0
Sosiaalinen media työelämässäjaammattienoppimisessa<br />Timo Rainio<br />HermiaOy<br />
Didyouknow ?<br />Didyouknow (4:55)http://www.youtube.com/watch?v=cL9Wu2kWwSY<br />Didyouknow 2.0 (8:19)http://www.youtube...
Timo Rainio, Hermia Oy<br />Koneinsinööri,  joka ”hurahtanut” sosiaalisen median ja e-oppimisen tarjoamiin mahdollisuuksii...
Murrosvaiheiden vaikutukset työhön ja osaamistarpeisiin (Lähde: Harold Jarche, Kanada)<br />1900 -luku<br />1800 -luku<br ...
Älykkäitäkoneita…  jovuodesta 1820James Finlayson perustaa Tampereen puuvillatehtaan 1820<br />
Tampere perustettiin 1779 Tammerkosken varrelle<br />Näsijärvi<br />Näsijärven ja Pyhäjärvenkorkeusero 18 m<br />Pyhäjärvi...
Energiaa Tammerkoskesta<br />Lennart Forstén : Tammerkoski alajuoksulta käsin kuvattuna(1839)<br />Tammerkoski vuonna 1938...
hitec -historia<br />1779 Tampere perustetaan <br />ja saa vapaakauppaoikeuden<br />1837 1. monikerroksinen tehdasrakennus...
Ensimmäisenämaailmassa<br />1974 	NMT-puhelu<br />1978	Pankkiautomaatti (Minisyp)<br />1985	elektromekaaninen kalvo (EMFi)...
Tampereen seudulla 15 K&A-alan<br />maailman markkinajohtajayritystä<br />Osuus maailman-<br />markkinoista<br /><ul><li>C...
Sandvik Mining and Costruction	35%	kaivos- jaurakointilaitteet
Metso Automation	yli 15% prosessiteollisuudenautomaatio
Metso Minerals			15%	liikkuvatkivenmurskauslaitteet
Metso Power			10–50 % Kattilat
PCE-engineering			70 %	Ontelolaattakoneet
Glastonyli 70% Turvalasikoneet
John Deere Forestry / Timberjack30%	metsäkoneet
BrontoSkyliftyli 60% pelastustoimennostolavalaitteistot
Fastems		70%	FMS-järjestelmät
Ata Gears				50%	spiraalihampaisetkartiohammaspyörät
Gardner Denver			30 %	laivakompressorit(Tamrotor)
AvantTecno		40%	pienkuormaimet(max. one ton)</li></ul>”Finlayson, Tampella, Valmet  …-Organisaatiot elävät, mutta osaamine...
Entä kun koneidenälyeienääyksinriitä<br />Osaamisen, joustavuuden ja vuorovaikutuksen merkityksen kasvaminen =&gt; ”Napin ...
Muutoksen tuulet !<br />Alueellisesta =&gt; kansalliseen =&gt; globaaliin<br />Yksin tekemisestä yhdessä tekemiseen<br />K...
BA<br />Nonaka & Takeuchi 1995: KnowledgeCreating Company<br />
Verkko hiipii arkeemme<br />Pankkipalvelut, julkishallinto ??<br />Harrastukset, viihde, vapaa-aika<br />Oppiminen<br />Ty...
Ja arki blogiin…<br />
Villimpiä visioita<br />Microsoft:<br />http://www.officelabs.com/projects/healthfuturevision/Pages/default.aspx<br />http...
Web 2.0 – omakohtaisia kokemuksia<br />Havaintoja ?<br />Markkinoinnista tiedon tarjontaan, oman aktiivisuuden tukemiseen<...
Yrityksetkö pihalla sosiaalisesta mediasta ?(Tietotekniikan liiton barometri, Tietokone 17.4.09: http://www.tietokone.fi/u...
Lukujen valossa(Lähde: Josh Gordon - SMT whitepaper: http://www.socialscoop.biz/SMT_whitepaper_biz.pdf)<br />InternalCommu...
Web 2.0 vs. yritys 2.0<br />ei pelkkiä työkaluja vaan tapa toimia<br />Ideat<br />Toimintamallit<br />prosessit<br />Ansai...
tuotteistus, palvelut, prosessit
Web2.0 osaksi yritysten arkea ja ansaintamalleja (jokaiselle työpöydälle ja työpisteeseen)</li></li></ul><li>Yritys 2.0 (L...
Kuinka sosiaalinen media (voi) muuttaa business -malleja(Lähde: http://mashable.com/2009/09/22/social-media-business/)<br ...
Haaste ?<br />Kaikille löydyttävä intressi<br />Hyöty suurempi kuin vaiva<br />=&gt; tästä motivaatio<br />Mistä palvelut,...
Ovatko asenteet muuttuneet (Lähde: David Armano)<br />		Ennen			<br />					     Tulevaisuudessa<br />Organisaatioihin				V...
Jos unohdetaan nyt sosiaalisen Webin ”perinteiset” businessmallit (Lähde: VTT tutkimusraportti  2384: &quot;Ads by Google&...
blogi
Mashup
yhteisöllisyys ja käyttäjien luomat sisällöt
omien sisältöjen ja palveluiden jakaminen maksutta
pitkä häntä
kollektiiviäly
pc-ohjelmien ja -sovellusten toteuttaminen www-alustalla
kollektiivinen tuotanto ja kehitys</li></li></ul><li>Neljä näkökulmaa<br />Oman toiminnan työkalut =&gt; sisäisen tai verk...
Kuinka yhdistää teollisuuden CRM/ERP/PDM/yms. järjestelmien vuosien saatossa kehittyneet standardoidut tavat hallita ja la...
Haasteita <br /><ul><li>Tietoteknisethaasteet (osaaminen, yhteydet, tietoturva)
Virtuaalisentyöskentelytavanlanseeraaminenorganisaatioon, uudenlainenyhteisöllisyydenkulttuuri
Kytkennätmuihinjärjestelmiin => kukaaneitahdokirjatasamaatietoamoneenkertaan (jaluottamus, ettäkertaalleenjonnekinpäivitet...
