Web 2.0 ve Library 2.0: Dijital yerliler için bilgi hizmetleri
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Web 2.0 ve Library 2.0: Dijital yerliler için bilgi hizmetleri

on

  • 2,087 views

Ed. Ahmet Bozkurt ve diğerleri, Akademik Bilişim 2009, 11 Şubat-13 Şubat 2009, Şanlıurfa, Bildiri Özetleri Kitabı içinde (s. 172).

Ed. Ahmet Bozkurt ve diğerleri, Akademik Bilişim 2009, 11 Şubat-13 Şubat 2009, Şanlıurfa, Bildiri Özetleri Kitabı içinde (s. 172).

Statistics

Views

Total Views
2,087
Views on SlideShare
2,082
Embed Views
5

Actions

Likes
1
Downloads
17
Comments
0

1 Embed 5

http://www.slideshare.net 5

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Web 2.0 ve Library 2.0: Dijital yerliler için bilgi hizmetleri Web 2.0 ve Library 2.0: Dijital yerliler için bilgi hizmetleri Presentation Transcript

    • Web 2.0 ve Library 2.0: Dijital Yerliler İçin Bilgi Hizmetleri Yaşar Tonta Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü tonta@hacettepe.edu.tr yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/ Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 1
    • Plan • Dijital yerliler, dijital göçmenler • Web 2.0 ve Library 2.0 • Dijital yerliler için bilgi hizmetleri • Sonuç Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 2
    • Dijital Vatandaşlık Testi 1. Bunu okuyabilir misiniz? “kdz n colleG? ms em? U2 cn lrn txtN” 2. Ipod’unuz (çocuklarınız ya da torunlarınızın değil) var mı? 3. Wii’ı denediniz mi? En çok hangi oyunu beğendiniz? Sonradan 4. Akıllı telefon kullanıyor musunuz (yani, e-posta, video, fotoğraf özellikleri vatandaşlığa Göçmenler olan …)? Yerliler kabul Fosiller 5. Anında mesaj (IM) kullanıyor musunuz? Blog kullanıyor musunuz? edilenler Blog’dan ne öğreniyorsunuz? 6. “Lonely Girl 15”in kim olduğunu biliyor musunuz? 7. TV olmadan TV programlarını izlemek için üç popüler yol önerebilir 0-1 2-7 8-10 11-12 misiniz? 8. Hiç Starbucks’ta WiFi kullandınız mı? 9. “Mashup” sitelerinin önemini biliyor musunuz? Mash Up yarışmasına katıldınız mı? 10. MID ne demektir? 11. Sharepoint mi yoksa Wiki mi daha fazla işbirliği olanağı sağlar? Aralarındaki fark nedir? Kaynak: Fred Stein, Digital Immigrants, Digital Natives and the Information Age 3 Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 3
    • Dijital Yerliler • Bilgiye hızlı erişim • Paralel işleme • Metin yerine grafik • Rastgele erişim (hipermetin) • Sürekli ağ üzerinde • Oyunlar Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 4
    • Dijital Göçmenler Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 5
    • Dijital Göçmenler – Dijital Yerliler Örneği Dijital göçmen-dijital yerli spektrumunda neredesiniz? Dijital göçmen-dijital yerli spektrumunda neredesiniz? • Bilgiyi Dijital Göçmenler kişiselleştirm Web’e ek için “Bağlantılı olma”yı varsayar ve gerektirir E-posta/adi bağlı Mashup’ları taşınabilir posta kullanıyor; İsteklere cevap verirler MP3 çalar • Uygulamalar kavramıyla için “Pipes “ı Gezgin sosyal yazılım kullanırlar mücadele kullanıyor halinde; Wiki • Web’i veya blog’lar kişiselleştirm Kablosuz hakkında ek için RSS resim ve hiçbir fikri kullanıyor TV yok telefonları DY’ler niçin Sosyal Ağlardan hoşlanırlar? Anında Kablosuz bağlantılılık DY’ler niçin Sosyal Bookmark’ları kullanırlar? telefon bilgisayar Kablosuz oluyor Tamamen bağlı….. haritalı el (Eposta, Web …tamamen dijital bilgisayarları IM . Video vs) …birden çok görevi yapabilir … …tamamen gezgin (veri, görüntü, ses) Dijital Yerli ...”Uzunçalar”/“plak” nedir bilmezler 6 Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa Kaynak: Fred Stein, Digital Immigrants, Digital Natives and6the Information Age
    • Dijital Yerliler, Dijital Göçmenler Different kinds of experiences lead to different brain structures. -Dr. Bruce D. Berry, Baylor College of Medicine http://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital %20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf “Children raised with the computer “think differently from the rest of us. They develop hypertext minds. They leap around. It’s as though their cognitive structures were parallel, not sequential.” . . . “Linear thought processes that dominate educational systems now can actually retard learning for brains developed through game and Web-surfing processes on the computer.” http://d.scribd.com/docs/25yfw2gwramobinjk3vt.pdf Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 7
