Tabla y Cronograma De Uso Tic

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Proyecto el uso de las Tic´s en la asesoria

Proyecto el uso de las Tic´s en la asesoria

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  • 1. A. TABLA SOBRE “ACTORES, RESULTADOS ESPERADOS, RECURSOS, ETC.” RESULTADOS ESPERADOS ACTIVIDADES (qué y cómo preciso) SEMANA (días) ACTORES RECURSOS Enlistar el correo electrónico de los docentes de la zona 6 Registrar todos los correos electrónicos de los docentes por asignatura. Semana 1 2 días Atp. Docente Formato de hoja de registro Computadora Conocer el nivel de conocimiento del uso de la tecnología. Aplicar una encuesta para determinar el nivel de conocimiento que tiene el personal sobre el manejo de la computadora e internet para programar cursos de capacitación. Semana 1 3 días Atp. Docente Encuesta impresa Computadora Conocer la utilidad del correo electrónico en el área educativa. Enviar por a todos los participantes la lista de correos electrónicos y promover la comunicación entre los participantes para formar las academias virtuales. Enviar a los participantes por medio del correo la dirección de la pagina Web: www.distancia.unam.mx/educativa2/doctos/t2correo.pdf y realicen las actividades que vienen en el documento “El correo electrónico en la educación” y enviar las conclusiones al asesor. Semana 2 Y 3 5 días Atp. Docente Internet Computadora Correo electrónico Crear un blog educativo para convertirlo en un sitio de consulta por los docentes de secundaria. Enviar por correo a los docentes la dirección del blog ( http://ticsecundaria.blogspot.com ) para su consulta. Subir al blog el video de: ¿Qué es y como crear un blog? y la diapositiva “Blogs educativos: tipología y usos” en donde el docente establezca sus comentarios de su utilidad en la educación por medio del blog o por el correo electrónico. Semana 3 1 día 4 días Inspector Atp. Docente Internet Computadora Correo electrónico Blogspot Utilizar el google docs en la creación de documentos. Analizar el video “Google doc. Así de sencillo” Por medio del correo electrónico, organizar en equipos de 3 o 4 docentes para participar en la creación de un documento en línea utilizando el google docs. Semana 4 3 días Atp. Docente Internet Computadora Correo electrónico Google docs Conocer las opiniones y comentarios de los docentes sobre el uso de las Tic´s en la asesoría. Enviar por correo electrónico un cuestionario sobre el uso de las Tic´s en la asesoría en donde les de respuesta y lo regrese al responsable, con la finalidad de evaluar hasta el momento las acciones de este proyecto. Semana 4 2 días Inspector Responsable del proyecto Cuestionario Internet Correo electrónico.
  • 2. B. CRONOGRAMA FECHAS PRIMER SEMANA SEGUNDA SEMANA TERCERA SEMANA CUARTA SEMANA ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Registrar todos los correos electrónicos de los docentes por asignatura.                                         Aplicar una encuesta para determinar el nivel de conocimiento que tiene el personal sobre el manejo de la computadora e internet para programar cursos de capacitación.                                         Enviar a todos los participantes la lista de correos electrónicos y promover la comunicación y el intercambio entre los participantes para formar las academias virtuales.                                         Enviar a los participantes por medio del correo la dirección de la pagina Web: www.distancia.unam.mx/educativa2/doctos/t2correo.pdf y realicen las actividades que vienen en el documento “El correo electrónico en la educación” y enviar las conclusiones al asesor.                                         Enviar por correo a los docentes la dirección del blog ( http://ticsecundaria.blogspot.com ) para su consulta.                                         Subir al blog el video de: ¿Qué es y como crear un blog? y la diapositiva “Blogs educativos: tipología y usos” en donde el docente establezca sus comentarios de su utilidad en la educación por medio del blog o por el correo electrónico. Analizar el video “Google doc. Así de sencillo” Por medio del correo electrónico, organizar en equipos de 3 o 4 docentes para participar en la creación de un documento en línea utilizando el google docs. Enviar por correo electrónico un cuestionario sobre el uso de las Tic´s en la asesoría, en donde les de respuesta y lo regrese al responsable, con la finalidad de evaluar hasta el momento las acciones de este proyecto.