• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Tailieu hoithao baohanh_msm
 

Tailieu hoithao baohanh_msm

on

  • 498 views

 

Statistics

Views

Total Views
498
Views on SlideShare
498
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
10
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Tailieu hoithao baohanh_msm Tailieu hoithao baohanh_msm Presentation Transcript

    • Bạo hành với nam quan hệ tìnhdục với nam (MSM)tài liệu hội thảo Bs. Phạm Vũ Thiên Ths. Nguyễn Thành Trung
    • Một số từ/ khái niệm được sử dụngtrong tài liệu MSM: nam quan hệ tình dục với nam (chỉ hành vi) Người đồng tính nam: người nam bị hấp dẫn tình dục và chỉ có khoái cảm khi quan hệ tình dục với người nam TG: người chuyên giới
    • Giới thiệu dự án Đây là nghiên cứu hành động phòng chống bạo hành cho nhóm MSM tại Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh Người tham gia: tham dự vào nhiều hội thảo và hoạt động do CCIHP tổ chức, ghi lại những trải nghiệm liên quan đến bạo hành, biên tập thành cuốn sách “Những câu chuyện chưa được kể”, tham gia vẽ tranh để triễn lãm. Các thành viên sẽ cùng nhau lập kế hoạch và chiến lược vận động chính sách và sự thay đổi cái nhìn của xã hội đối với MSM và vấn đề bạo hành đối với MSM. Người tham gia sẽ được nâng cao năng lực và tăng cường sự tự tin và kết nối
    • Mục tiêu hội thảoHội thảo viên có thể: Nhận dạng các loại hình bạo hành đối với MSM tại Việt Nam Tăng sự nhạy cảm với bạo hành MSM trong công tác chuyên môn, đặc biệt trong phát hiện, hỗ trợ cho nạn nhân bị bạo hành Góp phần trong việc giảm thiểu kỳ thị và phân biệt đối xử với MSM, giảm bạo hành đối với MSM Thiết lập và kết nối với các mạng lưới trợ giúp MSM về dự phòng bệnh tật, bạo hành và phòng chống HIV
    • Cùng nhìn lại một số kiến thức liênquan Khái niệm giới tính Giới và Tình dục
    • Giới tính là gì? là thuộc tính về thể chất/ đặc điểm sinh học quy định cơ thể nam và nữNam giới về sinh học có: Nữ giới về sinh học có:Bộ nhiễm sắc thể: XY Bộ nhiễm sắc thể: XXHóc môn Hóc mônBộ phận sinh dục nam Bộ phân sinh dục, sinh sản Nữ (buồng trứng, vòi trứng,(tinh hoàn, dương vật, Tử cung, âm đạo, âm hộ,…Có khả năng sinh tinh…) Vú và tuyến sữa phát triển Tiết được sữa để nuôi con Sinh conKhông có khả năng hoán đổi giữa nữ và nam
    • Giới là gì? giới là một thuộc tính văn hóa, đề cập đến mối quan hệ xã hội/ vai trò và trách nhiệm, những mong muốn của xã hội về đặc điểm, năng khiếu, như hành xử của phụ nữ và nam giới (nữ tính và nam tính). Giới được học hỏi và thay đổi qua thời gian và khác nhau giữa các nền văn hóa
    • Câu hỏi: quan niệm của các bạn về namgiới và phụ nữ trong gia đình, xã hội?Nam giới Nữ giới- Là phái mạnh, - Là phái yếu- Thô, mạnh - Không được cứng rắn,- Không ủy mỵ (vững nhẹ nhàng, thùy mị, vàng, nam tính, xốc vác, duyên dáng, mềm mại, kiên định, quật cường…) cam chịu,…- Yêu phụ nữ - Yêu nam giới - Lấy chồng- Lấy vợ, làm chồng - Sinh con, nuôi dạy con- Gánh vác gia đình- Thờ cúng
    • Những kỳ vọng về vai trò/ trách nhiệm giới củanam giới dễ dẫn đến bạo hành với MSM- Là phái mạnh- Thô, mạnh- Không ủy mỵ (vững vàng, nam tính, xốc vác, kiên định, quật cường…)- Yêu phụ nữ- Lấy vợ, làm chồng- Gánh vác gia đình- Thờ cúng tổ tiên…
