โจ๊ก.
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

โจ๊ก.

on

  • 443 views

 

Statistics

Views

Total Views
443
Views on SlideShare
430
Embed Views
13

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

2 Embeds 13

http://krunitty.wordpress.com 9
http://jokeartit.wordpress.com 4

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

โจ๊ก. โจ๊ก. Document Transcript

  • สามัคคีเภทคาฉันท์ ตอน มาณวก ฉันท์ ๘ จัดทาโดยนายอาทิตย์ รักเมือง เลขที่ 17 ม.6/3 เสนอ อ.นิตยา ทองดียง ิ่ โรงเรียนรัษฏานุประดิษฐ์ อนุสรณ์ จังหวัด ตรัง
  • มาณวก ฉันท์ ๘ ล่วงลุประมาณ กาลอนุกรมหนึ่งณนิยม ท่านทวิชงค์เมื่อจะประสิทธิ์ วิทยะยงเชิญวรองค์ เอกกุมาร เธอจรตาม พราหมณไปโดยเฉพาะใน ห้องรหุฐานจึ่งพฤฒิถาม ความพิสดาขอธประทาน โทษะและไข อย่าติและหลู่ ครู จะเฉลยเธอน่ะเสวย ภัตกะอะไรในทินนี่ ดีฤไฉนพอหฤทัย ยิงละกระมัง ่ ราช ธ ก็เล่า เค้าณประโยคตนบริ โภค แล้วขณะหลังวาทะประเทือง เรื่ องสิประทังอาคมยัง สิกขสภา
  • เสร็ จอนุศาสน์ ราชอุรสลิจฉวิหมด ต่างธก็มาถามนยมาน ท่านพฤฒิอาจารยปรา รภกระไร เธอก็แถลง แจ้งระบุมวลความเฉพาะล้วน จริ งหฤทัยต่างบมิเชื่อ เมื่อตริ ไฉนจึ่งผลใน เหตุบมิสม ขุ่นมนเคือง เรื่ องนฤสารเช่นกะกุมาร ก่อนก็ระเลิกสละแยก แตกคณะกลเกลียวบนิยม คบดุจเดิม
  • ถอดความ มาณวก ฉันท์ฯ เวลาผ่านไปตามลาดับ เมือถึงคราวที่จะสอนวิชาก็จะเชิญพระกุมารพระองค์หนึ่ง พระกุมารก็ตาม ่พราหมณ์เข้าไปในห้องเฉพาะ พราหมณ์จึงถามเนื้อความแปลก ๆ ว่า ขออภัย ช่วยตอบด้วย อย่าหาว่าตาหนิหรื อลบหลู่ ครู ขอถามว่าวันนี้พระกุมารเสวยพระกระยาหารอะไร รสชาติดีหรื อไม่ พอพระทัยมากหรื อไม่พระกุมารก็เล่าเรื่ องเกี่ยวกับพระกระยาหารที่เสวย หลังจากนั้นก็สนทนาเรื่ องทัวไป แล้วก็เสด็จกลับออกมา ่ยังห้องเรี ยน เมื่อเสร็ จสิ้นการสอนราชกุมารลิจฉวีท้งหมดก็มาถามเรื่ องราวที่มีมาว่าท่านอาจารย์ได้พดเรื่ อง ั ูอะไรบ้าง พระกุมารก็ตอบตามความจริ ง แต่เหล่ากุมารต่างไม่เชื่อ เพราะคิดแล้วไม่สมเหตุสมผล ต่างขุ่นเคืองใจด้วยเรื่ องไร้สาระเช่นเดียวกับพระกุมารพระองค์ก่อน และเกิดความแตกแยกไม่คบกันอย่างกลมเกลียวเหมือนเดิม
  • คุณค่าด้านวรรณศิลป์การเลือกใช้คาได้ถกต้องและตรงตามความหมายที่ตองการ จากในเนื้อเรื่ องได้กล่าวถึงการสนทนา ู ้ของครู และลูกศิษย์ที่ว่าด้วยความหมายของแต่ละบทและสัมผัสคล้องจอง การใช้คาราชาศัพท์ที่เหมาะสมแก่ตวละครในเรื่ อง อย่างเช่น เสวย กระยาหาร เป็ นต้น และยังมีการคานึงถึงเสียงเพื่อที่จะให้เกิดความ ัไพเราะของฉันท์แต่ละบทการเชื่อมระหว่างบท และลีลาในการประพันธ์น้ นจะมุ่งให้เกิดอารมณ์ ัความรู้สึกอย่างกินใจ และนี่ คือฉันท์บทหนึ่งที่ขอนาเสนอ มีดงนี้ ั ล่วงลุประมาณ กาลอนุกรม หนึ่งณนิยม ท่านทวิชงค์ เมื่อจะประสิทธิ์ วิทยะยง เชิญวรองค์ เอกกุมาร