Landelijke bijeenkomst Kennisnet ambassadeurs 10 juni 2008
Drenthe College  Willem Karssenberg Adviseur dienst ICT     Trendmatcher o.a. project streaming video   ROC-i-partners Amb...
www.trendmatcher.nl Als  trendmatcher leg ik verbanden tussen trends  die ik tegenkom op internet en het gebruik  dat we e...
Algemene voorwaarden: <ul><li>Je hoeft het niet met me eens te zijn </li></ul><ul><li>Je hoeft niet alles te weten </li></...
Trends en ontwikkelingen in  onderwijs  en  ICT Van  leren  1.0 …   … naar  leren  2.0 I nformatie C ommunicatie  T echniek
Leren 1.0 Kennis komt van de docent Bron:  Mission   to   Learn
Leren 1.0 Een op een of een op meer Bron:  Mission   to   Learn
Evolutie Bron:  Mission   to   Learn
Nog steeds leren 1.0 Klas, lesrooster Bron:  Mission   to   Learn
Nog steeds leren 1.0 Geen docent, geen les Deze klas krijgt les Bron:  Mission   to   Learn
Nog steeds leren 1.0 Docent kan maar op één plek tegelijk zijn Geen docent, geen les Bron:  Mission   to   Learn
Leren 1.5 Afstandsonderwijs! Bron:  Mission   to   Learn
Op het werk Leren 1.5 Bron:  Mission   to   Learn
Leren 1.5 thuis Op het werk Bron:  Mission   to   Learn
Leren 2.0 Leerlingen gaan onderling kennis uitwisselen Bron:  Mission   to   Learn
Leren 2.0 Met het grootste gemak en heel snel! Bron:  Mission   to   Learn
Geen docent meer maar coach Bron:  Mission   to   Learn
In principe kan iedereen de leraar zijn Bron:  Mission   to   Learn
De leerling is in Bron:  Marina   Noordergraaf
Hoe was het op school vandaag? <ul><li>Saai,  gewoon saai </li></ul><ul><li>De les  ging niet door </li></ul><ul><li>De le...
Jurrien Daniel
De “nieuwe” leerling… <ul><li>Heet generatie Einstein, Digital native </li></ul><ul><li>is visueel ingesteld, screenager <...
Generatie Einstein Digital natives Maar wij zijn de digital parents!
Maar de “nieuwe” leerling… <ul><li>is niet altijd informatievaardig </li></ul><ul><li>gebruikt web 2.0 maar zeer beperkt <...
Een kijkje vanuit het verleden 50 jaar geleden 25 jaar geleden Vandaag
 
Als je wilt aansluiten: Gebruik ‘gereedschap’ van de jeugd
Gebruik de wereld van de jeugd
Hoe ziet die wereld er dan uit
Youtube, maar is dat niet? <ul><li>Die site met al die  gekke filmpjes ? </li></ul><ul><li>Daar staan toch alleen maar  ra...
Slechte voorbeelden genoeg! http://www.youtube.com/watch?v=zcnN8XbQiuw
Inderdaad ja, chaos! <ul><li>Wat zou een lectuurhal zijn zonder: </li></ul><ul><li>Elseviers weekblad </li></ul><ul><li>Vr...
Ja maar… moeten we dan niet: <ul><li>Eerst een goed beleidsplan maken? </li></ul><ul><li>Kijken waar het past in de eindte...
Ach beleidsplannen <ul><li>Waren er in de jaren 80 </li></ul><ul><li>beleidsplannen nodig voor </li></ul><ul><li>de inzet ...
Dus kom op, gewoon  beginnen ! <ul><li>Het is  niet  moeilijker dan: </li></ul><ul><li>(2-zijdig) kopiëren </li></ul><ul><...
Even een vraag tussendoor <ul><li>Op hoeveel scholen is Youtube  geblokkeerd ? </li></ul><ul><li>Op hoeveel scholen is You...
ROC Nijmegen op Youtube De meeste filmpjes hebben weinig met onderwijs te maken
Bij ons is het   niet   anders! <ul><li>Als ik bij YouTube zoek op:   Drenthe College </li></ul>http://www.youtube.com/wat...
Is het dan echt zo’n goed medium? <ul><li>Kijk eens naar   jumpstyle </li></ul><ul><li>Dat hebben ze echt   niet op school...
Eigenlijk niks nieuws onder de zon http://www.youtube.com/watch?v=1-GwEPyKnAs
En er zijn mogelijkheden zat <ul><li>Uploaden: </li></ul><ul><li>Dailymotion </li></ul><ul><li>Youtube </li></ul><ul><li>V...
Pocketcaster.com Live video streamen vanaf je mobieltje. Dat kan nu al!
Maar let op! We moeten ze natuurlijk wel vertellen wat wel en wat niet kan Filmpje: http://www.internetsoa.nl/page.php?pag...
Mediawijsheid! Licht hier nu een taak voor het  onderwijs  of moeten de ouders dat zelf maar regelen? ?
 