    • Một số khái niệm giới Vai trò giới (gender roles): kỳ vọng về văn hóa đối với hành vi nam tính/ nữ tính, bao gồm cả thái độ, hành động, và những đặc điểm cá nhân liên quan đến việc là nam/ nữ trong xã hội Định kiến giới (gender biases): là nhận thức, thái độ và đánh giá của mọi người trong xã hội về những đặc điểm vị trí, vai trò, năng lực người phụ nữ và nam giới có khả năng làm và loại hoạt động họ có thể làm. Định kiến giới thường thiên lệch Nhân dạng giới (gender identity): một cá nhân ý thức mình là nam hay nữ
    • Các lý thuyết ảnh hưởng đến giới Tác động của đặc điểm sinh học: hóc môn và nhiễm sắc thể Tác động của môi trường: cha mẹ, những người xung quanh, và văn hóa định hình nhân dạng giới Lý thuyết học hỏi xã hội/ Social learning theory: nhân dạng giới được định hình thông qua củng cố các hành vi giới tính thích hợp cũng như mô phỏng các mô hình giới lý thuyết lược đồ giới/ gender schema theory: nhân dạng giới thu được thông qua quá trình một đứa trẻ phát triển mô hình về việc là nam/ nữ từ đó sắp xếp các hành vi quan sát được và học được xung quanh lược đồ này.
    • Tình dục là quá trình mà theo đó con người trải nghiệm và thể hiện mình là con người có hoạt động tình dục Tình dục đã được tập trung một cách thống nhất của sự tò mò, quan tâm, và phân tích của con người.
    • Tình dục (tiếp) Tình dục được xác đinh bởi cấu tạo giải phẫu, sinh lý, văn hóa mà trong đó người đó đang sống, mối quan hệ với những người khác và những kinh nghiệm được phát triển trong cuộc đời Tình dục bao gồm việc là nam hay nữ và những suy nghĩ riêng, sự tưởng tượng cũng như hành vi. Quan hệ tình dục bình thường mang lại niềm vui người đó và bạn tình, bao gồm cả việc kích thích ở cơ quan sinh dục bao gồm cả giao hợp
    • Câu hỏi: quan niệm của các bạn vềtình dục của nam giới và phụ nữ? Nam giới • Người cho • Chủ động Nữ giới • Trên • Người nhận • Quan hệ với nữ… • Thụ động • Người đâm • Dưới • Quan hệ với nam… • Người bị đâm
    • Các kỳ vọng của xã hội về tình dục namgiới có thể dẫn đến nguy cơ bị bạo hành vớiMSM Nam phải có/ chỉ được phép quan hệ tình dục với nữ Người chủ động về tình dục, Nam là người đâm (người dùng dương vật)
    • Suy nghĩ, cảm xúc và hành động của cha mekhi con không như mong đợi về giới và tìnhdụcSuy nghĩ Cảm xúc Hành độngCho rằng con có lệch lạc Shock Khóc, lóc, tự lên án bảnvề lối sống thânCho rằng con hư hỏng Buồn Chửi mắngCho rằng con bị mắc Tức giận Đánh đậpbệnhCho rằng con không còn Lo lắng Giam giữtương lai? Gia đìnhkhông có tương laiOan gia tiền kiếp Xấu hổ với xã hội Ngăn cấm con tiếp xúc với người khác, bạn tìnhCho rằng bản thân, gia Thất vọng Đuổi ra khỏi nhàđình vô phúc
    • Suy nghĩ Cảm xúc Hành độngCho rằng mình có lỗi Bi quan Từ con Sợ hãi Tìm cách chữa thuốc Cảm giác tội lỗi Cầu cúng Tâm lý Cắt viện trợHiểu rõ suy nghĩ, cảm xúc và hành động của người bạo hành giúp người trongcuộc có thể giải quyết một cách hiệu quả tình trạng bạo hành
    • Bạo hành giới Khái niệm về bạo hành giới Nguyên nhân của bạo hành Hậu quả của bạo hành
    • Khái niệm bạo lực giới của LHQ Bất kỳ hành động bạo lực trên cơ sở giới là kết quả, hoặc có thể cho kết quả có nguy hại đến thể chất, tình dục hoặc tâm lý, hoặc gây khổ đau cho đối tượng (phụ nữ), bao gồm cả các mối đe dọa của hành vi đó, cưỡng chế hoặc tước đoạt tự do, xảy ra ở nơi công cộng hoặc trong đời sống riêng tư.
