• Save
Maximerad öppenhet :: Engagemangsdriven examination
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Maximerad öppenhet :: Engagemangsdriven examination

on

  • 226 views

Praktik och vision om det öppna universitetet. Om hur vi jobbar och vill jobba med öppenhet och transparens i högre utbildning

Praktik och vision om det öppna universitetet. Om hur vi jobbar och vill jobba med öppenhet och transparens i högre utbildning

Statistics

Views

Total Views
226
Views on SlideShare
226
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Maximerad öppenhet :: Engagemangsdriven examination Presentation Transcript

  • 1. Maximerad öppenhet ::Hållbartlärande :: DrömmenomdetöppnauniversitetetHurutbildar man nätverkadeindivider?LiviaNorström& Tomas Lindroth@livianorstrom@tlindroth
  • 2. Bakgrund: Hur började förändringen?Från tentor via detaljsoppa till engagemangsdriven examination
  • 3. Bakgrund: Hur började förändringen?Från tentor via detaljsoppa till engagemangsdriven examination
  • 4. Bakgrund: Hur började förändringen?Från tentor via detaljsoppa till engagemangsdriven examination
  • 5. Hur kan vi utveckla våra tankar inom öppenutbildning? Hur kan tankar kring öppenhet appliceras i din verksamhet?
  • 6. EngagemangsdrivenexaminationPeer review / Kritiksessioner OER / Molnet Självbedömning Administrativafördelar Kursslut Tonalitet Marknadsföring / SEO Slutinlämning Vokabulär Mashupochdelningsfördelar Relationsbyggande SammanhangmellankurserPortfolio Externasamarbetspartners Relevansochengagemang Extern granskning Verkshöjdochorginalitet MOOC Anställningsbarhet Marknadsföring
  • 7. “[...] Kursenharsamtidigtvaritmyckettidskrävande (framföralltför de somverkligenvilllära sig) eftersom maniprincipgesmöjlighetattförbättrasinaarbetenochutvecklasvidareidetoändliga.”“Informationenochkommunikationen med studenterna (ochstudenternaemellan)harvaritmycketeffektivochtydlig.” @livianorstrom& @tlindroth