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Aplicaciones para recursos de información digital, Grado en Información y Documentación

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Bibliotecas digitales / Digital libraries Bibliotecas digitales / Digital libraries Presentation Transcript

  • Bibliotecas Digitales Jesús Tramullas http://tramullas.com Apliaciones para Recursos de Información Digital Grado en Información y Documentación http://tallerdocumental.info
  • Del acceso al documento
    • La popularización de internet favoreció el acceso a la información.
    • De la popularización de los listados de enlaces se pasó al deseo de acceder al documento original completo.
    • Las primeras formas de organización fueron las simple presentación de imágenes digitalizadas, más o menos estructuradas.
    • Una recopilación de documentos no hace una biblioteca, hace falta algo más...
    • La segunda mitad de la década de 1990 es el momento de despegue de las bibliotecas digitales
    • Y finales de la década de 2000 es el momento de las bibliotecas digitales personales
  • Los problemas terminológicos
    • Biblioteca automatizada :
      • Sistemas de informatización de bibliotecas.
    • Biblioteca digitalizada :
      • Procesos de digitalización de fondos propios.
    • Biblioteca digital :
      • Nuevos servicios de valor añadido.
    • Biblioteca electrónica, virtual...
  • Hacia una definición
      • “ Una biblioteca digital es una colección estructurada y organizada de documentos digitales, desarrollada según una política y un esquema conceptual, que ofrece a sus usuarios servicios de valor añadido, fundamentados precisamente en la colección, o en aspectos relacionados con la misma.”
      • (Tramullas, 2002)
  • Contenidos, colecciones, servicios
    • Una biblioteca digital debería organizarse atendiendo al sistema que forman los contenidos , los servicios y los usuarios .
    • Los contenidos se organizan y estructuran en forma de colecciones , con sus estándares de descripción correspondientes.
    • Sobre las colecciones se desarrollan servicios especializados para los usuarios , servicios que le añaden valor al contenido de la colección.
  • El desarrollo de las bibliotecas digitales
    • En una primera fase se desarrollan productos de software y de hardware para resolver problemas técnicos que dificultaban su implementación.
    • En una segunda etapa, se pone el énfasis en los procesos técnicos y organizativos de la digitalización .
    • En una tercera, se atiende al análisis de la utilización que hacen los usuarios.
    • En la cuarta, se orienta a satisfacer las necesidades específicas del usuaris , atendiendo a su contexto.
  • Problemas derivados del concepto
    • No hay una coincidencia en el concepto ni en la definición , se han contabilizado más de 40 definiciones.
    • Tampoco se coincide en la definición de “colección”.
    • Hay diferencias en la acepción de “servicios de valor añadido”.
    • Todos estos problemas repercuten en la creación y desarrollo de servicios de biblioteca digital.
    • Se aprecia una elevada heterogeneidad de conceptos, enfoques e implementaciones.
  • Las bibliotecas híbridas
    • Concepto europeo: biblioteca con colecciones físicas y colecciones digitales .
    • Se trata de algo ya completamente asumido, se considera normal.
    • En origen, servía como marco integrador de los problemas que plantaba la gestión de colecciones de información digital externa, y las propias que se había desarrollado mediante procesos de digitalización.
  • Los materiales de las colecciones digitales
    • Estáticos :
      • Físicos.
      • Cerrados.
      • Sin posibilidad de modificación.
      • Soportes y formatos teóricamente permanentes.
      • Problemas de replicación.
    • Dinámicos :
      • Virtuales.
      • Abiertos.
      • Modificaciones en forma y contenido.
      • Modificaciones en formato digital.
      • Problemas de replicación.
  • Colecciones: procesos de digitalización
    • Fases de un proceso de digitalización de colección :
      • Definición de objetivos de la colección.
      • Identificación de la comunidad de usuarios.
      • Análisis de costes y beneficios.
      • Selección de materiales.
      • Definición de flujos de trabajo.
      • Definición de soluciones técnicas.
      • Implantación y puesta en marcha.
      • Monitorización, control y mantenimiento.
      • Preservación y conservación de materiales digitales.
      • Evaluación de resultados.
  • Colecciones: colecciones digitalizadas externas
    • Se trata de colecciones digitalizadas por terceras partes.
    • Suelen depender de acuerdos de licencia de uso .
    • Capacidad limitada de gestión ; generalmente sólo acceso.
    • Establecen mecanismos de control de acceso y utilización.
    • Obligan a utilizar sus propios interfaces de acceso a la información.
    • Poca posibilidad de integración en entornos homogéneos.
  • Metadatos y clasificaciones
    • Los documentos incluidos en una biblioteca digital incluyen los metadatos correspondientes.
    • Los metadatos responden a esquemas publicados y aceptados tácita o explícitamente.
    • Las clasificaciones siguen usando esquemas bibliotecarios clásicos, como la Dewey, la CDU, otros vocabularios controlados o tesauros.
    • Habría que orientar los esquemas de clasificción a las necesidades de los usuarios, y no imponerlos por costumbre o tradición.
    • Todavía no se aprovechan las prestaciones que pueden ofrecen el web semántico.
  • Servicios a desarrollar
    • Selección y evaluación de recursos; creación de nuevos recursos de información digital.
    • Digitalización de materiales especiales para crear nuevas colecciones.
    • Servicios de difusión y recomendación de información digital.
    • Desarrollo de nuevos esquemas de clasificación .
    • Procesos de comunicación científica.
    • Integración con sistemas de aula virtual .
  • Orientación a los usuarios
    • Los usuarios desarrollan un trabajo de conocimiento, y no está aislado, es contextual, distribuido y social.
    • Necesita acceso y servicios completos 24/365, información actualizada e integración con su trabajo.
    • Necesita interfaces homogénos, simplificados y rápidos.
    • Debería ser obligatorio comenzar por estudios de necesidades de usuario, atendiendo a la heterogeneidad de sus tareas y de sus contextos.
  • Una conclusión insatisfactoria
    • Feng, Jeusfeld y Hoppenbrouwers (2001) defienden que las bibliotecas digitales, en su formulación actual, no atienden ni sirven a las necesidades de información del usuario, ya que no ofrecen un soporte adecuado ni a los procesos cognitivos de alto nivel, ni a las facilidades necesarias para compartir e intercambiar conocimiento.
    • Hulk, Pettifer y Kell (2009) han revisado las prestaciones actuales de las llamadas bibliotecas digitales, desde la perspectiva de los investigadores, y las funcionalidades necesarias para que puedan cumplir con las funciones que serían deseables a corto y medio plazo. El planteamiento de partida es claro: en su formulación actual, la mayoría de las bibliotecas digitales son “ thought in cold storage ”: frías, aisladas e impersonales, debido a los diferentes esquemas de publicación y de organización que ofrecen los proveedores de contenidos científicos, y de difícil integración con las herramientas de gestión bibliográfica que utilizan los investigadores.
  • Ejemplos
    • Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes,
      • http://www.cervantesvirtual.com/
    • Europeana,
      • http://www.europeana.eu/portal/
    • Biblioteca Digital Hispánica,
      • http://bdh.bne.es/
    • American Memory,
      • http://memory.loc.gov/ammem/index.html