0
Web 2.0 ve Library 2.0:
Dijital Yerliler İçin Bilgi Hizmetleri

                                                         Y...
Plan
•    Dijital yerliler, dijital göçmenler
•    Web 2.0 ve Library 2.0
•    Dijital yerliler için bilgi hizmetleri
•   ...
Dijital Vatandaşlık Testi
1. Bunu okuyabilir misiniz? “kdz n colleG? ms em? U2 cn lrn txtN”
2. Ipod’unuz (çocuklarınız ya ...
Dijital Yerliler
                                                    • Bilgiye hızlı erişim
                              ...
Dijital Göçmenler




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                                                  ...
Dijital Göçmenler – Dijital Yerliler Örneği
                   Dijital göçmen-dijital yerli spektrumunda neredesiniz?
    ...
Dijital Yerliler, Dijital Göçmenler
                                                                            Different ...
Google Bizi Aptallaştırıyor mu?



                                                    “Web’den ya da basılı
             ...
Web 2.0 Nedir?




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                                                     ...
Web 2.0 Tanımı
• Yaratıcılığı artırmayı, bilgi paylaşımını ve
  en önemlisi kullanıcılar arasındaki
  işbirliğini amaçlaya...
Web 2.0 Özellikleri
•    Platform olarak Web
•    Kullanıcı katılımı yoluyla ortak akıl
•    Dinamik içerik
•    Paketlenm...
Bilgi Edinme Platformu Olarak Web




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                                  ...
Sosyal Ağlar Yeni Web Portal’ları

                                                    •   Sosyal ağlar: Web içinde web’le...
The Horizon Report
                                                        • Cep telefonları
                             ...
Kütüphaneler. . .




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                                                  ...
Web 2.0 + Library = Library 2.0
(Miller, 2005)


• Library 2.0 kütüphane dünyasında
  hizmetlerin kullanıcılara sunulmasın...
Bilgi Edinme Platformu olarak Library 2.0




                                                      Kaynak: http://www.fli...
Library 2.0’de kullanılan Web 2.0 teknolojileri
• Dağıtım                                             • Yoğunlaşma • Kütüp...
Kullanıcı ve Kütüphane Çevreleri Birbirinin
İçine Geçmiş




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa   Kaynak: h...
Second Life




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                                                    20
Second Life




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                                                    21
OCLC WorldCat Facebook içinden taranabilir




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                         ...
Herkes OCLC WorldCat hesabı açabilir




                                                                        WorldCat
...
OCLC WorldCat kataloğunda “search engines”




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                         ...
OCLC WorldCat kataloğunda “tonta”




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                                  ...
Kitabın bulunduğu kütüphaneler




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                                     ...
Farklı atıf stillerine göre kitabın gösterimi




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                      ...
Kaydın Endote’a aktarılması




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                                        ...
Kullanıcının yarattığı listelere kaydedilmesi




 Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                     ...
Paylaşım




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                                                           ...
OCLC WorldCat kullanıcıların eklediği bilgiler . . . Tag’ler




                                                      Kay...
. . . Eklenen “tag”ler OCLC WorldCat
                            kaydının bir parçası oluyor




                         ...
OCLC WorldCat kullanıcının eklediği Notlar




                                                     Not




 Akademik Bili...
. . . Notlar kaydın bir parçası oluyor




                                             İçindekiler eklenebilir
Akademik B...
Kullanıcı tarafından eklenen İçinekiler sayfası . . .




                                                        İçindeki...
. . . İçindekiler kaydın bir parçası oluyor




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                        ...
Kayda kitap eleştirisi eklenebilir




                                                    Kitap eleştirisi



Akademik Bi...
Eleştirinin URL adresi




Türk Kütüphaneciliği’nde çıkan eleştirinin URL adresi


Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009,...
OCLC WorldCat’te yazarın diğer kitapları




                                                    Diğer kitaplar




Akadem...
Ortak yazarlar




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                                                     ...
OCLC WorldCat kitaplarla sınırlı değil




                                            Dergi makalesi




Internet kaynakl...
Kayıt işaretlenebilir ve paylaşılabilir




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                            ...
Sosyal işaretleme sistemleri




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                                       ...
Google Bookmark




                             Google Bookmark olarak eklenebilir



Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2...
bookmark delicious üzerinde kaydedilebilir




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                         ...
http://delicious.com/ytonta




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                                        ...
Kayıt Facebook hesabınızdaki duvarınızda. . .




Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
                      ...
. . . Açıklayıcı bir notla birlikte yayımlanabilir. . .




 Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa
           ...
Böylece kullanıcının Facebook arkadaş listesindeki
                                        herkes bu notu görebilir




Ak...
Sonuç
• Kaynak merkezli değil ilişki merkezli bir
  yaklaşım (Lagoze, 2000)
• Kişiselleştirme
• Tavsiye sistemleri
• Stand...
http://yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/yayinlar/

http://yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/yayinlar/tonta-belgrade-2008-full-tex...
Web 2.0 ve Library 2.0:
Dijital Yerliler İçin Bilgi Hizmetleri

                                                         Y...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Web 2.0 ve Library 2.0: Dijital yerliler için bilgi hizmetleri

1,025

Published on

Ed. Ahmet Bozkurt ve diğerleri, Akademik Bilişim 2009, 11 Şubat-13 Şubat 2009, Şanlıurfa, Bildiri Özetleri Kitabı içinde (s. 172).

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,025
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
19
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Web 2.0 ve Library 2.0: Dijital yerliler için bilgi hizmetleri "

  1. 1. Web 2.0 ve Library 2.0: Dijital Yerliler İçin Bilgi Hizmetleri Yaşar Tonta Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü tonta@hacettepe.edu.tr yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/ Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 1
  2. 2. Plan • Dijital yerliler, dijital göçmenler • Web 2.0 ve Library 2.0 • Dijital yerliler için bilgi hizmetleri • Sonuç Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 2
  3. 3. Dijital Vatandaşlık Testi 1. Bunu okuyabilir misiniz? “kdz n colleG? ms em? U2 cn lrn txtN” 2. Ipod’unuz (çocuklarınız ya da torunlarınızın değil) var mı? 3. Wii’ı denediniz mi? En çok hangi oyunu beğendiniz? Sonradan 4. Akıllı telefon kullanıyor musunuz (yani, e-posta, video, fotoğraf özellikleri vatandaşlığa Göçmenler olan …)? Yerliler kabul Fosiller 5. Anında mesaj (IM) kullanıyor musunuz? Blog kullanıyor musunuz? edilenler Blog’dan ne öğreniyorsunuz? 6. “Lonely Girl 15”in kim olduğunu biliyor musunuz? 7. TV olmadan TV programlarını izlemek için üç popüler yol önerebilir 0-1 2-7 8-10 11-12 misiniz? 8. Hiç Starbucks’ta WiFi kullandınız mı? 9. “Mashup” sitelerinin önemini biliyor musunuz? Mash Up yarışmasına katıldınız mı? 10. MID ne demektir? 11. Sharepoint mi yoksa Wiki mi daha fazla işbirliği olanağı sağlar? Aralarındaki fark nedir? Kaynak: Fred Stein, Digital Immigrants, Digital Natives and the Information Age 3 Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 3
  4. 4. Dijital Yerliler • Bilgiye hızlı erişim • Paralel işleme • Metin yerine grafik • Rastgele erişim (hipermetin) • Sürekli ağ üzerinde • Oyunlar Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 4
  5. 5. Dijital Göçmenler Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 5
  6. 6. Dijital Göçmenler – Dijital Yerliler Örneği Dijital göçmen-dijital yerli spektrumunda neredesiniz? Dijital göçmen-dijital yerli spektrumunda neredesiniz? • Bilgiyi Dijital Göçmenler kişiselleştirm Web’e ek için “Bağlantılı olma”yı varsayar ve gerektirir E-posta/adi bağlı Mashup’ları taşınabilir posta kullanıyor; İsteklere cevap verirler MP3 çalar • Uygulamalar kavramıyla için “Pipes “ı Gezgin sosyal yazılım kullanırlar mücadele kullanıyor halinde; Wiki • Web’i veya blog’lar kişiselleştirm Kablosuz hakkında ek için RSS resim ve hiçbir fikri kullanıyor TV yok telefonları DY’ler niçin Sosyal Ağlardan hoşlanırlar? Anında Kablosuz bağlantılılık DY’ler niçin Sosyal Bookmark’ları kullanırlar? telefon bilgisayar Kablosuz oluyor Tamamen bağlı….. haritalı el (Eposta, Web …tamamen dijital bilgisayarları IM . Video vs) …birden çok görevi yapabilir … …tamamen gezgin (veri, görüntü, ses) Dijital Yerli ...”Uzunçalar”/“plak” nedir bilmezler 6 Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa Kaynak: Fred Stein, Digital Immigrants, Digital Natives and6the Information Age
