Sosiaalinen media työelämässä ja ammattien oppimisessa

Sosiaalinen media työelämässäjaammattienoppimisessa
Timo Rainio
HermiaOy

Didyouknow ?
Didyouknow (4:55)http://www.youtube.com/watch?v=cL9Wu2kWwSY
Didyouknow 2.0 (8:19)http://www.youtube.com/watch?v=pMcfrLYDm2U&feature=related
Didyouknow 4.0 (4:45):http://www.youtube.com/watch?v=6ILQrUrEWe8

Timo Rainio, Hermia Oy
Koneinsinööri, joka ”hurahtanut” sosiaalisen median ja e-oppimisen tarjoamiin mahdollisuuksiin, Sometu -aktiivi
Kone- ja metallialan koulutuksen kehittäminen => e-oppiminen / elTRIO –verkosto => sosiaalinen media
Kansallisen Älykkäät koneet klusterin koordinointi => sosiaalinen media mahdollisuudet toimijoita verkotettaessa => sometu-verkosto
Oppiminen työpisteisiin => Sosiaalinen media => eppiminen ryhmä

Murrosvaiheiden vaikutukset työhön ja osaamistarpeisiin (Lähde: Harold Jarche, Kanada)
1900 -luku
1800 -luku
The work environment was relatively simple and best practices for management and communications were developed that still inform many of our current work practices.
The information age emerged and organisations had to deal with complicated environments. The flood of management books is an example that there was no single best practice, only good practices.

Älykkäitäkoneita… jovuodesta 1820James Finlayson perustaa Tampereen puuvillatehtaan 1820

Tampere perustettiin 1779 Tammerkosken varrelle
Näsijärvi
Näsijärven ja Pyhäjärvenkorkeusero 18 m
Pyhäjärvi
© Tampereen kaupunkimittausyksikkö 2001

Energiaa Tammerkoskesta
Lennart Forstén : Tammerkoski alajuoksulta käsin kuvattuna(1839)
Tammerkoski vuonna 1938
Demola, 2009

hitec -historia
1779 Tampere perustetaan
ja saa vapaakauppaoikeuden
1837 1. monikerroksinen tehdasrakennus + teräspilarit - Finlayson
1843 1. paperikone - Frenckell
1875 1. kenkätehdas - Aaltonen
1878 2. puhelinyhteys (1. Helsingissä 1877)
1882 1. sähkövalo - Edison generaattori nro 3
1888 1. katuvalo - 30 kaarilamppua
1908 1. automaattiset kutomokoneet - 6 kpl Tampereen puuvillatehdas
1821 Finlayson perustetaan
1909 Pohjoismaiden suurin tapettitehdas - Winter
SUOMESSA
1911 1. lentoyritys
1911 1. koneellinen pukutehdas- Pukutehdas
1916 1. sähköuuni- Lokomo
1921 1. muoviteollisuusyritys - Sarvis
1923 1. yleisradiolähetys
1929 Lokomolle kultamitali Barcelonan maailmannäyttelyssä kromiteräksisistä alasimista
1959-1960 Kaplan-turbiinien kehitystä ja valmistusta korkeimmalla kansainvälisellä tasolla - Tampella
1959 1. paperin on machine -päällystys
SUOMESSA

Ensimmäisenämaailmassa
1974 NMT-puhelu
1978 Pankkiautomaatti (Minisyp)
1985 elektromekaaninen kalvo (EMFi)
1991 GSM-puhelu
1993 analoginen Cellular Data Card - Nokia
1994 GSM Data Card - Nokia
1995 Kävelevä metsäkone - Timberjack
1995 Internet-puhelu - Sonera
1996 Personal Digital Assistant - Nokia Communicator
1997 Data Suite - Nokia
1997 GSM-korttipuhelin
1998 Digitaalinen röntgenkuva - Imix
1999 WAP Server - Nokia
1999 Wireless LAN - Nokia
Automaattinen kaivoslastaus
2001 Nokian peli- ja kuvapuhelimet, (5510 ja 7650)
2001 Nokian Multimedia korttipuhelin (D211)
2003 Automatisoitukonttiterminaali N-Gage pelipuhelin – Nokia
Sumuverho, läpikuljettavanäyttö– Fogscreen
ulkokäyttöinensormenjälkitunnistinjärjestelmä – Deltabit
2005 Linux-pohjainenInternet table

