Lớp 10 - Chương 4 - Bài 21: Mạng thông tin toàn cầu Internet
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

Lớp 10 - Chương 4 - Bài 21: Mạng thông tin toàn cầu Internet

  • 2,183 views
Uploaded on

SV Thực hiện: Huỳnh Ngọc Kiều Thanh - Phạm Thị Kim Nguyên

SV Thực hiện: Huỳnh Ngọc Kiều Thanh - Phạm Thị Kim Nguyên

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
2,183
On Slideshare
2,183
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
36
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Lớp 10 – Chương 4 – Bài 21. Mạng thông tin toàn cầu InternetTrường: ĐH Sư Phạm TpHCMKhoa: Công nghệ thông tinLớp: Sư Phạm Tin 3Môn: Phương pháp giảng dạy tin họcKỊCH BẢN DẠY HỌCNHÓM 12:Giảng viên hướng dẫn : Ths. Lê Đức LongSinh viên thực hiện:1. Huỳnh Ngọc Kiều Thanh – K36.103.0682. Phạm Thị Kim Nguyên – K36.103.049
  • 2. Tổng quan chương trình và bài học:Tin học 10Chương 1:Một số kháicơ bản củatin họcChương 2:Hệ điềuhànhChương 3:Soạn thảovăn bảnChương 4:Mạng máytính internetBài 20:Mạng máytính (2,0,0)Bài 21:Mạng thôngtin toàn cầuInternet(2,0,0)Bài 22: Mộtsố dịch vụcơ bản củaInternet(2,0,0)2Mục tiêuchương trìnhMột số kĩ năngban đầu về sửdụng máy tínhCác khái niệm cơbản của tin học
  • 3. 3MụctiêuNộidungtrongtâmNộidungkhóKiếnthứcliênquanXác định bài học và kiến thức học sinh
  • 4. Mục tiêu4Kiến thứcBiết được khái niệm Internet, các lợi íchchính do Internet mang lại.Biết các cách kết nối InternetBiết khái niệm địa chỉ IP, sơ lược về giaothức TCP/IP
  • 5. Nội dung trong tâm:5Khái niệm về InternetCác cách kết nối InternetQuá trình các máy tínhgiao tiếp với nhau
  • 6. Nội dung khó:6Khái niệm về bộ giaothức TCP/IPKhái niệm địa chỉ IPPhân biệt giao thứcIP và địa chỉ IP
  • 7. Hệ thống kiến thức của học sinh7• Biết khái niệm mạng máy tính.• Biết sơ lược về thông tin và dữ liệu• Biết được mã hóa thông tin là gì?Kiến thức cần biết – tiên quyết với bài học• Có thể biết và sử dụng một sốt tiện ích trênInternet• Biết một số cách kết nối mạng từ thực tế sử dụngở gia đìnhKiến thức kĩ năng đã biết liên quan đến bài học
  • 8. Giả định8• Lớp 10A, sĩ số 40 học sinh được phân thành 5 nhóm• Mỗi sẽ tìm hiểu về giao thức TCP/IP trước ở nhà theo yêu cầu của giáo viên.Lớp và học sinh• Phòng có máy chiếu• Loa bảng và phấnPhòng học• Có máy tính cá nhân• Website cá nhân: http://thanhhnk.wordpress.com/• Học sinh đã quen với cách học và làm việc trên websiteGiáo viên• Phương pháp diễn giảng thông báo kết hợp với đàm thoại giải quyết vấn đề, hướngdẫn trực quan bằng các slide bài giảng và hình ảnh.• Phương pháp suy nghĩ nhanh (brainstorming).Phương pháp giảng dạy
  • 9. 9Hệ thống các hoạt độngHoạt động 4 – Hệ thống - củng cố bài học ( 15 phút)Hoạt động 3 – Các máy tính trong Internet giao tiếp vớinhau bằng cách nào? ( 30 phút)Hoạt động 2 - Kết nối Internet bằng cách nào? (20 phút)Hoạt động 1 – Internet là gì? (20 phút)Hoạt động chuẩn bịTiết 1Tiết 2
