Escola Estadual Cornélia Ferreira Ladeira                     PROJETOLÍDERES DE TURMAS, AJUDANDO GERENCIAR A ESCOLA       ...
Escola Estadual Cornélia Ferreira Ladeirae-mail:escola.69906@educacao.mg.gov.br       telefone: 032 3251 – 8117           ...
Informações gerais           Iniciar um processo de gestão democrática não é tão fácil quanto podeparecer, pois exige dos ...
Cronograma           A data prevista para o início deste projeto será a partir do dia 02/08/2012,sendo seu término previst...
Justificativa             O presente Projeto tem o objetivo precípuo de implementar na EscolaEstadual Cornélia Ferreira La...
Objetivos gerais            Entendemos que a democracia é um processo que deve ser vivido em todasua plenitude, deve ser e...
Objetivos específicos           Podemos apontar mais especificamente a vontade de conceber entre osalunos a capacidade de ...
Públicoalvo            O públicoalvo deste presente projeto são os alunos do 7º ano EnsinoFundamental ao 3º ano do Ensino ...
Metas           Possibilitar a gestão democrática e participativa dos alunos no processo deadministração da escola.       ...
Desenvolvimento           1ª ação:       O desenvolvimento deste projeto será concebido de formasimples. Primeiramente far...
4ª ação: Posse dos membros representantes de cada turma eleitos atravésdo voto. Haverá reunião entre os membros da direção...
Aqui os alunos e alunas das turmas do 7º ano Ensino fundamental ao 3º ano Ensino                                     Médio...
ANEXO III “A”ANEXO III “A” (Vídeo Assembleia “Analogia entre hospital e escola” ) Arquivo VídeoDigitalAqui as líderes de s...
ANEXO IV “A”Primeira reunião entre direção, membros Colegiado e membros do PROJETO LÍDERES DE TURMAS. Data 02/10/2012. Apr...
ANEXO IV “B”Ata de reunião LÍDERES DE TURMAS E MEMBROS DO COLEGIADO explicando o que é                            COTAÇÃO ...
ANEXO IV “B”Ata de reunião LÍDERES DE TURMAS E MEMBROS DO COLEGIADO explicando o que é                            COTAÇÃO ...
ANEXO IV “B”Ata de reunião LÍDERES DE TURMAS E MEMBROS DO COLEGIADO explicando o que é                            COTAÇÃO ...
ANEXO V “A” REUNIÃO COM LÍDERES DE TURMAS SOBRE GASTOS FEITOS NO MÊS DE OUTUBRO.    REUNIÃO DO DIRETOR COM NOSSOS LÍDERES ...
ANEXO V “B”Ata de reunião com membros do PROJETO LÍDERES DE TURMAS com diretor:         Antônio Fernandes Neto, sobre gast...
ANEXO VI “A”  Membros do colegiado e líderes de turmas: DAINA PEREIRA E ELÍABE, ajudantes na   organização de vários event...
ANEXO VI “A”Ata de reunião de Módulo II que menciona a participação das alunas DAIANA                      PEREIRA E HELEN...
ANEXO VI “B”Ata de reunião de Módulo II que menciona a participação das alunas DAIANA                      PEREIRA E HELEN...
ANEXO VII      MEMBROS DO PROJETO LÍDERES DE TURMAS: Daiana e Elíabe recebendo   juntamente com o diretor: Antônio Fernand...
ANEXO VIII  PROALFA 2012. Aqui o aluno Wesley que faz parte de nosso Colegiado e também élíder de sala da turma do 3° ano ...
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ANEXO XIV.  PROJETO LÍDERES DE TURMAS, AJUDANDO A GERENCIAR A ESCOLA.                  PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA.    Nosso...
ANEXO XV  PROJETO LÍDERES DE TURMAS, AJUDANDO A GERENCIAR A ESCOLA.                  PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA.    Nossos ...
PROJETO LÍDERES DE TURMAS não aplaca apenas as questões ligadas à esfera    administrativa e financeira, mas possibilita o...
FINALIZANDO           O PROJETO LÍDERES DE SALA possibilitou uma melhor interação entre adireção da escola e o corpo de al...
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PROJETO LÍDERES DE TURMAS, AJUDANDO A GERENCIAR A ESCOLA. IDEALIZADOR: DIRETOR: ANTÔNIO FERNANDES NETO.

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Apresentação feita pelo diretor: Antônio Fernandes Neto, sobre o PROJETO LÍDERES DE TURMA, AJUDANDO A GERENCIAR A ESCOLA. Este projeto foi uma exigência do curso PROGESTÃO 2012.
