• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Handout #10 - QIAMay4
 

Handout #10 - QIAMay4

on

  • 423 views

Additional Reading and Resources for Evaluating Your Mentoring Program

Additional Reading and Resources for Evaluating Your Mentoring Program

Statistics

Views

Total Views
423
Views on SlideShare
422
Embed Views
1

Actions

Likes
0
Downloads
4
Comments
0

1 Embed 1

http://www.linkedin.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Handout #10 - QIAMay4 Handout #10 - QIAMay4 Document Transcript

    • Additional Reading and Resources for Evaluating Your Mentoring Program    CYFERnet Website  (Children, Youth and Families at Risk Program) — This website provides access to a wealth of downloadable templates, tools, and articles on the topic of program evaluation. This is an excellent resource for learning about evaluating youth‐serving programs in general and for finding specific evaluation plans and instruments.  Available online at: http://www.cyfernet.org/index.php?c=6    Evaluating Mentoring Programs (Public/Private Ventures, 2009) — Written by Dr. jean Grossman, one of the nation’s most prominent mentoring researchers, this brief outlines many of the common opportunities and challenges in evaluating mentoring programs. It includes an excellent discussion on aligning indicators with program goals and logic models, as well as an in‐depth explanation of many of the common data analysis errors that can negatively impact a program’s measured results.  Available online at: http://www.ppv.org/ppv/publications/assets/303_publication.pdf    The Evaluation Exchange (Harvard Family Research Project) — This periodical features well‐written and interesting articles about program evaluation, with an emphasis on evaluating out‐of‐school‐time and educational programs. The full archives of each issue are available for free download. Available online at: http://www.hfrp.org/evaluation/the‐evaluation‐exchange    Hemingway Measure of Adolescent Connectedness (Dr. Michael Karcher, UT‐San Antonio, updated 2006) — Adolescents’ level of “connectedness” to family, school, friends, and self has been found to contribute to academic performance but also predict violence and substance use. Fortunately, connectedness appears malleable to school‐based interventions, such as mentoring. This site is intended to serve researchers and educators by making the Hemingway scales, examples of real‐world applications, and the underlying research available for download. Available online at: http://adolescentconnectedness.com/    Measurement Tools for Evaluating Out‐of‐School Time Programs: An Evaluation Resource (Harvard Family Research Project, updated 2008) — This resource provides a listing of many evaluation tools used in previous research projects of out‐of‐school‐time programs. This is a good resource for mentoring programs hoping to find innovative instruments that have been tested in the field already. Available online at: http://www.hfrp.org/content/download/1090/48595/file/OST‐Snapshot6Updated.pdf    Measuring the Quality of Mentor Youth Relationships: A Tool for Mentoring Programs (National Mentoring Center, revised 2007) — This resource provides programs with a simple youth survey that measures the closeness of their relationship with their mentor. This can be an excellent tool for showing that your program is making valuable mentoring connections, and can also be administered at various points to see which mentoring pairs may need extra support or training.  Available online at: http://educationnorthwest.org/webfm_send/212    
    • Outcome‐Based Evaluation: A Training Toolkit for Programs of Faith  (FASTEN, no date provided) — This toolkit was developed for youth‐serving faith‐based organizations, but will be useful to any mentoring program that wants to learn more about evaluation.  It guides program directors through a logical process of identifying program goals, establishing measurement indicators, and collecting data to determine how successful the program was in achieving its targets. The toolkit focuses on a hypothetical example that can be adapted to assess real‐life programs. Available online at: http://www.urbanministry.org/files/outcome‐based%20evaluation.pdf  The Program Managers Guide to Evaluation (Administration on Children, Youth, and Families, no date provided) — This online guide provides an excellent overview of the evaluation process and how to plan for an evaluation that meets both program and stakeholder needs.  Available online at: http://www.acf.hhs.gov/programs/opre/other_resrch/pm_guide_eval/reports/pmguide/pmguide_toc.html    Redefining Your Success: The Role of Adolescent Connectedness in Demonstrating Mentoring Impact (National Mentoring Center, 2009) — This Fact Sheet explores the concept of “connectedness” and shows how it is a critical intermediary outcome for a youth mentoring program. Any program hoping to strengthen the relationships between mentees and their family, peers, schools, and communities can benefit from a deeper understanding of connectedness theory—and how to measure changes in this trait over time. Available online at:  http://educationnorthwest.org/webfm_send/292    W.K. Kellogg Foundation Logic Model Development Guide (Kellogg Foundation updated 2004) — This guidebook can help any nonprofit determine how program activities lead to desired outcomes, articulating these relationships in the form of a logic model. This is a critical step in any planning or evaluation efforts for a youth‐serving program. Available online at: http://www.wkkf.org/knowledge‐center/resources/2010/Logic‐Model‐Development‐Guide.aspx    W.K. Kellogg Foundation Evaluation Handbook (Kellogg Foundation updated 2004) — This excellent resource covers the spectrum of evaluation: determining which outcomes to measure, setting an evaluation budget, locating and hiring a professional evaluator, interpreting and reporting results to stakeholders, and everything in between. It is especially helpful in helping programs create a logic model illustrating how their services lead to outcomes. Available online at: http://www.wkkf.org/knowledge‐center/resources/2010/W‐K‐Kellogg‐Foundation‐Evaluation‐Handbook.aspx    What’s Working: Tools for Evaluating Your Mentoring Program (Search Institute, 2001)  This resource offers tools for conducting and scoring mentor and mentee surveys, focus groups, and interviews. It also offers advice on planning an evaluation and interpreting and acting on results to increase program effectiveness. Available online at: http://www.search‐institute.org/forms/free‐e‐product‐downloads