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Uso de las TIC en la enseñanza de ELE en Marruecos

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    Tics Tics Presentation Transcript

    • Contenidos
      Sociedad de la Información
      1.
      2.
      3.
      4.
      Aplicacioneseducativas
      Herramientas TIC’s
      2
      TIC y educación
    • Sociedad de la Información y las nuevas Tecnologías I
      3
      • Revolución tecnológica.
      • Irrupción de los ordenadores en nuestra vida, se hacen imprescindibles (PDA, GPS, tarjetas de crédito,…).
      • Nacimiento de lo que se llama Sociedad de la Información y del Conocimiento, basada en el uso de las TIC.
    • 4
      Sociedad de la Información y las nuevas Tecnologías II
      Expansión de las TIC Gracias a:
      • Evolución de los ordenadores (baratos, rápidos y con más utilidades).
      • Utilización de tecnología multimedia (textos, gráficos, sonidos, imágenes, vídeos,…).
      • Aparición de las redes, Internet (gracias al módem, redes telefónicas, redes digitales, redes inalámbricas…cada vez con velocidades de transmisión y anchos de banda mayores). Se incluyen aquí las nuevas tecnologías que permiten el acceso a Internet desde los teléfonos móviles.
    • Herramientas TIC
      Proyector
      de datos
      Cámara
      digital
      Internet
      Otros…
      FAX
      Medios y recursos
      5
    • Las TIC, un recurso imprescindible en nuestra vida cotidiana
      Hoy por hoy un usuario de Internet, con unos conocimientos mínimos, está familiarizado con plataformas de comunicación como Gmail, Yahoo o Hotmail, o redes sociales como Facebook o Twitter...
      ¿ Qué aplicaciones informáticas y páginas Web usamos habitualmente en el trabajo, o en casa y con qué objetivos?
      6
    • TIC y Educación I
      Las TIC brindan a un contexto educativo la oportunidad de:
      • Crear nuevos espacios sociales de apoyo al proceso educativo,
      • Establecer nuevos canales de comunicación y colaboración entre el profesorado, (Formación continua, intercambio de materiales...)
      • Disponer de vías de comunicación efectivas y dinámicas entre todos los actores vinculados al proceso,
      • Fomentar la comunicación y participación de los alumnos. (Actividades y recursos complementarios y extraescolares)
      • Capacitar al alumnado para la integración efectiva y crítica en la Sociedad de la Información. (“En y para la responsabilidad”.)
      7
    • TIC y Educación II
      El uso de las TIC tiene que hacerse paulatinamente:
      8
      • Una alfabetización digital, (conocimiento básico de informática)
      • El uso de las TIC e Internet
      • Adquirir las habilidades mínimas para integrar las diferentes posibilidades que nos otorga la red, (Blogs, wikis, redes sociales, herramientas de la Web 2.0…)
      • Formar en el uso de aplicaciones web no sólo como usuarios, sino como creadores de contenidos…
    • TIC y Educación III
      9
      El profesor TIC es aquél:
      • que posee conocimientos suficientes en tecnología para rentabilizar los recursos digitales disponibles,
      • que entiende perfectamente que la tecnología es sólo un medio y no un fin en sí misma,
      • que es capaz de elegir adecuadamente el material que necesita su aula,
      • que adapta las TIC a la clase y no al revés,
      • que tiene dedicación, disponibilidad para compartir , interés en aprender, humildad para reconocer sus limitaciones…
    • La Web 2.0
      10
      ¿Qué es la Web 2.0?
      • Web 2.0 es una actitud y no una tecnología.
      • Basada en comunidades de usuarios
      • Usuarios: crean y comparten contenidos.
      • Elaboración colaborativa.
      • Confianza en otros usuarios.
    • 11
    • 12
      Aplicaciones educativas: Google Apps
      Ofrece soporte a una comunidad educativa:
      • Correo electrónico en Gmail.