Tampereen seudulla 15 K&A-alan
maailman markkinajohtajayritystä
Osuus maailman-
markkinoista

Cargotec / Kalmar Industriesyli 50% kontikäsittelylaitteet
Sandvik Mining and Costruction 35% kaivos- jaurakointilaitteet
Metso Automation yli 15% prosessiteollisuudenautomaatio
Metso Minerals 15% liikkuvatkivenmurskauslaitteet
Metso Power 10–50 % Kattilat
PCE-engineering 70 % Ontelolaattakoneet
Glastonyli 70% Turvalasikoneet
John Deere Forestry / Timberjack30% metsäkoneet
BrontoSkyliftyli 60% pelastustoimennostolavalaitteistot
Fastems 70% FMS-järjestelmät
Ata Gears 50% spiraalihampaisetkartiohammaspyörät
Gardner Denver 30 % laivakompressorit(Tamrotor)
AvantTecno 40% pienkuormaimet(max. one ton)

”Finlayson, Tampella, Valmet …-Organisaatiot elävät, mutta osaaminen säilyy”

Entä kun koneidenälyeienääyksinriitä
Osaamisen, joustavuuden ja vuorovaikutuksen merkityksen kasvaminen => ”Napin painajista” osaajiksi, ajattelijoiksi ja soveltajiksi
Palvelutyyppisen toiminnan lisääntyminen (myös teollisuudessa)
Maailman teknologistuminen => teknologia- ja innovaatiokasvatuksen tärkeys
Yksin tekemisestä yhteistyöhön (yksittäisten ihmisten, mutta myös organisaatioiden tasolla)
http://flickr.com/photos/8594424@N07/
IT-murroksen myötä sihteerit katosivat ja johtajasta juoksupoikaan kaikkien pitää hallita tietotekniikan peruskäyttö.
Siirrytäänkö jatkossa yksin omassa työpisteessä puurtamisesta yhdessä tekemiseen hyödyntäen erilaisten verkkojen (ihmis- ja tietotekniset) mahdollisuuksia
.

Muutoksen tuulet !
Alueellisesta => kansalliseen => globaaliin
Yksin tekemisestä yhdessä tekemiseen
Kilpailusta kumppanuuksiin
Suljetusta avoimeen => aito win-win ajattelu
Suuresta joustavaan
Ylivertaisesta osaamisesta jatkuvaan oppimiseen
”Sosiaalisessa mediassa pienet voivat olla suuria, ja suuret voivat olla ketteriä kuin pienet”(Anne Rongas Sometu keskustelussa ”More learning and less e?”: http://sometu.ning.com/group/sosiaalinenmediayrityksissa/forum/topics/more-learning-and-less-e)

BA
Nonaka & Takeuchi 1995: KnowledgeCreating Company

Verkko hiipii arkeemme
Pankkipalvelut, julkishallinto ??
Harrastukset, viihde, vapaa-aika
Oppiminen
Työnteko
”Organisaatioilla on tuskaisaa, kun vakiintunut hierarkkinen malli ja sen ympärille kehittyneet toimintamallit eivät yksinkertaisesti taivu sosiaaliseen mediaan ja vastaavasti sosiaalinen media ei taivu vakiintuneisiin käytäntöihin. Varjo-it on sitten yksi ilmentymä toimintamallien kohtaamisesta … Hehkeää tässä on, että esim Suomessa itse asiassa hallinto edistyy sosiaalisen median kanssa ripeämmin kuin liike-elämä. ”
Kari A. Hintikka Sometukeskustelussa ”Superverkostojen luominen sosiaalisen median avulla”: http://sometu.ning.com/profiles/blogs/superverkostojen-luominen

