Los estudiantes organizaron y prepararon una huerta escolar, sembrando habas, lechuga y perejil. Cuidaron el crecimiento de las plantas y cosecharon varios vegetales para preparar ensaladas. También observaron semillas a través de una lupa para estudiar sus características. Armaron un invernadero para proteger plantas durante el invierno.

1. “Huerta y abonera”
4º A y B

2. “ Mucha gente pequeña en lugares pequeños, haciendo cosas
pequeñas pueden cambiar el mundo”
(Eduardo Galeano)

3. Nuestra huerta...

4. ORGANIZANDO Y PREPARANDO LA HUERTA

5. UTILIZAMOS
BOTELLAS, COMO
MACETAS Y LAS
COLOCAMOS EN LA
HUERTA JUNTO A
LOS CAJONES

6. COLOCAMOS LA
TIERRA EN EL
CAJÓN PARA
SEMBRAR LAS
SEMILLAS

7. COMENZARON A
CRECER...HABAS EN MARCHA

8. HABAS, LECHUGA Y PEREJIL,
ESTÁN CADA VEZ MÁS GRANDES

9. ¡CUÁNTA ACELGA ..QUÉ RICO!
LAS HABAS YA FLORECIERON

10. Y SALIERON LOS
RABANITOS. YA PODEMOS
COMER UNA RICA
ENSALADA!

11. NUESTRA HUERTA CADA VEZ MÁS VERDE

12. COSECHAMOS LA ACHICORIA
Y EL PEREJIL

13. AL COSECHAR CORTAMOS CON TIJERA EL TALLO JUSTO EN EL
LUGAR EN DONDE CRECEN LAS HOJAS, DE ESTA MANERA LA PLANTA
VOLVERÁ A CRECER.

14. LA ACELGA PUEDE COMERSE
CRUDA O COCIDA.... PERO
SIEMPRE HAY QUE LAVARLA MUY
BIEN ANTES DE CONSUMIRLA.
¡¡¡¡¡QUÉ RICO!!!!!

15. CUIDAR LA HUERTA...
... DA MUCHO
TRABAJO

16. OBSERVAMOS
SEMILLAS DE
CALÉNDULA,
ACELGA Y LECHUGA
CON UNA LUPA
BINOCULAR.
PUDIMOS VER QUE
LAS SEMILLAS
TIENEN DIFERENTES
FORMAS.
COMPARAMOS SUS
TAMAÑOS, COLORES
Y CARACTERÍSTICAS
EXTERNAS.

17. LA SEMILLA DE LECHUGA
TIENE PIEL RUGOSA,
COMO SI TUVIERA
PEQUEÑOS SURCOS.
ES MUY PARECIDA A LA
SEMILLA DE ALMENDRA.
LA SEMILLA DE CALÉNDULA
TIENE UN BORDE DENTADO.
ES MÁS LARGA QUE LA
SEMILLA DE LECHUGA Y
PRESENTA UNA CURVA.

18. ASÍ REGISTRAMOS
NUESTRAS
OBSERVACIONES...

19. HABAS: FRUTO Y
SEMILLA.
LOS CARACOLES SON
“VISITANTES” QUE VIENEN
A ALIMENTARSE EN
NUESTRA HUERTA.

20. DEJAMOS SECAR LAS SEMILLAS DE HABAS PARA PODER
SEMBRARLAS EL AÑO QUE VIENE.

21. DESPUÉS DE LA COSECHA... A COMER!!!!!!.
PREPARAMOS UNA PASTA UNTABLE CON QUESO CREMA, ACHICORIA,
PEREJIL Y LA COMIMOS CON GALLETITAS DE AGUA.

22. ARMAMOS EL
INVERNADERO CON LA
INTENCIÓN DE PODER
CUIDAR LAS PLANTAS EN
EL INVIERNO. EL FRÍO Y
EL VIENTO LES HACE
DAÑO ENTONCES LES
PUSIMOS UNA CAPA DE
PLÁSTICO PARA PODER
PROTEGERLAS.
SEMBRAMOS ALLÍ
TOMATE, PIMIENTOS Y
ALBAHACA , TODAS
ELLAS ESPECIES DE
PRIMAVERA/VERANO.

23. ¡NUESTRA HUERTA HOY!

24. Nuestra abonera...

25. RECIPIENTES PARA ABONERA
(TACHOS MUY AGUJEREADOS)
RECOLECCIÓN DE
MATERIALES (DESECHOS
ORGÀNICOS DE VERDULERÌA,
PAPELES, CARTÒN, CAFÈ,
TIERRA, AGUA)

26. 1º CAPA DE SECOS: HOJAS, PAPEL Y CARTÓN

27. 2º CAPA DE HÚMEDOS: CÁSCARAS DE FRUTAS Y RESTOS DE VERDURA.
3º CAPA DE RESTO DE CAFÈ

29. 4º CAPA DE TIERRA
5º RIEGO Y HUMEDAD
6º SE REPITEN LAS CAPAS EN EL
MISMO ORDEN HASTA LLENAR EL
RECIPIENTE

30. Y ahora es tiempo de seguir cuidando entre tod@s este espacio de
Hombre Nuevo que nació en el 2014 y seguirá creciendo con
mucho esfuerzo y sobre todo con mucho amor.
Chicos y Chicas de 4º y 5º grado

31. Docentes del grado:
Gabriela Solá & Andrea Quirós
Prof. Ciencias Naturales:
Aldana Sánchez
Referente TIC:
Romina Martínez

32. Escuela para el Hombre Nuevo
Noviembre 2014