Perinteistenroolienmuuttuminen
Valtajavastuu
Asiakas, kilpailijat, omayritys, tiimit, verkostot => kukasitoutuumihinkin
Työnteko, oppiminen
Virallinen, epävirallinen
Kenenjuttumikäkin on: kehitetäänköIT:tä, prosessejavaihenkilöstöävaikoollaankoviestinnäntontilla=> ratkaisujossainsaattaa ...
Pitäisikö pohtia ?
kuka käyttää ja kuinka
Millaisia tarpeita käyttäjillä on
miten saadaan käyttäjät mukaan suunnitteluun ja tiedonvaihtoon
miten kytkeytyisi luontevasti muuhun tekemiseen
aito hyöty => käytön ehdoton edellytys
kytkennät muihin järjestelmiin
esteet ja ongelmat (esim. weppiyhteyden kalleus ulkomailla)
Kevyt helposti muokattava ympäristö, jossa voidaan pilotoida erilaisia ratkaisuja => lopullinen toteutus ehkä osana ”oikei...
Elävän jatkuvasti muuttuvan esimerkin myötä kehitystyö konkretisoituu ja tarpeet tulevat mahdollisuuksien ymmärtämisen myö...
Opitaan toimimaan uudenlaisten sosiaalisen median työkalujen maailmassa
Tiedon jakamisen, kysymysten/vastausten, keskeneräisyyden, epätäydellisyyden, kokeilujen, oppimisen –kulttuuri
Sosiaalinen median www-pohjaiset avoimet työkalut vs. perinteiset yritysten tietojärjestelmät
Vapaa-ajan webmaailma ja työelämän sovellusten sulautuminen (hyvää ja huonoa)
Tietoturva-, tekijänoikeus-, eettiset-, toisten huomioimiseen liittyvät kysymykset</li></li></ul><li>Pienet konkreettiset ...
Sisäisten ja ulkoisten verkostojen hallinta hyödyntäen sosiaalisen median työkaluja ja toiminnallisuuksia<br />
eppiminen - yhdessä ihmettelyä oppimisen, työnteon ja yritystoiminnan rajapinnoissa<br />
Eppijät – Haasteena tiedon ja osaamisen välittyminen:<br /><ul><li>Hermia Oy: Kehittäjä- ja välivouhkaajaorganisaatio teol...
 TBC: ryhmä kokoontui ensimmäisen kerran TBC taitamusverkostona, Huomisen kauppa http://www.businesscampus.fi/toisiltaoppi...
Nokian renkaat: Hakkapeliitta Academy http://akseli.tekes.fi/opencms/opencms/OhjelmaPortaali/ohjelmat/Luotsi/fi/system/uut...
 Metso: Asiakas- ja tuotekoulutus, perehdyttäminen http://www.metso.com/reports/2003/su/sr_4_2_1_c3.shtml
UPM Raflatac: oppiminen työpisteisiin  http://www.upmraflatac.com/
Glaston: Hiljainen tieto pääomaksi, prosessit, projektit ja toiminnassa tarvittava tieto verkkoon http://www.deski.fi/page...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Sosiaalinen media työelämässä ja ammattien oppimisessa

2,183

Published on

Esityksessä käsitellään sosiaalisen median
välineitä ja toimintamalleja työnteon ja oppimisen yhdistämiseksi, sosiaalista mediaa ja yhteisöllistä oppimista osana yritysten toimintaa, aikuiskoulutuksen roolia työelämän valmentajana sosiaalisen median käyttämiseen sekä turvallisuuden, luottamuksellisuuden, järjestelmien ylläpidon ja tietoturvan haasteita.

Published in: Education, Technology, Business
0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
2,183
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
18
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Sosiaalinen media työelämässä ja ammattien oppimisessa"

  1. 1. Sosiaalinen media työelämässäjaammattienoppimisessa<br />Timo Rainio<br />HermiaOy<br />
  2. 2. Didyouknow ?<br />Didyouknow (4:55)http://www.youtube.com/watch?v=cL9Wu2kWwSY<br />Didyouknow 2.0 (8:19)http://www.youtube.com/watch?v=pMcfrLYDm2U&feature=related<br />Didyouknow 4.0 (4:45):http://www.youtube.com/watch?v=6ILQrUrEWe8<br />
  3. 3. Timo Rainio, Hermia Oy<br />Koneinsinööri, joka ”hurahtanut” sosiaalisen median ja e-oppimisen tarjoamiin mahdollisuuksiin, Sometu -aktiivi<br />Kone- ja metallialan koulutuksen kehittäminen =&gt; e-oppiminen / elTRIO –verkosto =&gt; sosiaalinen media<br />Kansallisen Älykkäät koneet klusterin koordinointi =&gt; sosiaalinen media mahdollisuudet toimijoita verkotettaessa =&gt; sometu-verkosto<br /> Oppiminen työpisteisiin =&gt; Sosiaalinen media =&gt; eppiminen ryhmä<br />
  4. 4. Murrosvaiheiden vaikutukset työhön ja osaamistarpeisiin (Lähde: Harold Jarche, Kanada)<br />1900 -luku<br />1800 -luku<br />The work environment was relatively simple and best practices for management and communications were developed that still inform many of our current work practices.<br />The information age emerged and organisations had to deal with complicated environments. The flood of management books is an example that there was no single best practice, only good practices.<br />
  5. 5. Älykkäitäkoneita… jovuodesta 1820James Finlayson perustaa Tampereen puuvillatehtaan 1820<br />
