O documento discute as causas das excedências (demissões) de professores nas escolas estaduais. Ele afirma que as excedências ocorrem em escolas onde os professores chegam atrasados, são desmotivados, não planejam aulas ou reconhecem os alunos, tiram muitas licenças médicas, e não trabalham em harmonia com os colegas. O autor argumenta que essas excedências afetam professores comprometidos com a educação.

1. UMA REFLEXÃO SOBRE O QUE PROPORCIONA
EXCEDÊNCIA NAS ESCOLAS ESTADUAIS.
Prezados(as) colegas, nos dois últimos anos tenho percebido o processo das excedências nas
escolas estaduais. Procurarei, aqui, esclarescer alguns pontos que juntando com outras circunstâncias
proporcionam o que chamamos de ambiente ideal para proliferação de excedência nas escolas.
A excedências aconteceram em escolas que:
Professor(a) atrasa rotineiramente e ainda cobra disciplina e pontualidade do aluno,
Professor trabalha desmotivado e fala mal do ambiente de trabalho,
Professor não planeja suas aulas e não incentiva ou reconhece seus alunos,
Professor escolhe tudo o que quer: turma, horário, dia de trabalho e nunca faz por onde, pois
sempre reclama de algo e não faz seu trabalho como deveria ser,
Professor, secretarias e demais funcionários não trabalham em harmonia e quando estão em
harmonia é para falar mal dos outros ou reclamar do trabalho, da direção, do salário, do ambiente, da turma
que leciona, da matéria que os alunos não aprendem,
As excedências que foram criadas atingiram estes profissionais, muitas vezes arrogantes e mal
preparados para a convivência harmoniosa em uma equipe de trabalho, bem como são os mesmos que não
respeitam convenções mínimas, como a pontualidade e honestidade com seus alunos e alunas,
As excedências que foram criadas são fruto de alunos que abandonam a escola e vão para outra,
São criadas por professores que tiram muitas licenças médicas sem razão,
São criadas por professores que não elaboram projetos legais e que incentivem os alunos,
São criadas por professores que abandonam seus alunos em momentos importantes para eles e
quando o professor era peça mais importante para o aluno,
São criadas por professores que cismam com cara de aluno, que não têm domínio de classe, que
só dão atenção para os que tiram melhores notas,
São criadas por professores que impõem todas regras aos alunos e alunas, mas que não cumprem
as regras que a eles, professores, são aplicadas,
São criadas por professores que se acham melhores do que os outros e nada fazem pela educação,
apenas cumprem seus pontos e lecionam de forma como há 200 anos atrás cobrando conhecimentos que
pouco ajudarão estas pessoas em suas vidas no futuro,
São criadas por profissionais que não se atualizam,
São criadas por professores que não sabem sorrir ao adentrar sua sala de aula,
São criadas por professores que reprovam apenas porque o aluno não aprendeu uma matéria que
serviria apenas para aquele bimestre e não para à vida,
São criadas por professores e professoras que estavam com turmas completas, horários legais e
que trabalhavam apenas no dia que queriam e que nada fizeram para reconhecer a escola ou direção que os
beneficiou. Então estão todos, hoje, sem certeza do que lhes acontecerá, sem escola para trabalhar, sem
alunos para reprovar, sem diretor para vigiar, sem horário para cumprir, sem módulo II para fazer...
Bem, este alerta serve para que, em nossa escola, não possamos no próximo ano estar passando
por estas situações, as quais têm afetado grandemente o bom andamento de muitas escolas e desempregado
muita gente.
O pior não é o mau professor(a) perder seu emprego. O pior é um bom professor que elabora e
executa projetos, que não fica de fofoca pelos cantos, que não maltrata aluno, perder seu ganha pão em
função de gente sem responsabilidade, respeito e noção de trabalho em equipe.
By Antônio Fernandes Neto
SEU EMRPEGO EM 2015 DEVE SER PENSADO A PARTIR DE HOJE.
A direção.