SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Debate:  Moderadores: Carmen Ramos y Tom Walton Universidad de Würzburg IH Barcelona
Hablamos del uso de las redes sociales entre profesores y alumnos Hablamos solo de redes tipo Facebook
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
l@s alumn@s de Carmen ¿ content@s quizás por el BUEN uso que hacemos de las redes sociales en clase…? l@s alumn@s de Tom No tan content@s:  ¿quizás por el MAL uso que hacemos de las redes sociales en clase…?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],o ? ¿
La actividad propuesta ¿genera mucha  interacción  (comentarios extendidos),  y por lo tanto  práctica ,  uso  y aprendizaje del idioma ? ¡pregunta clave! Sí No
El sondeo previo Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Yes Yes Ja Ja Ja Ja Ja Oui Oui Sim Ndio Nein Nein No No No No No No No No No No No
 
 
 
 
 
Actividades propuestas  durante el debate
Actividades propuestas  durante el debate
Actividades propuestas  durante el debate
Actividades propuestas  durante el debate
Actividades propuestas  durante el debate
Actividades propuestas  durante el debate
Actividades propuestas  durante el debate
Actividades propuestas  durante el debate
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

Similar to Facebook ¿sí o no? y ¿para qué?

aprendizaje mediante plataformas educativas
aprendizaje mediante plataformas educativasaprendizaje mediante plataformas educativas
aprendizaje mediante plataformas educativasHilario Mota
 
Tarea 5 trabajo mediante plataformas educativas
Tarea 5 trabajo mediante plataformas educativasTarea 5 trabajo mediante plataformas educativas
Tarea 5 trabajo mediante plataformas educativasHilario Mota
 
Redes sociales para la educación
Redes sociales para la educación Redes sociales para la educación
Redes sociales para la educación Juan José de Haro
 
Trabajofinaldiazmariacorrección rs41
Trabajofinaldiazmariacorrección rs41Trabajofinaldiazmariacorrección rs41
Trabajofinaldiazmariacorrección rs41Maria Diaz
 
Redes sociales en el aula de ELE
Redes sociales en el aula de ELERedes sociales en el aula de ELE
Redes sociales en el aula de ELEInma Alcázar
 
Jorge nuñez-rse
Jorge nuñez-rseJorge nuñez-rse
Jorge nuñez-rsegeorgenunez
 
Taller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptx
Taller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptxTaller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptx
Taller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptxTitiAlegriaNova
 
Taller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptx
Taller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptxTaller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptx
Taller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptxFernandoPastorelli2
 
Taller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptx
Taller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptxTaller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptx
Taller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptxnelsonmaldonado37
 
Orden carlos 6_b_t3
Orden carlos 6_b_t3Orden carlos 6_b_t3
Orden carlos 6_b_t3Chars Orden
 
Annagarciasans Facebook Para Slideshare
Annagarciasans Facebook Para SlideshareAnnagarciasans Facebook Para Slideshare
Annagarciasans Facebook Para SlideshareAnna García Sans
 
Los estudiantes son mis fanáticos taller de facebook v2003
Los estudiantes son mis fanáticos taller de facebook v2003Los estudiantes son mis fanáticos taller de facebook v2003
Los estudiantes son mis fanáticos taller de facebook v2003orengomoises
 

Similar to Facebook ¿sí o no? y ¿para qué? (20)

Orienta y Motiva con TIC
Orienta y Motiva con TICOrienta y Motiva con TIC
Orienta y Motiva con TIC
 
Motivación con TIC
Motivación con TICMotivación con TIC
Motivación con TIC
 
FACEBOOK
FACEBOOKFACEBOOK
FACEBOOK
 
aprendizaje mediante plataformas educativas
aprendizaje mediante plataformas educativasaprendizaje mediante plataformas educativas
aprendizaje mediante plataformas educativas
 
Tarea 5 trabajo mediante plataformas educativas
Tarea 5 trabajo mediante plataformas educativasTarea 5 trabajo mediante plataformas educativas
Tarea 5 trabajo mediante plataformas educativas
 