  • 10. 10Hệ thống các hoạt độngHoạt độngchuẩn bịGiáo viên• Soạn yêu cầu chuẩn bị cho học sinh– gởi lên trang Wordpress. Nội dungchính là yêu cầu học sinh tìm hiểuvề giao thức TCP/IP và một số kháiniệm liên quan.• Chuẩn bị tài liệu tham khảo giúphọc sinh thực hiện yêu cầu trên).Học sinh• Thực hiện hoạt động chuẩn bị theo yêu cầu.• Tham khảo tài liệu hướng dẫn.
  • 11. 11Hệ thống các hoạt độngHoạt động 1 –Internet là gì?( 20 phút))Giáo viên• Tổ chức hoạt đông suy nghĩ nhanh cho học sinh theonhóm – yêu cầu các em nếu những lợi ích của Internet màcác em biết hoặc đã từng sử dụng.• Ví dụ về hệ thống WordPress mà học sinh đang dùng đểhỗ trợ việc học cũng là một ứng dụng của Internet.• Từ đó tạo tình huống có vấn đề dẫn dắt các em tìm hiểuvề khái niềm Internet là gì?Học sinh• Nghe giảng.• Tham gia hoạt động suy nghĩ nhanh
  • 12. 12Hệ thống các hoạt độngHoạt động 2- Kết nốiInternet bằngcách nào?(20phút)Giáo viên• Hỏi và phát vấn học sinh về những cách kết nốimà các em đã từng sử dụng đê kết nối Internetở nhà.• Nêu và hệ thống lại các cách kết nối Internet.• So sánh ưu khuyết điểm của từng cáchHọc sinh• Nghe giảng.• Suy nghĩ và tham gia trả lời câu hỏi.
  • 13. 13Hệ thống các hoạt độngHoạt động 3– Các máytính trongInternet giaotiếp với nhaunhư thế nào?(30 phút)Giáo viên• Đánh giá, tổng kết sơ lượt về hoạt động tự tìmhiểu ở nhà của học sinh.• Đặt ra tình huống có vấn đề để học sinh liêntưởng hình dung ra khái niệm giao thức TCP/IP.• Dẫn dắt, giới thiệu khái niệm địa chỉ IP, tên miền.Học sinh• Nghe giảng, đóng góp ý kiến xây dựng bài.
  • 14. 14Hệ thống các hoạt độngHoạt động 4 –Hệ thống, cũng cố bàihọc ( 15 phút)Giáo viên• Hệ thống kiến thức bài học bằng sơ đồ tư duy.• Kiểm tra mức độ tiếp thu của học sinh bằng cáccâu hỏitrắc nghiệm.• Dặn học sinh lên trang wordpress của giáo tải phầntóm tắt bài học và ghi chú vào phiếu học tập.• Thực hiện bài tập – bài thực hành liên quan đến bàihọc.• Dặn dò cho bài học tiếp theo.Học sinh• Ghi nhận phần hệ thống kiến thức của giáo viên• Ghi chú và thực hiện phần việc về nhà.
  • 15. Chuẩn bị của giáo viên15 Website cá nhân: http://thanhhnk.wordpress.com/ Phổ biến chương trình học, cách thức học ở lớp, ởnhà và làm việc trên web Mỗi học sinh sẽ được cung cấp tài khoản để đăng nhậpvào hệ thống Wordpress của giáo viên. Trước mỗi tiết học, giáo viên sẽ gởi tài liệu hướngdẫn, cũng như bài tập chuẩn bị cho học sinh thực hiện. Sau mỗi tiết học, giáo viên sẽ gởi bài giảng, bài tập củngcố và yêu cầu chuẩn bị cho tiết học tiếp theo lên website. Học sinh sẽ nộp bài theo yêu cầu của giáo viên lênwebsite. Chuẩn bị hệ thống tài liệu tham khảo, tài liệu ôntâp, tài liệu hướng dẫn liên quan đến bài dạy cho họcsinh.
  • 16. Ứng dụng công nghệ:16Bài trình bày Multimedia (MS. PowperPoint 2010) + một số kĩ thuật nâng cao• Slide bài giảngPhần mềm xử lý văn bản (MS. Word 2010)• Biên tập giáo án, tài liệu hộ trợ học sinhPhần mềm FastStone Capture• Chụp màn hìnhPhần mềm IMindMap 5.3• Hộ trở hệ thống kiến thức bằng sơ đồ tư duyPhầm mềm Violet• Soạn câu hỏi trắc nghiệmCông cụ web• Website moodle của giáo viên: http://thanhhnk.moodlehub.com/