51 հիմնական դպրոց անուշ ալավերդյան փոխադրություն

7,281 views
6,855 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
7,281
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5,151
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

51 հիմնական դպրոց անուշ ալավերդյան փոխադրություն

  1. 1. Թեմատիկ գրավոր աշխատանք` փոխադրությունԱնհնազանդ ճուտիկըՀավը ճուտիկներին առավ և գնաց քուջուջ անելու: Հանկարծ օդի մեջ երևաց ագռավը:Թուխսը, հենց որ տեսավ ագռավին ծղրտաց:Ճուտիկները հասկացան, որ վտանգ կա, վազեցին, մտան մոր թևերի տակ:Բայց մի ճուտիկ չուզեց լսել մայրիկին: Ագռավը հարձակվեց, կտուցն առավ անհնազանդճուտիկին և բարձրացավ օդ:ՀարցաշարՀավն ու ճուտիկները:Ագռավի հանկարծակի հայտնվելը:Ճտերը պաշտպանվեցին:Չարաճճի ճուտիկի վերջը:Հենակետային բառեր և բառակապակցություններ, հավ, ճուտիկներ, քուջուջ, ագռավ, օդ,ծղրտալմ հասկանալ, վտանգ, մոր թևեր, անհնազանդ ճուտ, օդ բարձրանալ:Մեթոդական շղթա Փոխադրության իրականացման մեթոդական շղթան. 1. Բնագրի առաջին ընթերցումուսուցչի կողմից ` աշակերտների համար (երկու անգամ). 2. Զրույց կամ հարցազրույց փոխադրվող բնագրի բովանդակության շուրջ. 3. Բնագրի երկրորդ ընթերցում` մասնակի մեկնաբանություններով. 4. Անծանոթ և ուղղագրական տեսանկյունից բարդություն ներկայացնող բառերի բացատրություն 5. Հարցաշարի կազմում բոլոր աշակերտների մասնակցությամբ. 6. Բնագրի (կոլեկտիվ) շարադրում ըստ հարցաշարի. 7. Նյութի գրավոր փոխադրում. 8. Ինքնաստուգում. 9. Գրավորների հանձնում.

×