human security integrated development

930 views
853 views

Published on

The second phase research in the project of human security integrated development along Cambodian-Thai border communities

Published in: Education, Technology, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
930
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
35
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

human security integrated development

  1. 1. การพฒนาเชิิงบูรณาการเพอเสริิมสรางความมนคงแกชุมชน ั ื่  ั่  ชายแดนไทย ‐ กัมพชา จังหวัดสรินทร ู ุ • ป ิต อิินทะกนกและคณะ... ประชิ
  2. 2. สภาพปจจุบ สภาพปจจบัน • การดํารงชีวิตของชุมชนหรืือหมูบานชายแดนไทย-กัมพูชาจังหวัด ไ สุรินทร อันเนื่องมาจากนโยบายของรัฐ หมูบานตองอยูหางจากชายแดน เคลืื่อนยายชุมชนไปอยูท่ใหม หมูบานชายแดน มีการ อพยพยายถิ่น ไป ี ี ิ
  3. 3. ปญหานาของการวจย ปญหานําของการวิจัย ปญหาหลัก แนวคิด ยทธศาสตร เปาหมาย แผนปฏิบัติการ และ ุ ฏ กลไกการทํางาน โดยชุมชนเพื่อชุมชนดานความมั่นคงของ มนุษยท่ีโยงไปสูความเขมแข็งของชุมชนในเขตชายแดนไทย ไ  ็ ไ – กัมพชาจังหวัดสรินทร ควรเปนเชนไร กมพูชาจงหวดสุรนทร ควรเปนเชนไร
  4. 4. ปญหานาของการวจย ปญหานําของการวิจัย ปญหายอยท (ระยะท ปญหายอยที่ 1 (ระยะที่ 1) ลักษณะพื้นฐานทางที่ตั้งของชุมชนชายแดนไทยกัมพูชาจังหวัดสุรินทรมี สภาพทางดานความมนคงดาน ตาง ได แ ก ดานการมงานทาและรายได สภาพทางด า นความมั่ น คงด า น ต า ง ๆ ไดแก 1) ด า นการมี ง านทํ า และรายได 2) ด า นครอบครั ว 3) ด า นสุ ข ภาพอนามั ย 4) ด า นการศึ ก ษา 5) ด า นความ ปลอดภยในชวตและทรพยสน ดานทอยู าศัยและสิ่งแวดลอม ดานสทธ ปลอดภัยในชีวิตและทรัพยสิน 6) ดานที่อยอาศยและสงแวดลอม 7) ดานสิทธิ และความเปนธรรม 8) ดานสังคมและวัฒนธรรม 9) ดานการสนับสนุน ทาง สงคม ดานการเมองและธรรมาภบาล เปนเชนไร สังคม 10) ดานการเมืองและธรรมาภิบาล เปนเชนไร • ชุมชนมีความตองการในการพัฒนาความมั่นคงดาน ตางๆ อยางไร • ชมชนเสนอแนวคิด เปาหมาย และวิธีการสรางความมั่นคงของมนษยดาน ุ ุ ตาง ๆ ดวยวิธีการอยางไรบาง
  5. 5. ปญหานาของการวจย ปญหานําของการวิจัย ปญหายอยท ระยะท ปญหายอยที่ 2 (ระยะที่ 2) ชุมชนมี แผนปฏิบัติการ และกลไกการทํางาน โดยชุมชนเพื่อ ชุมชนดานความมันคงของมนุษยที่โยงไปสูความเขมแข็็งของชุมชน ่ั ไป ในเขตชายแดนไทย – กัมพูชา จังหวัดสุรินทรอยางไรบาง ชุมชนมี ผลการปฏิบัติการ และดําเนินการตามกลไกการทํางาน โดยชุมชนเพอชุมชนดานความมนคงของมนุษยทโยงไปสู โดยชมชนเพื่อชมชนดานความมั่นคงของมนษยที่โยงไปสความ เขมแข็งของชุมชนในเขตชายแดนไทย - กัมพูชาจังหวัดสุรินทร ได ไ ผลอยางไรบาง  ไ 