Tutora: Maria Aparecida Godinho.
CIDA, MUITO OBRIGADO POR TUDO.
LEVE A PAZ ONDE FOR.
TAKE THE PEACE WHERE IT WILL BE.
Antônio Fernandes Neto

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PROJETO LÍDERES DE TURMAS, AJUDANDO A GERENCIAR A ESCOLA. IDEALIZADOR: DIRETOR: ANTÔNIO FERNANDES NETO.

  1. 1. Escola Estadual Cornélia Ferreira Ladeira PROJETOLÍDERES DE TURMAS, AJUDANDO GERENCIAR A ESCOLA Santos Dumont, julho de 2012
  2. 2. Escola Estadual Cornélia Ferreira Ladeirae-mail:escola.69906@educacao.mg.gov.br telefone: 032 3251 – 8117 Cursistas: Antônio Fernandes Neto Hélia Maria Dias de Campos Tutora: Maria Aparecida Godinho SRE-JF
  3. 3. Informações gerais Iniciar um processo de gestão democrática não é tão fácil quanto podeparecer, pois exige dos participantes o perfeito entendimento do que vem a ser ademocracia e como a mesma pode ser implementada com sucesso. Este projeto é uma exigência do curso PROGESTÃO e deve ter seus passospautados na busca da gestão democrática e participativa. Para que possamos alcançarnossas metas vamos implementar na escola o PROJETO DE LÍDERES DE TURMAS. Este projeto propiciará aos alunos a vivência do fazer democrático, bemcomo experimentar e conhecer mais sobre a administração pública.
  4. 4. Cronograma A data prevista para o início deste projeto será a partir do dia 02/08/2012,sendo seu término previsto para o dia 01/12/2012 época em que todo o processoestará concretizado e em pleno funcionamento. Data de início: 02/08/2012 Data final: 01/12/2012
  5. 5. Justificativa O presente Projeto tem o objetivo precípuo de implementar na EscolaEstadual Cornélia Ferreira Ladeira o processo de gestão democrática e participativa.Entendemos que para estabelecer um projeto como este é possibilitar a comunidadeescolar conhecer o processo administrativo e dele participar, podendo cada membroda comissão que será eleita através de votos, emitir opiniões sobre processoslicitatórios, participar da elaboração de eventos realizados no âmbito escolar comojogos internos, eleição colegiado, Projetos educativos, caminhadas, passeios eexcursões, participar na elaboração das regras disciplinares e nas regras de conduta,ajudar na ampla divulgação bem como servir de exemplo de conduta aos demaiscolegas de classe e da escola.
  6. 6. Objetivos gerais Entendemos que a democracia é um processo que deve ser vivido em todasua plenitude, deve ser entendido em toda a sua essência, mas entendemos tambémque por sua complexidade deve também ser, principalmente, ensinado para que suaspossibilidades de interação com o mundo e com as pessoas não sejam deturpadas etodo o processo acabe se tornando o caos. Ensinar a democracia aos mais jovens é dar--lhes a chance de saberem como poderão ajudar suas comunidades, suas cidades e seupaís a se tornar lugares mais isonômicos a todos seja pela distribuição de renda, sejapelo respeito aos direitos de cada um ou que seja simplesmente pelos deveres de cadaum. Portanto, nosso objetivo, a priori, é poder possibilitar ao corpo estudantil avivência do que é democrático a partir da participação no processo de gestão daescola. Outro fator que é de suma importância reside no fato de que antes daparticipação propriamente dita na gestão democrática já haverá um processo deescolha através de voto aberto, ou seja, nossos alunos já estarão vivendo a democraciana mais pura acepção da palavra.
  7. 7. Objetivos específicos Podemos apontar mais especificamente a vontade de conceber entre osalunos a capacidade de participação, de ter voz ativa e coerente, de terem visão sobresuas responsabilidades e da força de contribuição que suas boas ações podem ter paraa escola. Enfim, pretendemos habilitar nossos alunos a vivenciarem a cidadaniamais plena, a cidadania que exige entendimento sobre o que vem a ser direitos edeveres, a cidadania democrática em que cada um deve fazer sua parte, para que otodo seja beneficiado e não apenas poucos.
  8. 8. Públicoalvo O públicoalvo deste presente projeto são os alunos do 7º ano EnsinoFundamental ao 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Cornélia Ferreira Ladeira,os quais poderão atingir indiretamente suas famílias e até a própria comunidade naqual estão inseridos e interagem.
