SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
1
Trainingportal Competence Days 2014
2
Trainingportal – Training for the oil and gas industry
3
Økt internasjonal aktivitet
Offices Partner offices
Aberdeen (UK)
United Arab
Emirates
Rio de Janeiro
(Brazil)
Uganda
Tripoli
Mexico
Iraq
Cyprus
Other locations with client engagements
Oslo (Norway)
Stavanger (Norway)
France
Nigeria
Ivory Coast
4
Trender i opplæring av personell i olje-
og gassindustrien
Ivar Viktil
Mintra Trainingportal
5
Trender innenfor HMS-opplæring
• TREND 1:
Kostnadsfokus og effektivisering
• TREND 2:
«Learning on Demand» og uformell læring
vinner terreng
6
Effektivisering av opplæring og trening tvinger seg frem
«Direktoratet beskriver kostnadene
på norsk sokkel som en «betydelig
utfordring».
Norsk olje og gass: Arbeidskraft har
høyest forventet kostnadsvekst –
rundt 4 %
7
Marginer
Kostnader til eksterne kursleverandører:
> NOK 2 milliarder per år
«Det handler også om å endre kulturen og å tilpasse oss til det nye DNA’et vårt
som handler om marginer, marginer, marginer»,
Margaret Øvrum, konserndirektør i Statoil
e-læring: ca. 6 %+ Reise
+ Hotell
+ Timeskost
+ Interne kurs
Kostnader til opplæring og trening
Andel e-læring
6 % 10 %?
Tid
Klasserom/
praktisk trening: ca. 94 %
8
Reduserte kurskostnader
Alternativ 2:
2 klasseromskurs + 4 e-læringskurs
Alternativ 1:
3 klasseromskurs + 3 e-læringskurs
Årlige kostnader alternativ 2:
Ca. NOK 24 mill
Årlige kostnader alternativ 1:
Ca. NOK 31 mill
Forutsetninger:
• Medgått tid klasseromskurs: 10 timer
(inkludert reisetid)
• Kursavgift klasseromskurs: NOK 5 000
• Medgått tid e-læringskurs: 3 timer
• Kursavgift e-læringskurs: NOK 1 000
• Timespris: NOK 900
• Hotell: NOK 1 500
• Reise: NOK 3 000
• 500 ansatte
Våre målsettinger og
hva disse betyr for digitale ressurser / e-læring
• Flere virtuelle formater og digitale ressurser.
Eksempel: Redesign av klasseromskurs.
Øke tilgjengelighet av
læring og senke
kostnader gjennom
bruk av teknologi
• Modularisering. Mindre digitale ‘biter’ og flere
formater. Flere kontekster å anvende dem i
(Learning chains), enklere vedlikehold.
Øke utnyttelsesgrad
av digitale ressurser
og senke lifecycle
costs
• «Good enough» approach som
utgangspunkt. In-house & rapid produksjon
som alternativ / supplement.
Kortere ‘time to
marked’ og bedre
kostnadseffektivitet
2014-03-179 Classification: Restricted
10
Mer hyllevare? Javel, herr statsråd
Tord Lien, olje- og energiminister Margareth Øvrum, konserndirektør for
teknologi, prosjekter og boring i Statoil
11
Standardiserte kurs («hyllevare») er akseptert
TIDLIGERE:
Mange selskap valgte å utvikle egne e-
læringskurs:
- Få tilgjengelige standardiserte kurs
- Vanskelig distribusjon
- Ønske om å bruke kurs til å profilere
merkevare og HMS-kultur
NÅ:
Standardiserte kurs er akseptert og ofte
foretrukket
Kurs:
HMS
Kurs:
Støy
12
Forventninger til effekten av kompetansetiltak - ROI
Nåværende nivå
på utførelse
og prestasjoner
Før
Nytt og høyere nivå
på utførelse
og prestasjoner
Etter
Effektivitet
Opplæring
og utvikling
13
Alle er så spesielle!!!!!
• Introduksjon til nytt personell på sokkelen.
₋ Hvorfor har alle operatørselskapene sitt eget skreddersydde e-læringskurs når 80 % av
innholdet er identisk?
• HMS i energibransjen
₋ Hvorfor skal hvert enkelt energiforetak utvikle sitt eget skreddersydde HMS
e-læringskurs når de samme utfordringene er gjengangere på tvers av selskap?
• HMS i byggebransjen