  6. 6. ปญหานําของการวิจัย ปญหายอยท (ระยะท ปญหายอยที่ 3 (ระยะที่ 3) แนวคด ยุทธศาสตร เปาหมาย แนวคิด ยทธศาสตร เปาหมาย แผนปฏิบัติการและกลไกการทํางาน โดยชุมชนเพื่อชุมชนดาน ความมั่นคงของมนุษยท่ีโยงไปสูความเขมแข็็งของชุมชนแบบ ไ ยงยนในเขตชายแดนไทย กมพูชา จงหวดสุรนทร ควรเปน ยั่งยืนในเขตชายแดนไทย – กัมพชา จังหวัดสรินทร ควรเปน เชนไร
  7. 7. วัตถุประสงคการวิจัย การศกษาวจยครงนเปนการวจยระยะท จากทงหมด การศึกษาวิจัยครั้งนี้เปนการวิจัยระยะที่ 1 จากทั้งหมด 3 ระยะ เปนการ เปนการ สํารวจ ศึกษาขอมูลบริบทชุมชน คนหาความตองการของชุ มชนและหาแนว ทางการพฒนา ดงรายละเอยดตอไปน ทางการพัฒนา ดังรายละเอียดตอไปนี้ 1. เพื่อศึกษาสภาพบริบทของชุมชนดานตางๆ ไดแก 1) ดานครอบครัว 2) ดานสุขภาพอนามย 3) ดานการมีีงานทํําและรายได 4) ดานการเมืืองและธรร ) ั ) ไ ) มาภิบาล 5) ดานความปลอดภัยในชีวิตและทรัพยสิน 6) ดานการสนับสนุนทาง ั สงคม 7) ดานการศกษา 8) ดานสงคมและวฒนธรรม 9) ดานสทธและความเปน ) ึ ) ั ั ) ิ ิ ป ธรรม 10) ดานที่อยูอาศัยและสิ่งแวดลอม 2. เพืื่อศึึกษาความตองการในการพัฒนาความมั่นคงดาน ตางๆ ของ ชุมชน 3. เพื่อนําเสนอแนวทางและวิธีการแกไขปญหาของชุมชน
  8. 8. วัตถุประสงค ระยะที่ 2 ศึกษา ยุทธศาสตรและวิธีการดําเนินการแกไขปญหาความ มั่นคงและกลไกการทํางาน โดยชุมชนเพื่อชุมชนดานความมั่นคงของ มนุษยดาน ตาง ๆ ที่โยงไปสูความเขมแข็งของชุมชนในเขตชายแดน ไทย – กัมพูชาจังหวัดสุรินทร ระยะที่ 3 นําเสนอแนวคิด ยุุทธศาสตร เปาหมาย แผนปฏิบัติก าร ฏ และกลไกการทํางาน โดยชุมชนเพื่อชุมชนดานความมั่นคงของมนุษย ที่ โ ยงไปสูู ค วามเข ม แข็ ง ของชุุ ม ชนแบบยั่ ง ยื น ในเขตชายแดนไทย กัมพูชาจังหวัดสุรินทร
  9. 9. แผนทประเทศไทย-กมพูชา แผนทีประเทศไทย-กัมพชา ่ ที่มา : http://maps.google.co.th/
  10. 10. แผนท จ. สุรนทร แผนที่ จ สรินทร ที่มา http://www.panteethai.com/maps/tat/Surin.gif
  11. 11. หมูบานหนองหลวง ู 
  12. 12. หมู านหนองหลวง หมบานหนองหลวง  ที่มา http://www.mapculture.org/coppermine/index.php?cat=64
  13. 13. หมูบานกะเลงเวก ู 
  14. 14. หมู านกะเลงเวก หมบานกะเลงเวก 
  15. 15. หมูบานหนองสมบููรณ ู 
  16. 16. หมู านหนองสมบูรณ หมบานหนองสมบรณ 
  17. 17. หมู านหนองตาเลฟ หมบานหนองตาเลิฟ 
  18. 18. หนองตาเลฟ หนองตาเลิฟ
  19. 19. สภาพหมู าน สภาพหมบาน • บานกะเลงเวก
  20. 20. สภาพหมู าน สภาพหมบาน • บานหนองตาเลิ๊ิฟ
