3. ORGANIZACIÓN DE LA INVESTIGACION QUE SE SABE DEL PROBLEMA: Síntomas, efectos, estudios y experiencias de otros inv. Informacion que me ayude a identifi car, caracterizar y definir el problema QUE NO SE SABE DEL PROBLEMA : planteamientos y actitudes del inv. Hacerse preguntas, ensayar hipótesis, conje turas, sugerencias QUE SE PROPONE PARA RESOLVERLO : PEDAGOGICO: pedagógicamente CIENTIFICO: científicamente Encontrar respuestas, descubrir un proceso, intervenir un proceso para cambiarlo, construir objetos, inferir conclusiones, explicar
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6. Situación Problemática ENUNCIADO DEL PROBLEMA ELEMENTOS DEL PROBLEMA Principales Secundarios ANALISIS - SINTESIS ANTECEDENTES DEL PROBLEMA JUSTIFICACION DEL PROBLEMA FORMULACION DEL PROBLEMA
7. FORMULACION DEL PROBLEMA Es afinar, reestructurar mas formalmente la idea de investigación. Lo integra 3 elementos Son Capaces de guiar a una investigación concreta con posibilidad empírica Viabilidad o factibilidad del estudio, alcances, recursos
![EL PROBLEMA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Perciben el problema como una oposición y contradicción entre componente, los cuales deben resolver o superar mediante la investigación y la pedagogía ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/elproblema-111027201600-phpapp01/85/El-problema-1-320.jpg)
![¿ CUANDO SURGE UN PROBLEMA? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)