Ja arki blogiin…

Villimpiä visioita
Microsoft:
http://www.officelabs.com/projects/healthfuturevision/Pages/default.aspx
http://www.officelabs.com/projects/retailfuturevision/Pages/default.aspx

Web 2.0 – omakohtaisia kokemuksia
Havaintoja ?
Markkinoinnista tiedon tarjontaan, oman aktiivisuuden tukemiseen
Valmiiksi tehdystä yhdessä tekemiseen, yhteisöllisyyteen
Kokemuksellisuus, Pelillisyys
Orginisaatioista ja guruista Heimoihin
Mitä muuta, kokemuksia ?

Yrityksetkö pihalla sosiaalisesta mediasta ?(Tietotekniikan liiton barometri, Tietokone 17.4.09: http://www.tietokone.fi/uutta/uutinen.asp?news_id=37552&tyyppi=1)
Business-to-concumser (B2C)
Business-to-business (B2B)
Business-to-government (B2G)
Consumer-to-consumer (C2C)
Government-to-business (G2B)
Government-to-citizen (G2C)
Consumer-to-business (C2B)
E2B (Edu 2 Business)
(http://en.wikipedia.org/wiki/Business-to-consumer)

Lukujen valossa(Lähde: Josh Gordon - SMT whitepaper: http://www.socialscoop.biz/SMT_whitepaper_biz.pdf)
InternalCommunications
Business social media use for internalcommunications
Larger organizations use social media more frequently for internal communications.
CustomerCompetition
Business social media use for externalcommunications:
When competing for customers, smaller organizations use social media more frequently.
Leading Business Uses of Social MediaMostpopular business uses of social media:
Marketing and PR are currently the leading business uses of social media; sales and collaborative work lag behind.
Leading Social Media For Business
Mostused social media technologies and tools for business organizations:LinkedIn, Facebook, Twitter, and blogging lead social media services and activities for business
Encouraging Social Media
Business social media policiesmostused inside organizations:More organizations encourage the use of social media than discourage It.
Blogs As Preferred Social Media
Social media toolsorganizationsareturning to most
As organizations look to the future, the social media form they are "most considering" using is blogs.

Web 2.0 vs. yritys 2.0
ei pelkkiä työkaluja vaan tapa toimia
Ideat
Toimintamallit
prosessit
Ansaintalogiikat
Tuotteet + palvelut

Voisiko web 2.0 ja sosiaalisen median työkaluilla korvata perinteisiä suljettuja kalliita yritysten tietojärjestelmiä ?
tuotteistus, palvelut, prosessit
Web2.0 osaksi yritysten arkea ja ansaintamalleja (jokaiselle työpöydälle ja työpisteeseen)

Yritys 2.0 (Lähde: Arina, http://yritys20.com/)

Kuinka sosiaalinen media (voi) muuttaa business -malleja(Lähde: http://mashable.com/2009/09/22/social-media-business/)
Myynnistä ja markkinoinnista kontaktien hoitamiseen => Myynti on luottamuksen rakentamista
Suurista kampanjoista lukuisiin pieniin juttuihin / toimenpiteisiin
Imagon ja mielikuvien hallinnasta aitouden korostukseen
Vaikeasti tavoitettavasta aina ja kaikkialla läsnä olemiseen

Haaste ?
Kaikille löydyttävä intressi
Hyöty suurempi kuin vaiva
=> tästä motivaatio
Mistä palvelut, tuotteet ja ansainta
Uudenlainen ajattelu, vanhat mallit / rakenteet / organisaatiot ja intressit hidasteena
Prosessit kehitettävä ja muutettava työkalujen myötä
Hölmöily on hölmöilyä fiksuillakin vehkeillä
Ja joskus vehkeiden pitää voida vaikuttaa myös siihen miten toimitaan (tarpeiden ja mahdollisuuksien vuoropuhelu)