http ://web2inhetonderwijs.wikispaces.com
Weblogs  in het onderwijs <ul><li>Voor een projectverslag </li></ul><ul><li>Voor lessen op school </li></ul><ul><li>Als po...
Voorbeelden genoeg!
Bijvoorbeeld:
R eally S imple S yndication RSS is hét bindmiddel voor zo ongeveer alle web 2.0 applicaties!!!
Ook handig voor podcasting   http :// cinch.blogtalkradio.com /trendmatcher sneller-een-podcast-plaatsen-kan-niet Even wat...
<ul><li>Hetzelfde geldt trouwens voor: </li></ul><ul><li>tekst, </li></ul><ul><li>foto’s </li></ul><ul><li>Video </li></ul...
Wiki’s  in het onderwijs
 
Filmpje: http://www.karssenberg.nl/weblog/2006/12/van-web10-naar-web20.html
Skype  en  MSN <ul><li>Chatten, praten én video </li></ul><ul><li>Zien wie er online is </li></ul><ul><li>Gesprekken met m...
Even een vraag tussendoor <ul><li>Op hoeveel scholen is MSN  geblokkeerd ? </li></ul><ul><li>Op hoeveel scholen is MSN  to...
Skype om te leren telefoneren http://www.youtube.com/watch?v=8VR0iglT4xM
Skype op USB,  geen installatie nodig!
Moet ik  dat  nog allemaal  leren ? http://www.youtube.com/watch?v=72LXUDe8RJQ
Over MSN hoef ik ( jullie ) leerlingen  niks te vertellen
Social Software <ul><li>Alle software die tot doel heeft om het tot stand brengen en houden van netwerken tussen mensen te...
Een andere leeromgeving Mijn persoonlijke leeromgeving
Hyves <ul><li>Wie kijkt er wel eens op Hyves? </li></ul><ul><li>Wie heeft een eigen Hyves? </li></ul>Tip: Toets bij Hyves ...
Hyves  als  leeromgeving <ul><li>Iedereen zit er al </li></ul><ul><li>Veel interactie </li></ul><ul><li>Voldoende mogelijk...
Veel scholen zitten op Hyves
Ook Kennisnet zit op Hyves
Bètacanon van Fokke & Sukke
Kennis  delen  in het onderwijs <ul><li>Hoe bewaart u  nieuwe links ? </li></ul><ul><li>Kunt u daar ook bij vanaf een ande...
Social Bookmarking
Documenten en bestanden delen <ul><li>Google documents & spreadsheets </li></ul><ul><li>Google Apps </li></ul><ul><li>Goog...
Windows Live Skydrive
Windows Live @ Edu
> > Het is meer dan alleen Live Mail… Spaces Mobile Hotmail SkyDrive® Office Live   Workspaces SharedView Messenger Calend...
> > Niet alleen via de pc maar ook mobiel IM op je mobiel Ontvangen van mail Email Zoeken op het web • Ontvangen van alert...
Virtuele omgevingen, gaming
http://www.youtube.com/watch?v=8M9dDa9dK3A
Tot nu toe eigenlijk  niks   nieuws <ul><li>Alles  wat ik heb laten zien  kan al </li></ul><ul><li>Het gaat erom hoe je he...
Maar wat zijn nu de trends? <ul><li>Allerlei mashups </li></ul><ul><li>Beschikbaar stellen van API’s </li></ul><ul><li>Per...
Ultraportables of subsubnotebooks
Maar wat zijn nu de trends? <ul><li>Alle techniek de deur uit </li></ul><ul><li>Software als een service: SAAS </li></ul><...
En  wat  hebben  wij  hier aan? <ul><li>Ik heb  geen  oplossingen </li></ul><ul><li>Ik zie  veel  uitdagingen! </li></ul>
Composite Apps Web 2.0 SOA ESB SaaS RSS AJAX REST Services Dynamic Languages ROR WS-* Mashups XML Consumerisation RIA SCA ...
 
