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Sitio web que se actualiza periódicamente y recopila cronológicamente                                    artículos de uno ...
La wiki es la herramienta más representativa de la web 2.0. Permite                                    elaborar conocimien...
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¿Por qué usar wikis?                                    • Estimulan el sentimiento de pertenencia a una comunidad.Herramie...
Herramientas para crear contenido                                               Blog                  WikiDiferencias     ...
La expansión y sencillez de los gestores de contenidos                           (CMS) facilita la tarea de crear, pero im...
Creación de documentos de texto, presentaciones u otros                        archivos ofimáticos compartidos, realizados...
► PodcastingHerramientas paracompartir recursos   ► Videocasting                     ► Presentaciones y documentos en líne...
Podcasting                                      Creación de archivos de sonido y su distribución mediante un sistemaHerram...
Videocasting                     Compartir archivos de vídeo haciendo uso de las tecnologías de                     stream...
Presentaciones y documentos en línea                     Servicios web que permiten crear y/o compartir estos documentos:H...
Álbumes de fotos                     Picasa (http://picasaweb.google.com), que también                     dispone de una ...
Geoaplicaciones                     Son sitios web que operan con mapas e indicadores geográficos.                     Goo...
Mapas mentales                     mind42.com                     Permite dibujar mapas mentales, guardarlos y compartirlo...
Es un sistema de clasificación colectivo por medio de etiquetas               simples, sin jerarquías ni relaciones determ...
Permite guardar en red aquellos sitios web que nos parecen de                                     interés y nos permite cl...
Sindicación de contenidos, pieza clave de la Web 2.0                         Permite la redifusión de contenidos en un for...
Permiten construir un perfil público o semipúblico en una plataforma                 y establecer relaciones con otros usu...
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Presentación web2.0

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Web 2.0 Conceptos Básicos

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  1. 1. Instituto Politécnico NacionalEscuela Superior de Comercio y Administración Unidad Santo Tomás Tecnologías de Información y Comunicación Asesor: Ing. Enrique Galindo Chávez Integrantes Equipo 1: Castro Jiménez Rosa Georgina Guadalupe Gómez Isaura Martínez Figueroa Rodolfo Romero Brito Carlos Sócrates
  2. 2. ¿Qué es la web 2.0? Web 2.0 y educaciónÍndice Tipos de herramientas web 2.0 Herramientas y ejemplos de aplicación ¿Dónde buscar aplicaciones Web 2.0?
  3. 3. Desde el punto de vista del navegante: Web 1.0 = Web de Lectura + Individual Web 2.0 = Web de Lectura / Escritura + SocialWeb 1.0 vs. Web 2.0Desde el punto de vista del creador de contenidos: Web 1.0 = muchos conocimientos + técnicos dificultad de alojamiento Web 2.0 = pocos conocimiento técnicos + muchas oportunidades de alojamiento
  4. 4.  Web como plataforma con aplicaciones ligeras, dinámicas y en constante evolución  Inteligencia colectiva: creación, incluso colaborativa, y distribución de contenidos. Redes sociales.  Experiencia enriquecedora del usuarioPrincipios de  Multidispositivo la Web 2.0 El conocimiento está en la Web y quiero buscarlo, crearlo, organizarlo, adaptarlo, mejorarlo y compartirlo desde cualquier lugar y en cualquier momento.
  5. 5. Privacidad y seguridad de datos personales Protección intelectual DispersiónProblemas de Una persona, múltiples usuarios la Web 2.0 Cada cosa en un sitio diferente Falta de portabilidad entre aplicaciones Inmadurez
  6. 6. La filosofía de la Web 2.0 ha transformado la mayoría de los sitios web en poco tiempo Ejemplo: Cómo ha transformado la Web 2.0 a los periódicos en líneaPenetración en la web actual Taller Web 2.0
  7. 7. Los nuevos modos de actuar en Internet han de tener un impacto en el modo en que los prestadores de servicios ofrecen éstos a los usuarios. Centrado en el usuario Experiencia enriquecedora Social Innovador ParticiparServicio 2.0 Confiar Comunicarse Colaborar Compartir Taller Web 2.0
  8. 8. El contenido está abierto, la información es de fácil acceso. Es posible aprender en cualquier momento y lugar Importancia de la construcción colaborativa de conocimientoLa educación Cambio de clase magistral hacia una labor de orientación y conversación está Es más importante dónde encontrar la respuesta que saber cambiando la respuesta exacta. Los lectores pueden ser también escritores. La Web es un gran bloc de notas La escritura ya no es sólo textual: también es multimedia. Taller Web 2.0
  9. 9. Todo aprendizaje constructivo supone una construcción que se realiza a través de un proceso mental que finaliza con la adquisición de un conocimiento nuevo. Pero en este proceso no es solo el nuevo conocimiento lo que se ha adquirido, sino, y sobre todo, la posibilidad de construirlo.El aprendizaje El profesor debe crear situaciones de aprendizaje que constructivo permitan al alumno pensar: discutir, autocorregirse, analizar, deducir, clasificar, diferenciar, comparar, reflexionar, descubrir, anticipar, reinventar Modelo de clase constructivista: El conocimiento es una construcción que será posible desde la consideración de los saberes previos y la interacción social con padres y docente. El docente como facilitador, moderador y mediador entre el niño y el conocimiento.