₋ Hvorfor skal alle aktørene i bygg – og anleggsbransjen utvikle sine egne skreddersydde
e-læringskurs når utfordringene på byggeplassene er universelle?
14
Alle er så spesielle!!!!!
• Introduksjon til nytt personell på sokkelen.
₋ Hvorfor har alle operatørselskapene sitt eget skreddersydde e-læringskurs når 80 % av
innholdet er identisk?
• HMS i energibransjen
₋ Hvorfor skal hvert enkelt energiforetak utvikle sitt eget skreddersydde HMS
e-læringskurs når de samme utfordringene er gjengangere på tvers av selskap?
• HMS i byggebransjen
₋ Hvorfor skal alle aktørene i bygg – og anleggsbransjen utvikle sine egne skreddersydde
e-læringskurs når utfordringene på byggeplassene er universelle?
15
Alle er så spesielle!!!!!
• Introduksjon til nytt personell på sokkelen.
₋ Hvorfor har alle operatørselskapene sitt eget skreddersydde e-læringskurs når 80 % av
innholdet er identisk?
• HMS i energibransjen
₋ Hvorfor skal hvert enkelt energiforetak utvikle sitt eget skreddersydde HMS
e-læringskurs når de samme utfordringene er gjengangere på tvers av selskap?
• HMS i byggebransjen
₋ Hvorfor skal alle aktørene i bygg – og anleggsbransjen utvikle sine egne skreddersydde
e-læringskurs når utfordringene på byggeplassene er universelle?
16
Utfordringer med selskapsspesifikke kurs
Utfordrende å holde kursene oppdatert
- Innholdsmessig
- Teknologisk
Ulempe for ansatte i oljeindustrien
- Kurses i lignende tema flere ganger,
nyanseforskjeller blir borte
17
Standardisering av HMS-opplæring – et eksempel
Samarbeid for sikkerhet (2003/2004): Felles standard
for arbeidstillatelser (AT) og sikker jobb analyse (SJA).
Standardiserte
- Arbeidsprosesser
- Skjema
- Opplæring
Estimert kostnadsbesparelse knyttet til standardisert
opplæring: NOK 50-100 mill per år
2013/2014: Kurset oppdateres, basert på innspill fra
ulike operatører – bidrar til kvalitetssikring
18
Fordeler med standardiserte kurs – «hyllevarekurs»
• Umiddelbart tilgjengelig – ingen utviklingstid
• Kursinnhold oppdateres – innspill fra alle brukere
• Kurset er teknisk oppdatert
Håndholdte enheter
19
Tilpasning til selskap
Hyllevare-
kurs
Kjemikaliekurs:
+
Shell-
spesifikk
modul
+
Kurs for støyeksponert personell:
Hyllevare-
kurs
Statoil-
spesifikk
modul
20
Trender innenfor HMS-opplæring
• TREND 1:
Kostnadsfokus og effektivisering
• TREND 2:
«Learning on Demand» og uformell læring
vinner terreng
21
Learning on demand og uformell læring
Brukeren setter sammen læringsressurser som dekker
det behovet han har der og da.
Tilgjengelighet:
• Smartphones
• Nettbrett
• Offline-varianter
Læringsressurser i mange varianter
• «Standard» e-læring
• Modularisert innhold
• Rapid e-learning
• Video
• Lydbøker
• Sosiale nettverk og samarbeidslæring
22
Learning in Statoil
23
Social Networks & Collaboration
Knowledge on Demand
On the Job Learning
“Formal” or classroom
training is only a small
percentage of our learning
experience!
Efficient, effective
& aligned
24
Ivars uformelle læringsløp.
+ + +
25
Trainingportal og Learning on demand
Trainingportal er ikke ledende på funksjonalitet for uformell læring. Det
skyldes vår at vår primære målgruppe:
• Har klart definerte læringsmål
• Krever formell verifikasjon av kompetanse
• Ønsker definerte læringsløp
Følgende funksjonalitet er underveis eller ferdig utviklet:
• Offline-versjon
• Virtuelt klasserom
• Modulisering av e-læringsprogrammene
• Fast-Track læring basert på klart definerte læremål
26
Takk for oppmerksomheten
Ivar.viktil@trainingportal.no
Tlf: 915.44.388

