Zo Gezegd

6,009 views

Published on

Published in: Education, Technology
1 Comment
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
6,009
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2,251
Actions
Shares
0
Downloads
17
Comments
1
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • geperforeerd, uitscheurbaar + opbouw extra luisteroefeningen voor thuis: cd + gele deel 15 euro ipv 11 euro
  • opbouw alles samen 65-75 euro
  • Wat is dit?
  • Wat is dit?
  • vooral die woorden die ze dagelijks horen of lezen in Vlaanderen
  • Wat voor materialen zijn dit?
  •  receptief aangebracht pas later zal de cursist deze tijd actief leren gebruiken
  • de perfectumtraining zorgt ervoor dat de cursisten deze tijd steeds actiever leren gebruiken. Deze training is gekoppeld aan de inhouden van de verschillende thema’s.
  • de rubriek X bevat informatie en leuke weetjes over België die aansluiten bij de thema’s
  • Reeksen van luisteroefeningen waarbij zowel de lengte als de moeilijkheidsgraad stijgt. Ze zijn concentrisch opgebouwd in verschillende luisterrondes: van globaal begrip naar steeds meer details .
  • Reeksen van luisteroefeningen waarbij zowel de lengte als de moeilijkheidsgraad stijgt. Ze zijn concentrisch opgebouwd in verschillende luisterrondes: van globaal begrip naar steeds meer details .
  • Duidelijke spreekplannen helpen de cursisten om levensechte dialogen in te oefenen .
  • de aandachtspunten bij let op helpen de cursisten om correcte zinnen te maken
  • de rubriek X zorgt ervoor dat de cursisten verstavaardiger worden en verstaanbaarder spreken
  • concentrisch : van heel globaal naar steeds meer details cyclisch : nieuwe inhouden worden aan reeds verworven woordenschat en taalhandelingen gelinkt
  • prijs: 6 euro
  • nu ga je naar de scans
  • Zo Gezegd

    1. 1. Zo gezegd <ul><li>4 delen </li></ul>
    2. 2. Materiaal voor de cursist <ul><li>leerwerkboek in kleur </li></ul><ul><li>oefen-cd </li></ul><ul><li>online-oefeningen </li></ul><ul><li>leerwerkboek in kleur </li></ul><ul><li>oefen-cd </li></ul><ul><li>online-oefeningen </li></ul>
    3. 4. woordenschat
    4. 5. uitspraak
    5. 6. Materiaal voor de docent <ul><li>Docentenmap </li></ul><ul><li>cd-rom </li></ul><ul><li>2 audio-cd’s </li></ul><ul><li>posters </li></ul><ul><li>Fotoset </li></ul><ul><li>Methodesite </li></ul>
    6. 7. posters
    7. 9. Doelgroep <ul><li>hooggeschoolde anderstalige volwassenen </li></ul><ul><li>in klasverband </li></ul><ul><li>in Vlaanderen </li></ul>
    8. 14. Krachtlijnen <ul><li>Vlaamse taalcontext </li></ul>
    9. 19. Krachtlijnen <ul><li>Authentiek materiaal </li></ul><ul><li>Grote variatie in tekstsoorten </li></ul>
    10. 20. <ul><li>Receptief </li></ul><ul><li> perfectum </li></ul>
    11. 21. <ul><li>Perfectumtraining = productief </li></ul>
    12. 22. Krachtlijnen <ul><li>van receptief naar productief </li></ul>
    13. 23. Rubrieken
    14. 24. <ul><li>België beter bekeken </li></ul>
    15. 25. <ul><li>Luisteroefeningen </li></ul>
    16. 26. <ul><li>Luisteroefeningen </li></ul><ul><li>- langer </li></ul><ul><li>- moeilijker </li></ul>
    17. 27. <ul><li>Spreekoefeningen  spreekplannen </li></ul>
    18. 29. <ul><li>Let op! </li></ul>
    19. 31. <ul><li>Training uitspraak en spelling </li></ul>
    20. 36. verwijzing naar oefen-cd
    21. 37. Didactische principes: <ul><li>van receptief naar productief </li></ul><ul><li>concentrische opbouw </li></ul><ul><li>cyclische opbouw </li></ul><ul><li>3 taalleermethodes </li></ul>
    22. 38. communicatieve aanpak <ul><li>= je leert het taalsysteem (gramatica, sintaxis, ...) beheersen door op een zo natuurlijk mogelijke manier in die taal te communiceren </li></ul><ul><li>Functionele taalvaardigheid: luisteren, lezen, spreken, schrijven </li></ul><ul><li>kunnen i.p.v. kennen (binnen context met tekstsoort) </li></ul><ul><li>Weinig expliciete grammatica </li></ul>
    23. 39. taakgerichte aanpak <ul><li>= je leert al doende uit een taak </li></ul><ul><li>realistische taken </li></ul><ul><li>probleemoplossend werken </li></ul><ul><li>zelfontdekkend leren </li></ul><ul><li>succesbeleving </li></ul>
    24. 40. Handelingspsychologische aanpak <ul><li>= je leert vooral door te handelen </li></ul><ul><li>Handelingen uitvoeren bij het leren van woorden/zinnen </li></ul><ul><li>Leren uit sociale interactie met anderen </li></ul><ul><li>Variant binnen deze aanpak is de TPR: ‘Total Physical Response’ </li></ul><ul><li>Het leren wordt gekoppeld aan fysieke actie </li></ul>
    25. 41. <ul><li>2 delen </li></ul>Zo geschreven
    26. 43. Materiaal voor de cursist <ul><li>aanvullend grammaticaboek bij zo gezegd </li></ul><ul><li>zelfstudiepakket/ naslagwerk </li></ul><ul><li>correctiesleutels achteraan </li></ul>
    27. 44. Materiaal voor de docent <ul><li>handleiding </li></ul><ul><li>cd-rom: 1. alle foto’s in kleur </li></ul><ul><li>2. uitgewerkte PPP </li></ul>
    28. 45. Doelgroep <ul><li>Idem Zo gezegd </li></ul>
    29. 50. <ul><li>pro’s en contra’s </li></ul>
    30. 51. Zo gedaan !!! <ul><li>Tom Mahieu </li></ul><ul><li>Valerie Van Caeneghem </li></ul>

    ×