    • Khái niệm bạo lực giới của LHQ Tuyên ngôn này cũng chỉ ra rằng định nghĩa không giới hạn ở hành vi bạo lực thể chất, tình dục, và tâm lý trong gia đình, cộng đồng, hoặc được Nhà nước bỏ qua, ở bất cứ nơi nào nó xảy ra. LHQ 1993, Tuyên ngôn của về xóa bỏ bạo lực với đối tượng là phụ nữ
    • Bạo hành giới với MSM Tình trạng bạo hành với một cá nhân/ nhóm dù đối tượng đó là nam, nữ đều cần được lên án Những bạo hành do những định kiến về giới đặc biệt về vai trò, trách nhiệm giới, định kiến về tình dục có thể gây ra bạo hành với cá nhân/ nhóm đối tượng có thể xảy ra với nhóm nam quan hệ tình dục với nam và cần được nhìn nhận là một phần của bạo hành giới
    • Một số trường hợp Mày là đứa con mất dạy. Đẻ mày ra như vậy thôi thì để tao đẻ trứng gà, trứng ngỗng bán còn có tiền hơn mày Tao nhớ đẻ mày ra đầy đủ khoẻ mạnh như bao người mà sao mày làm tao nhục nhã quá. Nếu biết vậy tao đã bóp mũi cho chết từ nhỏ, để khỏi tốn cơm gạo đến giờ này, rồi cho hàng xóm láng giềng mỗi người rủa tao một tiếng ăn ở không có phước nên đẻ ra một thằng nghiệt chủng như thế này! Trời ơi là trời! Đã qua những ngày mưa
    •  Mẹ kêu xe đến, lôi nó lên rồi quẳng nó vào một căn phòng chưa đầy 7m vuông, với hai cái giường rệu rã cong queo, với những bức tường sứt sẹo loang lổ; với cánh cửa sắt nặng trình trịch, rên lên cót két mỗi khi có người mở ra. Mỗi ngày của nó ở đây kết thúc với 2 viên thuốc trắng, 3 viên thuốc hồng, và bắt đầu cũng với chừng ấy thứ. Thời gian nơi này như dừng lại, đặc quánh, không thèm trôi nữa. Thế giới trở nên bé nhỏ, tách biệt và lạnh lùng. Nó không nghe thấy những tiếng xe cộ đi qua. Nó không thấy có thêm nhiều người lên đây thăm bệnh. Nó ngơ ngác thấy mình bị giam cầm, như thể một con thú dại. Ngoài trời có những đám mây
    • Một đám phá lên cười, trong lúc phẫn uất, nó vẫn nghe rõ từng tiếng một… - Hê hê chim nó chưa có lông - Ê chim nó màu trắng hồng - Ủa, pê-đê cũng có chim nữa hả? - Một giọng con gái cất lên Lại có thêm một giọng nói khác vang lên làm nó giật nảy người. Đè nó ra xem coi nó có bi không? Thì ra thế, cả đám bạn học hè nhau lột quần nó ra chỉ để thỏa mãn tính tò mò thôi sao? Bọn chúng coi nó là thứ gì? Một người quái dị không có đầy đủ bộ phận sinh dục chăng? Ám ảnh