Ovatko asenteet muuttuneet (Lähde: David Armano)
Ennen
Tulevaisuudessa
Organisaatioihin Verkostoihin
Tukeudumme => Sitoudumme

Jos unohdetaan nyt sosiaalisen Webin ”perinteiset” businessmallit (Lähde: VTT tutkimusraportti 2384: "Ads by Google" andother social media business model)
Web 2.0:n keskeisimpiä sovellustapoja yleisesti ottaen ovat:(Lähde: Hintikka: Web 2.0, Johdatus Internetin uusiin liiketoimintamahdollisuuksiin)

RSS-syöte
blogi
Mashup
yhteisöllisyys ja käyttäjien luomat sisällöt
omien sisältöjen ja palveluiden jakaminen maksutta
pitkä häntä
kollektiiviäly
pc-ohjelmien ja -sovellusten toteuttaminen www-alustalla
kollektiivinen tuotanto ja kehitys

Neljä näkökulmaa
Oman toiminnan työkalut => sisäisen tai verkoston toiminnan kehittyminen, joustavuus, tuottavuus, tehokkuus => toiminnan tehokkuus
Myynti & Markkinointi => lisää kauppaa
Toiminnan ulkoistaminen, yhteistyöverkoston hallinta, Kehittämisverkostot => uudenlainen tehokkaampi, joustavampi tapa toimia, uutta liiketoimintaa => web 2.0
OPPIMINEN

Kuinka yhdistää teollisuuden CRM/ERP/PDM/yms. järjestelmien vuosien saatossa kehittyneet standardoidut tavat hallita ja laittaa järjestykseen monimutkaiset ja suuret tietomäärät menettämättä sosiaalisen median työkalujen tarjoamaa avoimuutta, innovatiivisuutta, oppimista ja yhteisöllisyyttä tukevia toiminnallisuuksia

Haasteita

Tietoteknisethaasteet (osaaminen, yhteydet, tietoturva)
Virtuaalisentyöskentelytavanlanseeraaminenorganisaatioon, uudenlainenyhteisöllisyydenkulttuuri
Kytkennätmuihinjärjestelmiin => kukaaneitahdokirjatasamaatietoamoneenkertaan (jaluottamus, ettäkertaalleenjonnekinpäivitettytietopäivittyymuuallekin)
Perinteistenroolienmuuttuminen
Valtajavastuu
Asiakas, kilpailijat, omayritys, tiimit, verkostot => kukasitoutuumihinkin
Työnteko, oppiminen
Virallinen, epävirallinen
Kenenjuttumikäkin on: kehitetäänköIT:tä, prosessejavaihenkilöstöävaikoollaankoviestinnäntontilla=> ratkaisujossainsaattaa olla ongelmatoisaalla=> kenellekinkehittäminenkuuluu=> kuka on aktiivinen=> kukavastaa (entäylläpito?)

Sosiaalinen media tarjoaa mahdollisuuden tehdä vanhat jutut uudella tavalla

Perinteisesti samanlainen hanke toteutetaan IT-projektina, jossa mietitään haluttuja ominaisuuksia ja niissä tarvittavia tekniikoita
Pitäisikö pohtia ?
kuka käyttää ja kuinka
Millaisia tarpeita käyttäjillä on
miten saadaan käyttäjät mukaan suunnitteluun ja tiedonvaihtoon
miten kytkeytyisi luontevasti muuhun tekemiseen
aito hyöty => käytön ehdoton edellytys
kytkennät muihin järjestelmiin
esteet ja ongelmat (esim. weppiyhteyden kalleus ulkomailla)
Kevyt helposti muokattava ympäristö, jossa voidaan pilotoida erilaisia ratkaisuja => lopullinen toteutus ehkä osana ”oikeita”IT-projekteja ja/tai niiden rinnalla
Elävän jatkuvasti muuttuvan esimerkin myötä kehitystyö konkretisoituu ja tarpeet tulevat mahdollisuuksien ymmärtämisen myötä paremmin esille => tiedetään mitä tahdotaan
Opitaan toimimaan uudenlaisten sosiaalisen median työkalujen maailmassa
Tiedon jakamisen, kysymysten/vastausten, keskeneräisyyden, epätäydellisyyden, kokeilujen, oppimisen –kulttuuri
Sosiaalinen median www-pohjaiset avoimet työkalut vs. perinteiset yritysten tietojärjestelmät
Vapaa-ajan webmaailma ja työelämän sovellusten sulautuminen (hyvää ja huonoa)
Tietoturva-, tekijänoikeus-, eettiset-, toisten huomioimiseen liittyvät kysymykset

