Erasmus en het humanisme

  • 466 views
Uploaded on

 

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
466
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1.  Wat wordt bedoeld met de Renaissance? Wanneer en waar ontstond deze stroming? Wat is Humanisme? Waarom en hoe konden deze nieuwe ideeën zich zo snel verspreiden? Wat was het gevolg van de uitvinding van de boekdrukkunst? Wie was Erasmus? Beschrijf de invloed van Erasmus op: - Vertaling van de bijbel - Op de wetenschap Waarom kan je zeggen dat Erasmus de basis heeft gelegd voor de hervorming? In hoeverre is Erasmus een hervormer?
  • 2. Vanaf het midden van de 16e eeuw werden de middeleeuwen steeds meer gezien als donkere tussenperiode tussen de glorieuze oudheid en de nieuwe tijd.500 vc 0 500 nc 1000 nc 1500 nc Klassieke oudheid middeleeuwen renaissanceIn de steden van Noord- Italië ontstond een stroming die eenhernieuwde belangstelling kreeg voor de oudheid
  • 3. Humanisten wilden de mens bestuderen, los van wat de kerk zeiDaarom gingen ze zoveel mogelijk de klassieke taal- en letterkunde en deklassieke filosofie bestuderenAl deze teksten waren in de middeleeuwen door monniken vanuiteen christelijk oogpunt gekopieerd en bestudeerd→ fouten in tekstengeslopen→ humanisten willen de teksten weer in oorspronkelijkstaat herstellenMensen moeten zelf bijbel lezen→ bijbel in landstaal uitgeven
  • 4. Snelle verspreiding ideeën door rondreizende geleerden, studenten en kunstenaars en door de boekdrukkunst; Boeken kunnen sneller en goedkoper gedrukt worden Steeds meer mensen hebben boeken in hun bezitKennis komt buiten kloosters en universiteiten terecht.Mensen minder afhankelijk van de uitleg van een priester
  • 5. Desiderus Erasmus uit Rotterdam waseen van de belangrijkste humanisten uithet noorden van Europa Schreef in 1511 het boek ‘Lof der zotheid’ waarin hij kritiek leverde maatschappelijke en kerkelijke misstanden
  • 6. Erasmus maakte een nieuwe vertaling van de bijbel op grond van de oorspronkelijke teksten→ daarmee toonde hij aan dat in de middeleeuwse vertaling (het Vulgaat) fouten zaten De kerk maakt dus fouten!Richt in 1518 het Drietalencollege in Leuven op→ origineleHebreeuwse, Griekse en Latijnse teksten moesten zelf bestudeerdworden dus niet meer blind vertrouwen op voorgangers
  • 7. ‘Al lang trachten pausen, kardinalen, bisschoppen de gebruiken van dewereldlijke vorsten te evenaren. Ze zijn vol van zorg voor zichzelf,maar laten de zorg voor hun kudde over aan Christus. Zelfs niet huntitel ‘bisschop’, die ‘toezichthouder’ betekent en dus arbeid, zorg en moeiteimpliceert, stemt tot nadenken; maar wanneer het aankomt op het beuren vangeld, ja, dan gedragen ze zich met recht als ‘toezichthouders’ en nog wel metargusogen’‘Vermakelijk is het om te zien, hoe monniken zich houden aan voorschriften,die men niet kan veronachtzamen zonder te zondigen. Zo is het aantalknopen in de riem van hun sandalen voorgeschreven; moet ieder kledingstukeen bepaalde kleur; de grootte van hun tonsuur is tot op de millimetervastgesteld; het aantal slaapuren, alles is gereglementeerd. Door al dezekleinigheden voelen zij zich niet alleen hoog verheven boven de leken maarbovendien hebben zij de diepste minachting voor elkaar. Hoewel zij hunmond vol hebben over Christelijke naastenliefde, zetten ze hele kloosters opstelten, wanneer een van hen eens een pij van donkerder kleur draagt. Weeranderen schuwen het aanraken van geld als ware het vergif, maar vanWijntje en Trijntje blijven ze niet zo angstvallig af’ Uit ‘Lof der zotheid’
  • 8. Erasmus heeft kritiek op:• Heiligenverering, pelgrimstochten• Gedrag geestelijkheid; houden zich niet aan bijbelse regels• Het gedachteloos herhalen van latijnse gebeden Maar Erasmus wil niet dat kerk uiteen zou vallen, wil hervorming van binnenuit. Pleit voor verdaagzaamheid. De mens moet het voorbeeld van Christus navolgen. Door goed geloof en goede werken kan je een plaats in de hemel verwerven. Erasmus blijft dus trouw aan katholieke kerk maar legt wel de basis voor latere hervormers als Luther en Calvijn
  • 9. In de 15e eeuw groeide de kritiek op de katholieke kerk In 1517 publiceerde een Duitse monnik, Maarten Luther, 95 stellingen waarin hij de katholieke kerk bekritiseerde Aflaatbrief Kritiek van Luther: •Kerk leeft in luxe, volk leeft in armoede •Tegen verkoop ‘aflaten’ (het kopen van kwijtschelding voor je zonden). Volgens Luther kan alleen de genade van God vergeving schenken. •Zelfs het doen van ‘goede werken’ geeft geen vergeving van je zonden (Luther is het oneens met Erasmus)
  • 10. Scene 1:1 Luther wordt op reis gestuurd naar Rome. In Rome ziet hij zaken die volgens hem niet kloppen met de bijbel. Welke?Scene 2:2 Op welk manier komt de RK Kerk aan geld?3 Hoe reageert Luther hierop?4 Welke kritiek uit Luther in zijn stellingen?5 Waarom kunnen de ideeën van Luther zich zo snel verspreiden?Scene 36 Wat is de reactie van de RK kerk?7 Welk humanistisch standpunt neemt Luther in?Scene 48 In 1521 moet Luther zich in Worms verantwoorden. Waarom zijn de ideeën van Luther niet acceptabel voor de RK kerk?Scene 59 Waarom is het voor Luther zo belangrijk dat de bijbel in het Duits verschijnt?Scene 610 Wat is het gevolg van Luther’s actie? Is dit een bedoeld of onbedoeld gevolg?