  7. 7. Dijital Yerliler, Dijital Göçmenler Different kinds of experiences lead to different brain structures. -Dr. Bruce D. Berry, Baylor College of Medicine http://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital %20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf “Children raised with the computer “think differently from the rest of us. They develop hypertext minds. They leap around. It’s as though their cognitive structures were parallel, not sequential.” . . . “Linear thought processes that dominate educational systems now can actually retard learning for brains developed through game and Web-surfing processes on the computer.” http://d.scribd.com/docs/25yfw2gwramobinjk3vt.pdf Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 7
  8. 8. Google Bizi Aptallaştırıyor mu? “Web’den ya da basılı uzunca bir makaleyi okuma ve anlama yeteneğimi hemen hemen tamamen kaybettim.” Bruce Freedman Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 8
  9. 9. Web 2.0 Nedir? Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 9 Source: http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly/tim/news/2005/09/30/what-is-web-20.html
  10. 10. Web 2.0 Tanımı • Yaratıcılığı artırmayı, bilgi paylaşımını ve en önemlisi kullanıcılar arasındaki işbirliğini amaçlayan Web teknolojisi ve web tasarımı. • Sosyal ağ siteleri, wiki’ler, günlükler (blogs) ve folksonomiler gibi Web tabanlı toplulukların ve barındırılan hizmetlerin gelişmesi ve evrimleşmesi Kaynak: http://en.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 10
  11. 11. Web 2.0 Özellikleri • Platform olarak Web • Kullanıcı katılımı yoluyla ortak akıl • Dinamik içerik • Paketlenmiş yazılım yerine hizmetler • Hafif programlama modelleri • Web standartları ve ölçeklenebilirlik • Zengin kullanıcı deneyimi • açıklık • özgürlük Kaynak: O’Reilly (2005); http://en.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 11
  12. 12. Bilgi Edinme Platformu Olarak Web Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 12 Kaynak http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly/tim/news/2005/09/30/what-is-web-20.html
  13. 13. Sosyal Ağlar Yeni Web Portal’ları • Sosyal ağlar: Web içinde web’ler • Web 2.0 kullanarak sosyalleşme artı tek noktadan çeşitli hizmetler sağlıyor • Facebook’ta 52,000 farklı uygulama var • Yahoo!, Google ve Facebook’ta kullanıcılar sadece Ekim 2008’de 200 milyar dakika (139 milyon gün) harcamışlar • Google’ın misyonu “dünyanın içeriğini düzenlemek”, sosyal ağlarınki ise “dünyanın insanlarını” • Amaç sanal güzergahlar oluşturmak değil bağlantı, iletişim ve içeriği birleştirerek yıldız kümeleri oluşturmak Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 13
  14. 14. The Horizon Report • Cep telefonları • Bulut hesaplama / (cloud computing) • Mekansal bilgiler • Kişisel web • Anlama dayalı uygulamalar • Akıllı nesneler (“nesnelerin Internet’i”) http://net.educause.edu/ir/library/pdf/CSD5612.pdf Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 14
  15. 15. Kütüphaneler. . . Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 15
  16. 16. Web 2.0 + Library = Library 2.0 (Miller, 2005) • Library 2.0 kütüphane dünyasında hizmetlerin kullanıcılara sunulmasındaki geçişi yansıtmaktadır • Library 2.0 geribildirim vermeye ve katılmaya cesaretlendirerek kütüphane hizmetlerinin tasarımı ve kurulumunda kütüphane kullanıcısına da rol vermek • Library 2.0 modeli çift yönlü hizmet sunar ve kullanıcıdan kütüphaneye bilgi akışını artırır. Source: http://en.wikipedia.org/wiki/Library_2.0 Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 16
  17. 17. Bilgi Edinme Platformu olarak Library 2.0 Kaynak: http://www.flickr.com/photos/42538191@N00/113222147/ Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 17
  18. 18. Library 2.0’de kullanılan Web 2.0 teknolojileri • Dağıtım • Yoğunlaşma • Kütüphane yönetim çevresi – RSS – Google – Kullanıcı verisi – Wiki – Amazon – Etiketler – Blog – Flickr – Derlemeler – Podcast – Facebook – Dolaşım – Anında – … – Tıklamalar mesajlaşma – … – Twitter – Sosyal ağlar (Folksonomiler) – Basit API’ler – Mashup/Remixes Source: http://orweblog.oclc.org/archives/001556.html Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 18
  19. 19. Kullanıcı ve Kütüphane Çevreleri Birbirinin İçine Geçmiş Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa Kaynak: http://orweblog.oclc.org/archives/001556.html 19
  20. 20. Second Life Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 20