    • Google Bizi Aptallaştırıyor mu? “Web’den ya da basılı uzunca bir makaleyi okuma ve anlama yeteneğimi hemen hemen tamamen kaybettim.” Bruce Freedman Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 8
    • Web 2.0 Nedir? Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 9 Source: http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly/tim/news/2005/09/30/what-is-web-20.html
    • Web 2.0 Tanımı • Yaratıcılığı artırmayı, bilgi paylaşımını ve en önemlisi kullanıcılar arasındaki işbirliğini amaçlayan Web teknolojisi ve web tasarımı. • Sosyal ağ siteleri, wiki’ler, günlükler (blogs) ve folksonomiler gibi Web tabanlı toplulukların ve barındırılan hizmetlerin gelişmesi ve evrimleşmesi Kaynak: http://en.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 10
    • Web 2.0 Özellikleri • Platform olarak Web • Kullanıcı katılımı yoluyla ortak akıl • Dinamik içerik • Paketlenmiş yazılım yerine hizmetler • Hafif programlama modelleri • Web standartları ve ölçeklenebilirlik • Zengin kullanıcı deneyimi • açıklık • özgürlük Kaynak: O’Reilly (2005); http://en.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 11
    • Bilgi Edinme Platformu Olarak Web Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 12 Kaynak http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly/tim/news/2005/09/30/what-is-web-20.html
    • Sosyal Ağlar Yeni Web Portal’ları • Sosyal ağlar: Web içinde web’ler • Web 2.0 kullanarak sosyalleşme artı tek noktadan çeşitli hizmetler sağlıyor • Facebook’ta 52,000 farklı uygulama var • Yahoo!, Google ve Facebook’ta kullanıcılar sadece Ekim 2008’de 200 milyar dakika (139 milyon gün) harcamışlar • Google’ın misyonu “dünyanın içeriğini düzenlemek”, sosyal ağlarınki ise “dünyanın insanlarını” • Amaç sanal güzergahlar oluşturmak değil bağlantı, iletişim ve içeriği birleştirerek yıldız kümeleri oluşturmak Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 13
    • The Horizon Report • Cep telefonları • Bulut hesaplama / (cloud computing) • Mekansal bilgiler • Kişisel web • Anlama dayalı uygulamalar • Akıllı nesneler (“nesnelerin Internet’i”) http://net.educause.edu/ir/library/pdf/CSD5612.pdf Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 14
    • Kütüphaneler. . . Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 15
    • Web 2.0 + Library = Library 2.0 (Miller, 2005) • Library 2.0 kütüphane dünyasında hizmetlerin kullanıcılara sunulmasındaki geçişi yansıtmaktadır • Library 2.0 geribildirim vermeye ve katılmaya cesaretlendirerek kütüphane hizmetlerinin tasarımı ve kurulumunda kütüphane kullanıcısına da rol vermek • Library 2.0 modeli çift yönlü hizmet sunar ve kullanıcıdan kütüphaneye bilgi akışını artırır. Source: http://en.wikipedia.org/wiki/Library_2.0 Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 16
    • Bilgi Edinme Platformu olarak Library 2.0 Kaynak: http://www.flickr.com/photos/42538191@N00/113222147/ Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 17
    • Library 2.0’de kullanılan Web 2.0 teknolojileri • Dağıtım • Yoğunlaşma • Kütüphane yönetim çevresi – RSS – Google – Kullanıcı verisi – Wiki – Amazon – Etiketler – Blog – Flickr – Derlemeler – Podcast – Facebook – Dolaşım – Anında – … – Tıklamalar mesajlaşma – … – Twitter – Sosyal ağlar (Folksonomiler) – Basit API’ler – Mashup/Remixes Source: http://orweblog.oclc.org/archives/001556.html Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 18
    • Kullanıcı ve Kütüphane Çevreleri Birbirinin İçine Geçmiş Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa Kaynak: http://orweblog.oclc.org/archives/001556.html 19
    • Second Life Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 20
    • Second Life Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 21
