Kütüphaneler:
  Sanal Mı?, Gerçek Mi?
                                                   Yaşar Tonta
                     ...
Plan
•    Bilginin Yazgısı . . .
•    Sanal Kütüphaneler
•    Web 2.0 ve Library 2.0
•    “Yakınsama” Olgusu
       – Bilg...
Bilginin YAZGISI . . .




45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara
                                              3
Kütüp-Uzay




45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara
                                              4
Kütüphane Nerede?




D. Kohl, Where's the library? (Editorial), The Journal of Academic Librarianship 32 (2) (2006), pp. ...
Web 2.0 Nedir?




45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara
                                                           ...
Web 2.0 Tanımı
• Yaratıcılığı artırmayı, bilgi paylaşımını ve
  en önemlisi kullanıcılar arasındaki
  işbirliğini amaçlaya...
Web 2.0 Özellikleri
•    Platform olarak Web
•    Kullanıcı katılımı yoluyla ortak akıl
•    Dinamik içerik
•    Paketlenm...
. . .when CNN saw the
                                               image it moved quickly t
                            ...
45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara
                                              10
Web 2.0 + Library = Library 2.0
(Miller, 2005)


• Library 2.0 kütüphane dünyasında
  hizmetlerin kullanıcılara sunulmasın...
Kütüphaneler. . .




45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara
                                              12
“Cep Kütüphanesi”




45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara
                                              13
Kütüphaneler: Sanal Güzergâhlar




45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara
                                          ...
Sosyal Ağlar Yeni Web Portal’ları

                                              •   Sosyal ağlar: Web içinde web’ler
    ...
Second Life “Bilgi Adası”




45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara
                                              16
Second Life “Bilgi Adası” Dermeleri




  45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara
                                    ...
Second Life Referans Hizmeti




45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara
                                             ...
Second Life Çatalhöyük Adası




45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara
                                             ...
• Second Life ilk yaşamın yerine
   geçmez.




•Kaynak: Scott T Plutchak, The librarian: fantastic adventures in the digi...
Yakınsama Olgusu

• “türlerin, teknolojilerin fingirdeşmesi,
  iç içe geçmesi” (Ekşi Sözlük)
• Cep telefonu artık sadece
 ...
Kütüphanelerde Yakınsama
• Mekân olarak kütüphanenin öneminin azalması
• Bilgi kaynaklarına uzaktan erişilmesi
• Bilgi kay...
Bilgi Yönetimi Eğitiminde Yakınsama
 • Bilgi profesyonellerinin öneminin artması
 • Daha fazla bilgi ve beceriye gerek duy...
Sonuç
• Kaynak merkezli değil ilişki merkezli bir
  yaklaşımla bilgi hizmeti verilmesi (Lagoze,
  2000)
• Gerçek ve sanal ...
http://yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/yayinlar/

http://yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/yayinlar/tonta-belgrade-2008-full-tex...
Kütüphaneler:
  Sanal Mı?, Gerçek Mi?
                                                   Yaşar Tonta
                     ...
• HANSON, T. (2005). Managing academic support
  services in universities: the convergence experience.
  London, Facet.
• ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Kütüphaneler: Gerçek mi?, sanal mı?

661 views

Published on

Published in: Education, Technology, Business
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
661
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kütüphaneler: Gerçek mi?, sanal mı?