  21. 21. กรอบการดาเนนการวจย กรอบการดําเนินการวิจัย
  22. 22. แนวคดเกยวกบความมนคง แนวคิดเกี่ยวกับความมั่นคง
  23. 23. นวัตกรรมการเรียนรูู สื่อ ภูมปญญาทองถิ่นของชุมชน ิ  เขมร กุย ลาว ในจังหวัดสุรินทร การพัฒนาเชิงบูรณาการเพื่อ กระบวนการวิจัยเชิง เสริมสรางความมั่นคงแก กระบวนการเสริมพลัง ปฏิบัติการ ชุมชนชายแดนไทย-กัมพูชา อํานาจ จังหวัดสุรินทร แบบมีสวนรวม มาตรฐานความมั่นคงของมนุษย องคประกอบความสุข /ตัวชี้วัดความสุข ครอบครัว สุขภาพอนามัย (อภิสิทธิ์ ธํารงวรางกุล. 2548) การสนับสนุนทางสังคม 1ความมั่นคงในชีวิต การมีงานทําและรายได 2ครอบครัวอบอุน ความมนคงสวนบุคคล ั่ ส 3ชุมชนเขมแข็ง การเมืองและธรรมาภิบาล 4สิ่งแวดลอมดี ที่อยูอาศัยและสิ่งแวดลอม 5เสรีภาพ การศึกษา 6ศักดิ์ศรีในตนเอง สทธและความเปนธรรม สิทธิและความเปนธรรม 7เขาถงธรรมะ 7เขาถึงธรรมะ สังคมและวัฒนธรรม
  24. 24. การวจยระยะท การวิจัยระยะที่ 1 เปนการสํารวจ ศึกษาขอมูลบริบทชุมชน คนหาความตองการ ของชุมชนและหาแนวทางการพัฒนา ดังรายละเอียดตอไปนี้ 1. เพื่อศึกษาสภาพบริบทของชุมชนดานตางๆ ไดแก 1) ดาน ครอบครั ว 2) ด า นสุ ข ภาพอนามั ย 3) ด า นการมี ง านทํ า และรายได 4) ดานการเมืองและธรรมาภิบาล 5) ดานความปลอดภัยในชีวิตและ ทรั พ ย สิ น 6) ด า นการสนั บ สนุ น ทางสั ง คม 7) ด า นการศึ ก ษา 8) ดานสังคมและวัฒนธรรม 9) ดานสิทธิและความเปนธรรม 10) ดาน ที่อยูอาศัยและสิ่งแวดลอม 2. เพื่อศึกษาความตองการในการพัฒนาความมั่นคงดานตางๆ ของชุมชน 3. เพื่อนําเสนอแนวทางและวิธีการแกไขปญหาของชุมชน
  25. 25. การวิจัยระยะที่ 2 • การวิจัยระยะที่ 2 จากทั้งหมด 3 ระยะ เปนการศึกษายุทธศาสตรและวิธีการ ุ ดําเนินการแกไขปญหาความมั่นคงและกลไกการทํางาน โดยชุมชนเพื่อชุมชนดาน ความมนคงของมนุษย ที่โยงไปส วามเขมแขงของชุมชนในเขตชายแดนไทย ความมั่นคงของมนษย ทโยงไปสูความเขมแข็งของชมชนในเขตชายแดนไทย – กัมพูชาจังหวัดสุรินทร โดยใชเทคนิคการวิจัยทั้งเชิงปริมาณและคุณภาพ วิธีวิจัย เชงปรมาณใชการสารวจโดยใชแบบสอบถาม (ดาเนนการแลวในระยะท ทาให เชิงปริมาณใชการสํารวจโดยใชแบบสอบถาม (ดําเนินการแลวในระยะที่ 1) ทําให ทราบสภาพบริ บ ทของชุ ม ชนด า นต า งๆ สภาพป ญ หาและความต อ งการ ขอเสนอแนะและวธการแกไขปญหาของชุ ม ชน สวนการวจยเชงคุ ณ ภาพ ข อ เสนอแนะและวิ ธี ก ารแก ไ ขป ญ หาของชมชน ส ว นการวิ จั ย เชิ ง คณภาพ ประกอบดวย การสังเกตการณแบบมีสวนรวม การสัมภาษณแบบเจาะลึก การ สนทนากลุ และการวจยเชงปฏบตการแบบมสวนรวม สนทนากลม และการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีสวนรวม
  26. 26. การวิจัยระยะที่ 3
