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Formateando texto con word

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Familiarizar al alumno con Word. …

Familiarizar al alumno con Word.
Estilos de párrafo y texto.
Insertar tablas e imágenes.
Aprender a citar a tus fuentes.

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  • 1. Word: formato de texto Cuando hablamos del formato de un texto nos referimos a cuestiones que tienen que ver con el aspecto del texto, con la forma de presentarlo.Un texto con un buen contenido pero mal formateado pierde mucha calidad.
  • 2. Formatos de carácterCambiar el tipo de letra o fuente:1. Seleccionar los caracteres, palabras o líneas que deseamos cambiar.2. Hacer clic sobre el pequeño triángulo que hay al lado de la fuente actual.Esto hará que se abra una ventana con todas lasfuentes disponibles.Utilizar la barra de desplazamiento para ver todoslos tipos de letra disponibles.Seleccionar el tipo de fuente.
  • 3. Tamaño de carácterCambiar el tamaño de la fuente:1. Seleccionar los caracteres, palabras o líneas que deseamos cambiar.2. Hacer clic sobre el pequeño triángulo que hay al lado de la fuente actual.Esto hará que se abra una ventana con todos lastamaños disponibles.Utilizar la barra de desplazamiento para ver todoslos tamaños de letra disponibles.Seleccionar el tamaño.
  • 4. Formatos de párrafoUn párrafo es el texto comprendido entre dos marcas de párrafo.Para ver las marcas, hacer clic en el icono marca de párrafo dela pestaña Inicio.Alineación texto Izquierda Centrar Derecha Justificar Este párrafo Este párrafo Este párrafo Este párrafo, tiene tiene tiene tiene una establecida establecida establecida alineación alineación la alineación alineación justificada. izquierda. centrada. derecha.
  • 5. SangríaPasos:1. Seleccionar el párrafo.2. Hacer clic en uno de estos botones según se quiera aplicar la sangría hacia la izquierda o hacia la derecha.
  • 6. Salto de páginaWord 2007 inserta automáticamente los saltos de página cuando llega al final de lapágina. También se pueden insertar saltos de página manualmente desde lapestaña Insertar, haciendo clic en el botón Salto de página.
  • 7. TabulacionesSi necesitas escribir texto en forma de tabla utiliza la tecla de tabulación. Estas 2 líneas están tabuladas: 2005 Esta línea usa un espacio tabular. Esta línea también usa un espacio tabular. Esta línea no usa un espacio tabular.
  • 8. ViñetasLas viñetas nos ayudan a elaborar listas con las queresaltamos los detalles principales de un párrafo, a lavez que lo hacemos más atractivo visualmenteSon útiles para agrupar una lista de ideasque no representan una secuencia.La enumeración es útil y necesaria cuandose está proporcionando una secuencia que,por sus características y naturaleza,requiere de un orden, como la lista depasos para elaborar un experimento.
  • 9. Insertar imágenes Hacer clic en Imagen.Muestra el cuadro de diálogoSeleccionar Imagen.Seleccionar y pulsar Insertar.
  • 10. Insertar tablasLas tablas permiten organizar la información en filas y columnas.Para crear una tabla:1. Hacer clic en la pestaña Insertar y seleccionar el botón Tabla.2. Pasar el cursor del ratón para seleccionar número de filas y columnas.
  • 11. Utilizar tablas: citar a un autorUna cita, también llamada citación, es un fragmento de una expresión humana,a menudo escrita u oral, que ha sido insertada en otra expresión humana.Es bueno que en tus escritos aparezcan fragmentos de otros autores pero noolvides que lo correcto es decir de donde has sacado el texto y quien es el autor.Ejemplo: Sobre esto habla Umberto Eco en su libro “Cómo se hace una tesis”, donde se muestra al lector dos conceptos interesantes: Orgullo y Humildad científica (*). (*) Eco, Umberto: “Cómo se hace una tesis”. Gedisa, Madrid,1998. <http://hablemosdehistoria.com/como-citar/>
  • 12. EjerciciosEL ALUMNO CREARÁ UN NUEVO DOCUMENTO. BUSCARÁ FRASES CONOCIDAS Y LAS INSERTARÁ EN EL DOCUMENTO.DEBERÁ CREAR UNA TABLA PARA LA FRASE Y EN OTRA TABLA INFERIOR ESCRIBIRÁ EL NOMBRE DEL AUTOR, EL LIBRO O PELÍCULA DONDE SE DICE, Y LA PÁGINA WEB DONDE LA HA ENCONTRADO.
  • 13. Objetivos1. FAMILIARIZAR AL ALUMNO CON WORD.2. ESTILOS DE PÁRRAFO Y TEXTO.3. INSERTAR TABLAS E IMÁGENES.4. APRENDER A CITAR A TUS FUENTES.

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