Hoe lang is dit geleden? http://www.youtube.com/watch?v=jpUHsnUPVb8
www.trendmatcher.nl Bedankt! Naamsvermelding-Niet-commercieel-Gelijk delen
 
Met dank aan: <ul><li>M’n kinderen van wie ik zoveel leer </li></ul><ul><li>Alle bronnen waar ik uit mag putten </li></ul>...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Presentatie10 6 2008

3,364

Published on

Presentatie voor VO Kennisnet ambassadeurs.

Published in: Technology
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
3,364
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
30
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Presentatie10 6 2008

    1. 1. Landelijke bijeenkomst Kennisnet ambassadeurs 10 juni 2008
    2. 2. Drenthe College Willem Karssenberg Adviseur dienst ICT Trendmatcher o.a. project streaming video ROC-i-partners Ambassadeur voor Kennisnet Consortium voor Innovatie Naamsvermelding-Niet-commercieel-Gelijk delen
    3. 3. www.trendmatcher.nl Als trendmatcher leg ik verbanden tussen trends die ik tegenkom op internet en het gebruik dat we ervan kunnen maken in onze dagelijkse praktijk .
    4. 4. Algemene voorwaarden: <ul><li>Je hoeft het niet met me eens te zijn </li></ul><ul><li>Je hoeft niet alles te weten </li></ul><ul><li>Je hoeft niet alles te kunnen </li></ul><ul><li>Je hoeft niet alles te gaan doen </li></ul><ul><li>Maar geef dingen een kans </li></ul><ul><li>Probeer een aantal dingen uit </li></ul>Naamsvermelding-Niet-commercieel-Gelijk delen
    5. 5. Trends en ontwikkelingen in onderwijs en ICT Van leren 1.0 … … naar leren 2.0 I nformatie C ommunicatie T echniek
    6. 6. Leren 1.0 Kennis komt van de docent Bron: Mission to Learn
    7. 7. Leren 1.0 Een op een of een op meer Bron: Mission to Learn
    8. 8. Evolutie Bron: Mission to Learn
    9. 9. Nog steeds leren 1.0 Klas, lesrooster Bron: Mission to Learn
    10. 10. Nog steeds leren 1.0 Geen docent, geen les Deze klas krijgt les Bron: Mission to Learn
    11. 11. Nog steeds leren 1.0 Docent kan maar op één plek tegelijk zijn Geen docent, geen les Bron: Mission to Learn
    12. 12. Leren 1.5 Afstandsonderwijs! Bron: Mission to Learn
    13. 13. Op het werk Leren 1.5 Bron: Mission to Learn
    14. 14. Leren 1.5 thuis Op het werk Bron: Mission to Learn
    15. 15. Leren 2.0 Leerlingen gaan onderling kennis uitwisselen Bron: Mission to Learn
    16. 16. Leren 2.0 Met het grootste gemak en heel snel! Bron: Mission to Learn
    17. 17. Geen docent meer maar coach Bron: Mission to Learn
    18. 18. In principe kan iedereen de leraar zijn Bron: Mission to Learn
    19. 19. De leerling is in Bron: Marina Noordergraaf
    20. 20. Hoe was het op school vandaag? <ul><li>Saai, gewoon saai </li></ul><ul><li>De les ging niet door </li></ul><ul><li>De leraar was ziek </li></ul><ul><li>We moesten voor onszelf werken </li></ul><ul><li>Ik ben eruit gestuurd </li></ul><ul><li>Ik ga naar boven, leren… </li></ul>
    21. 21. Jurrien Daniel
    22. 22. De “nieuwe” leerling… <ul><li>Heet generatie Einstein, Digital native </li></ul><ul><li>is visueel ingesteld, screenager </li></ul><ul><li>is multitasking </li></ul><ul><li>is 24/7 Online </li></ul><ul><li>is lid van online communities </li></ul><ul><li>deelt alles (soms teveel!) </li></ul><ul><li>Wil uitdaging en controle over zijn omgeving (games) </li></ul><ul><li>gebruikt Web 2.0 toepassingen </li></ul>
    23. 23. Generatie Einstein Digital natives Maar wij zijn de digital parents!