  10. 10. Nuevo rol del profesor - Consultor y orientador. - Facilitador de información y de entornos de aprendizaje. - Evaluador continuo.El cambio Nuevo rol del alumnode rol - Colaborador con otros alumnos y con el profesor. - Cooperador: trabajo en equipo. - Autoaprendizaje. La Web 2.0 no nos da el nuevo método ni la nueva estrategia de enseñanza, pero proporciona herramientas útiles para experimentar y practicar.
  11. 11. Herramientas Web 2.0 Wiki y blog Crear recursos Compartir contenidoUna Organizar / Recuperar contenidos Redes socialesClasificaciónfácil
  12. 12. Sitio web que se actualiza periódicamente y recopila cronológicamente artículos de uno o varios autores. Suele permitir la publicación deHerramientas para crear contenidoBlogs comentarios a los lectores. Herramientas web gratuitas para crear blogs Blogger Blogia Wordpress Blogsome Usando un blog los alumnos puede… • Aprender a expresarse en el medio Web. • Saber criticar y exponer de forma argumentada las opiniones a los artículos publicados bien por el profesor bien por otros alumnos. • Aceptar las críticas y aprender de ellas. • Trabajar en grupo. • Enlazar informaciones.
  13. 13. La wiki es la herramienta más representativa de la web 2.0. Permite elaborar conocimiento de forma colaborativa por un grupo de personasHerramientas para crear contenidoWikis que puede ser, en principio, anónimo y sin límite. Cada cambio realizado en una página de una wiki es almacenado en un historial y, además, cada una de ellas dispone de una sección de discusión donde los colaboradores pueden discutir y ponerse de acuerdo sobre el contenido del artículo.
  14. 14. Herramientas web gratuitas para crear wikisHerramientas para crear contenidoWikis Wikispaces Wikia WikiOle WetPaint
  15. 15. ¿Por qué usar wikis? • Estimulan el sentimiento de pertenencia a una comunidad.Herramientas para crear contenido • Potencian el trabajo cooperativo, lo cual implica saber organizar yWikis distribuir el trabajo entre varias personas • Se potencia la discusión y la argumentación como medio de conseguir la mejor organización y calidad del contenido. • Permite crear fácilmente hipertextos y nuevas formas de lectura... Cómo usar las wikis • Wiki donde se crea material educativo entre profesores de distintos centros físicamente alejados. • Wiki como lugar donde uno o varios profesores elaboran material educativo y lo cuelgan a disposición de los estudiantes para que éstos simplemente lo descarguen, impriman o consulten. • Wiki como escenario donde los alumnos, siguiendo las indicaciones del profesor, tienen que realizar un trabajo colaborativo: trabajos de investigación, relatos colaborativos ...