  21. 21. Second Life Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 21
  22. 22. OCLC WorldCat Facebook içinden taranabilir Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 22
  23. 23. Herkes OCLC WorldCat hesabı açabilir WorldCat tavsiyeleri Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 23
  24. 24. OCLC WorldCat kataloğunda “search engines” Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 24
  25. 25. OCLC WorldCat kataloğunda “tonta” Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 25
  26. 26. Kitabın bulunduğu kütüphaneler Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 26
  27. 27. Farklı atıf stillerine göre kitabın gösterimi Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 27
  28. 28. Kaydın Endote’a aktarılması Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 28
  29. 29. Kullanıcının yarattığı listelere kaydedilmesi Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 29
  30. 30. Paylaşım Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 30
  31. 31. OCLC WorldCat kullanıcıların eklediği bilgiler . . . Tag’ler Kayıtlı kullanıcılar kendi “tag”lerini ekleyebilirler Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 31
  32. 32. . . . Eklenen “tag”ler OCLC WorldCat kaydının bir parçası oluyor Eklenen tag’ler Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 32
  33. 33. OCLC WorldCat kullanıcının eklediği Notlar Not Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 33
  34. 34. . . . Notlar kaydın bir parçası oluyor İçindekiler eklenebilir Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 34
  35. 35. Kullanıcı tarafından eklenen İçinekiler sayfası . . . İçindekiler (kes-yapıştır ile) Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 35
  36. 36. . . . İçindekiler kaydın bir parçası oluyor Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 36
  37. 37. Kayda kitap eleştirisi eklenebilir Kitap eleştirisi Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 37
  38. 38. Eleştirinin URL adresi Türk Kütüphaneciliği’nde çıkan eleştirinin URL adresi Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 38
  39. 39. OCLC WorldCat’te yazarın diğer kitapları Diğer kitaplar Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 39
  40. 40. Ortak yazarlar Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 40
  41. 41. OCLC WorldCat kitaplarla sınırlı değil Dergi makalesi Internet kaynakları Şubat 2009, Şanlıurfa Akademik Bilişim ’09, 11-13 41
  42. 42. Kayıt işaretlenebilir ve paylaşılabilir Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 42
  43. 43. Sosyal işaretleme sistemleri Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 43
  44. 44. Google Bookmark Google Bookmark olarak eklenebilir Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 44
  45. 45. bookmark delicious üzerinde kaydedilebilir Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 45
  46. 46. http://delicious.com/ytonta Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 46
  47. 47. Kayıt Facebook hesabınızdaki duvarınızda. . . Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 47
  48. 48. . . . Açıklayıcı bir notla birlikte yayımlanabilir. . . Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 48
  49. 49. Böylece kullanıcının Facebook arkadaş listesindeki herkes bu notu görebilir Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 49
  50. 50. Sonuç • Kaynak merkezli değil ilişki merkezli bir yaklaşım (Lagoze, 2000) • Kişiselleştirme • Tavsiye sistemleri • Standart içerikle kullanıcının yarattığı içeriğin birleştirilmesi • Web 3.0: Social semantic Web Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 50
  51. 51. http://yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/yayinlar/ http://yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/yayinlar/tonta-belgrade-2008-full-text-son.pdf http://yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/yayinlar/tonta-lcats-2008.pdf Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 51
  52. 52. Web 2.0 ve Library 2.0: Dijital Yerliler İçin Bilgi Hizmetleri Yaşar Tonta Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü tonta@hacettepe.edu.tr yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/ Akademik Bilişim ’09, 11-13 Şubat 2009, Şanlıurfa 52
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×