  6. 6. Tampere perustettiin 1779 Tammerkosken varrelle<br />Näsijärvi<br />Näsijärven ja Pyhäjärvenkorkeusero 18 m<br />Pyhäjärvi<br />© Tampereen kaupunkimittausyksikkö 2001 <br />
  7. 7. Energiaa Tammerkoskesta<br />Lennart Forstén : Tammerkoski alajuoksulta käsin kuvattuna(1839)<br />Tammerkoski vuonna 1938<br />Demola, 2009<br />
  8. 8. hitec -historia<br />1779 Tampere perustetaan <br />ja saa vapaakauppaoikeuden<br />1837 1. monikerroksinen tehdasrakennus + teräspilarit - Finlayson<br />1843 1. paperikone - Frenckell<br />1875 1. kenkätehdas - Aaltonen<br />1878 2. puhelinyhteys (1. Helsingissä 1877)<br />1882 1. sähkövalo - Edison generaattori nro 3<br />1888 1. katuvalo - 30 kaarilamppua<br />1908 1. automaattiset kutomokoneet - 6 kpl Tampereen puuvillatehdas<br />1821 Finlayson perustetaan<br />1909 Pohjoismaiden suurin tapettitehdas - Winter<br />SUOMESSA<br />1911 1. lentoyritys<br />1911 1. koneellinen pukutehdas- Pukutehdas<br />1916 1. sähköuuni- Lokomo <br />1921 1. muoviteollisuusyritys - Sarvis<br />1923 1. yleisradiolähetys<br />1929 Lokomolle kultamitali Barcelonan maailmannäyttelyssä kromiteräksisistä alasimista<br />1959-1960 Kaplan-turbiinien kehitystä ja valmistusta korkeimmalla kansainvälisellä tasolla - Tampella<br />1959 1. paperin on machine -päällystys<br />SUOMESSA<br />
  9. 9. Ensimmäisenämaailmassa<br />1974 NMT-puhelu<br />1978 Pankkiautomaatti (Minisyp)<br />1985 elektromekaaninen kalvo (EMFi)<br />1991 GSM-puhelu<br />1993 analoginen Cellular Data Card - Nokia<br />1994 GSM Data Card - Nokia<br />1995 Kävelevä metsäkone - Timberjack<br />1995 Internet-puhelu - Sonera <br />1996 Personal Digital Assistant - Nokia Communicator<br />1997 Data Suite - Nokia<br />1997 GSM-korttipuhelin<br />1998 Digitaalinen röntgenkuva - Imix<br />1999 WAP Server - Nokia<br />1999 Wireless LAN - Nokia<br /> Automaattinen kaivoslastaus<br />2001 Nokian peli- ja kuvapuhelimet, (5510 ja 7650)<br />2001 Nokian Multimedia korttipuhelin (D211)<br />2003 Automatisoitukonttiterminaali N-Gage pelipuhelin – Nokia<br />Sumuverho, läpikuljettavanäyttö– Fogscreen<br />ulkokäyttöinensormenjälkitunnistinjärjestelmä – Deltabit<br />2005 Linux-pohjainenInternet table<br />
  10. 10. Tampereen seudulla 15 K&A-alan<br />maailman markkinajohtajayritystä<br />Osuus maailman-<br />markkinoista<br /><ul><li>Cargotec / Kalmar Industriesyli 50% kontikäsittelylaitteet
  11. 11. Sandvik Mining and Costruction 35% kaivos- jaurakointilaitteet
  12. 12. Metso Automation yli 15% prosessiteollisuudenautomaatio
  13. 13. Metso Minerals 15% liikkuvatkivenmurskauslaitteet
  14. 14. Metso Power 10–50 % Kattilat
  15. 15. PCE-engineering 70 % Ontelolaattakoneet
  16. 16. Glastonyli 70% Turvalasikoneet
  17. 17. John Deere Forestry / Timberjack30% metsäkoneet
  18. 18. BrontoSkyliftyli 60% pelastustoimennostolavalaitteistot
  19. 19. Fastems 70% FMS-järjestelmät
  20. 20. Ata Gears 50% spiraalihampaisetkartiohammaspyörät
  21. 21. Gardner Denver 30 % laivakompressorit(Tamrotor)
  22. 22. AvantTecno 40% pienkuormaimet(max. one ton)</li></ul>”Finlayson, Tampella, Valmet …-Organisaatiot elävät, mutta osaaminen säilyy”<br />
  23. 23.
  24. 24. Entä kun koneidenälyeienääyksinriitä<br />Osaamisen, joustavuuden ja vuorovaikutuksen merkityksen kasvaminen =&gt; ”Napin painajista” osaajiksi, ajattelijoiksi ja soveltajiksi<br />Palvelutyyppisen toiminnan lisääntyminen (myös teollisuudessa)<br />Maailman teknologistuminen =&gt; teknologia- ja innovaatiokasvatuksen tärkeys<br />Yksin tekemisestä yhteistyöhön (yksittäisten ihmisten, mutta myös organisaatioiden tasolla)<br />http://flickr.com/photos/8594424@N07/<br />IT-murroksen myötä sihteerit katosivat ja johtajasta juoksupoikaan kaikkien pitää hallita tietotekniikan peruskäyttö.<br />Siirrytäänkö jatkossa yksin omassa työpisteessä puurtamisesta yhdessä tekemiseen hyödyntäen erilaisten verkkojen (ihmis- ja tietotekniset) mahdollisuuksia <br />.<br />
  25. 25. Muutoksen tuulet !<br />Alueellisesta =&gt; kansalliseen =&gt; globaaliin<br />Yksin tekemisestä yhdessä tekemiseen<br />Kilpailusta kumppanuuksiin<br />Suljetusta avoimeen =&gt; aito win-win ajattelu<br />Suuresta joustavaan<br />Ylivertaisesta osaamisesta jatkuvaan oppimiseen<br />”Sosiaalisessa mediassa pienet voivat olla suuria, ja suuret voivat olla ketteriä kuin pienet”(Anne Rongas Sometu keskustelussa ”More learning and less e?”: http://sometu.ning.com/group/sosiaalinenmediayrityksissa/forum/topics/more-learning-and-less-e)<br />
  26. 26.
