Lesson

1,275 views
1,201 views

Published on

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,275
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Lesson

  1. 1. მათემატიკა<br />II კლასი<br />მ. ბეჟაშვილი<br />მ. ჯოხაძე<br />
  2. 2. ~<br /> ~<br /> დ.ს<br /> !!!<br /> *<br />
  3. 3.
  4. 4. 1. ისრებით შეაერთეთ რიცხვები ისე, რომ ყველა ისარი აერთებდეს რიცხვს მასზე 2-ით ნაკლებ რიცხვთან.<br />98<br />75<br />11<br />68<br />18<br />25<br />100<br />20<br />23<br />73<br />9<br />70<br />
  5. 5.
  6. 6. 2. დაალაგეთ რიცხვები კლების მიხედვით:<br />100<br />11<br />34<br />23<br />25<br />88<br />30<br />6<br />
  7. 7.
  8. 8. 3. იანგარიშეთ:<br />(7 + 12) - 4 = <br />11 - 5 - 6 = <br />(10 – 2) + 4 = <br />13 + 4 + 4 = <br />14 – (6 + 7) = <br />
  9. 9.
  10. 10.
  11. 11. 3. !!! რიცხვების რამდენი სტრიქონია სულ? რამდენი სვეტია? რომელი სტრიქონია დანარჩენებისაგან გამორჩეული?<br />8 9 10 11 12<br />9 10 11 12 13<br />10 11 12 13 14<br />12 13 13 14 15<br />
  12. 12.
  13. 13. 4. ბავშვები გაემგზავრნენ მატარებლით. ნიკა მე-5 ვაგონშია, ბესო მე-9 ში. მათ შორის არიან სალომე, ბექა და ლევანი, თანაც სალომე ლევანის წინაა და ბექაზე უკანაა. რომელი ბავშვი რომელ ვაგონშია? <br />
  14. 14. ბექა<br />სალომე<br />ლევანი<br />ნიკა<br />ბესო<br />2<br />3<br />1<br />4<br />5<br />7<br />8<br />9<br />6<br />
  15. 15.
  16. 16. 9 + 9 – 9 = <br />19 – (8 + 11) = <br />20 – ( 10 – 2)= <br />

×