Your SlideShare is downloading. ×
Mentoriohjelma kansainvalisyyspaivat 2012
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Mentoriohjelma kansainvalisyyspaivat 2012

473

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
473
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Tiina Sarisalmi KansainväliSYYSpäivät 14.11.2012
  • 2.  Suomen kouluissa valtava määrä kansainvälisyyshankkeita Paljon toimijoita esim. CIMO, eTwinning, OPH, erilaiset verkostot, yksityiset hankkeet jne. Hankkeiden pedagoginen sisältö usein pinnallista ja nivoutuminen OPSiin hataraa Hankeyhteistyö vähäistä KansainväliSYYSpäivät Tiina Sarisalmi 14.11.2012
  • 3.  Kotikansainvälisyys ja kansainvälisen toiminnan tasot Hyvän hankkeen kriteerit Kansainvälisen toiminnan laatusuositus Hankeyhteistyö Verkostot Koulutus KansainväliSYYSpäivät Tiina Sarisalmi 14.11.2012
  • 4.  POLKKA-sivusto  www.polkka.info Mentoriohjelma kvmentoriohjelma.wordpress.com KansainväliSYYSpäivät Tiina Sarisalmi 14.11.2012
  • 5. RYHMÄTYÖT JA NIIDEN TULOKSIA: DIAT 6, 7 JA 8 KansainväliSYYSpäivät Tiina Sarisalmi 14.11.2012
  • 6.  Paikallinen ja seudullinen  Sisäinen tarve verkostoitumiseen verkostoituminen toimii. on yllättävän vähäinen. Joensuun aluemalli - osaamisen  Perinteinen toimintakulttuuri: yksin jakaminen ja johtamisen tärkeä rooli. puurtaminen Oppilaiden osallistaminen koulujen  Koulutusta liian vähän. Erityisesti yhteistyöllä. alueellista koulutusta pitäisi olla Verkostoyhteistyö on vasta enemmän. Edistäisi kehittymässä verkostoitumista ja yhteistyötä Koulutus tärkeä osa verkoston  Samoista rahoista kilpaillaan. toimintaa. Säännölliset tapaamiset  Huipuilla ei motivaatiota jakaa myös kasvokkain. osaamistaan heikommille. KV-strategia tärkeä työkalu alueelliselle kv-toiminnan  Osaamista ja hyviä ideoita jopa kehittämiselle, myös oman koulun salaillaan. kv-toiminnan kehittämiselle. Alueellinen strategia lisää hankkeiden välistä yhteistyötäEtuja ja mahdollisuuksia Haittoja ja uhkia KansainväliSYYSpäivät Tiina Sarisalmi 14.11.2012
  • 7.  Pitää olla alueellinen kv-vastaava,  Vähän yhteistyötä koulujen sisällä. jonka toiminta on resurssoitu, joka  Kv-toimintaa piilotellaan, vastaa verkoston ylläpidosta: toteutetaan yksilötasolla. koulutukset ja yhteiset tapamiset Eri hankkeet ja verkostot tukevat ja täydentävät toisiaan: oppimisympäristöhankkeiden ja kv-hankkeiden yhteistyö. Jo verkostoissa mukana olevat näkevät verkostojen edut ja hyödyt. Innovaatioiden syntyminen. Miten toteutetaan hanke ilman rahaa?Etuja ja mahdollisuuksia Haittoja ja uhkia Tiina Sarisalmi KansainväliSYYSpäivät 14.11.2012
  • 8.  Oppilaat mukaan -  Vertaisoppimisessa kaikki eivät vertaisoppiminen kv-projekteissa osallistu yhtä suurella panoksella. sekä opettajien että oppilaiden  Miksi minä vain annan ja tuo kesken. Myös opettajat oppivat toinen vain ottaa? toisiltaan Oppilaat mukana kv-hankkeiden suunnitteluun ja ideointiin. Adobe Connect verkkoneuvottelutyökalu on erinomainen tuki kv-hankkeissa ja verkostoyhteistyössä sekä online koulutuksessa (webinar)Etuja ja mahdollisuuksia Haittoja ja uhkia KansainväliSYYSpäivät Tiina Sarisalmi 14.11.2012
  • 9. Muodostetaan alueellisestija temaattisesti kattavakansainvälisten osaajienasiantuntijaverkosto, jokasisältää erilaisia koulutuksenjärjestäjiä, aihealueita jatoteuttamismalleja. Tiina Sarisalmi KansainväliSYYSpäivät 14.11.2012
  • 10. Tavoitteena on, että kansainvälisyyden eritasot integroituvat näkyväksi osaksiopetussuunnitelmaa ja tukevat opetuksenuudistumista, oppilaskeskeisiäoppimistapoja ja tietotekniikan monipuolistaja luovaa käyttöä opetuksessa ja globaalissavuorovaikutuksessa.OPS 2016 –sivut Osallistu keskusteluun! Tiina Sarisalmi KansainväliSYYSpäivät 14.11.2012
  • 11.  Kansainvälisen toiminnan eri tasot ja muodot Kansainvälisyys opetussuunnitelmissa Kansainvälisyyssuunnitelman tekeminen (alueellinen / paikallinen / oma koulu) Vertaismentorointi ja vertaisoppiminen Verkostoituminen ja verkostojen luonti Verkko-oppiminen Verkkotyökalut kansainvälisyyden apuna Yhteistyö eri toimijoiden kanssa Tiina Sarisalmi KansainväliSYYSpäivät 14.11.2012
  • 12. http://kvmentoriohjelma.wordpress.com KansainväliSYYSpäivät Tiina Sarisalmi 14.11.2012

×