europe geography

1,118 views
1,078 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,118
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

europe geography

  1. 1. Ένα διαθεματικό ταξίδι στην Ευρώπη Εισηγητές: Ερμιόνη Τσιλιγκιριάν Θωμάς Μπουλιέρης
  2. 2. -Τάξη Στ’ -Εμπλεκόμενες γνωστικές περιοχές:•Γεωγραφία.•Γλώσσα.•Μαθηματικά.•Πληροφορική.•Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή. (Δ.Ε.Π.Π.Σ., 2001, σελ.: 622)-Διάρκεια:4-5 ώρες.
  3. 3. -Προαπαιτούμενες γνώσεις-δεξιότητες:•Κατανόηση Γεωγραφικών όρων.•Συνεργασία σε ομάδες.•Εξοικείωση με τη χρήση του λογισμικούοπτικοποίησης Google-Earth καιεννοιολογικής χαρτογράφησης inspiration,κειμενογράφο, μηχανές αναζήτησης καιλογισμικό παρουσίασης.•Οργάνωση της διδασκαλίας καιυλικοτεχνική υποδομή.
  4. 4. -Διδακτικό υλικό:•Λογισμικά.•Έντυπο υλικό για το μαθητή.•Έντυπο υλικό για το δάσκαλο.-Διδακτικοί στόχοι:•Ως προς το γνωστικό αντικείμενο.•Ως προς τη χρήση ΤΠΕ.•Ως προς τη μαθησιακή διαδικασία.-Αξιολόγηση:•Δυναμική και διαμορφωτική.
  5. 5. Ο παγκόσμιος χάρτης της Γης:Χρησιμοποιώντας τον παγκόσμιο χάρτη της γης, εντοπίζουμε τη μορφολογία της και με βάση τα διαφορετικά χρώματα μιλάμε για τις ηπείρους, τους ωκεανούς, τους μεσημβρινούς και τον ισημερινό.
  6. 6. H δημιουργία των ηπείρων: Κάνετε κλικ στην εικόναΜε την βοήθεια ενός ευχάριστου video από το youtube βλέπουμε τη δημιουργία των τεκτονικών πλακών και των ηπείρων.
  7. 7. Ταιριάξτε τις ηπείρους με τα ονόματά τους: Παιχνίδι με τη χρήση του εκπαιδευτικού λογισμικού «hot potatoes»
  8. 8. Ζητάμε από τα παιδιά να ενώσουν τις εικόνες με τα ονόματα των ηπείρων. Στο τέλος μπορούν να επαληθεύσουν τις απαντήσεις τους πατώντας το κουμπί «ελέγξτε» και αν έχουν κάνει μια λανθασμένη επιλογή, να επαναλάβουν την άσκηση μέχρι να βρουν τις σωστές αντιστοιχίσεις…
  9. 9. Η θέση της Ευρώπης στον παγκόσμιο χάρτη και τα “άκρα της”: Χρήση του Google Earth
  10. 10. Αρχικά ζητάμε από τα παιδιά να εντοπίσουν την Ευρώπη, τον πρώτο μεσημβρινό και τον ισημερινό και να βρουν σε ποιο ημισφαίριο βρίσκεται.Στη συνέχεια επισκεπτόμαστε «εικονικά» και ζητάμε να βρουν τα 4 άκρα τηςχερσαίας Ευρώπης και με την βοήθεια των εργαλείων του google earth να τα ενώσουν.
  11. 11. Ζητάμε από τα παιδιά να ενώσουν το Βόρειο και Νότιο Άκρο της Ευρώπης και με το ανάλογο εργαλείο να ‘μετρήσουν’ απόσταση!
  12. 12. -Ευρώπη: ο μύθος πίσω από το όνομα Η Ευρώπη στην τέχνηΕπισκεπτόμαστε ιστοτόπους και μιλάμε για την ιστορία, το παρελθόν και το παρόν της Ευρώπης
  13. 13. Με την βοήθεια της ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ πληροφορούμαστε για τη μυθολογία, το γενεαλογικό δέντρο και το μύθο της Ευρώπης στην τέχνη…
  14. 14. Με την βοήθεια μηχανής αναζήτησης του google images ψάχνουμε τη λέξηEurope και σχολιάζουμε, μαζεύουμε εικόνες και πληροφορίες σχετικά με την Ευρώπη στην Τέχνη
  15. 15. Αραχνόγραμμα της Ευρώπης (kidspiration)Χρησιμοποιώντας το λογισμικό kidspiration προκαλούμε καταιγισμό ιδεών στους μαθητές μας με επίκεντρο τη λέξη «ΕΥΡΩΠΗ». Γύρω από αυτόαναπτύσσουμε ομάδες λέξεων και εννοιών και έτσι γίνεται μια σημαντική αφόρμηση για περαιτέρω αναζήτηση και έρευνα.
  16. 16. Ας παίξουμε: - Γεωγραφική κρεμάλα! -Αντιστοιχίζω τα κράτη της Ευρώπης με τις σημαίες τουςΜε παιχνίδια από το διαδίκτυο μαθαίνουμε πρωτεύουσες, στατιστικά στοιχεία, σημαίες, σύνορα και πολλές άλλες πληροφορίες που ‘εμπλουτίζουν’ το ταξίδι μας
  17. 17. Η προσφορά ενός ευρωπαϊκού προγράμματος e-Twinning:Τέλος, με αφορμή ένα πρόγραμμα e-twinning που ‘έτρεχε’ στο σχολείο μας, οιμαθητές εστίασαν σε πολιτισμικά και κοινωνικά στοιχεία των συμμετεχόντων χωρών αναπτύσσοντας έτσι μέσω της ‘άτυπης’ μάθησης τις δικές τους δεξιότητες.

×