    24. 24. Maar de “nieuwe” leerling… <ul><li>is niet altijd informatievaardig </li></ul><ul><li>gebruikt web 2.0 maar zeer beperkt </li></ul><ul><li>kent heel veel internettoepassingen helemaal niet </li></ul><ul><li>wordt ook beperkt door het multitasken </li></ul><ul><li>heeft nog steeds behoefte aan structuur en kennis </li></ul><ul><li>en een coach die helpt </li></ul>
    25. 25. Een kijkje vanuit het verleden 50 jaar geleden 25 jaar geleden Vandaag
    26. 27. Als je wilt aansluiten: Gebruik ‘gereedschap’ van de jeugd
    27. 28. Gebruik de wereld van de jeugd
    28. 29. Hoe ziet die wereld er dan uit
    29. 30. Youtube, maar is dat niet? <ul><li>Die site met al die gekke filmpjes ? </li></ul><ul><li>Daar staan toch alleen maar rare dingen ? </li></ul><ul><li>Moeten wij daar als opleiding tussen? </li></ul><ul><li>Dat kan toch niet met onze reputatie ? </li></ul><ul><li>Moeten we nu overal aan meedoen? </li></ul><ul><li>We hebben wel wat beters te doen! </li></ul>
    30. 31. Slechte voorbeelden genoeg! http://www.youtube.com/watch?v=zcnN8XbQiuw
    31. 32. Inderdaad ja, chaos! <ul><li>Wat zou een lectuurhal zijn zonder: </li></ul><ul><li>Elseviers weekblad </li></ul><ul><li>Vrij Nederland </li></ul><ul><li>National Geographic </li></ul><ul><li>Computer totaal! </li></ul><ul><li>Zo zit dat en de KIJK? </li></ul>Dus is het de hoogste tijd om daar wat anders neer te gaan zetten
    32. 33. Ja maar… moeten we dan niet: <ul><li>Eerst een goed beleidsplan maken? </li></ul><ul><li>Kijken waar het past in de eindtermen? </li></ul><ul><li>Zorgen dat we commitment krijgen? </li></ul><ul><li>Andere uitvluchten verzinnen? </li></ul><ul><li>…… </li></ul>
    33. 34. Ach beleidsplannen <ul><li>Waren er in de jaren 80 </li></ul><ul><li>beleidsplannen nodig voor </li></ul><ul><li>de inzet van videorecorders? </li></ul>Ach kom nou!
    34. 35. Dus kom op, gewoon beginnen ! <ul><li>Het is niet moeilijker dan: </li></ul><ul><li>(2-zijdig) kopiëren </li></ul><ul><li>netjes nieten of juist ontnieten </li></ul><ul><li>een reiskostendeclaratieformulier invullen </li></ul><ul><li>perforatiegaatjes op de juiste plek maken </li></ul><ul><li>een online formulier invullen voor je kerstpakket </li></ul>
    35. 36. Even een vraag tussendoor <ul><li>Op hoeveel scholen is Youtube geblokkeerd ? </li></ul><ul><li>Op hoeveel scholen is Youtube toegankelijk ? </li></ul><ul><li>Welke scholen hebben al een eigen channel ? </li></ul>
    36. 37. ROC Nijmegen op Youtube De meeste filmpjes hebben weinig met onderwijs te maken
    37. 38. Bij ons is het niet anders! <ul><li>Als ik bij YouTube zoek op: Drenthe College </li></ul>http://www.youtube.com/watch?v=V08dZwWp3dg
    38. 39. Is het dan echt zo’n goed medium? <ul><li>Kijk eens naar jumpstyle </li></ul><ul><li>Dat hebben ze echt niet op school geleerd! (of misschien in de gang en op het plein) </li></ul><ul><li>Allemaal geleerd via Youtube : </li></ul><ul><li>Kwaliteit is niet belangrijk, maar inhoud </li></ul>
    39. 40. Eigenlijk niks nieuws onder de zon http://www.youtube.com/watch?v=1-GwEPyKnAs
    40. 41. En er zijn mogelijkheden zat <ul><li>Uploaden: </li></ul><ul><li>Dailymotion </li></ul><ul><li>Youtube </li></ul><ul><li>Viddler </li></ul><ul><li>Blip.tv </li></ul><ul><li>Direct streamen: </li></ul><ul><li>Kyte.tv </li></ul><ul><li>Ustream.tv </li></ul><ul><li>Operator11 </li></ul><ul><li>Pocketcaster </li></ul><ul><li>Video-conferencing: </li></ul><ul><li>Expert op afstand </li></ul><ul><li>Ziekenhuisschool </li></ul>Op het Bogerman worden lessen voor kleine vakken ( bv. Fries) mede gegeven via videoconferencing.