    •  Ba tôi là một viên chức nhà nước, và ông có những mối quan hệ xã hội khá rộng, tôi không muốn bàn tới chức vụ mà ông đang làm, nhưng với các chức danh ấy, chỉ cần nhất cử nhất động của tôi ở thành phố này sẽ có người báo cáo cho ông rõ. Tôi nhớ lúc đó, bạn của ông, người trực tiếp thụ lý vụ án đó, đã điều tra về tôi, gắn kết cho tôi những điều hết sức vô lý mà bản thân tôi chưa hề làm: nào là tôi cầm đầu một tổ chức pê-đê thành phố có lối sống bệnh hoạn, đã bị phản ánh nhiều lần, chúng tôi tổ chức những chương trình chưa được sự cho phép của chính quyền địa phương và gây phản cảm trong dư luận, lối sống của tôi lệch lạc và sai lầm gây ảnh hưởng đến ba tôi. Và họ đang tìm bằng chứng buộc tội tôi, ép tôi vào những tội danh phi lý, thậm chí đã nói chuyện với ba tôi rằng sẽ tìm cách đưa tôi vào trại giáo dưỡng những thanh thiếu niên hư hỏng. Chuyện kể từ quá khứ
    •  Ba xích nó vào chân giường và ông chỉ thả nó đi khi nó chịu từ bỏ cái bệnh của nó. Rất đau! Những vết roi trên lưng nó thâm tím lại. Những cái lằn ngang dọc trên mặt tướm máu rát bỏng. Nhưng tất cả vẫn không đau bằng cái nhìn đầy kinh sợ của Long khi nhìn nó. Vậy là hiệp sỹ đã bỏ rơi công chúa xấu xí, khác người! Còn ba nó, ông đã nổi điên khi biết chuyện. Ông ném tất cả những thứ gì có được lên người nó, vì nó là một nỗi nhục nhã. Giấc mơ cổ tích
    • Nắng chói loà mắt. Cả không gian quanh phòng học đều im lặng. Nó đứngđó chết trận. Những giọt nước mắt chảy tràn xuống má không làm vơi đinhững lời cay nghiệt mà cô giáo đang giành cho nó.Em thật là bệnh hoạn, tôi không ngờ trong lớp học của tôi lại có một ngườibiến thái đến như vậy. Em coi trong trường trong lớp này có ai như emkhông? - Cô giáo đập mạnh cuốn sổ quen thuộc xuống mặt bàn, cuốn nhậtkýNếu như hôm nay tôi không đọc được những gì em viết thì tôi không dámnghĩ em lại ghê như vậy. Tôi đọc mà sởn gai ốc.Nhưng… em có làm gì đâu cô – nó nói trong nước mắt.Vì chính bản thân em đã là sự kinh tởm rồi, tụi em có thấy nó biến tháikhông?Dạ có – cả lớp đồng thanhTôi sẽ báo việc này về gia đình để họ quản thúc em, còn sự việc này tôi sẽđưa lên ban giám hiệu…Giấc mơ cổ tích
    • Gia đạo– khi gia đình biết mình là đồng tính, các chủ đã bắt mình khôngđược gần mẹ, lên ngủ trên phòng thờ để mình có thể bớt đồng tính(LL, Ho Chi Minh city)
    •  chối từ 1– mình đã cắt tóc đi tu và được thu nạp vào chùa, nhưng chỉ mấy tháng sau, thầy đã cho mình về vì trong 11 nhóm (đối tượng) không được đi tu có người đồng tính (LL, HCM city)
    • Tình trạng bị lạm dụng, lợi dụng để kiếm lợi cho người khác trong cộng đồng MSMLà một trong những tình trạng bạo hành
    • Kỷ vật- ba tôi gọi tôi ra sân bayvề bắc, ba bảo, mẹ tôi ốm nặng(sự thật mẹ vẫn khỏe)… và tôichỉ con hai kỷ vật tình yêu, chiếcnhẫn và túi xách anh tặng tôiBBB, QN
    • Ép lập gia đình không theo nguyên vọng của người đồng tính nam, là một loại bạoHành (hình chỉ là minh họa)