  27. 27. BA<br />Nonaka & Takeuchi 1995: KnowledgeCreating Company<br />
  28. 28. Verkko hiipii arkeemme<br />Pankkipalvelut, julkishallinto ??<br />Harrastukset, viihde, vapaa-aika<br />Oppiminen<br />Työnteko<br /> ”Organisaatioilla on tuskaisaa, kun vakiintunut hierarkkinen malli ja sen ympärille kehittyneet toimintamallit eivät yksinkertaisesti taivu sosiaaliseen mediaan ja vastaavasti sosiaalinen media ei taivu vakiintuneisiin käytäntöihin. Varjo-it on sitten yksi ilmentymä toimintamallien kohtaamisesta … Hehkeää tässä on, että esim Suomessa itse asiassa hallinto edistyy sosiaalisen median kanssa ripeämmin kuin liike-elämä. ”<br />Kari A. Hintikka Sometukeskustelussa ”Superverkostojen luominen sosiaalisen median avulla”: http://sometu.ning.com/profiles/blogs/superverkostojen-luominen<br />
  29. 29.
  30. 30. Ja arki blogiin…<br />
  31. 31. Villimpiä visioita<br />Microsoft:<br />http://www.officelabs.com/projects/healthfuturevision/Pages/default.aspx<br />http://www.officelabs.com/projects/retailfuturevision/Pages/default.aspx<br />
  32. 32. Web 2.0 – omakohtaisia kokemuksia<br />Havaintoja ?<br />Markkinoinnista tiedon tarjontaan, oman aktiivisuuden tukemiseen<br />Valmiiksi tehdystä yhdessä tekemiseen, yhteisöllisyyteen<br />Kokemuksellisuus, Pelillisyys<br />Orginisaatioista ja guruista Heimoihin<br />Mitä muuta, kokemuksia ?<br />
  33. 33. Yrityksetkö pihalla sosiaalisesta mediasta ?(Tietotekniikan liiton barometri, Tietokone 17.4.09: http://www.tietokone.fi/uutta/uutinen.asp?news_id=37552&tyyppi=1)<br />Business-to-concumser (B2C)<br />Business-to-business (B2B)<br />Business-to-government (B2G)<br />Consumer-to-consumer (C2C)<br />Government-to-business (G2B)<br />Government-to-citizen (G2C)<br />Consumer-to-business (C2B)<br />E2B (Edu 2 Business)<br />(http://en.wikipedia.org/wiki/Business-to-consumer)<br />
  34. 34. Lukujen valossa(Lähde: Josh Gordon - SMT whitepaper: http://www.socialscoop.biz/SMT_whitepaper_biz.pdf)<br />InternalCommunications<br />Business social media use for internalcommunications<br />Larger organizations use social media more frequently for internal communications.<br />CustomerCompetition<br />Business social media use for externalcommunications:<br />When competing for customers, smaller organizations use social media more frequently.<br />Leading Business Uses of Social MediaMostpopular business uses of social media:<br />Marketing and PR are currently the leading business uses of social media; sales and collaborative work lag behind.<br />Leading Social Media For Business<br />Mostused social media technologies and tools for business organizations:LinkedIn, Facebook, Twitter, and blogging lead social media services and activities for business<br />Encouraging Social Media<br />Business social media policiesmostused inside organizations:More organizations encourage the use of social media than discourage It.<br />Blogs As Preferred Social Media<br />Social media toolsorganizationsareturning to most<br />As organizations look to the future, the social media form they are &quot;most considering&quot; using is blogs.<br />
  35. 35. Web 2.0 vs. yritys 2.0<br />ei pelkkiä työkaluja vaan tapa toimia<br />Ideat<br />Toimintamallit<br />prosessit<br />Ansaintalogiikat<br />Tuotteet + palvelut<br /><ul><li>Voisiko web 2.0 ja sosiaalisen median työkaluilla korvata perinteisiä suljettuja kalliita yritysten tietojärjestelmiä ?
  36. 36. tuotteistus, palvelut, prosessit
  37. 37. Web2.0 osaksi yritysten arkea ja ansaintamalleja (jokaiselle työpöydälle ja työpisteeseen)</li></li></ul><li>Yritys 2.0 (Lähde: Arina, http://yritys20.com/)<br />
  38. 38. Kuinka sosiaalinen media (voi) muuttaa business -malleja(Lähde: http://mashable.com/2009/09/22/social-media-business/)<br />Myynnistä ja markkinoinnista kontaktien hoitamiseen =&gt; Myynti on luottamuksen rakentamista<br />Suurista kampanjoista lukuisiin pieniin juttuihin / toimenpiteisiin<br />Imagon ja mielikuvien hallinnasta aitouden korostukseen<br />Vaikeasti tavoitettavasta aina ja kaikkialla läsnä olemiseen<br />
  39. 39. Haaste ?<br />Kaikille löydyttävä intressi<br />Hyöty suurempi kuin vaiva<br />=&gt; tästä motivaatio<br />Mistä palvelut, tuotteet ja ansainta<br />Uudenlainen ajattelu, vanhat mallit / rakenteet / organisaatiot ja intressit hidasteena<br />Prosessit kehitettävä ja muutettava työkalujen myötä <br />Hölmöily on hölmöilyä fiksuillakin vehkeillä<br />Ja joskus vehkeiden pitää voida vaikuttaa myös siihen miten toimitaan (tarpeiden ja mahdollisuuksien vuoropuhelu)<br />
  40. 40. Ovatko asenteet muuttuneet (Lähde: David Armano)<br /> Ennen <br /> Tulevaisuudessa<br />Organisaatioihin Verkostoihin<br />Tukeudumme =&gt; Sitoudumme<br />
  41. 41. Jos unohdetaan nyt sosiaalisen Webin ”perinteiset” businessmallit (Lähde: VTT tutkimusraportti 2384: &quot;Ads by Google&quot; andother social media business model)<br />Web 2.0:n keskeisimpiä sovellustapoja yleisesti ottaen ovat:(Lähde: Hintikka: Web 2.0, Johdatus Internetin uusiin liiketoimintamahdollisuuksiin)<br /><ul><li>RSS-syöte
  42. 42. blogi
  43. 43. Mashup
  44. 44. yhteisöllisyys ja käyttäjien luomat sisällöt
  45. 45. omien sisältöjen ja palveluiden jakaminen maksutta
  46. 46. pitkä häntä
  47. 47. kollektiiviäly
  48. 48. pc-ohjelmien ja -sovellusten toteuttaminen www-alustalla
  49. 49. kollektiivinen tuotanto ja kehitys</li></li></ul><li>Neljä näkökulmaa<br />Oman toiminnan työkalut =&gt; sisäisen tai verkoston toiminnan kehittyminen, joustavuus, tuottavuus, tehokkuus =&gt; toiminnan tehokkuus<br />Myynti & Markkinointi =&gt; lisää kauppaa<br />Toiminnan ulkoistaminen, yhteistyöverkoston hallinta, Kehittämisverkostot =&gt; uudenlainen tehokkaampi, joustavampi tapa toimia, uutta liiketoimintaa =&gt; web 2.0<br />OPPIMINEN<br />
  50. 50. Kuinka yhdistää teollisuuden CRM/ERP/PDM/yms. järjestelmien vuosien saatossa kehittyneet standardoidut tavat hallita ja laittaa järjestykseen monimutkaiset ja suuret tietomäärät menettämättä sosiaalisen median työkalujen tarjoamaa avoimuutta, innovatiivisuutta, oppimista ja yhteisöllisyyttä tukevia toiminnallisuuksia<br />
  51. 51.