    • OCLC WorldCat Facebook içinden taranabilir Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 22
    • Herkes OCLC WorldCat hesabı açabilir WorldCat tavsiyeleri Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 23
    • OCLC WorldCat kataloğunda “search engines” Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 24
    • OCLC WorldCat kataloğunda “tonta” Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 25
    • Kitabın bulunduğu kütüphaneler Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 26
    • Farklı atıf stillerine göre kitabın gösterimi Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 27
    • Kaydın Endote’a aktarılması Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 28
    • Kullanıcının yarattığı listelere kaydedilmesi Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 29
    • Paylaşım Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 30
    • OCLC WorldCat kullanıcıların eklediği bilgiler . . . Tag’ler Kayıtlı kullanıcılar kendi “tag”lerini ekleyebilirler Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 31
    • . . . Eklenen “tag”ler OCLC WorldCat kaydının bir parçası oluyor Eklenen tag’ler Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 32
    • OCLC WorldCat kullanıcının eklediği Notlar Not Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 33
    • . . . Notlar kaydın bir parçası oluyor İçindekiler eklenebilir Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 34
    • Kullanıcı tarafından eklenen İçinekiler sayfası . . . İçindekiler (kes-yapıştır ile) Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 35
    • . . . İçindekiler kaydın bir parçası oluyor Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 36
    • Kayda kitap eleştirisi eklenebilir Kitap eleştirisi Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 37
    • Eleştirinin URL adresi Türk Kütüphaneciliği’nde çıkan eleştirinin URL adresi Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 38
    • OCLC WorldCat’te yazarın diğer kitapları Diğer kitaplar Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 39
    • Ortak yazarlar Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 40
    • OCLC WorldCat kitaplarla sınırlı değil Dergi makalesi Internet kaynakları Şubat 2009, Şanlıurfa Akademik Bilişim ’09, 11-13 41
    • Kayıt işaretlenebilir ve paylaşılabilir Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 42
    • Sosyal işaretleme sistemleri Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 43
    • Google Bookmark Google Bookmark olarak eklenebilir Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 44
    • bookmark delicious üzerinde kaydedilebilir Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 45
    • http://delicious.com/ytonta Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 46
    • Kayıt Facebook hesabınızdaki duvarınızda. . . Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 47
    • . . . Açıklayıcı bir notla birlikte yayımlanabilir. . . Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 48
    • Böylece kullanıcının Facebook arkadaş listesindeki herkes bu notu görebilir Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 49
    • Sonuç • Kaynak merkezli değil ilişki merkezli bir yaklaşım (Lagoze, 2000) • Kişiselleştirme • Tavsiye sistemleri • Standart içerikle kullanıcının yarattığı içeriğin birleştirilmesi • Web 3.0: Social semantic Web Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 50
    • http://yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/yayinlar/ http://yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/yayinlar/tonta-belgrade-2008-full-text-son.pdf http://yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/yayinlar/tonta-lcats-2008.pdf Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 51
    • Web 2.0 ve Library 2.0: Dijital Yerliler İçin Bilgi Hizmetleri Yaşar Tonta Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü tonta@hacettepe.edu.tr yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/ Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 52