Pienet konkreettiset askeleet
Sitoutuneet ”verkoston omistaja(t)” => tätä vastuuta ei voi ulkoistaa
Ajatuksen esittely + pientä koulutusta + kokemuksien vaihtoa
Tavoitteet ja tarpeet, selvitetään, mitä jo on ja mitä tarvitsee tehdä lisää, kuinka toimitaan => tutustuminen oikeasti ja virtuaalisesti (esim. Sometu tapaamiset)
Kytkentä muihin käytössä oleviin järjestelmiin ja sosiaalisen median sovelluksiin (enemmänkin toimintatavoista sopimista kuin IT-projekti)
hyödyllisten sovellusten valinta ja sopiminen kuinka niitä arjessa käytetään
Pienella stepillä liikkeelle (joku lähes päivittäinen juttu, josta todella hyötyä ja apua kaikille => sitoutuminen ja hyvät kokemukset)
Kytkennät laajemmin, prosessien kehittäminen

Sisäisten ja ulkoisten verkostojen hallinta hyödyntäen sosiaalisen median työkaluja ja toiminnallisuuksia

eppiminen - yhdessä ihmettelyä oppimisen, työnteon ja yritystoiminnan rajapinnoissa

Eppijät – Haasteena tiedon ja osaamisen välittyminen:

Hermia Oy: Kehittäjä- ja välivouhkaajaorganisaatio teollisuuden, oppilaitosten ja tutkimusmaailman välillä http://www.hermia.fi
TBC: ryhmä kokoontui ensimmäisen kerran TBC taitamusverkostona, Huomisen kauppa http://www.businesscampus.fi/toisiltaoppiminen, http://www.huomisenkauppa.fi
Nokian renkaat: Hakkapeliitta Academy http://akseli.tekes.fi/opencms/opencms/OhjelmaPortaali/ohjelmat/Luotsi/fi/system/uutinen.html?id=4184&nav=Uutisia
Metso: Asiakas- ja tuotekoulutus, perehdyttäminen http://www.metso.com/reports/2003/su/sr_4_2_1_c3.shtml
UPM Raflatac: oppiminen työpisteisiin http://www.upmraflatac.com/
Glaston: Hiljainen tieto pääomaksi, prosessit, projektit ja toiminnassa tarvittava tieto verkkoon http://www.deski.fi/page.php?page_id=9&tiedote_id=6032
Fastems: Intranet vs. VirtualFastemsvs Tiimit http://www.fastems.com

Yhteiset lähtökohdat

Nykytilanne haastava (esim. mistä rahat, tekijöiden motivointi), mutta myös mahdollisuuksia (haetaan säästöjä ja rahoitusta, on aikaa, aidosti etsitään uutta)
Työnteon, Oppimisen ja tiedonvaihdon tukeminen sosiaalisen median avulla (sisäisesti, kumppanit, asiakkaat)
Offline: foorumit, yhteisöt
Online: Verkkokokoukset, mobiilius
Tiedonseuranta ja Infoähkyn hallinta: esim. feedit
Puhutaan yhteisöllisyydestä, elinikäisestä oppimisesta ja osaamisen merkityksestä yrityksen menestykselle, mutta samaan aikaan sosiaalisen median vaatima avoimuus ja hallitsemattomuus saatetaan kokea myös uhkaksi.
Toimintatapojen kehittäminen ja kytkeytyminen osaksi yritysten toimintaprosesseja