  52. 52.
  53. 53. Haasteita <br /><ul><li>Tietoteknisethaasteet (osaaminen, yhteydet, tietoturva)
  54. 54. Virtuaalisentyöskentelytavanlanseeraaminenorganisaatioon, uudenlainenyhteisöllisyydenkulttuuri
  55. 55. Kytkennätmuihinjärjestelmiin => kukaaneitahdokirjatasamaatietoamoneenkertaan (jaluottamus, ettäkertaalleenjonnekinpäivitettytietopäivittyymuuallekin)
  56. 56. Perinteistenroolienmuuttuminen
  57. 57. Valtajavastuu
  58. 58. Asiakas, kilpailijat, omayritys, tiimit, verkostot => kukasitoutuumihinkin
  59. 59. Työnteko, oppiminen
  60. 60. Virallinen, epävirallinen
  61. 61. Kenenjuttumikäkin on: kehitetäänköIT:tä, prosessejavaihenkilöstöävaikoollaankoviestinnäntontilla=> ratkaisujossainsaattaa olla ongelmatoisaalla=> kenellekinkehittäminenkuuluu=> kuka on aktiivinen=> kukavastaa (entäylläpito?)</li></li></ul><li>Sosiaalinen media tarjoaa mahdollisuuden tehdä vanhat jutut uudella tavalla<br /><ul><li>Perinteisesti samanlainen hanke toteutetaan IT-projektina, jossa mietitään haluttuja ominaisuuksia ja niissä tarvittavia tekniikoita
  62. 62. Pitäisikö pohtia ?
  63. 63. kuka käyttää ja kuinka
  64. 64. Millaisia tarpeita käyttäjillä on
  65. 65. miten saadaan käyttäjät mukaan suunnitteluun ja tiedonvaihtoon
  66. 66. miten kytkeytyisi luontevasti muuhun tekemiseen
  67. 67. aito hyöty => käytön ehdoton edellytys
  68. 68. kytkennät muihin järjestelmiin
  69. 69. esteet ja ongelmat (esim. weppiyhteyden kalleus ulkomailla)
  70. 70. Kevyt helposti muokattava ympäristö, jossa voidaan pilotoida erilaisia ratkaisuja => lopullinen toteutus ehkä osana ”oikeita”IT-projekteja ja/tai niiden rinnalla
  71. 71. Elävän jatkuvasti muuttuvan esimerkin myötä kehitystyö konkretisoituu ja tarpeet tulevat mahdollisuuksien ymmärtämisen myötä paremmin esille => tiedetään mitä tahdotaan
  72. 72. Opitaan toimimaan uudenlaisten sosiaalisen median työkalujen maailmassa
  73. 73. Tiedon jakamisen, kysymysten/vastausten, keskeneräisyyden, epätäydellisyyden, kokeilujen, oppimisen –kulttuuri
  74. 74. Sosiaalinen median www-pohjaiset avoimet työkalut vs. perinteiset yritysten tietojärjestelmät
  75. 75. Vapaa-ajan webmaailma ja työelämän sovellusten sulautuminen (hyvää ja huonoa)
  76. 76. Tietoturva-, tekijänoikeus-, eettiset-, toisten huomioimiseen liittyvät kysymykset</li></li></ul><li>Pienet konkreettiset askeleet<br />Sitoutuneet ”verkoston omistaja(t)” =&gt; tätä vastuuta ei voi ulkoistaa<br />Ajatuksen esittely + pientä koulutusta + kokemuksien vaihtoa<br />Tavoitteet ja tarpeet, selvitetään, mitä jo on ja mitä tarvitsee tehdä lisää, kuinka toimitaan =&gt; tutustuminen oikeasti ja virtuaalisesti (esim. Sometu tapaamiset)<br />Kytkentä muihin käytössä oleviin järjestelmiin ja sosiaalisen median sovelluksiin (enemmänkin toimintatavoista sopimista kuin IT-projekti)<br />hyödyllisten sovellusten valinta ja sopiminen kuinka niitä arjessa käytetään<br />Pienella stepillä liikkeelle (joku lähes päivittäinen juttu, josta todella hyötyä ja apua kaikille =&gt; sitoutuminen ja hyvät kokemukset)<br />Kytkennät laajemmin, prosessien kehittäminen<br />
  77. 77. Sisäisten ja ulkoisten verkostojen hallinta hyödyntäen sosiaalisen median työkaluja ja toiminnallisuuksia<br />
  78. 78. eppiminen - yhdessä ihmettelyä oppimisen, työnteon ja yritystoiminnan rajapinnoissa<br />
  79. 79. Eppijät – Haasteena tiedon ja osaamisen välittyminen:<br /><ul><li>Hermia Oy: Kehittäjä- ja välivouhkaajaorganisaatio teollisuuden, oppilaitosten ja tutkimusmaailman välillä http://www.hermia.fi
  80. 80. TBC: ryhmä kokoontui ensimmäisen kerran TBC taitamusverkostona, Huomisen kauppa http://www.businesscampus.fi/toisiltaoppiminen, http://www.huomisenkauppa.fi
  81. 81. Nokian renkaat: Hakkapeliitta Academy http://akseli.tekes.fi/opencms/opencms/OhjelmaPortaali/ohjelmat/Luotsi/fi/system/uutinen.html?id=4184&nav=Uutisia
  82. 82. Metso: Asiakas- ja tuotekoulutus, perehdyttäminen http://www.metso.com/reports/2003/su/sr_4_2_1_c3.shtml
  83. 83. UPM Raflatac: oppiminen työpisteisiin http://www.upmraflatac.com/