  9. 9. Metas Possibilitar a gestão democrática e participativa dos alunos no processo deadministração da escola. Difundir a ideia de valorização do patrimônio público entre os alunos daescola. Capacitar nossos alunos a participação em processo eletivos que exigem aapresentação de propostas. Melhorar o entendimento de nossos alunos sobre responsabilidades,direitos e deveres. Propiciar aos participantes a participação na elaboração de regras dedisciplina e de conduta no ambiente escolar.
  10. 10. Desenvolvimento 1ª ação: O desenvolvimento deste projeto será concebido de formasimples. Primeiramente faremos uma assembleia para divulgarmos as regras doprocesso e sua importância para a escola. Para isto colocaremos, também, cartazes portoda a escola divulgando as normas do processo eletivo. Esta ação será desenvolvida apartir do dia: 02/08/2012.ANEXO I (Vídeo assembléia: “A importância da participação democrática”)ANEXO II “A” (Ata da primeira reunião de posse membros PROJETO LÍDERES DE TURMAS)ANEXO II “B”(fotos dos alunos e alunas eleitos pelos seus pares PROJETO LÍDERES DETURMAS.)ANEXO III “A” (Vídeo Assembleia “Analogia entre hospital e escola” )Aqui as líderes de sala DAIANA E HELENA ajudaram organizar como seria o cerimonial.ANEXO III “B” (Vídeo do hino Nacional)Aqui os líderes de sala foram responsáveis pela organização do evento entre membrosda escola e membros das famílias, bem como organizaram as três formas como o HinoNacional foi executado. Responsáveis: Antônio Fernandes Neto Hélia Maria Dias de Campos. 2ª ação: Processo eletivo, escolha dos alunos representantes de cadaturma por meio de voto direto e aberto em sala de aula.Isto ocorrerá dia 10/08/2012. Responsáveis: Professores regentes de turma no quarto horário da sexta-feira dia 10 de agosto.ANEXO IV “A” (Fotos dos eleitos com pessoal do Colegiado) Em reunião decapacitação sobre o que é LICITAÇÃO E COTAÇÃO.ANEXO IV “B” (Ata da reunião e capacitação dos membros do PROJETO LÍDERES DETURMAS E MEMBROS DO COLEGIADO) 3ª ação: Apuração dos vencedores por turma, confecção com lista denomes dos vencedores. Passagem de lista para diretor da escola. Esta ação ocorrerános dias 10/08/2012 e 13/08/2012.
  11. 11. 4ª ação: Posse dos membros representantes de cada turma eleitos atravésdo voto. Haverá reunião entre os membros da direção com todos eleitos, na qualreceberão explicações sobre as funções que exercerão como membros deste conselho.Faremos também a elaboração de uma calendário de reunião mensal, no qual constaráuma reunião ordinária por mês, cuja data e horário serão fechados com todosparticipantes. Data: 14/08/2012 Responsáveis: Antônio Fernandes Neto Hélia Maria Dias de Campos ANEXOS ANEXO I Vídeo com assembléia sobre a importância da participação democrática. Arquivo Vídeo Digital. ANEXO II “A” Reunião de posse dos membros do PROJETO LÍDERES DE TURMAS.
  12. 12. Aqui os alunos e alunas das turmas do 7º ano Ensino fundamental ao 3º ano Ensino Médio. ANEXO II “B” Ata de posse dos membros eleitos pelos pares no PROJETO LÍDERES DE TURMAS.
  13. 13. ANEXO III “A”ANEXO III “A” (Vídeo Assembleia “Analogia entre hospital e escola” ) Arquivo VídeoDigitalAqui as líderes de sala DAIANA E HELENA ajudaram organizar como seria o cerimonial. Vídeo digital feito durante reunião com famílias e premiação dos alunos e alunas destaque. ANEXO III”B”ANEXO III “B” (Vídeo do hino Nacional) Arquivo Vídeo DigitalAqui os líderes de sala foram responsáveis pela organização do evento entre membrosda escola e membros das famílias, bem como organizaram as três formas como o HinoNacional foi executado.
  14. 14. ANEXO IV “A”Primeira reunião entre direção, membros Colegiado e membros do PROJETO LÍDERES DE TURMAS. Data 02/10/2012. Apresentação de todos TERMOS DE COMPROMISSOASSINADOS PELO DIRETOR. Foi explicado o que é um T.C. (termo de compromisso) Foi explicado como são os processos de LICITAÇÃO E COTAÇÃO.