      • Elaboración y publicación compartida
      • Comunicación real y diferida
      • Diseño compartido de documentos de texto, presentaciones, hojas de cálculo…
    • 13
      Aplicaciones educativas: Blog
      Creación y publicaciónfácil.
      Escaparate agregador de recursos.
      No precisa webmaster, ni conocimientosespecíficos.
      Gestión colaborativa de contenidos…
    • Aplicaciones educativas: Red social I
      www.ning.com
      14
    • Aplicaciones educativas: Red social II
      ¿Por qué Ning?
      Es una aplicación 2.0 con muchas ventajas:
      Tiene interfaz en español
      Ofrece 20 Gigas de espacio
      Muy fácil de manejar
      Favorece las redes educativas
      Es estable y con un menú variado y personalizable
      15
    • 16
      Aplicaciones educativas: Wiki I
      • Es una aplicación web en la que es fácil editar, borrar y crear.
      • No se necesitan conocimientos de HTML
      • Sólo saber escribir y dar formato al texto.
      • Imágenes y contenido multimedia
      • Enlaces para relacionar contenidos
      • Ofrece zona de discusión e historial.
      • Buena gestión del contenido.
    • 17
      Aplicaciones educativas: Wiki II
      Información
      Biblioteca
      Vídeos, Web…
      Investiga
      Interpreta
      Selecciona
      Procesa
      Profesorado
      Investiga
      Interpreta
      Selecciona
      Procesa
      Instrucciones, orienta, dinamiza
      Creación de contenido, diseño
      WIKI
      Creación de contenido, colabora, participa
      Trabajo en equipo
      Alumnado
    • Aplicacioneseducativas: Imágenes I
      18
      Flickr
      Con una cuenta yahoo
      Picasa
      Con una cuenta Gmail
    • 19
      Aplicaciones educativas: Imágenes II
      El cómic es una tema muy recurrido en la enseñanza de distintos niveles formativos.
      StripGenerator o goAnimate permiten al alumno crear sus propios cómics.
    • 20
      Aplicaciones educativas: Podcasts
      • Podcast= MP3 + distribución RSS + reproductor.
      • De utilidad en lengua, idiomas, música, plástica, etc.
      • Se integran en un CMS (sistema de gestión de contenidos) o se enlazan directamente.
      • Se agrupan y clasifican por categorías y etiquetas.
    • 21
      Aplicaciones educativas: Google Maps
      Geolocalización de imágenes, textos, enlaces, documentos…
      De aplicación en conocimiento, geografía, matemáticas, etc.
      Servicios que geolocalizan sus recursos sobre Gmap: Panoramio, Youtube, etc
    • 22
      Aplicaciones educativas: Vídeos
      Youtube: líder en alojamiento y difusión de vídeos.
      Gran referencia con múltiples posibilidades en el entorno educativo.
      Admite listas de reproducción, canales, anotaciones, subtítulos, etc.
      Windows MovieMaker como herramienta para hacer vídeos
    • 23
      Aplicaciones educativas: Presentaciones
      De uso muy extendido en educación:
      Slideshare.net: diapositivas
      Slide.com: fotos
      Scribd.com: documentos
    • Conclusiones I
      24
      • Las TIC son ya una realidad en nuestra vida.
      • Ofrecen muchísimas posibilidades
      • No son una alternativa, sino un complemento
      • Requieren mucha dedicación y mucho esfuerzo
      • Se basan en la colaboración. Todo se comparte
      • Permiten trabajar de forma diferente y fomentan el sentido de creatividad, sacrificio y responsabilidad…
    • 25
      Conclusiones II
      El factor clave: la metodología (cómo se utilizan las herramientas Web 2.0)
      La innovación se producirá entre estos 5 ejes:
      • Participar,
      • Comunicarse,
      • Compartir,
      • Colaborar
      • Confiar.
    • ¡Gracias por su atención !
      Mohamed Najib ADOUA