  84. 84. Glaston: Hiljainen tieto pääomaksi, prosessit, projektit ja toiminnassa tarvittava tieto verkkoon http://www.deski.fi/page.php?page_id=9&tiedote_id=6032
  85. 85. Fastems: Intranet vs. VirtualFastemsvs Tiimit http://www.fastems.com</li></li></ul><li>Yhteiset lähtökohdat<br /><ul><li>Nykytilanne haastava (esim. mistä rahat, tekijöiden motivointi), mutta myös mahdollisuuksia (haetaan säästöjä ja rahoitusta, on aikaa, aidosti etsitään uutta)
  86. 86. Työnteon, Oppimisen ja tiedonvaihdon tukeminen sosiaalisen median avulla (sisäisesti, kumppanit, asiakkaat)
  87. 87. Offline: foorumit, yhteisöt
  88. 88. Online: Verkkokokoukset, mobiilius
  89. 89. Tiedonseuranta ja Infoähkyn hallinta: esim. feedit
  90. 90. Puhutaan yhteisöllisyydestä, elinikäisestä oppimisesta ja osaamisen merkityksestä yrityksen menestykselle, mutta samaan aikaan sosiaalisen median vaatima avoimuus ja hallitsemattomuus saatetaan kokea myös uhkaksi.
  91. 91. Toimintatapojen kehittäminen ja kytkeytyminen osaksi yritysten toimintaprosesseja</li></li></ul><li>Eppimistä … <br /><ul><li>eppiminenfoorumi (puoliavoimestiningissä)
  92. 92. Kokemusten- jatiedonvaihtokokoontumiset
  93. 93. Yhteisetkehittämisteemat
  94. 94. Asiantuntijoidenhyödyntäminenyhteisesti
  95. 95. Tiedonhakujayhteisetselvityksetkaikilleyhteisistäjayleisemmistäteemoista
  96. 96. Toimintamallienjatyökalujenkehittäminenyhteistyössä
  97. 97. Yrityskohtaisetcasetjaniidenkokemustenjakaminen
  98. 98. Uudenlaistayhteistyötäyliorganisaatiorajojen</li></ul>SOMETU<br />
  99. 99. Sosiaaliseen mediaan perustuvia tuotteita ja palveluja tukemaan liiketoimintaacase FMS –ajokorttiTavoitteena kehittää yritys-oppilaitos-kehittäjäyhteistyönä sekä koulutusorganisaatioiden että yrityksen toimintaa tukeva palvelutuote<br />
  100. 100. FMS Training Center<br />FM-system<br /><ul><li>Fundamentals
  101. 101. Basic use
  102. 102. Advanceduse
  103. 103. Design of FMS
  104. 104. Maintenance</li></ul>Deburringcell<br /><ul><li>Basic use
  105. 105. Robotprogramming
  106. 106. Deburringprocesstraining</li></ul>Toolpresetting<br /><ul><li>Toolpresettingtraining</li></ul>Machining center<br /><ul><li>Basic use
  107. 107. Programming</li></ul>Machine vision<br /><ul><li>Machine vision training
  108. 108. Environmentaltesting for vision system</li></ul>Automatic data collection<br /><ul><li>Productionanalysis</li></ul>42<br />
  109. 109. Yritys – oppilaitosyhteistyönäFMS Training Centerwww.fms-ajokortti.fi, www.eltrio.fi<br />Oppiminen työpisteisiin ?<br /><ul><li>Opetusmateriaali
  110. 110. Tuki ja koulutus
  111. 111. Yhteisöllisyys </li></li></ul><li>Products<br />Production<br />systems<br />Methods and<br />practices<br />Osa-alueita<br />Käyttäjien koulutus (uudet, vanhat, tulevat)<br />Suunnittelu (asiakas mukaan, simulaatiot)<br />Testaus<br />Markkinointi, Asiakastuki + käyttäjäyhteisö =&gt; sosiaaliset mediat<br />
  112. 112. Training World<br />FutureVisions<br />2014<br /><ul><li>VirtualFMS + visualizationwith layout configurator
  113. 113. Capacitysimulation and analysis
  114. 114. Virtual FMS –selflearning</li></ul>VirtualFactory –Training System<br />2013<br /><ul><li>New channels and gates to VirtualFactory –Training System</li></ul>2012<br /><ul><li>OpencontenteLearningmaterialsystem (PDM –analogy, multiplebuilders, approvalroutines)
  115. 115. eLearningpackagetranslated
  116. 116. Finalizeddrivinglisenceprogram (A,B,C,D,E)</li></ul>2010<br /><ul><li>VirtualFMS + visualizationwithfixed layout
  117. 117. HarmonizedeLearningmaterialpackage (selflearning, lecturematerial, exercises, exams)</li></ul>Sosiaalinen media ?<br />2013<br /><ul><li>Intelligentrobotsensorslearningenvironment / testbed</li></ul>Today<br /><ul><li>VirtualFMS
  118. 118. Learningmaterialpackage (selflearningbased)
  119. 119. A-drivinglisencetraining in use</li></ul>2012<br /><ul><li>New systemcontrolgeneration
  120. 120. Robotlearningenvironmentupgrade</li></ul>Today<br /><ul><li>DMC-LD
  121. 121. MMS –controlsystem
  122. 122. Machining center (DMG, Siemens840D)
  123. 123. Deburringcell (Fanuc RJ3iB)
  124. 124. Integratedpresetting of tools
  125. 125. Fadector ADC</li></ul>2011<br /><ul><li>Machining center upgrade