Eppimistä …

eppiminenfoorumi (puoliavoimestiningissä)
Kokemusten- jatiedonvaihtokokoontumiset
Yhteisetkehittämisteemat
Asiantuntijoidenhyödyntäminenyhteisesti
Tiedonhakujayhteisetselvityksetkaikilleyhteisistäjayleisemmistäteemoista
Toimintamallienjatyökalujenkehittäminenyhteistyössä
Yrityskohtaisetcasetjaniidenkokemustenjakaminen
Uudenlaistayhteistyötäyliorganisaatiorajojen

SOMETU

Sosiaaliseen mediaan perustuvia tuotteita ja palveluja tukemaan liiketoimintaacase FMS –ajokorttiTavoitteena kehittää yritys-oppilaitos-kehittäjäyhteistyönä sekä koulutusorganisaatioiden että yrityksen toimintaa tukeva palvelutuote

FMS Training Center
FM-system

Fundamentals
Basic use
Advanceduse
Design of FMS
Maintenance

Deburringcell

Basic use
Robotprogramming
Deburringprocesstraining

Toolpresetting

Toolpresettingtraining

Machining center

Basic use
Programming

Machine vision

Machine vision training
Environmentaltesting for vision system

Automatic data collection

Productionanalysis

42

Yritys – oppilaitosyhteistyönäFMS Training Centerwww.fms-ajokortti.fi, www.eltrio.fi
Oppiminen työpisteisiin ?

Opetusmateriaali
Tuki ja koulutus
Yhteisöllisyys

Products
Production
systems
Methods and
practices
Osa-alueita
Käyttäjien koulutus (uudet, vanhat, tulevat)
Suunnittelu (asiakas mukaan, simulaatiot)
Testaus
Markkinointi, Asiakastuki + käyttäjäyhteisö => sosiaaliset mediat

Training World
FutureVisions
2014

VirtualFMS + visualizationwith layout configurator
Capacitysimulation and analysis
Virtual FMS –selflearning

VirtualFactory –Training System
2013

New channels and gates to VirtualFactory –Training System

2012

OpencontenteLearningmaterialsystem (PDM –analogy, multiplebuilders, approvalroutines)
eLearningpackagetranslated
Finalizeddrivinglisenceprogram (A,B,C,D,E)

2010

VirtualFMS + visualizationwithfixed layout
HarmonizedeLearningmaterialpackage (selflearning, lecturematerial, exercises, exams)

Sosiaalinen media ?
2013

Intelligentrobotsensorslearningenvironment / testbed

Today

VirtualFMS
Learningmaterialpackage (selflearningbased)
A-drivinglisencetraining in use

2012

New systemcontrolgeneration
Robotlearningenvironmentupgrade

Today

DMC-LD
MMS –controlsystem
Machining center (DMG, Siemens840D)
Deburringcell (Fanuc RJ3iB)
Integratedpresetting of tools
Fadector ADC

2011

Machining center upgrade
ADC OEE
Stand-alonemachine vision and intelligentsensorlearningenvironment

FMS Training Center

Yhteistyötä rohkeasti raja-aitoja rikkoen
Osaamisen kehittäjät kyllä edellä, mutta yritykset eivät ehkä sittenkään niin pihalla sosiaalisesta mediasta
Uudenlainen ”sosiaalisempi verkkomaailma” on tiedostettu => uudenlaista osaamista etsitään, jotta voidaan kehittää omaa toimintaa => oletetaan että nuoret tuntevat sosiaalisen median
Halutaan yhteistyötä ja asetetaan odotuksia koulumaailmalle:
Millä ajalla
Yli koulun ja jopa kunnanrajan
Joustavuutta ja uudenlaista roolitusta
Voisiko sosiaalinen media olla se usein puuttuva rajatila, jossa tarve ja tarjonta kohtaisivat
Teollisuus – osaaminen - oppilaitos

Villimpiä visioita
Microsoft:
http://www.officelabs.com/projects/manufacturingfuturevision/Pages/default.aspx