  27. 27. วัตถุประสงคการวิจัย ระยะที่ 2 • การศึกษาวิจัยครั้งนี้เปนการศึกษายุุทธศาสตรและวิธีการดําเนินการแกไขปญหา ความมั่นคงและกลไกการทํางาน โดยชุมชนเพื่อชุมชนดานความมั่นคงของมนุษย ที่โยงไปสูความเขมแข็งของชุมชนในเขตชายแดนไทย - กัมพูชาจังหวัดสุรินทรดัง รายละเอียดตอไปนี้ • เพื่อศึกษาแผนปฏิบัติการ และกลไกการทํางาน โดยชุมชนเพื่อชุมชนดานความ มั่นคงของมนุษย ที่โยงไปสูความเขมแข็็งของชุมชนชายแดนไทย-กัมพูชา จังหวัด ไ ไ สุรินทร • เพืื่อนําเสนอผลการปฏิบัติการ ที่ดําเนินตามกลไกการทํางานโดยชุมชนเพืื่อชุมชน ไ ด า นความมั่ น คงของมนุ ษ ย ที่ โ ยงไปสู ค วามเข ม แข็ ง ของชุ ม ชนชายแดนไทย- ั กมพูชา จงหวดสุรนทร ั ั สิ
  28. 28. สรุปความมนคง(ระยะท สรปความมันคง(ระยะที่ 1 ) ่ 1. ดานครอบครว 1 ดานครอบครัว จากการศึกษาจะพบวาดานความรักใครปรองดอง ดานความรับผิดชอบและ ปฏิบัติตามบทบาทหนาที่ ดานการเคารพใหเกียติซ่ึงกันและกัน และดานการไมใช ความรุนแรงในทุกรูปแบบ คาเฉลี่ยอยูในระดับปานกลางคอนขางต่ําทั้ง 4 หมูบาน 2. ดานสุขภาพอนามย 2 ดานสขภาพอนามัย ชาวบานมีสุขภาพอนามัยแข็งแรงอยูในระดับปานกลาง แตดานสุขภาพจิต สวน ใหญจะเปนทุกขเ นื่องจากการมีภาระหนี้สินทั้งในระบบและนอกระบบ
  29. 29. สรุปความมนคง(ระยะท สรปความมันคง(ระยะที่ 1 ) ่ 3. ดานการมงานทาและรายได 3 ดานการมีงานทําและรายได มีแนวโนมไปตามสภาพความมั่นคงของเศรษฐกิจ ซึ่งสวนใหญชาวบานจะประกอบ อาชีพการเกษตร รายไดตอปมีตํากวาหรือเทากับ 20,000 บาทตอป และเมื่อถึงฤดูแลง ่ จะอพยพเขาไปทํางานที่อื่นหรือในยานอุตสาหกรรมเพื่อหารายไดมาจุนเจือครอบครัว 4. ดานการเมืือง จะพูดถึงการเมืองระดับทองถิ่น สวนใหญจะเลือกกันในกลุมเครือญาติพี่นอง มากกวา มสวนนอยทเลอกเพราะเปนคนด การตัดสินวาใครดีไมด ดจากพฤติกรรมวา มากกวา มีสวนนอยที่เลือกเพราะเปนคนดี การตดสนวาใครดไมดี ดูจากพฤตกรรมวา บุคคลนั้นไดชวยเหลือหมูบานหรือรวมกิจกรรมตางๆของหมูบาน ดานการมีสวนรวม ทางการเมือง สวนใหญจะรับรูขาวสารในชวงเวลา 19.00 น. การตัดสินปญหาใน หมูบานขึ้นอยูกับผูใหญบาน สงผลใหความมั่นคงดานการเมืองมีแนวโนมไปในทางที่ ดี
  30. 30. สรุปความมนคง(ระยะท สรปความมันคง(ระยะที่ 1 ) ่ 5. ดานความมันคงสวนบุคคล ั่ สวนใหญจะมีความปลอดภัยทังดานรางกายและทรัพยสิน มีสวนนอยรอยละ ้ 6.7 ทมการลกขโมย ซงถอเปนเรองปกตของชุมชนไปแลว 6 7 ที่มีการลักขโมย ซึ่งถือเปนเรื่องปกติของชมชนไปแลว 6. ดานการสนบสนุนทางสงคม 6 ดานการสนับสนนทางสังคม สวนใหญจะไดรับความชวยเหลืออยูในระดับปานกลาง ดานสถาบันทาง สงคมทประชาชนเขาถงไดอยู นระดบปานกลาง ไดแก กลุ กองทุน กล อาชีพ สังคมที่ประชาชนเขาถึงไดอยในระดับปานกลาง ไดแก กลมกองทน กลุมอาชพ ในหมูบาน และโรงเรียน สวนสถาบันทางสังคมที่ประชาชนเขาถึงในระดับนอย ไดแก ธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ วัด ไดแก ธนาคารเพอการเกษตรและสหกรณ วด โรงพยาบาล และกลุมเวรยามใน และกล หมูบานรวมถึงกลุมประกันสังคมและกลุมฌาปนกิจสงเคราะห