  126. 126. ADC OEE
  127. 127. Stand-alonemachine vision and intelligentsensorlearningenvironment</li></ul>FMS Training Center<br />
  128. 128. Yhteistyötä rohkeasti raja-aitoja rikkoen<br />Osaamisen kehittäjät kyllä edellä, mutta yritykset eivät ehkä sittenkään niin pihalla sosiaalisesta mediasta<br />Uudenlainen ”sosiaalisempi verkkomaailma” on tiedostettu =&gt; uudenlaista osaamista etsitään, jotta voidaan kehittää omaa toimintaa =&gt; oletetaan että nuoret tuntevat sosiaalisen median<br />Halutaan yhteistyötä ja asetetaan odotuksia koulumaailmalle:<br />Millä ajalla<br />Yli koulun ja jopa kunnanrajan<br />Joustavuutta ja uudenlaista roolitusta<br />Voisiko sosiaalinen media olla se usein puuttuva rajatila, jossa tarve ja tarjonta kohtaisivat<br />Teollisuus – osaaminen - oppilaitos<br />
  129. 129. Villimpiä visioita<br />Microsoft:<br />http://www.officelabs.com/projects/manufacturingfuturevision/Pages/default.aspx<br />
  130. 130. Osaava työvoima vs. koulutus(Aamulehti, kevät-syksy 08)<br />
  131. 131. Osaavatyövoima: Murrosvaiheenvaikutuksetosaamistarpeisiinjakoulutukseen (Lähde: Tampere Business Campus, Komee2020 -hanke)<br />Isoja muutoksia on tapahtumassa =&gt; Vanhat ”mallit” eivät enää toimi<br />Aatteet, arvot, turvallisuus<br />Arjen valinnat: kulutustottumukset, harrastukset, liikkuminen, viestintä, jne.<br />Talouden painopisteet: USA:sta Aasiaan, kustannustehokkuus, väestönkehitys<br />Tietääkö kukaan, millaisessa maailmassa elämme tämän murrosvaiheen jälkeen<br />Siirryttiin muutamassa kuukaudessa työvoimapulakeskustelusta lamatalkoisiin =&gt; entä millaisia taitajia tulevaisuudessa tarvitaan<br />Graham Attwell:http://www.slideshare.net/GrahamAttwell/personal-learning-enviroments-the-future-of-education-presentation<br />
  132. 132. Uusi työntekijä<br />Kenen kanssa työskentelen ?<br />Koska on palkkapäivä ?<br />Koska on palkkapäivä<br />Missäs on työpisteeni ?<br />Jne….<br />Tietotekniikkakäytänteet ?<br />Mitä teen ensimmäiseksi ?<br />Mihin parkkeeraan autoni ?<br />Kuinka vastata puhelimeen<br />
  133. 133. Sulautettu oppiminen<br />Epäformaali oppiminen<br />Yhteisöllinen oppiminen<br />Tiedon ja osaamisenhallinta<br />Yhteisö, verkostot<br />Johtaminen<br />
  134. 134. E-oppiminen 2.0<br />Oppimineneiperustusisältöön tai välineisiinkirjastoissajakouluissa<br />Mieluummin se on kuinvesi tai sähkö, jokavirtaaverkostoissa (tieto, ihmis, organisaatioiden) jajohon me voimmetarttuaniinhalutessamme<br />
  135. 135. Esimerkkejä, joillatulevaisuudenosaamishaasteeseen on yritettyvastata… vanhatjauudetkujeetsopivassasuhteessa<br />
  136. 136. Teknologiateollisuuden oppimisympäristöjen kehittäjäverkosto<br />- teollisuuden oppimisympäristöjen kehittäjäverkosto- Oppiminen työpisteisiin- Yhteisöllisyys- esimerkkinä: FMS Training Center / FMS -ajokorttiyhteistyö<br />www.eltrio.fi<br />
  137. 137. Pelaamalla oppii Koulutuskeskus Salpaus, Unto Tervo<br />Virtuaalinen robottihitsaus,osattaessa mahdollistaa diplomin tulostuksen <br />Opi auton moottoritilan tunnistimet<br />Sammuta virtuaalinen tulipalo<br />http://lmn.phkk.fi/<br />
  138. 138. Työssäoppijan ohjaus (Koulutuskeskus Salpaus, Unto Tervo)<br />
  139. 139. Metviro– metsäkoneenasentajan älykäs ja virtuaalinen oppimisympäristö<br />(TTY / IHA ja Hypermedialaboratorio, Pekka Ranta, Kari Koskinen)<br /><ul><li>Järjestelmän reaaliaikainen ja dynaaminen simulointimalli
  140. 140. 3D -visualisointi, lisätty todellisuus
  141. 141. Dynaaminen hydraulikaavio
  142. 142. Älykäs vianetsinnän tutorointijärjestelmä
  143. 143. Mittaamisen ja korjaustoimenpiteiden työvälineet
  144. 144. Mukautuva oppimateriaali
  145. 145. Koulutuksen hallintatyövälineet</li></ul>Kts. Video: http://matriisi.ee.tut.fi/metviro/video.html<br />
  146. 146. Työturvallisuus3T Ratkaisut, Marko Vuorinen<br />