    41. 42. Pocketcaster.com Live video streamen vanaf je mobieltje. Dat kan nu al!
    42. 43. Maar let op! We moeten ze natuurlijk wel vertellen wat wel en wat niet kan Filmpje: http://www.internetsoa.nl/page.php?page=10&menu=9&stream=/streams/InetSOA.asx
    43. 44. Mediawijsheid! Licht hier nu een taak voor het onderwijs of moeten de ouders dat zelf maar regelen? ?
    44. 46. http ://web2inhetonderwijs.wikispaces.com
    45. 47. Weblogs in het onderwijs <ul><li>Voor een projectverslag </li></ul><ul><li>Voor lessen op school </li></ul><ul><li>Als portfolio </li></ul><ul><li>Compleet met filmpjes van Youtube </li></ul><ul><li>Of zet er een podcast op… </li></ul><ul><li>Met de mogelijkheid om te reageren! </li></ul><ul><li>Makkelijk te volgen via RSS feeds </li></ul>
    46. 48. Voorbeelden genoeg!
    47. 49. Bijvoorbeeld:
    48. 50. R eally S imple S yndication RSS is hét bindmiddel voor zo ongeveer alle web 2.0 applicaties!!!
    49. 51. Ook handig voor podcasting http :// cinch.blogtalkradio.com /trendmatcher sneller-een-podcast-plaatsen-kan-niet Even wat uitproberen
    50. 52. <ul><li>Hetzelfde geldt trouwens voor: </li></ul><ul><li>tekst, </li></ul><ul><li>foto’s </li></ul><ul><li>Video </li></ul><ul><li>In één handeling kan ik die </li></ul><ul><li>(eventueel vanaf m’n mobieltje) </li></ul><ul><li>op internet zetten! </li></ul>
    51. 53. Wiki’s in het onderwijs
    52. 55. Filmpje: http://www.karssenberg.nl/weblog/2006/12/van-web10-naar-web20.html
    53. 56. Skype en MSN <ul><li>Chatten, praten én video </li></ul><ul><li>Zien wie er online is </li></ul><ul><li>Gesprekken met meerdere personen </li></ul><ul><li>Geschiedenis bewaren </li></ul><ul><li>Niet altijd toegestaan </li></ul><ul><li>Moet geïnstalleerd worden </li></ul><ul><li>Je hebt internetverbinding nodig </li></ul>
    54. 57. Even een vraag tussendoor <ul><li>Op hoeveel scholen is MSN geblokkeerd ? </li></ul><ul><li>Op hoeveel scholen is MSN toegankelijk ? </li></ul><ul><li>Welke scholen gebruiken MSN in de les ? </li></ul>
    55. 58. Skype om te leren telefoneren http://www.youtube.com/watch?v=8VR0iglT4xM
    56. 59. Skype op USB, geen installatie nodig!
    57. 60. Moet ik dat nog allemaal leren ? http://www.youtube.com/watch?v=72LXUDe8RJQ
    58. 61. Over MSN hoef ik ( jullie ) leerlingen niks te vertellen
    59. 62. Social Software <ul><li>Alle software die tot doel heeft om het tot stand brengen en houden van netwerken tussen mensen te vereenvoudigen. </li></ul><ul><li>Deze software heeft het vermogen gebruikers ertoe te brengen iets voor elkaar te willen doen en zich gezamenlijk ergens voor in te zetten. </li></ul>Bron 1: Pierre Gorissen, Social Software in het onderwijs, maart 2006, Bron 2: Poortman, S. en Sloep, P. (2005) weblogs in het onderwijs, Onderwijsinnovatie maart 2005
    60. 63. Een andere leeromgeving Mijn persoonlijke leeromgeving
    61. 64. Hyves <ul><li>Wie kijkt er wel eens op Hyves? </li></ul><ul><li>Wie heeft een eigen Hyves? </li></ul>Tip: Toets bij Hyves eens de naam van je eigen school in! <ul><li>Per maand zijn ruim 6,5 miljoen Nederlanders actief op Hyves </li></ul><ul><li>49% van alle Nederlanders ouder dan 13 jaar volgens laatste STIR cijfers </li></ul>