  15. 15. ANEXO IV “B”Ata de reunião LÍDERES DE TURMAS E MEMBROS DO COLEGIADO explicando o que é COTAÇÃO E LICITAÇÃO. FOLHA DE ATA NÚMERO 1.
  16. 16. ANEXO IV “B”Ata de reunião LÍDERES DE TURMAS E MEMBROS DO COLEGIADO explicando o que é COTAÇÃO E LICITAÇÃO. FOLHA DE ATA NÚMERO 2
  17. 17. ANEXO IV “B”Ata de reunião LÍDERES DE TURMAS E MEMBROS DO COLEGIADO explicando o que é COTAÇÃO E LICITAÇÃO. FOLHA DE ATA NÚMERO 3.
  18. 18. ANEXO V “A” REUNIÃO COM LÍDERES DE TURMAS SOBRE GASTOS FEITOS NO MÊS DE OUTUBRO. REUNIÃO DO DIRETOR COM NOSSOS LÍDERES DE TURMAS. 01/11/2012 Explicando compras de itens de cozinha. LICITAÇÃO. Reunião com líderes de salas e o diretor: ANTÔNIO FERNANDES NETO. Nesta reunião foi apresentados aos nossos(as) líderes de sala o último gasto feito pela escola, que foi a compra de utensílios para cozinha como talheres, formas, baixelas, copos e panos para confecção de toalhas em contrapartida foi solicitado pelos líderes a possibilidade da compra de VENTILADORES PARA SALAS DE AULAS, ACOMPRA DE ESPELHOS PARA COLOCAR NOS CORREDORES, A COMPRA DE ACRÍLICOS PARA EXPOSIÇÃO DE RECADOS, bem como ficou acertado o compromisso de cada um em ajudar na organização do PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA, que acontecerá na escola do dia 21 ao dia 23 de novembro. Tudo foi registrado em ATA e agora é compromisso. Este comportamento faz parte do PROJETO GESTÃO DEMOCRÁTICA idealizado pelo diretor: Antônio Fernandes Neto e faz parte da exigência curricular do curso PROGESTÃO 2012. LEVE A PAZ ONDE FOR. TAKE THE PEACE WHERE IT WILL BE. Antônio Fernandes Neto.
  19. 19. ANEXO V “B”Ata de reunião com membros do PROJETO LÍDERES DE TURMAS com diretor: Antônio Fernandes Neto, sobre gastos no mês de outubro.
  20. 20. ANEXO VI “A” Membros do colegiado e líderes de turmas: DAINA PEREIRA E ELÍABE, ajudantes na organização de vários eventos na escola como: FESTA JULINA, PREMIAÇÃO DOS ALUNOS E ALUNAS e oradores oficiais dos eventos: DESFILE DE ESCOLHA DA RAINHA DA ESCOLA PARA PARTICIPAÇÃO NOS JOGOS ESTUDANTIS DA PRIMAVERA E DESFILEDE ESCOLHA DA BELEZA NEGRA 2012, ESTE PARTE DO PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA.
  21. 21. ANEXO VI “A”Ata de reunião de Módulo II que menciona a participação das alunas DAIANA PEREIRA E HELENA FRANCINI. FOLHA 1
  22. 22. ANEXO VI “B”Ata de reunião de Módulo II que menciona a participação das alunas DAIANA PEREIRA E HELENA FRANCINI. FOLHA 2
  23. 23. ANEXO VII MEMBROS DO PROJETO LÍDERES DE TURMAS: Daiana e Elíabe recebendo juntamente com o diretor: Antônio Fernandes Neto o amigo da escola NILTON. MEMBROS DO PROJETO LÍDERES DE TURMAS: Daiana e Elíabe recebendo juntamente com o diretor: Antônio Fernandes Neto o amigo da escola NILTON. O amigo da escola NILTON tem uma história de vida marcante, pois perdeu sua esposa e filha em umgrave acidente de carro em 2011. Conhecido como NILTON dos bombons é um gran de parceiro pois sempre está prestigiando a fanpage da Escola Cornélia no Facebook, NILTON também é ativista religioso sempre pede pelo sucesso de nossos alunos e alunas como ele sempre diz em nossa fanpage do Facebook.
  24. 24. ANEXO VIII PROALFA 2012. Aqui o aluno Wesley que faz parte de nosso Colegiado e também élíder de sala da turma do 3° ano E.M. Ao lado Jussara e Aline Lourenço que é membro do Colegiado. Aqui eles formaram a Comissão de Acompanhamento do PROALFA 2012. Ao lado a professora Luciane abrindo o pacote com os cadernos de provas.