  147. 147. elTRIO, seuraava askel<br />Työpiste<br />(esim. Google Desktop Verkkokokous CAD-ohjelma työkone)<br />Oppimisalusta<br />(esim. Moodle)<br />Oppimispaikka <br />(esim. FMS Training Center Työstösali, luokka<br />Tuotantoalusta<br />(esim. elTRIOStudios)<br />Kouluttaja<br />Oppilaitos<br />Yritys <br />Opettaja<br />Kehittäjä<br />Oppimisympäristö<br />Todellinen<br />Virtuaalinen<br />havainnollistaminen<br />Simulaatiot<br />Kokemuksellisuus<br />Oppimisen koordinointi<br />Asiakas<br />Opiskelija<br />Työntekijä<br />Yritys<br />Tuotantoyhteisö<br />Sisältö<br />Tuotannon koordinointi<br />Tekijänoikeudet<br />Ansainta<br />Oppija<br />Alansa<br />osaaja<br />IT & koulutus-<br />osaaja<br />Media<br />Osaaja<br />Informaatikko<br />Koulutuspalvelujen Kaupallistaja<br />
  148. 148. Villimpiä visioita<br />Microsoft:<br />http://www.officelabs.com/projects/productivityfuturevision/Pages/default.aspx<br />
  149. 149. Kannattais kokeilla- elinikäisen oppijan käyttöliittymä- oppivan organisaation hiljainen tieto näkyväksi Koko ajan tapahtuu, kun vaan tietäisi missä, mitä ja kenen toimesta<br />
  150. 150. Google Desktop<br />
  151. 151. Google Reader<br />
  152. 152. Google sovellukset<br /><ul><li>yksi tunnus kaikkiin
  153. 153. automaattiset kytkennät sovellusten välillä</li></li></ul><li>Sisällöt – Blogitimorainio.blogspot.com<br />
  154. 154. Del.icio.us<br />
  155. 155. Esitykset verkossa – slidesharewww.slideshare.net<br />
  156. 156. Sisäiset ja julkiset sisällöt: Wiki<br />
  157. 157. Esim: Forum Nokia Wiki<br />
  158. 158. Kontaktit, kehittäjäverkostot<br />clusternet.ning.com<br />teknokas.ning.com<br />
  159. 159. Kokoukset ja palaverit<br />
  160. 160. Mikroviestit<br />
  161. 161. Virtuaalimaailmat<br />
  162. 162. Lähde: http://incub3.org/wp-content/uploads/2009/02/socialweb.png<br />esityksestä: http://www.slideshare.net/edvibesproducer/visual-definitions-of-web-20-1446578<br />
  163. 163.
  164. 164. ja paljon paljon lisää(http://www.go2web20.net/)<br />
  165. 165. Foorumi verkoston työkaluna – ning & Sometu<br />
  166. 166. Ning (http://www.ning.com)<br /><ul><li>Oma ”ningi” ajetaan yrityksen palvelimelta
  167. 167. Yritys perustettu 2004, USA
  168. 168. Ilmainen, jos sietää oikean reunan Google –mainokset sivuillaan</li></ul>Mainokset saa pois (tai kytkettyä omaan ”tiliin”) hintaan 20 $/kk<br />
  169. 169. Sometu(sometu.ning.com)<br />
  170. 170. Avoin tai suljettu<br /><ul><li>Jäsenet, kutsut & ystävät
  171. 171. Avoin:
  172. 172. kaikki näkyvissä ilman kirjautumista
  173. 173. osallistuminen keskusteluihin, sähköpostimuistutukset, yms. vasta kirjautumisen jälkeen
  174. 174. Suljettu
  175. 175. Liittyminen pyytämällä jäsenyyttä tai vain kutsusta
  176. 176. Näkyvyys vain kirjautuneelle
  177. 177. Mahdollisuus luoda alaryhmiä
  178. 178. Avoimessakin Ningissä voi olla rajattuja ”suljettuja” ryhmiä, joihin voi liittyä vain vain kutsusta
  179. 179. Oma ”alasivu”</li></li></ul><li>Peruskäyttäjän ominaisuudet<br /><ul><li>Tietoa osio => perinteinen weppisivurakenne
  180. 180. Oma sivuni => tiedot + tekemiset kootusti esiin
  181. 181. Blogi => tiedotus
  182. 182. Foorumi => perinteinen keskustelu
  183. 183. Ryhmät => ryhmäkohtainen keskustelu, asialistat/muistiot ,kuvat, ”postituslista”
  184. 184. Tilaisuudet => aikaan sidottu tekeminen
  185. 185. Chat, Videot, kuvat, yms. sovellukset
  186. 186. Ulkopuoliset sosiaalisen median sovellukset
  187. 187. Mainokset
  188. 188. Muttei ”kukkia kaverille” yms. a Facebook –tyyppisiä härpäkkeitä</li></li></ul><li>Ylläpitäjät ominaisuudet<br />
  189. 189. Villimpiä visioita<br />Microsoft:<br />http://www.officelabs.com/projects/futurevisionmontage/Pages/default.aspx<br />http://www.officelabs.com/Pages/Envisioning.aspx<br />Blogitekstejä:<br />Top 47 eLearning & Workplace Learning Blogs: http://www.upsidelearning.com/blog/index.php/2009/08/20/top-47-elearning-workplace-learning-blogs/<br />
  190. 190. Timo Rainio<br />Hermia Oy<br />timo.rainio@hermia.fi<br />http://timoraino.blogspot.com<br />+358 500 7366 05<br />http://www.hermia.fi<br />http://www.intelligentmachines.fihttp://www.eltrio.fihttp://teknokas.ning.com<br />http://clusternet.ning.comhttp://sometu.ning.com<br />http://www.slideshare.net/timorainio<br />
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×