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Ev1.mod5 tomas

  1. 1. Institucional PersonalPolíticas 4 4Formación de Docentes 3 4 ]Pedagogía 3 4Plan de Estudios 4 4Evaluación 4 4TIC 4 5Organización de la escuela 4 4 INTSTRUCCIONES1. Primeramente, llenará la tabla superior, con el status de "madurez" o avanceque Ud. Perciba de su institución (columna "Institucional"), en términos de losestándares UNESCO (esta es una apreciación personal). Usar valores entre 0(mínimo o nulo) y 5 (máximo) inclusive.2. En segundo término, llenará la tabla superior, con el status de "madurez" oavance personal (columna "Personal") en términos de los estándaresUNESCO. Adapte los criterios para su propio caso (por ejemplo "Formación",serían los esfuerzos y actividades que Ud. realiza en pos de mejorar en suscompetencias TIC). Usar valores entre 0 (mínimo o nulo) y 5 (máximo)inclusive.3. Revise el gráfico generado y analice las "brechas" que aparecen, entre elstatus Institucional y el status Personal4. Plantee tres estrategias de mejora para su Institución, en base a losestándares de UNESCO y al perfil de los estudiantes modernos que sedesempeñan ahí. Estrategias Línea de Acción Conocimiento de las TIC por Ofrecer cursos sobre el tema todos los docentes Aprender Diplomado en pedagogia nuevas técnicas moderna pedagogicas Proponer cambios enlos Asistir a reuniones de seguimirnto palnes de curricular estudio
  2. 2. 5. Proponga tres estrategias de mejora personal para sus funciones docentesapoyadas en TIC, en base a los estándares de la UNESCO y a las recomendaciones queUd. elaboró para su institución en la tabla anterior. Estrategias Línea de Acción Hacer un mayor Usar las paltaformas educativas, uso de las TIC blogger y demas recursos en las Usar nuevas Aplicar nuevas tecnicas en las tecnicas dinamicas individuales y de grupo pedagógicas Analizar los Elaborara propuestas de planes y nejoramiento y presentarlas en las programa de reuniones de se seguimirnto estudio curricular
  3. 3. Políticas 5 5 4 4 Organización de la escuela Formación de Docentes 3 3 2 2 1 1 0 TIC Pedagogía Evaluación Plan de Estudios Áreas responsables Fecha deseable de cumplimientoDesarrollo académico 2012Desarrollo académico 2012 Subdirecciona 2012 academica
  4. 4. docentesmendaciones que Requisitos a satisfacer Fecha deseable de cumplimiento Notas y consideraciones (si aplica para realizarlas Acceso a Internet Primer semestre de 2012 Conocer esas tecnicas Primer semestre de 2012 Realizar el análisis Primer semestre de 2012
  5. 5. de Docentes Institucional Personal
  6. 6. consideraciones (si aplican)

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