    62. 65. Hyves als leeromgeving <ul><li>Iedereen zit er al </li></ul><ul><li>Veel interactie </li></ul><ul><li>Voldoende mogelijkheden maar… </li></ul><ul><li>Get out of MySpace! </li></ul><ul><li>Ik hoef mijn leraren niet in mijn Hyves. </li></ul>
    63. 66. Veel scholen zitten op Hyves
    64. 67. Ook Kennisnet zit op Hyves
    65. 68. Bètacanon van Fokke & Sukke
    66. 69. Kennis delen in het onderwijs <ul><li>Hoe bewaart u nieuwe links ? </li></ul><ul><li>Kunt u daar ook bij vanaf een andere plek ? </li></ul><ul><li>Kunnen anderen, zoals collega’s en leerlingen er ook bij ? </li></ul>
    67. 70. Social Bookmarking
    68. 71. Documenten en bestanden delen <ul><li>Google documents & spreadsheets </li></ul><ul><li>Google Apps </li></ul><ul><li>Google Sites </li></ul><ul><li>Windows Live Workspace </li></ul><ul><li>Windows Live Skydrive </li></ul><ul><li>Windows Live @ Edu </li></ul>
    69. 72. Windows Live Skydrive
    70. 73. Windows Live @ Edu
    71. 74. > > Het is meer dan alleen Live Mail… Spaces Mobile Hotmail SkyDrive® Office Live Workspaces SharedView Messenger Calendar Alerts En meer services in beta… [email_address] Password: *******
    72. 75. > > Niet alleen via de pc maar ook mobiel IM op je mobiel Ontvangen van mail Email Zoeken op het web • Ontvangen van alerts • Blog items toevoegen in je space.
    73. 76. Virtuele omgevingen, gaming
    74. 77. http://www.youtube.com/watch?v=8M9dDa9dK3A
    75. 78. Tot nu toe eigenlijk niks nieuws <ul><li>Alles wat ik heb laten zien kan al </li></ul><ul><li>Het gaat erom hoe je het gaat gebruiken </li></ul><ul><li>1000 (Dijssel)bloemen laten bloeien? </li></ul><ul><li>Niet erbij willen gaan doen, maar </li></ul><ul><li>Anders, in plaats van … </li></ul><ul><li>Beloon individuele initiatieven, maar </li></ul><ul><li>Zoek naar gezamenlijke standaarden! </li></ul>
    76. 79. Maar wat zijn nu de trends? <ul><li>Allerlei mashups </li></ul><ul><li>Beschikbaar stellen van API’s </li></ul><ul><li>Per dag komen er nieuwe mogelijkheden bij! </li></ul><ul><li>Veel (streaming) video ontwikkelingen </li></ul><ul><li>Mobieltjes hebben de toekomst… </li></ul><ul><li>Of worden het de mini laptops? </li></ul>
    77. 80. Ultraportables of subsubnotebooks
    78. 81. Maar wat zijn nu de trends? <ul><li>Alle techniek de deur uit </li></ul><ul><li>Software als een service: SAAS </li></ul><ul><li>Portalen 24 X 7 </li></ul><ul><li>(open) Standaarden </li></ul><ul><li>Systemen werken samen (hoop ik) </li></ul>
    79. 82. En wat hebben wij hier aan? <ul><li>Ik heb geen oplossingen </li></ul><ul><li>Ik zie veel uitdagingen! </li></ul>
    80. 83. Composite Apps Web 2.0 SOA ESB SaaS RSS AJAX REST Services Dynamic Languages ROR WS-* Mashups XML Consumerisation RIA SCA Social Networks Monetization OSS Search Contextual Advertising Json BPEL Tags User-generated Idm Wikis Blogs
    81. 85. Hoe lang is dit geleden? http://www.youtube.com/watch?v=jpUHsnUPVb8
    82. 86. www.trendmatcher.nl Bedankt! Naamsvermelding-Niet-commercieel-Gelijk delen
    83. 88. Met dank aan: <ul><li>M’n kinderen van wie ik zoveel leer </li></ul><ul><li>Alle bronnen waar ik uit mag putten </li></ul><ul><li>Enz. </li></ul><ul><li>Enz. </li></ul>
    1. A particular slide catching your eye?

      Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

    ×