    • Loại hình bạo hành MSM (với 17người tham gia nghiên cứu) Đánh đập: 12 Chửi mắng/xúc phạm: 13 Giam giữ riêng: 6 Lột quần áo: 5 Cách li với mọi người/người trong giới: 7 Bị đuổi ra khỏi nhà: 2 Bắt/buộc phải nghỉ học, chuyển trường: 8 Đe dọa/tống tiền/lừa đảo/vu khống: 4 Cắt chi tiêu: 7 Ép quan hệ tình dục: 5
    • Khi nói về bạo hành giới chúng tasẽ nghĩ đến: Bạo hành tình dục, Bạo hành lời nói, ép quan hệ tình dục, cảm xúc ép bán dâm Bạo hành MSM Tước đoạt tự do, Bạo hành ngăn cản quan hệ về thể chất
    • Nguyên nhân của bạo hành Định kiến về giới, tình dục của xã hội (gia đình) Chuẩn xã hội (được xây dựng qua quá trình phát triển lâu dài) và dưới tác động hệ tư tưởng, văn hóa Chuẩn giới tính hai giá trị (đực><cái; dương><âm; nam><nữ)  quy định các hành vi lệch chuẩn Sự thiếu cập nhật thông tin Không chấp nhận sự khác biệt, đa dạng
    • Những tác động tiêu cực của bạo hành đến MSM Thái độ, hành Cảm xúc Suy nghĩ Hành độngđộng bạo hành với MSMĐánh đập Đau đớn Oán trách gia đình Thu mìnhGiam giữ, Xiềng Buồn tủi Tại sao không ai Không dám bộc lộxích (cách ly, cô hiểu mìnhlập)Bỏ đói Cô đơn Tại sao họ lại làm Trả đũa vậyChửi mắng Xấu hổ Oán trách số phận Cố giải thíchXỉ nhục Đau khổ Muốn chết Tìm sự trợ giúpCắt đứt quan hệ Tuyệt vọng Muốn bỏ đi Tự vẫn
    • Đuổi khỏi nhà Uất hận Cảm thấy mình bị Bỏ nhà ra đi đối xử tệ bạcIm lặng, thờ ơ Lo sợ Tự kỳ thị Hủy hoại bản thânLạm dụng tình Kinh tởm Cho mình là bệnh Sử dụng rượu, chấtdục gây nghiệnKhinh bỉ, soi mói Bế tắc Nghĩ đến cái chết Đối phó: che giấu bản thân, ẩn mình, tìm bình phongHắt hủi Lạc lõng Phản ứng lại: phá, nổi loạn, bùng nổTống tiền Vô vọng Tự đổ lỗi Thoát khỏi sự cô lập của gia đình, sống cuộc sống mớiĐe dọa Bất cần Mình là đồ bỏ Phản kháng
    • Thái độ, hành Cảm xúc Suy nghĩ Hành độngđộng bạo hành với MSMÉp điều trị Trầm cảm Muốn trả thù Tìm người bạn để tâm sựLột quần áo Trả thù…Dán nhãn tiêu Vận động: từcực truyền thông, từ chương trìnhÉp lấy vợ
    • Nơi xảy ra bạo hành Trong gia đình 16 Trường học 7 Nơi công cộng 7 Nơi làm việc 6 Tại nơi sống 5 Tại đồn công an 3
    • Hậu quả của bạo hành MSM từnghiên cứu của CCIHP Stress/ trầm cảm/sống khép kín 17 Nghỉ học giữa chừng/ảnh hưởng đến việc học (lưu ban, chuyển trường…) 10 Nghiện hút/ tệ nạn xã hội khác như móc túi, lừa đảo...)/ tình dục không an toàn/ đánh nhau 7 Tự tử (không thành công) 6 Bỏ nhà đi lang thang 6 Hành nghề mại dâm 5 Hành xác 3