  1. 1. Kütüphaneler: Sanal Mı?, Gerçek Mi? Yaşar Tonta Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü tonta@hacettepe.edu.tr yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/ 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 1
  2. 2. Plan • Bilginin Yazgısı . . . • Sanal Kütüphaneler • Web 2.0 ve Library 2.0 • “Yakınsama” Olgusu – Bilgi Hizmetlerine Yansıması – Bilgi Yönetimi Eğitimine Yansıması • Sonuç 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 2
  3. 3. Bilginin YAZGISI . . . 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 3
  4. 4. Kütüp-Uzay 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 4
  5. 5. Kütüphane Nerede? D. Kohl, Where's the library? (Editorial), The Journal of Academic Librarianship 32 (2) (2006), pp. 117–118. 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 5
  6. 6. Web 2.0 Nedir? 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 6 Source: http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly/tim/news/2005/09/30/what-is-web-20.html
  7. 7. Web 2.0 Tanımı • Yaratıcılığı artırmayı, bilgi paylaşımını ve en önemlisi kullanıcılar arasındaki işbirliğini amaçlayan Web teknolojisi ve web tasarımı. • Sosyal ağ siteleri, wiki’ler, günlükler (blogs) ve folksonomiler gibi Web tabanlı toplulukların ve barındırılan hizmetlerin gelişmesi ve evrimleşmesi Kaynak: http://en.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 7
  8. 8. Web 2.0 Özellikleri • Platform olarak Web • Kullanıcı katılımı yoluyla ortak akıl • Dinamik içerik • Paketlenmiş yazılım yerine hizmetler • Hafif programlama modelleri • Web standartları ve ölçeklenebilirlik • Zengin kullanıcı deneyimi • açıklık • özgürlük Kaynak: O’Reilly (2005); http://en.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 8
  9. 9. . . .when CNN saw the image it moved quickly t confirm with Dutch officials that a crash had happened. quot;Within minut we were reporting on th story. We then confirme with the Twitter user tha the image was theirs and took it to air. quot;This prove that social networking sit can be a real asset in covering breaking news and gathering eyewitnes accounts but the web should always be treated 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 9
  10. 10. 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 10
  11. 11. Web 2.0 + Library = Library 2.0 (Miller, 2005) • Library 2.0 kütüphane dünyasında hizmetlerin kullanıcılara sunulmasındaki geçişi yansıtmaktadır • Library 2.0 geribildirim vermeye ve katılmaya cesaretlendirerek kütüphane hizmetlerinin tasarımı ve kurulumunda kütüphane kullanıcısına da rol verir • Library 2.0 modeli çift yönlü hizmet sunar ve kullanıcıdan kütüphaneye bilgi akışını artırır. Source: http://en.wikipedia.org/wiki/Library_2.0 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 11
  12. 12. Kütüphaneler. . . 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 12
  13. 13. “Cep Kütüphanesi” 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 13
  14. 14. Kütüphaneler: Sanal Güzergâhlar 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 14
  15. 15. Sosyal Ağlar Yeni Web Portal’ları • Sosyal ağlar: Web içinde web’ler • Web 2.0 kullanarak sosyalleşme artı tek noktadan çeşitli hizmetler sağlıyor • Facebook’ta 52,000 farklı uygulama var • Yahoo!, Google ve Facebook’ta kullanıcılar sadece Ekim 2008’de 200 milyar dakika (139 milyon gün) harcamışlar • Google’ın misyonu “dünyanın içeriğini düzenlemek”, sosyal ağlarınki ise “dünyanın insanlarını” • Amaç sanal güzergahlar oluşturmak değil bağlantı, iletişim ve içeriği birleştirerek yıldız kümeleri oluşturmak 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 15
  16. 16. Second Life “Bilgi Adası” 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 16
  17. 17. Second Life “Bilgi Adası” Dermeleri 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 17
  18. 18. Second Life Referans Hizmeti 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 18
  19. 19. Second Life Çatalhöyük Adası 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 19
  20. 20. • Second Life ilk yaşamın yerine geçmez. •Kaynak: Scott T Plutchak, The librarian: fantastic adventures in the digital world, Serials, 20(2): 89, July 2007. 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 20
  21. 21. Yakınsama Olgusu • “türlerin, teknolojilerin fingirdeşmesi, iç içe geçmesi” (Ekşi Sözlük) • Cep telefonu artık sadece haberleşme aracı değildir • Kullanıcıların iş, öğrenim ve özel yaşamlarının yakınsaması 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 21
  22. 22. Kütüphanelerde Yakınsama • Mekân olarak kütüphanenin öneminin azalması • Bilgi kaynaklarına uzaktan erişilmesi • Bilgi kaynağı ve hizmeti sunan rakiplerin artması • Kütüphane türlerinin yakınsaması • Yakınsayan teknolojilerle bilgi hizmeti sunulması • Bilgi hizmetlerinin kullanıcıların iş, öğrenme, ev ve seyahat ortamlarına taşınması • Kütüphane dışındaki bilgi kaynaklarının ve hizmetlerinin kütüphane içindekilerle bütünleştirilmesi • Kullanıcılar tarafından yaratılan içeriğin standart içerikle bütünleştirilmesi 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 22
  23. 23. Bilgi Yönetimi Eğitiminde Yakınsama • Bilgi profesyonellerinin öneminin artması • Daha fazla bilgi ve beceriye gerek duyulması • Öğreticilerin ve öğrencilerin bilgi ve becerilerin hızla eskimesi • Esnek, disiplinler arası ders programlarının yaratılması ve yaşatılması • Bilgi yönetimi eğitiminin “Nesnelerin Internet’i”nin ve Web 3.0: Sosyal anlamsal Web’in yaratılmasını ve yönetilmesini de içermesi 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 23
  24. 24. Sonuç • Kaynak merkezli değil ilişki merkezli bir yaklaşımla bilgi hizmeti verilmesi (Lagoze, 2000) • Gerçek ve sanal kütüphane kaynaklarının ve hizmetlerinin birlikte yürütülmesi • Bilgi yönetimi eğitiminin “melezleşmesi” 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 24
  25. 25. http://yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/yayinlar/ http://yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/yayinlar/tonta-belgrade-2008-full-text-son.pdf http://yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/yayinlar/tonta-lcats-2008.pdf 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 25
  26. 26. Kütüphaneler: Sanal Mı?, Gerçek Mi? Yaşar Tonta Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü tonta@hacettepe.edu.tr yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/ 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 26
  27. 27. • HANSON, T. (2005). Managing academic support services in universities: the convergence experience. London, Facet. • Common is some coming together of the library and the campus computing or IT services, but other units may also be drawn in: management information systems, e- learning developments, language labs, audio-visual support and so on. I have wondered in these pages whether the founding type of library/IT convergence that is central here is an artifact of an earlier time and queried whether ... • ... it now makes more sense to associate the library with emerging support for e-learning and e-research, creating a set of capacities aligned around academic systems and services, and the management of research and learning data. [Lorcan Dempsey's weblog] 45. Kütüphane Haftası, 1 Nisan 2009, Ankara 40

×