  16. 16. Herramientas para crear contenido Blog WikiDiferencias Cronológico AtemporalEntre blog y Personal Colaborativo wiki Sencillo Menos sencillo Estructura en artículos Estructura en páginas Comentarios bajo los Página de discusión artículos aparte Sin historial de Con historial de cambios cambios
  17. 17. La expansión y sencillez de los gestores de contenidos (CMS) facilita la tarea de crear, pero implica tener un servicio donde alojar.Creación de sitios Web y Por otro lado, la Web 2.0 nos permite crear estas páginas almacenamiento de forma sencilla. Incluso nos facilitan zonas de almacenamiento, discos virtuales… ► Google Sites (http://sites.google.com/) ► EasySites (http://www.easysites.com/) ► MySites (http://www.mysites.com/) Exclusivamente para almacenamiento ► Box.net (http://www.box.net/)
  18. 18. Creación de documentos de texto, presentaciones u otros archivos ofimáticos compartidos, realizados entre varias personas…Servicios de creación de documentos ► GoogleDocs (http://docs.google.com/) ► Zoho (http://www.zoho.com/) ► Etherpad (http://etherpad.com/) ► Peepel (http://www.peepel.com/)
  19. 19. ► PodcastingHerramientas paracompartir recursos ► Videocasting ► Presentaciones y documentos en línea ► Álbumes de fotos ► Geoaplicaciones …
  20. 20. Podcasting Creación de archivos de sonido y su distribución mediante un sistemaHerramientas para de sindicación que permita suscribirse y usar un programa que locompartir recursos descarga de Internet para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil. Se pueden catalogar y almacenar en la web de forma que los usuarios puedan descargárselos.Los podcasts pueden ir desdefragmentos leídos de obras quequeremos recomendar,conferencias sobre temasrelacionados, tradiciones orales dela zona donde se encuentraubicada la biblioteca… lasposibilidades son enormes.
  21. 21. Videocasting Compartir archivos de vídeo haciendo uso de las tecnologías de streaming, que permiten ver un vídeo sin que éste se haya recibidoHerramientas para completamente. Las plataformas más importantes son:compartir recursos YouTube (http://www.youtube.com). Vimeo (http://www.vimeo.com). BlipTV (http://blip.tv). TeachersTV (http://www.teachers.tv).
  22. 22. Presentaciones y documentos en línea Servicios web que permiten crear y/o compartir estos documentos:Herramientas para SlideSharecompartir recursos Slide.com AuthorStream Scribd Isuu
  23. 23. Álbumes de fotos Picasa (http://picasaweb.google.com), que también dispone de una versión que se puede descargar en elHerramientas para ordenadorcompartir recursos Pikeo (http://www.pikeo.com) Panoramio (http://www.panoramio.com) con completa integración con las aplicaciones de geolocalización de Google Flickr (http://www.flickr.com), destaca por la utilización de etiquetas para describir el contenido, la implantación de funcionalidades sociales, la posibilidad de reutilizar las fotografías en los blogs y la implementación del RSS en todo el sitio web.
  24. 24. Geoaplicaciones Son sitios web que operan con mapas e indicadores geográficos. GoogleMaps, que, además de la consulta directa de mapas yHerramientas para callejeros, permite a los usuarios crear sus propios mapas ycompartir recursos compartirlos, permitiendo así indicar puntos de interés, rutas, etc. Quikmaps. Permite realizar mapas sobre los datos de Google Maps- Wikiloc que permite compartir puntos de interés y rutas para ser usados en dispositivos GPS. Tagzania permite a los usuarios marcar ubicaciones en un mapa y etiquetarlas con términos descriptivos y compartir esa información y construir mapas de forma colaborativa. Todos estos sitios permiten, además, insertar los mapas en otra página web, haciendo así la información más visible y reutilizable.
  25. 25. Mapas mentales mind42.com Permite dibujar mapas mentales, guardarlos y compartirlos.Herramientas paracompartir recursos Text2MindMap Herramienta muy sencilla que permite crear mapas conceptuales a partir de la introducción de un texto. PROBAR.
  26. 26. Es un sistema de clasificación colectivo por medio de etiquetas simples, sin jerarquías ni relaciones determinadas. Nubes de etiquetas (o tags)Folksonomías Se crean automáticamente en muchas aplicaciones web 2.0. También hay herramientas como Wordle
  27. 27. Permite guardar en red aquellos sitios web que nos parecen de interés y nos permite clasificarlos por etiquetas. Podemos comprobar la popularidad de un sitio web. Del.icio.usMarcadores Spurlsociales Blinklist (versión en español) Favoriting (en español) Mister Wong (versión en español) Usos Organización personal de enlaces Proporcionar referencias o enlaces a terceros: IES Dolmen del Soto de Trigueros (Huelva)
  28. 28. Sindicación de contenidos, pieza clave de la Web 2.0 Permite la redifusión de contenidos en un formato estándar RSS o Atom Ya viene incorporados en muchas aplicaciones webSindicación Podemos construirnos nuestros propios canales de información a partir de canales RSS de otros sitios.
  29. 29. Permiten construir un perfil público o semipúblico en una plataforma y establecer relaciones con otros usuarios. Cada red social crea su cultura.Redes SocialesDescripción Existen dos grandes grupos: Profesionales: para buscar trabajo, estar en contacto con otros profesionales, nuevas oportunidades de negocio … De propósito general

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