  31. 31. สรุปความมนคง(ระยะท สรปความมันคง(ระยะที่ 1 ) ่ 7. ดานการศึึกษา มีแนวโนมเปนไปตามสภาพของครอบครัว ซึ่งสวนใหญจะเรียนไมจบ ญจ มัธยมศึกษาตอนตนเนื่องจากฐานะยากจน เด็กที่ออกจากโรงเรียน กลางคันป 2547-2549 จํานวน 61 คน จากนักเรียนทั้งหมด 1,515 คน สิ่ง สาคญทสุดททาใหเดกไมเรยนตอเพราะ อานหนงสอไมได เขยนหนงสอ สําคัญที่สดที่ทําใหเด็กไมเรียนตอเพราะ “ อานหนังสือไมได เขียนหนังสือ ไมเปน” สวนการศึกษาของคนในชุมชนสวนใหญจะเรียนจบการศึกษา ระดับประถมศึกษาปที่ 4 ความตองการศึกษาตอมีนอย
  32. 32. สรุปความมนคง(ระยะท สรปความมันคง(ระยะที่ 1 ) ่ 8.  ั 8 ดานสงคมและวฒนธรรม ั จะพบวาประเพณีเขาพรรษา วันออกพรรษา เปนวันสําคัญทางศาสนาที่ชาวบานให ความสาคญอยางมาก และมการสบทอดกนมาจนถงปจจุบ แตมประเพณดงเดมทเคย ความสําคัญอยางมาก และมีการสืบทอดกันมาจนถึงปจจบัน แตมีประเพณีดั้งเดิมที่เคย สืบทอดกันมาแตโบราณเริ่มที่จะหายไปจากสังคม เชน ประเพณีการลงแขก จากการเคย ชวยเหลือกันก็เปลี่ยนมาเปนเงินตรา และการละเลนของเด็กๆเชน มอญซอนผา ซอน ญ หา มากานกลวยเปนตน ก็จะไมมีแลว ปจจุบนการเลนของเด็กจะขึ้นอยูกับเทคโนโลยี ั เชน การเลนเกมเปนตน การรับรูขาวสารมีนอย เนื่องจากการประกอบอาชีพ จะตองออกไปทํางานตั้งแตเชา มืดกลับมาก็คํา มีเวลาพักผอนนอย บางครั้งกลับมากินแลวก็นอน ไมมีการพบปะพูดคุย ่ ั ิ ื ่ื กบญาตหรอเพอนบานเทาทควร สงผลความมนคงดานสงคมและวฒนธรรมมแนวโนม  ี่  ั่ ั ั ี โ  ไปในทางที่ลดลง
  33. 33. สรุปความมนคง(ระยะท สรปความมันคง(ระยะที่ 1 ) ่ 9. ดานสทธและความเปนธรรม 9 ดานสิทธิและความเปนธรรม สวนใหญมีความรูเรื่องสิทธิและหนาที่ของคนตามรัฐธรรมนูญ โดยมีความรูบาง  เล็กนอย โดยนอยที่สุดคือ บานหนองสมบููรณ คิดเปนรอยละ 44.7 10. ดานที่อยูอาศัยและสิ่งแวดลอม สวนใหญจะเปนบานของตนเอง บานเรือนไมแออัด บางขางๆจะเปนญาติพ่ี  นองกัน การจัดเก็บขาวของเครื่องใชไมเรียบรอย มีการกําจัดขยะที่ไมถูกสุขลักษณะ ถนน ี มขยะมูลฝ ฝอยและมูลสั ส ใ  ส ป ถนนทใชสญจรไปมาของหมูบานสามารถ สตวสงผลใหถนนสกปรก  ี่ใ สั ไป   ส สัญจรไปมาตลอดทั้งป แตสวนใหญจะเปนหลุมเปนบอ ถนนในซอยเปนถนนลูกรัก บางก็ เปนถนนดนแดง มีปญหาในชวงฤดฝนทําใหสัญจรไปมาลําบาก สงผลใหความมั่นคงดาน เปนถนนดินแดง มปญหาในชวงฤดูฝนทาใหสญจรไปมาลาบาก สงผลใหความมนคงดาน ที่อยูอาศัยและสิ่งแวดลอมมีแนวโนมคอนขางต่ํา