  25. 25. ANEXO IXAqui os líderes de sala WESLEY E MARCOS PAULO, eles sempre organizam a parte de sonorização de nossos eventos
  26. 26. ANEXO XAqui a DAIANA PEREIRA membro do PROJETO LÍDERES DE SALA E DO COLEGIADO conferindo a aplicação do SIMAVE/PROEB 2012. ANEXO XIPROJETO LÍDERES DE TURMAS, AJUDANDO A GERENCIAR A ESCOLA.
  27. 27. ANEXO XIIPROJETO LÍDERES DE TURMAS, AJUDANDO A GERENCIAR A ESCOLA. ELÍABE, WESLEY E MARCOS PAULO. ANEXO XIIIPROJETO LÍDERES DE TURMAS, AJUDANDO A GERENCIAR A ESCOLA. MCLAINE, CAMILA, DAIANA, VITÓRIA E AMANDA.
  28. 28. ANEXO XIV. PROJETO LÍDERES DE TURMAS, AJUDANDO A GERENCIAR A ESCOLA. PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA. Nossos membros do PROJETO LÍDERES DE TURMAS, ao participarem da organização do PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA, solicitaram que diretores deoutras escolas e autoridades locais fossem convidados a participarem do mesmo, a fim de mudar realmente a imagem da Escola Cornélia no cenário municipal. Aqui o vereador eleito Felipe do táxi, as diretoras Aline (Escola Governador Bias fortes), Míriam Vidal (Escola João Gomes Velho) e a supervisora Verônica Achilles (Escola João Gomes Velho.) Durante os desfile da escolha da Beleza Negra, evento este que encerrou o PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA.
  29. 29. ANEXO XV PROJETO LÍDERES DE TURMAS, AJUDANDO A GERENCIAR A ESCOLA. PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA. Nossos membros do PROJETO LÍDERES DE TURMAS, ao participarem da organização do PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA, solicitaram que diretores deoutras escolas e autoridades locais fossem convidados a participarem do mesmo, a fimde mudar realmente a imagem da Escola Cornélia no cenário municipal. Aqui o diretor Paulo Silva (Escola Estadual Presidente João Pinheiro) ministrando palestra sobre a nova África, todos ouviram atentamente. Foi um show de som imagens e uma bela mensagem sobre a cultura negra no mundo. ANEXO XVIDiretor: Antônio Fernandes Neto e diretor Paulo Silva depois da Palestra sobre a nova África.
  30. 30. PROJETO LÍDERES DE TURMAS não aplaca apenas as questões ligadas à esfera administrativa e financeira, mas possibilita os alunos e alunas a participarem da organização direta de eventos realizados na escola. Aqui temos a aluna DAIANE e o aluno ELÍABE, ambos do 2° ano do 2° grau. Daiana e Elíabe são altamente participativos sempre trazem boas idéias e esperamos contar muito mais com os dois no ano de 2013 e envolvê-los mais nos processos de compras da escola. No PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA MUITAS IDEIAS FORAM DADAS POR AMBOS, inclusive a genial ideia de a escola convidar diretores de outras escolas estaduais para participarem denosso evento, a fim de promovermos a ideia da paz e união. Então o diretor elaborou a seguinte propaganda: Cartaz de divulgação do PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA, foi postado no facebook e exposto nos murais da escola.
  31. 31. FINALIZANDO O PROJETO LÍDERES DE SALA possibilitou uma melhor interação entre adireção da escola e o corpo de alunos. Estamos percebendo que a adesão vemaumentando gradativamente e todos estão entendo como podem ajudar e cada umvem fazendo o que sabe da melhor e mais simples forma, com isso o objetivo começaa dar uma esperança de ser atingido, começa a mostrar que é possível sim atingirnossos intentos, ainda que impossíveis aos olhos dos que desacreditam na capacidadecontida nos estudantes de escolas públicas de nosso país. Que projetos como estesirvam de exemplo, mas que seja essencial a simplicidade, bem como, a vontade dedar oportunidade de voz e opinião aos estudantes da escola pública, assim estaremosmostrando que é a GESTÃO DEMOCRÁTICA só pode trazer benefícios, porque nestetipo de gestão não sobressaí o singular, não se destaca um, mas para sua realconcepção é indispensável o plural, a equipe pensando de forma simples e comobjetivos comuns. Santos Dumont, 08 de dezembro de 2012. _________________________ Antônio Fernandes Neto MASP 893714-6 diretor

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