    • Tác hại của bạo hành đến nạnnhân và xã hộiTác hại đến nạn nhân: Tác động xã hội: Tổn thương về thể  Chi phí về kinh tế xã chất hội/ Social & Tổn thương về tâm lý economic Costs Nạn nhân không thể  Không thể tạo thu sản xuất/ victims nhập/ Can’t generate can’t be productive income Rơi vào tình trạng  Không thể đóng góp tiêu cực về tâm lý và cho xã hội/ Can’t cuộc sống (sử dụng contribute to society rượu, chất gây  Nạn nhân cần có sự nghiện,…) trợ giúp y tế/Need Tự tử more health care
    • Người gây bạo hành Bạo hành thành viên trong gia đình, họ hàng 13 Bạo hành do bạn học 8 Bạo hành do công an 6 Bạo hành do bạn tình gây ra 6 Do những người hàng xóm, trẻ em cùng nơi sống 6 Bạo hành do người trong giới, không phải bạn tình gây ra 3 Bạo hành do thầy cô giáo 3
    • Bạo hành với MSM và sự bảo vệcủa pháp luật Công ước về quyền trẻ em (Việt Nam nước thứ hai ký công ước vào năm 1990)  Quyền không bị kỳ thị và phân biệt đối xử  Quyền được bảo vệ chống lại ngược đãi Luật bình đẳng giới và phòng chống bạo lực gia đình
    • Nhận diện bạo hành MSM Rào cản của MSM để nói ra tình trạng bị bạo hành?  Bịchính người thân, người xung bạo hành, danh dự gia đình  Xu hướng và hành vi tình dục  Lo sợ bị kỳ thị, phân biệt đối xử  Không thấy có sự trợ giúp hiệu quả từ bên ngoài  Lo sợ bị tăng bạo hành  Nhóm yếu thế, sức phản kháng yếu
    •  Phát hiện ra MSM bị bạo hành là khó, và thường chỉ có thể thực hiện được nếu các bạn hợp tác chấp nhận chia sẻ
    • Là người làm việc với/ trợ giúp choMSM, các bạn sẽ làm gì để pháthiện bạo hành MSM? Là đồng đẳng Là người hỗ trợ, tư vấn (trong các chương trình tư vấn sức khỏe, tình dục, phòng tránh HIV)
    • Đồng đẳng hỗ trợ MSM bị bạo hànhLợi điểm: Có quan hệ thân thiết với các bạn, thuận tiện cho các bạn chia sẻ Đồng cảm: hiểu được cảm xúc và suy nghĩ của các bạn Hiểu được hoàn cảnh của các bạnTrở ngại: Khó tạo được sự tin tưởng của gia đình, người thân của MSM (bị cho là bênh vực người trong giới) Khó sử dụng các thông tin khoa học để thuyết phục Dễ bị cuốn vào cảm xúc và suy nghĩ của các bạn, khó đứng ở vị trí khách quan để hỗ trợ
    • Đồng đẳng xác định tình trạng bịbạo hành của các bạnBiểu hiện về thái độ và cảm xúc: Có các cảm xúc tiêu cực: chán đời, bế tắc, Ít nói, ngại tiếp xúc Hay khóc lóc, hoặc nóng giận Các trường hợp huyễn hoặc bản thân: Nói về gia đình như mong đợi của mình (gia đình hạnh phúc, cha mẹ thương yêu…) mà trong thực tế không có…
    • Đồng đẳng xác định tình trạng bị bạohành của các bạn (tiếp)Quan sát trên cơ thể: Có dấu hiệu hành xác: vết cắt, bỏng trên tay, thân thể… Sử dụng chất gây nghiện, rượu… Tình trạng bị kiểm soát,…Chia sẻ thông tin Trên face/zingme, share status trên mạng Các bạn bỏ nhà đi ở với bạn Các bạn chủ động chia sẻ (bạn bè thân thiết)