More Related Content

Viewers also liked

Historia galego (1900 1936)
Historia galego (1900 1936)Historia galego (1900 1936)
Historia galego (1900 1936)Susana Ferreiro
 
Planificación lingüística
Planificación lingüísticaPlanificación lingüística
Planificación lingüísticaSusana Ferreiro
 
World Geo Semester Final Exam Review
World Geo Semester Final Exam ReviewWorld Geo Semester Final Exam Review
World Geo Semester Final Exam ReviewJohn Hext
 
G32 Wiki Leaks Social Media & Whistleblowers The Future Of It Auditing A ...
G32 Wiki Leaks Social Media & Whistleblowers The Future Of It Auditing A ...G32 Wiki Leaks Social Media & Whistleblowers The Future Of It Auditing A ...
G32 Wiki Leaks Social Media & Whistleblowers The Future Of It Auditing A ...Pw Carey
 
Conversion Optimsiation - Using Customer Intelligence to Convince and Convert
Conversion Optimsiation - Using Customer Intelligence to Convince and ConvertConversion Optimsiation - Using Customer Intelligence to Convince and Convert
Conversion Optimsiation - Using Customer Intelligence to Convince and ConvertIn Marketing We Trust
 
Oak Collegiate June 2011
Oak Collegiate June 2011Oak Collegiate June 2011
Oak Collegiate June 2011runicfalcon
 
Ch. 2, section 3 Internal Forces
Ch. 2, section 3  Internal ForcesCh. 2, section 3  Internal Forces
Ch. 2, section 3 Internal ForcesJohn Hext
 
C24 Fraud In The Workplace (3 Mock Trials)
C24   Fraud In The Workplace (3 Mock Trials)C24   Fraud In The Workplace (3 Mock Trials)
C24 Fraud In The Workplace (3 Mock Trials)Pw Carey
 
Sns소셜미디어(북2룩)
Sns소셜미디어(북2룩)Sns소셜미디어(북2룩)
Sns소셜미디어(북2룩)Sunho Heo
 

Viewers also liked (18)

Intel
IntelIntel
Intel
 
ASP.NET Core 101
ASP.NET Core 101ASP.NET Core 101
ASP.NET Core 101
 
Historia galego (1900 1936)
Historia galego (1900 1936)Historia galego (1900 1936)
Historia galego (1900 1936)
 
Trainingportal fagseminar gasslekkasjer 12juni2012 TS Impro
Trainingportal fagseminar gasslekkasjer 12juni2012 TS ImproTrainingportal fagseminar gasslekkasjer 12juni2012 TS Impro
Trainingportal fagseminar gasslekkasjer 12juni2012 TS Impro
 
Grasslands
GrasslandsGrasslands
Grasslands
 
Planificación lingüística
Planificación lingüísticaPlanificación lingüística
Planificación lingüística
 
World Geo Semester Final Exam Review
World Geo Semester Final Exam ReviewWorld Geo Semester Final Exam Review
World Geo Semester Final Exam Review
 
Tcd2015 sots ombordtrening
Tcd2015 sots ombordtreningTcd2015 sots ombordtrening
Tcd2015 sots ombordtrening
 
TCD2011 - Prosjektmetodikk for utvikling av skreddersydde e-læringskurs v/Bir...
TCD2011 - Prosjektmetodikk for utvikling av skreddersydde e-læringskurs v/Bir...TCD2011 - Prosjektmetodikk for utvikling av skreddersydde e-læringskurs v/Bir...
TCD2011 - Prosjektmetodikk for utvikling av skreddersydde e-læringskurs v/Bir...
 
G32 Wiki Leaks Social Media & Whistleblowers The Future Of It Auditing A ...
G32 Wiki Leaks Social Media & Whistleblowers The Future Of It Auditing A ...G32 Wiki Leaks Social Media & Whistleblowers The Future Of It Auditing A ...
G32 Wiki Leaks Social Media & Whistleblowers The Future Of It Auditing A ...
 
Tcd 2014 onsdag_02 mintra uk_blended
Tcd 2014 onsdag_02 mintra uk_blendedTcd 2014 onsdag_02 mintra uk_blended
Tcd 2014 onsdag_02 mintra uk_blended
 
Conversion Optimsiation - Using Customer Intelligence to Convince and Convert
Conversion Optimsiation - Using Customer Intelligence to Convince and ConvertConversion Optimsiation - Using Customer Intelligence to Convince and Convert
Conversion Optimsiation - Using Customer Intelligence to Convince and Convert
 
Oak Collegiate June 2011
Oak Collegiate June 2011Oak Collegiate June 2011
Oak Collegiate June 2011
 
Ch. 2, section 3 Internal Forces
Ch. 2, section 3  Internal ForcesCh. 2, section 3  Internal Forces
Ch. 2, section 3 Internal Forces
 