Redes sociales para la educación
Redes sociales para la educación Redes sociales para la educación
Redes sociales para la educación
 
Trabajofinaldiazmariacorrección rs41
Trabajofinaldiazmariacorrección rs41Trabajofinaldiazmariacorrección rs41
Trabajofinaldiazmariacorrección rs41
 
Redes sociales en el aula de ELE
Redes sociales en el aula de ELERedes sociales en el aula de ELE
Redes sociales en el aula de ELE
 
Jorge nuñez-rse
Jorge nuñez-rseJorge nuñez-rse
Jorge nuñez-rse
 
Taller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptx
Taller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptxTaller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptx
Taller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptx
 
Taller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptx
Taller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptxTaller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptx
Taller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptx
 
Taller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptx
Taller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptxTaller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptx
Taller-Ciberacoso_para-estudiantes.pptx
 
Actividad 3.1 redes sociales
Actividad 3.1 redes socialesActividad 3.1 redes sociales
Actividad 3.1 redes sociales
 
Evolución en red
Evolución en redEvolución en red
Evolución en red
 
Facebook para la educación marina
Facebook para la educación marinaFacebook para la educación marina
Facebook para la educación marina
 
Tarea3
Tarea3Tarea3
Tarea3
 
Orden carlos 6_b_t3
Orden carlos 6_b_t3Orden carlos 6_b_t3
Orden carlos 6_b_t3
 
Grupo maxthon
Grupo maxthonGrupo maxthon
Grupo maxthon
 
Annagarciasans Facebook Para Slideshare
Annagarciasans Facebook Para SlideshareAnnagarciasans Facebook Para Slideshare
Annagarciasans Facebook Para Slideshare
 
Los estudiantes son mis fanáticos taller de facebook v2003
Los estudiantes son mis fanáticos taller de facebook v2003Los estudiantes son mis fanáticos taller de facebook v2003
Los estudiantes son mis fanáticos taller de facebook v2003
 

More from Tom Walton

Technology makes writing better. Discuss
Technology makes writing better. DiscussTechnology makes writing better. Discuss
Technology makes writing better. DiscussTom Walton
 
Digital storytelling for language classrooms
Digital storytelling for language classroomsDigital storytelling for language classrooms
Digital storytelling for language classroomsTom Walton
 
Using graded readers with technology
Using graded readers with technologyUsing graded readers with technology
Using graded readers with technologyTom Walton
 
How to create good 21st century language learning tasks
How to create good 21st century language learning tasksHow to create good 21st century language learning tasks
How to create good 21st century language learning tasksTom Walton
 
Podcasting para profesores de español
Podcasting para profesores de españolPodcasting para profesores de español
Podcasting para profesores de españolTom Walton
 
Dictogloss and the Interactive Whiteboard
Dictogloss and the Interactive WhiteboardDictogloss and the Interactive Whiteboard
Dictogloss and the Interactive WhiteboardTom Walton
 

More from Tom Walton (7)

Technology makes writing better. Discuss
Technology makes writing better. DiscussTechnology makes writing better. Discuss
Technology makes writing better. Discuss
 
Digital storytelling for language classrooms
Digital storytelling for language classroomsDigital storytelling for language classrooms
Digital storytelling for language classrooms
 
Using graded readers with technology
Using graded readers with technologyUsing graded readers with technology
Using graded readers with technology
 
How to create good 21st century language learning tasks
How to create good 21st century language learning tasksHow to create good 21st century language learning tasks
How to create good 21st century language learning tasks
 
Flipi the-cat
Flipi the-catFlipi the-cat
Flipi the-cat
 
Podcasting para profesores de español
Podcasting para profesores de españolPodcasting para profesores de español
Podcasting para profesores de español
 
Dictogloss and the Interactive Whiteboard
Dictogloss and the Interactive WhiteboardDictogloss and the Interactive Whiteboard
Dictogloss and the Interactive Whiteboard
 

Recently uploaded

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 

Recently uploaded (20)

PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 

Facebook ¿sí o no? y ¿para qué?