  34. 34. ขอเสนอแนะจากชุมชน ขอเสนอแนะจากชมชน โครงการที่เสนอ 1. เรียนรูการใชคอมพิวเตอรเบื้องตน  2. การเรียนรูการผลิตกอนบล็อกอัดดิน 3. การเลีี้ยงกบในบอซีีเมนต ใ  4. โครงการปลูกผักสวนครัว 5. ศกษาดูงานหมู านตัวอยาง เพอศกษาการพฒนาอาชพการทาสบู อน น้ํายาลางจาน 5 ศึกษาดงานหมบานตวอยาง เพื่อศึกษาการพัฒนาอาชีพการทําสบกอน-นายาลางจาน 6. การสงเสริมการออกกําลังกาย 7. โครงการศึกษาดูงาน ู 8. เผาถานดวยเตา 200 ลิตร (ฝกอาชีพและเพิ่มรายได) 9. รวมกิจกรรมสัมพันธของชุมชนและหนวยงานราชการ 10. ศึึกษาดูงาน ณ อาศรมประหยััดพลังงาน อําเภอปากชอง จัังหวััดนครราชสีีมา ป ั ป
  35. 35. กจกรรมทลงมอปฏบต กิจกรรมที่ลงมือปฏิบัติ
  36. 36. แผนปฏิบัติการ และกลไกการทํางาน โดยชุมชนเพือชุมชน ่
  37. 37. หนองตาเลฟ หนองตาเลิ้ฟ
  38. 38. กะเลงเวก
  39. 39. เวบไซตโครงการ เว็บไซตโครงการ http://www.edusurin.net , http://ict.srru.ac.th/res htt // d i t htt //i t th/
  40. 40. กระบวนการวิจัยระยะที่ 2 กลไกการทํางาน โดยชุมชนเพื่อชุมชน
  41. 41. กระบวนการวจยระยะท กระบวนการวิจัยระยะที่ 2
  42. 42. กระบวนการวจยระยะท กระบวนการวิจัยระยะที่ 2 • ดูงานทีี่บานหนองตาเขม 
  43. 43. กระบวนการวจยระยะท กระบวนการวิจัยระยะที่ 2
  44. 44. กระบวนการวจยระยะท กระบวนการวิจัยระยะที่ 2
  45. 45. ผลการปฏบตและการทากจกรรมโดยชุมชนเพอชุมชน ผลการปฏิบัตและการทํากิจกรรมโดยชมชนเพื่อชมชน ิ
  46. 46. ผลการปฏบตและการทากจกรรมโดยชุมชนเพอชุมชน ผลการปฏิบัตและการทํากิจกรรมโดยชมชนเพื่อชมชน ิ
  47. 47. ผลการวจยระยะท ผลการวิจัยระยะที่ 2
  48. 48. ผลการวจยระยะท ผลการวิจัยระยะที่ 2
  49. 49. ประชุมเวทชาวบานหนองตาเลฟ ประชมเวทีชาวบานหนองตาเลิ๊ฟ
  50. 50. กิจกรรม 12 สิงหาคม ณ หมูบานหนองตาเลิ๊ฟ
  51. 51. การวิเคราะหกิจกรรม แผนปฏิบัติการ ผลการดําเนินการตามกลไกการ ทํางานของชุมชนเพื่อชุมชน มต มิติ ปญหา ปญหา ความตองการและแนวทางแกไข ความตองการและแนวทางแกไข กจกรรมและโครงการหลก กิจกรรมและโครงการหลัก ผลการดาเนนงานตามโครงการ ผลการดําเนินงานตามโครงการ ผลกระทบ มีความมั่นคงอยู - ครอบครัวอยูพรอม - ส ง เสริ ม อาชี พ ให ค นที่ ไ ปทํ า งาน - โครงการกระบวนการจัดทํา - พอแมลกไดทํากิจกรรมรวมและได ู - ครอบครัวที่เขารวมกิจกรรมมี มิติครอบครัว ในระดับปาน หนาพรอมตากัน ตางจังหวัดกลับมาทํางานอยูที่บาน แผนแบบมีสวนรวม ศึกษาดูงาน แสดงความคิดเห็นรวมกันเปนการ ความเขาใจกันมากขึ้น