Osaava työvoima vs. koulutus(Aamulehti, kevät-syksy 08)

Osaavatyövoima: Murrosvaiheenvaikutuksetosaamistarpeisiinjakoulutukseen (Lähde: Tampere Business Campus, Komee2020 -hanke)
Isoja muutoksia on tapahtumassa => Vanhat ”mallit” eivät enää toimi
Aatteet, arvot, turvallisuus
Arjen valinnat: kulutustottumukset, harrastukset, liikkuminen, viestintä, jne.
Talouden painopisteet: USA:sta Aasiaan, kustannustehokkuus, väestönkehitys
Tietääkö kukaan, millaisessa maailmassa elämme tämän murrosvaiheen jälkeen
Siirryttiin muutamassa kuukaudessa työvoimapulakeskustelusta lamatalkoisiin => entä millaisia taitajia tulevaisuudessa tarvitaan
Graham Attwell:http://www.slideshare.net/GrahamAttwell/personal-learning-enviroments-the-future-of-education-presentation

Uusi työntekijä
Kenen kanssa työskentelen ?
Koska on palkkapäivä ?
Koska on palkkapäivä
Missäs on työpisteeni ?
Jne….
Tietotekniikkakäytänteet ?
Mitä teen ensimmäiseksi ?
Mihin parkkeeraan autoni ?
Kuinka vastata puhelimeen

Sulautettu oppiminen
Epäformaali oppiminen
Yhteisöllinen oppiminen
Tiedon ja osaamisenhallinta
Yhteisö, verkostot
Johtaminen

E-oppiminen 2.0
Oppimineneiperustusisältöön tai välineisiinkirjastoissajakouluissa
Mieluummin se on kuinvesi tai sähkö, jokavirtaaverkostoissa (tieto, ihmis, organisaatioiden) jajohon me voimmetarttuaniinhalutessamme

Esimerkkejä, joillatulevaisuudenosaamishaasteeseen on yritettyvastata… vanhatjauudetkujeetsopivassasuhteessa

Teknologiateollisuuden oppimisympäristöjen kehittäjäverkosto
- teollisuuden oppimisympäristöjen kehittäjäverkosto- Oppiminen työpisteisiin- Yhteisöllisyys- esimerkkinä: FMS Training Center / FMS -ajokorttiyhteistyö
www.eltrio.fi

Pelaamalla oppii Koulutuskeskus Salpaus, Unto Tervo
Virtuaalinen robottihitsaus,osattaessa mahdollistaa diplomin tulostuksen
Opi auton moottoritilan tunnistimet
Sammuta virtuaalinen tulipalo
http://lmn.phkk.fi/

Työssäoppijan ohjaus (Koulutuskeskus Salpaus, Unto Tervo)

Metviro– metsäkoneenasentajan älykäs ja virtuaalinen oppimisympäristö
(TTY / IHA ja Hypermedialaboratorio, Pekka Ranta, Kari Koskinen)

Järjestelmän reaaliaikainen ja dynaaminen simulointimalli
3D -visualisointi, lisätty todellisuus
Dynaaminen hydraulikaavio
Älykäs vianetsinnän tutorointijärjestelmä
Mittaamisen ja korjaustoimenpiteiden työvälineet
Mukautuva oppimateriaali
Koulutuksen hallintatyövälineet

Kts. Video: http://matriisi.ee.tut.fi/metviro/video.html

Työturvallisuus3T Ratkaisut, Marko Vuorinen

elTRIO, seuraava askel
Työpiste
(esim. Google Desktop Verkkokokous CAD-ohjelma työkone)
Oppimisalusta
(esim. Moodle)
Oppimispaikka
(esim. FMS Training Center Työstösali, luokka
Tuotantoalusta
(esim. elTRIOStudios)
Kouluttaja
Oppilaitos
Yritys
Opettaja
Kehittäjä
Oppimisympäristö
Todellinen
Virtuaalinen
havainnollistaminen
Simulaatiot
Kokemuksellisuus
Oppimisen koordinointi
Asiakas
Opiskelija
Työntekijä
Yritys
Tuotantoyhteisö
Sisältö
Tuotannon koordinointi
Tekijänoikeudet
Ansainta
Oppija
Alansa
osaaja
IT & koulutus-
osaaja
Media
Osaaja
Informaatikko
Koulutuspalvelujen Kaupallistaja