Ccf31072014
Ccf31072014Ccf31072014
Ccf31072014
 
C24 Fraud In The Workplace (3 Mock Trials)
C24   Fraud In The Workplace (3 Mock Trials)C24   Fraud In The Workplace (3 Mock Trials)
C24 Fraud In The Workplace (3 Mock Trials)
 
Sns소셜미디어(북2룩)
Sns소셜미디어(북2룩)Sns소셜미디어(북2룩)
Sns소셜미디어(북2룩)
 
Sme presentation1
Sme presentation1Sme presentation1
Sme presentation1
 

Similar to Tcd 2014 tirsdag_01 mintra trainingportal_trender

2016 01 Trainingportal Breakfast Club - Unngå dobbeltarbeid
2016 01 Trainingportal Breakfast Club - Unngå dobbeltarbeid2016 01 Trainingportal Breakfast Club - Unngå dobbeltarbeid
2016 01 Trainingportal Breakfast Club - Unngå dobbeltarbeidTrude Stanger
 
SIK Möte i Fredrikstad 11 sep 2013
SIK Möte i Fredrikstad 11 sep 2013 SIK Möte i Fredrikstad 11 sep 2013
SIK Möte i Fredrikstad 11 sep 2013 Svenskt Projektforum
 
Høydekonferansen 2014 - Kvalitetssikring av kurs og kurstilbyder inn mot fall...
Høydekonferansen 2014 - Kvalitetssikring av kurs og kurstilbyder inn mot fall...Høydekonferansen 2014 - Kvalitetssikring av kurs og kurstilbyder inn mot fall...
Høydekonferansen 2014 - Kvalitetssikring av kurs og kurstilbyder inn mot fall...TEAM Nordmarka AS
 
2014 11 brukerforum nye kurs på trainingportal
2014 11 brukerforum nye kurs på trainingportal2014 11 brukerforum nye kurs på trainingportal
2014 11 brukerforum nye kurs på trainingportalTrude Stanger
 
Landsbykonferansen 2015 -Sverre Narvesen
Landsbykonferansen 2015 -Sverre NarvesenLandsbykonferansen 2015 -Sverre Narvesen
Landsbykonferansen 2015 -Sverre NarvesenNordre Land kommune
 
BEST-konferansen 2014 - Torkil bjørnson, nce
BEST-konferansen 2014 - Torkil bjørnson, nce BEST-konferansen 2014 - Torkil bjørnson, nce
BEST-konferansen 2014 - Torkil bjørnson, nce nucleusas
 
Bransjen trenger fagfolk - Bedriftens ansvar og muligheter
Bransjen trenger fagfolk - Bedriftens ansvar og muligheterBransjen trenger fagfolk - Bedriftens ansvar og muligheter
Bransjen trenger fagfolk - Bedriftens ansvar og muligheterNorsk Gjenvinning
 
Presentasjon standard-difi-11.09.2014- kopi2
Presentasjon  standard-difi-11.09.2014- kopi2Presentasjon  standard-difi-11.09.2014- kopi2
Presentasjon standard-difi-11.09.2014- kopi2Eva Mjøvik
 
Nvu Konferanse 2009 Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupper
Nvu Konferanse 2009   Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupperNvu Konferanse 2009   Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupper
Nvu Konferanse 2009 Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupperolavskun
 
Prosess og erfaring med innføring av Moodle i ASP-Hedmark
Prosess og erfaring med innføring av Moodle i ASP-HedmarkProsess og erfaring med innføring av Moodle i ASP-Hedmark
Prosess og erfaring med innføring av Moodle i ASP-HedmarkHarald Torbjørnsen
 
3. Nasjonalt kvalitetssystem v. Dorthe Eide
3. Nasjonalt kvalitetssystem v. Dorthe Eide3. Nasjonalt kvalitetssystem v. Dorthe Eide
3. Nasjonalt kvalitetssystem v. Dorthe EideTrøndelag Reiseliv
 
Nce presentasjon 23 jan 2014
Nce presentasjon 23 jan 2014Nce presentasjon 23 jan 2014
Nce presentasjon 23 jan 2014Innovation Norway
 

Similar to Tcd 2014 tirsdag_01 mintra trainingportal_trender (20)

Tcd 2014 tirsdag_06 axess_kurs og opplaering
Tcd 2014 tirsdag_06 axess_kurs og opplaeringTcd 2014 tirsdag_06 axess_kurs og opplaering
Tcd 2014 tirsdag_06 axess_kurs og opplaering
 
Trainingportal #hms2013 hvordan lykkes globalt - mintra trainingportal - ch...
Trainingportal #hms2013   hvordan lykkes globalt - mintra trainingportal - ch...Trainingportal #hms2013   hvordan lykkes globalt - mintra trainingportal - ch...
Trainingportal #hms2013 hvordan lykkes globalt - mintra trainingportal - ch...
 