กลาง สมาชิกใน - ถามสมาชิ ก ในครอบครั ว ว า กิ นข า ว ที่มูลนิธิพัฒนาอีสาน จังหวัด แลกเปลี่ยนรูระหวางพอแมลูก -มีการชวยเหลือเกื้อกูลกัน ครอบครัวไมได หรือยัง สุรินทร -กิจกรรมเสริมสรางครอบครัว อุบอุน ครอบครัวอยูกันอยางพรอมหนา อยูพรอมหนา - ติดตามและประเมินผล เขมแข็ง (ในเนื้อหา) พรอมตากัน พรอมตากน พอ พรอมตากัน พอ 1)การรบประทานอาหารรวมกน 1)การรับประทานอาหารรวมกัน ไดพบปะพูดคุยกนมากขน ไดพบปะพดคยกันมากขึ้น แมไมมีเวลา งดดื่มเหลาทุกวัน 2) มีเวลาอยูรวมกับ ยังไมสามารถทําเปนกิจวัตร อบรมดูแลบุตร ครอบครัว เชน วันหยุด 3) ไมทะเลาะ ประจําวันได หลานและบุพการี กันในครอบครัว 4) มีของฝากเมื่อไป เที่ยวที่อื่นๆ (กิจกรรมภาคปฏิบัติ คือ การใหเลนเกมนันทนาการ ผูปกครองเด็ก ประดิษฐของเลนงายๆ โดยใชวัสดทองถิ่นเชน รถลากจากลอง ุ ตุกตาผา ไมบล็อกจากเศษไมทาสี หนังสือนิทานเด็กงายๆ จากการใชรูป จากหนังสือตางๆตัดแปะ สอนใหรอง เพลงเด็ก เพลงกลอมเด็ก) - จัดประชุมเพื่อดําเนินตามโครงการ ที่ตั้งไว ดูเพิ่มเติมในเอกสารประกอบ หรือดูที่เว็บไซต http://ict.srru.ac.th/res/uploads/4chapter.pdf
  52. 52. วเคราะหผลการดาเนนงานตามโครงการ วิเคราะหผลการดําเนินงานตามโครงการ เปาหมาย สังคม ความ ทีี่อยู มีการ กิจกรรม การมีงาน การสนับ วัฒนธรร สิทธิและ ครอบ มั่นคง การ อาศัยและ ดําเนินการ สุขภาพ ทําและ การ เมือง สนุนทาง ม (การ ความเปน ครัว สวน ศึกษา สิ่งแวด รายได สังคม รับรู ธรรม บุคคล ลอม ขาวสาร) - โครงการกลุมผลิตกอนบล็อกอัดดิน - - - - - + + + + - ไมมีตลาดรองรับ - โครงการเลี้ยงกบในบอซีเมนต + - + - - + + + + - ไมมีตลาดรองรับ - โครงการปลูกผักสวนครัว + + + - - + + + + - - โครงการศึกษาดูงานการพัฒนาอาชีพการทําสบูกอน-น้ํายา + - - - - + + + + - ลางจาน มี ส น า ม กี ฬ า ใ น - โครงการอบรมฟุตบอลนักเตะอัจฉริยะ + + - - - + + + + - หมูบาน เหนความรวมมอ เห็ น ความร ว มมื อ -โ โครงการศึกษาดูงานที่บานหนองตาเขม ึ ี + + + - - + + + + - สิ ท ธิ ค ว า ม เ ป น ธรรม เปนตน หารหุ ง ต ม เปลี่ ย น - โครงการเผาถานดวยเตา 200 ลิตร + - + - - + + + + - จากฟนเปนถาน มีี อ า ชีี พ เ ส ริิ ม - โครงการไปศึกษาดูงาน ณ อาศรมประหยัดพลังงาน + + + - - + + + + - ไดแก การเลี้ยงเห็ด - โครงการออกกําลังกายเพื่อสุขภาพ + + - - - + + + + - มีสนามกีฬาใน หมูบาน - โครงการเรียนรการใชคอมพิวเตอรเบื้องตน โครงการเรยนรู ารใชคอมพวเตอรเบองตน + - - - - + + - + - สัญลักษณ + เปนไปตามเปาหมายหรือดําเนินการตอ สัญลักษณ - ไมเปนไปตามเปาหายหรือเลิกดําเนินการ
  53. 53. สรุป สรป

×