Villimpiä visioita
Microsoft:
http://www.officelabs.com/projects/productivityfuturevision/Pages/default.aspx

Kannattais kokeilla- elinikäisen oppijan käyttöliittymä- oppivan organisaation hiljainen tieto näkyväksi Koko ajan tapahtuu, kun vaan tietäisi missä, mitä ja kenen toimesta

Google Desktop

Google Reader

Google sovellukset

yksi tunnus kaikkiin
automaattiset kytkennät sovellusten välillä

Sisällöt – Blogitimorainio.blogspot.com

Del.icio.us

Esitykset verkossa – slidesharewww.slideshare.net

Sisäiset ja julkiset sisällöt: Wiki

Esim: Forum Nokia Wiki

Kontaktit, kehittäjäverkostot
clusternet.ning.com
teknokas.ning.com

Kokoukset ja palaverit

Mikroviestit

Virtuaalimaailmat

Lähde: http://incub3.org/wp-content/uploads/2009/02/socialweb.png
esityksestä: http://www.slideshare.net/edvibesproducer/visual-definitions-of-web-20-1446578

ja paljon paljon lisää(http://www.go2web20.net/)

Foorumi verkoston työkaluna – ning & Sometu

Ning (http://www.ning.com)

Oma ”ningi” ajetaan yrityksen palvelimelta
Yritys perustettu 2004, USA
Ilmainen, jos sietää oikean reunan Google –mainokset sivuillaan

Mainokset saa pois (tai kytkettyä omaan ”tiliin”) hintaan 20 $/kk

Sometu(sometu.ning.com)

Avoin tai suljettu

Jäsenet, kutsut & ystävät
Avoin:
kaikki näkyvissä ilman kirjautumista
osallistuminen keskusteluihin, sähköpostimuistutukset, yms. vasta kirjautumisen jälkeen
Suljettu
Liittyminen pyytämällä jäsenyyttä tai vain kutsusta
Näkyvyys vain kirjautuneelle
Mahdollisuus luoda alaryhmiä
Avoimessakin Ningissä voi olla rajattuja ”suljettuja” ryhmiä, joihin voi liittyä vain vain kutsusta
Oma ”alasivu”

Peruskäyttäjän ominaisuudet

Tietoa osio => perinteinen weppisivurakenne
Oma sivuni => tiedot + tekemiset kootusti esiin
Blogi => tiedotus
Foorumi => perinteinen keskustelu
Ryhmät => ryhmäkohtainen keskustelu, asialistat/muistiot ,kuvat, ”postituslista”
Tilaisuudet => aikaan sidottu tekeminen
Chat, Videot, kuvat, yms. sovellukset
Ulkopuoliset sosiaalisen median sovellukset
Mainokset
Muttei ”kukkia kaverille” yms. a Facebook –tyyppisiä härpäkkeitä

Ylläpitäjät ominaisuudet

Villimpiä visioita
Microsoft:
http://www.officelabs.com/projects/futurevisionmontage/Pages/default.aspx
http://www.officelabs.com/Pages/Envisioning.aspx
Blogitekstejä:
Top 47 eLearning & Workplace Learning Blogs: http://www.upsidelearning.com/blog/index.php/2009/08/20/top-47-elearning-workplace-learning-blogs/

Timo Rainio
Hermia Oy
timo.rainio@hermia.fi
http://timoraino.blogspot.com
+358 500 7366 05
http://www.hermia.fi
http://www.intelligentmachines.fihttp://www.eltrio.fihttp://teknokas.ning.com
http://clusternet.ning.comhttp://sometu.ning.com
http://www.slideshare.net/timorainio