2016 01 Trainingportal Breakfast Club - Unngå dobbeltarbeid
2016 01 Trainingportal Breakfast Club - Unngå dobbeltarbeid2016 01 Trainingportal Breakfast Club - Unngå dobbeltarbeid
2016 01 Trainingportal Breakfast Club - Unngå dobbeltarbeid
 
SIK Möte i Fredrikstad 11 sep 2013
SIK Möte i Fredrikstad 11 sep 2013 SIK Möte i Fredrikstad 11 sep 2013
SIK Möte i Fredrikstad 11 sep 2013
 
Aker Verdal 2
Aker Verdal 2Aker Verdal 2
Aker Verdal 2
 
Lean
LeanLean
Lean
 
2013 09 Trainingportal Kundekveld - Kurs brukerkonto
2013 09 Trainingportal Kundekveld - Kurs brukerkonto2013 09 Trainingportal Kundekveld - Kurs brukerkonto
2013 09 Trainingportal Kundekveld - Kurs brukerkonto
 
Tcd 2014 onsdag_04 soft_fallsikring
Tcd 2014 onsdag_04 soft_fallsikringTcd 2014 onsdag_04 soft_fallsikring
Tcd 2014 onsdag_04 soft_fallsikring
 
Høydekonferansen 2014 - Kvalitetssikring av kurs og kurstilbyder inn mot fall...
Høydekonferansen 2014 - Kvalitetssikring av kurs og kurstilbyder inn mot fall...Høydekonferansen 2014 - Kvalitetssikring av kurs og kurstilbyder inn mot fall...
Høydekonferansen 2014 - Kvalitetssikring av kurs og kurstilbyder inn mot fall...
 
Campus NooA i Danmark
Campus NooA i DanmarkCampus NooA i Danmark
Campus NooA i Danmark
 
2014 11 brukerforum nye kurs på trainingportal
2014 11 brukerforum nye kurs på trainingportal2014 11 brukerforum nye kurs på trainingportal
2014 11 brukerforum nye kurs på trainingportal
 
Landsbykonferansen 2015 -Sverre Narvesen
Landsbykonferansen 2015 -Sverre NarvesenLandsbykonferansen 2015 -Sverre Narvesen
Landsbykonferansen 2015 -Sverre Narvesen
 
Buskerud hospiteringsordningen 151210
Buskerud hospiteringsordningen 151210Buskerud hospiteringsordningen 151210
Buskerud hospiteringsordningen 151210
 
BEST-konferansen 2014 - Torkil bjørnson, nce
BEST-konferansen 2014 - Torkil bjørnson, nce BEST-konferansen 2014 - Torkil bjørnson, nce
BEST-konferansen 2014 - Torkil bjørnson, nce
 
Bransjen trenger fagfolk - Bedriftens ansvar og muligheter
Bransjen trenger fagfolk - Bedriftens ansvar og muligheterBransjen trenger fagfolk - Bedriftens ansvar og muligheter
Bransjen trenger fagfolk - Bedriftens ansvar og muligheter
 
Presentasjon standard-difi-11.09.2014- kopi2
Presentasjon  standard-difi-11.09.2014- kopi2Presentasjon  standard-difi-11.09.2014- kopi2
Presentasjon standard-difi-11.09.2014- kopi2
 
Nvu Konferanse 2009 Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupper
Nvu Konferanse 2009   Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupperNvu Konferanse 2009   Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupper
Nvu Konferanse 2009 Utvikling Av E LæRing For Nye MåLgrupper
 
Prosess og erfaring med innføring av Moodle i ASP-Hedmark
Prosess og erfaring med innføring av Moodle i ASP-HedmarkProsess og erfaring med innføring av Moodle i ASP-Hedmark
Prosess og erfaring med innføring av Moodle i ASP-Hedmark
 
3. Nasjonalt kvalitetssystem v. Dorthe Eide
3. Nasjonalt kvalitetssystem v. Dorthe Eide3. Nasjonalt kvalitetssystem v. Dorthe Eide
3. Nasjonalt kvalitetssystem v. Dorthe Eide
 
Nce presentasjon 23 jan 2014
Nce presentasjon 23 jan 2014Nce presentasjon 23 jan 2014
Nce presentasjon 23 jan 2014
 

