Konferencja w Hucisku. Podsumowanie projektu

682 views
590 views

Published on

Prezentacja wygłoszona na konferencji podsumowującej projekt realizowany na Politechnice Częstochowskiej. Wdrożenie e-learningu.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
682
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Konferencja w Hucisku. Podsumowanie projektu

  1. 1. Kurs pilotażowy„Narzędzia doskonalenia jakości” Prowadzący: Tomasz Walasek, Wojciech Więckowski
  2. 2. O technicznych aspektach kursu,O platformie Moodle i jej narzędziach,O realizacji kursu,O pomysłach, których nie udało mi się zrealizować ,O tym czy e-learning jest dla mnie opłacalny,O czym nie będę mówił:
  3. 3. Zmiana Różnice w podejścia Obciążenie dla komunikacji, metodycznego – prowadzącego, konstruktywizm? Zarządzanie Przeładowanie czasem, kursuMoje spostrzeżenia:
  4. 4. •Odpowiedź natychmiastowa •Na pozór sytuacja idealna •Zero stresu, proces bez zakłóceńKomunikacja w sali wykładowej
  5. 5. •Reakcja z opóźnieniem •Frustracja •Ale może lepiej się uczymy?Komunikacja w kursie on-line
  6. 6. Mam godzinę zajęć Muszę sprawdzić prace, projekty Łatwo nad tym zapanować (otwieram salę, zamykam salę) •Jestem przyzwyczajony do takiego cyklu pracy, •Umiem zarządzać swoim czasem, •Sytuacja komfortowa dla mnieObciążenie dla prowadzącego –nauczanie tradycyjne
  7. 7. Zarządzanie kursem – otwieram i zamykam zadania Odpowiadam na pytania (cały tydzień) Motywuję studentów, przypominam Sprawdzam zadania, nawet po terminie (czasami kilka tygodni)Obciążenie dla prowadzącego –nauczanie on-line
  8. 8. Zamiast pracować godzinę tygodniowo + jednorazowe sprawdzenie prac Pracuję cały tydzień po kilkanaście, kilkadziesiąt minut dziennie Cały czas jestem zaabsorbowany moim kursemObciążenie dla prowadzącego –nauczanie on-line
  9. 9. Zamiast pracować godzinę tygodniowo + jednorazowe sprawdzenie prac Pracuję cały tydzień po kilkanaście, kilkadziesiąt minut dziennie Cały czas jestem zaabsorbowany moim kursemObciążenie dla prowadzącego –nauczanie on-line
  10. 10. MuszęMuszę nauczyć Muszę jasno zarządzaćsię zarządzać określić ramy oczekiwaniami Any time ≠ all czasem czasowe pracy studenta i nie the time (swoim i w kursie dać się studenta) zwariować, boPo wstępnej euforii:
  11. 11. Przeładowanietreści Czy kurs nie jest zbyt ubogi? W sali wystarczało ale czy wystarczy Za mało teraz? treści
  12. 12. Jak oni się tu odnajdują? Czy podoba im się nowy sposób prowadzenia zajęć? Instrukcje muszą być superjasne i superczytelne. Dla nich to też jest nowa sytuacja – muszę o tym pamiętać!!! Muszę pozwolić im uczyć się od siebie nawzajem. Zaczekać z reakcją, pobudzić reakcje (dzięki temu będę mniej zapracowany)Ups! Zapomniałem o studentach
  13. 13. Potrzebuję nowych umiejętności wzakresie

×