocido. Insistirles en que
no vayan solos, y que queden en un lugar público con más gente.
Aleccionarles sobre que todo lo que se cuenta en Internet no tiene por qué
ser cierto.
• Enseñarles a tener un comportamiento responsable, respetuoso y ético en
Internet. En muchas ocasiones tienen una falsa sensación de impunidad,
que les hace atreverse con actitudes más agresivas, que en la vida real
jamás adoptarían. Por esto, es recomendable explicarles que, acciones
como el ciberacoso no puede ser divertido cuando se le hace daño o se
molesta a otros. **
• Asegurarse de que consultan antes de realizar cualquier transacción en
línea. El comercio electrónico es cada vez más importante, es una buena
enseñanza que se familiaricen con esta forma de comercio. No es
necesario prohibirles que compren en Internet, pero sí es conveniente que
consulten previamente a la introducción de datos bancarios de cualquier
tipo.
35. ALGUNOS CONSEJOS INFORMATICOS
• Tener un cortafuegos (firewall) y un antivirus
actualizado que proteja el ordenador de los virus y
de los programas espía.
- Utilizar navegadores infantiles (que solo acceden
a páginas adecuadas, ejemplo
http://www.kideos.com/) o instalar programas
protectores que filtren la información facilitando el
acceso a sitios web seguros y controlando el
tiempo de conexión.
- Si se detecta algún peligro, contactar con las
autoridades o con instituciones como "Protegeles"
36. ALGUNOS CONSEJOS INFORMÁTICOS
• Informaicón sobre los virus actuales: alerta antivirus http://alerta-
antivirus.inteco.es/portada/index.php
• Cortafuegos (firewall). regula el tráfico de entrada y salida del ordenador con
Internet. Admite filtros.
• Antivirus, que debe estar siempre activo y actualizado (hoy en día suelen ser
autoactualizables a través de Internet). Conviene que revise el correo de entrada
y salida, analice disquetes y pendrives. Vigilar acciones sopechosas de que sean
originadas por virus. Hacer copias de seguridad de los programas y los archivos
importantes.
• Utilizar programas legales, Evitar descargas de archivos no colicitados o de sitios
no seguros.
• Definir cuentas de usuario personalizadas para cada usuario del ordenador (panel
de control-configuración)
• Poner como página de inicio un portal "seguro"
• Ajustar el nivel de seguridad del navegador, indicando los sitios que queremos que
sean sitios restingidos.
• Ajustar los filtros de contenidos del navegador, restringiendo el acceso a
contenidos como:< violencia, sexo...
• Uso de programas de protección.
• Revisar de manera periódica el "historial" y los "archivos temporales" del
navegador, para conocer las páginas que los menores han visitado
38. Charla organizada por la Escuela para Padres y Madres
De la ANPA del CEIP Luis Pimentel «Triscos»
http://www.anpaceipluispimentel.org/
Con la colaboración de
A-PORTA Innovaciones en Servicios Informáticos, S. L.
www.aportainnova.com
info@aportainnova.com
Lugo, Febrero de 2012