More from Mintra Trainingportal - Training for the Oil and Gas Industry

More from Mintra Trainingportal - Training for the Oil and Gas Industry (20)

Tcd2015 teekay bruk av trainingportal
Tcd2015 teekay bruk av trainingportalTcd2015 teekay bruk av trainingportal
Tcd2015 teekay bruk av trainingportal
 
Tcd2015 pecha kucha_proactima_blended learning
Tcd2015 pecha kucha_proactima_blended learningTcd2015 pecha kucha_proactima_blended learning
Tcd2015 pecha kucha_proactima_blended learning
 
Tcd2015 pecha kucha_mintra_kostnadsreduksjoner
Tcd2015 pecha kucha_mintra_kostnadsreduksjonerTcd2015 pecha kucha_mintra_kostnadsreduksjoner
Tcd2015 pecha kucha_mintra_kostnadsreduksjoner
 
Tcd2015 pecha kucha_mintra_fast track_fse
Tcd2015 pecha kucha_mintra_fast track_fseTcd2015 pecha kucha_mintra_fast track_fse
Tcd2015 pecha kucha_mintra_fast track_fse
 
Tcd2015 pecha kucha_eni_arbeid i kalde omgivelser
Tcd2015 pecha kucha_eni_arbeid i kalde omgivelserTcd2015 pecha kucha_eni_arbeid i kalde omgivelser
Tcd2015 pecha kucha_eni_arbeid i kalde omgivelser
 
Tcd2015 lars voigt djelert er det godt nok
Tcd2015 lars voigt djelert er det godt nokTcd2015 lars voigt djelert er det godt nok
Tcd2015 lars voigt djelert er det godt nok
 
Tcd2015 brukerforum ny funksjonalitet
Tcd2015 brukerforum ny funksjonalitetTcd2015 brukerforum ny funksjonalitet
Tcd2015 brukerforum ny funksjonalitet
 
Tcd2015 brukerforum lage innhold selv
Tcd2015 brukerforum lage innhold selvTcd2015 brukerforum lage innhold selv
Tcd2015 brukerforum lage innhold selv
 
Tcd2015 brukerforum kostnadsbesparelser
Tcd2015 brukerforum kostnadsbesparelserTcd2015 brukerforum kostnadsbesparelser
Tcd2015 brukerforum kostnadsbesparelser
 
Tcd2015 brukerforum road map trainingportal
Tcd2015 brukerforum  road map trainingportalTcd2015 brukerforum  road map trainingportal
Tcd2015 brukerforum road map trainingportal
 
Tcd2015 mintra uk competency management
Tcd2015 mintra uk competency managementTcd2015 mintra uk competency management
Tcd2015 mintra uk competency management
 
Tcd 2014 pecha_kucha 02 mintra tp_lessonlearn_1
Tcd 2014 pecha_kucha 02 mintra tp_lessonlearn_1Tcd 2014 pecha_kucha 02 mintra tp_lessonlearn_1
Tcd 2014 pecha_kucha 02 mintra tp_lessonlearn_1
 
Tcd 2014 tirsdag_02 aibel_fra 0 til 5000
Tcd 2014 tirsdag_02 aibel_fra 0 til 5000Tcd 2014 tirsdag_02 aibel_fra 0 til 5000
Tcd 2014 tirsdag_02 aibel_fra 0 til 5000
 
Tcd 2014 pecha_kucha 09 ikm testing
Tcd 2014 pecha_kucha 09 ikm testingTcd 2014 pecha_kucha 09 ikm testing
Tcd 2014 pecha_kucha 09 ikm testing
 
Tcd 2014 pecha_kucha 07 altus intervention
Tcd 2014 pecha_kucha 07 altus interventionTcd 2014 pecha_kucha 07 altus intervention
Tcd 2014 pecha_kucha 07 altus intervention
 
Tcd 2014 pecha_kucha 06 kystlab
Tcd 2014 pecha_kucha 06 kystlabTcd 2014 pecha_kucha 06 kystlab
Tcd 2014 pecha_kucha 06 kystlab
 
Tcd 2014 pecha_kucha 05 mintra tp_kambodjsa
Tcd 2014 pecha_kucha 05 mintra tp_kambodjsaTcd 2014 pecha_kucha 05 mintra tp_kambodjsa
Tcd 2014 pecha_kucha 05 mintra tp_kambodjsa
 
Tcd 2014 pecha_kucha 03 vestteknikk
Tcd 2014 pecha_kucha 03 vestteknikkTcd 2014 pecha_kucha 03 vestteknikk
Tcd 2014 pecha_kucha 03 vestteknikk
 
Tcd 2014 pecha_kucha 02 safetec
Tcd 2014 pecha_kucha 02 safetecTcd 2014 pecha_kucha 02 safetec
Tcd 2014 pecha_kucha 02 safetec
 
Tcd 2014 pecha_kucha 08 total_safety
Tcd 2014 pecha_kucha 08 total_safetyTcd 2014 pecha_kucha 08 total_safety
Tcd 2014 pecha_kucha 08 total_safety
 

Tcd 2014 tirsdag_01 mintra trainingportal_trender

  • 2. 2 Trainingportal – Training for the oil and gas industry
  • 3. 3 Økt internasjonal aktivitet Offices Partner offices Aberdeen (UK) United Arab Emirates Rio de Janeiro (Brazil) Uganda Tripoli Mexico Iraq Cyprus Other locations with client engagements Oslo (Norway) Stavanger (Norway) France Nigeria Ivory Coast
  • 4. 4 Trender i opplæring av personell i olje- og gassindustrien Ivar Viktil Mintra Trainingportal
  • 5. 5 Trender innenfor HMS-opplæring • TREND 1: Kostnadsfokus og effektivisering • TREND 2: «Learning on Demand» og uformell læring vinner terreng
  • 6. 6 Effektivisering av opplæring og trening tvinger seg frem «Direktoratet beskriver kostnadene på norsk sokkel som en «betydelig utfordring». Norsk olje og gass: Arbeidskraft har høyest forventet kostnadsvekst – rundt 4 %
  • 7. 7 Marginer Kostnader til eksterne kursleverandører: > NOK 2 milliarder per år «Det handler også om å endre kulturen og å tilpasse oss til det nye DNA’et vårt som handler om marginer, marginer, marginer», Margaret Øvrum, konserndirektør i Statoil e-læring: ca. 6 %+ Reise + Hotell + Timeskost + Interne kurs Kostnader til opplæring og trening Andel e-læring 6 % 10 %? Tid Klasserom/ praktisk trening: ca. 94 %
  • 8. 8 Reduserte kurskostnader Alternativ 2: 2 klasseromskurs + 4 e-læringskurs Alternativ 1: 3 klasseromskurs + 3 e-læringskurs Årlige kostnader alternativ 2: Ca. NOK 24 mill Årlige kostnader alternativ 1: Ca. NOK 31 mill Forutsetninger: • Medgått tid klasseromskurs: 10 timer (inkludert reisetid) • Kursavgift klasseromskurs: NOK 5 000 • Medgått tid e-læringskurs: 3 timer • Kursavgift e-læringskurs: NOK 1 000 • Timespris: NOK 900 • Hotell: NOK 1 500 • Reise: NOK 3 000 • 500 ansatte
  • 9. Våre målsettinger og hva disse betyr for digitale ressurser / e-læring • Flere virtuelle formater og digitale ressurser. Eksempel: Redesign av klasseromskurs. Øke tilgjengelighet av læring og senke kostnader gjennom bruk av teknologi • Modularisering. Mindre digitale ‘biter’ og flere formater. Flere kontekster å anvende dem i (Learning chains), enklere vedlikehold. Øke utnyttelsesgrad av digitale ressurser og senke lifecycle costs • «Good enough» approach som utgangspunkt. In-house & rapid produksjon som alternativ / supplement. Kortere ‘time to marked’ og bedre kostnadseffektivitet 2014-03-179 Classification: Restricted
  • 10. 10 Mer hyllevare? Javel, herr statsråd Tord Lien, olje- og energiminister Margareth Øvrum, konserndirektør for teknologi, prosjekter og boring i Statoil
  • 11. 11 Standardiserte kurs («hyllevare») er akseptert TIDLIGERE: Mange selskap valgte å utvikle egne e- læringskurs: - Få tilgjengelige standardiserte kurs - Vanskelig distribusjon - Ønske om å bruke kurs til å profilere merkevare og HMS-kultur NÅ: Standardiserte kurs er akseptert og ofte foretrukket Kurs: HMS Kurs: Støy
  • 12. 12 Forventninger til effekten av kompetansetiltak - ROI Nåværende nivå på utførelse og prestasjoner Før Nytt og høyere nivå på utførelse og prestasjoner Etter Effektivitet Opplæring og utvikling
  • 13. 13 Alle er så spesielle!!!!! • Introduksjon til nytt personell på sokkelen. ₋ Hvorfor har alle operatørselskapene sitt eget skreddersydde e-læringskurs når 80 % av innholdet er identisk? • HMS i energibransjen ₋ Hvorfor skal hvert enkelt energiforetak utvikle sitt eget skreddersydde HMS e-læringskurs når de samme utfordringene er gjengangere på tvers av selskap? • HMS i byggebransjen ₋ Hvorfor skal alle aktørene i bygg – og anleggsbransjen utvikle sine egne skreddersydde e-læringskurs når utfordringene på byggeplassene er universelle?
  • 14. 14 Alle er så spesielle!!!!! • Introduksjon til nytt personell på sokkelen. ₋ Hvorfor har alle operatørselskapene sitt eget skreddersydde e-læringskurs når 80 % av innholdet er identisk? • HMS i energibransjen ₋ Hvorfor skal hvert enkelt energiforetak utvikle sitt eget skreddersydde HMS e-læringskurs når de samme utfordringene er gjengangere på tvers av selskap? • HMS i byggebransjen ₋ Hvorfor skal alle aktørene i bygg – og anleggsbransjen utvikle sine egne skreddersydde e-læringskurs når utfordringene på byggeplassene er universelle?
  • 15. 15 Alle er så spesielle!!!!! • Introduksjon til nytt personell på sokkelen. ₋ Hvorfor har alle operatørselskapene sitt eget skreddersydde e-læringskurs når 80 % av innholdet er identisk? • HMS i energibransjen ₋ Hvorfor skal hvert enkelt energiforetak utvikle sitt eget skreddersydde HMS e-læringskurs når de samme utfordringene er gjengangere på tvers av selskap? • HMS i byggebransjen ₋ Hvorfor skal alle aktørene i bygg – og anleggsbransjen utvikle sine egne skreddersydde e-læringskurs når utfordringene på byggeplassene er universelle?
  • 16. 16 Utfordringer med selskapsspesifikke kurs Utfordrende å holde kursene oppdatert - Innholdsmessig - Teknologisk Ulempe for ansatte i oljeindustrien - Kurses i lignende tema flere ganger, nyanseforskjeller blir borte
  • 17. 17 Standardisering av HMS-opplæring – et eksempel Samarbeid for sikkerhet (2003/2004): Felles standard for arbeidstillatelser (AT) og sikker jobb analyse (SJA). Standardiserte - Arbeidsprosesser - Skjema - Opplæring Estimert kostnadsbesparelse knyttet til standardisert opplæring: NOK 50-100 mill per år 2013/2014: Kurset oppdateres, basert på innspill fra ulike operatører – bidrar til kvalitetssikring
  • 18. 18 Fordeler med standardiserte kurs – «hyllevarekurs» • Umiddelbart tilgjengelig – ingen utviklingstid • Kursinnhold oppdateres – innspill fra alle brukere • Kurset er teknisk oppdatert Håndholdte enheter
  • 19. 19 Tilpasning til selskap Hyllevare- kurs Kjemikaliekurs: + Shell- spesifikk modul + Kurs for støyeksponert personell: Hyllevare- kurs Statoil- spesifikk modul
  • 20. 20 Trender innenfor HMS-opplæring • TREND 1: Kostnadsfokus og effektivisering • TREND 2: «Learning on Demand» og uformell læring vinner terreng
  • 21. 21 Learning on demand og uformell læring Brukeren setter sammen læringsressurser som dekker det behovet han har der og da. Tilgjengelighet: • Smartphones • Nettbrett • Offline-varianter Læringsressurser i mange varianter • «Standard» e-læring • Modularisert innhold • Rapid e-learning • Video • Lydbøker • Sosiale nettverk og samarbeidslæring
  • 22. 22
  • 23. Learning in Statoil 23 Social Networks & Collaboration Knowledge on Demand On the Job Learning “Formal” or classroom training is only a small percentage of our learning experience! Efficient, effective & aligned
  • 25. 25 Trainingportal og Learning on demand Trainingportal er ikke ledende på funksjonalitet for uformell læring. Det skyldes vår at vår primære målgruppe: • Har klart definerte læringsmål • Krever formell verifikasjon av kompetanse • Ønsker definerte læringsløp Følgende funksjonalitet er underveis eller ferdig utviklet: • Offline-versjon • Virtuelt klasserom • Modulisering av e-læringsprogrammene • Fast-Track læring basert på klart definerte læremål