    • Cán bộ tư vấn hỗ trợ MSM bị bạohànhLợi điểm: Khách quan: cân nhắc được nhiều chiều Có thể đưa tiếng nói chuyên môn, khoa học đến với gia đình, và bản thân MSM Có nghiệp vụ trong hỗ trợ các bạn về cảm xúc, xác định giải pháp Có thể làm việc với cả người bạo hành (trong gia đình) và MSM
    • Cán bộ tư vấn phát hiện tình trạng bạo hành MSM thông qua: Cha mẹ, người bảo hộ chủ động liên hệ và thông tin về tình trạng bạo hành (giáo dục, điều trị, tác động đến MSM là con em mình) Qua những người khác trong cộng đồng thông tin về bạo hành trong cộng đồngTrực tiếp từ MSM Cảm xúc, thái độ của MSM Tình trạng bị ngăn cản, khống chế, kiểm soát Phát hiện ra các mâu thuẫn trong mối quan hệ, các áp lực mà MSM đang phải đối diện Hỏi: 5 Ws và H: Ai, làm gì? Thời gian, địa điểm,… và như thế nào? Bạn sợ điều gì, sợ gặp ai…?
    • Hỗ trợ MSM bị bạo hành
    • Quan điểm khi hỗ trợ MSM bị bạohành Bảo vệ quyền lợi của các bạn MSM Giúp MSM và người liên quan cảm nhận đầy đủ về tình trạng bạo hành, mức độ, loại hình bạo hành và hậu quả của bạo hành Giúp các bạn hiểu được suy nghĩ và cảm xúc của người bạo hành (đặc biệt là người thân) Giúp xã hội thay đổi quan niệm giới, tình dục: Tăng cường thông tin về giới, tình dục (giảm các định kiến về giới, tình dục với MSM, giảm thiểu kỳ thị, phân biệt đối xử) Giảm thiểu tình trạng bạo hành: Hiểu rõ nguyên nhân, hạn chế các cảm xúc, suy nghĩ và phản ứng tiêu cực của bản thân MSM, cũng như người bạo hành Ranh giới của sự trợ giúp và tư vấn, vấn đề đạo đức…  Người tư vấn: cần giữ đúng ranh giới, để tư vấn và trợ giúp hiệu quả và đảm bảo đạo đức tư vấn  Người trợ giúp đồng đẳng: người hỗ trợ, cũng cần quan tâm để giữ ở vị trí khách quan, hỗ trợ người bạn hiệu quả hơn
    • Những điểm có thể thay đổi vàkhông thể thay đổiCó thể thay đổi: Nhận định, quan điểm về giới, tình dục của một con người Sự kỳ thị, phân biệt đối xử với MSM, người đồng tính Kiến thức về giới, tình dục Chuẩn xã hội về giới, tình dục… Hấp dẫn tình dục từ nam hay nữKhông thay đổi: Khuynh hướng tình dục của một người
    • Các bước trong quá trình hỗ trợ Tạo môi trường sẻ chia, đồng cảm (thấu cảm) Xác định tình trạng bạo hành Xác định nguyên nhân của bạo hành  Nguyên nhân có liên quan đến định kiến giới, tình dục với MSM  Các nguyên nhân khác về quan hệ gia đình, các mâu thuẫn và xung đột khác Giải tỏa cảm xúc tiêu cực Xây dựng kế hoạch an toàn Thông tin về các mạng lưới hỗ trợ:  Hỗ trợ về tâm lý  Hỗ trợ pháp lý
    • Tạo môi trường thông cảm chia sẻ Tôn trọng các bạn (xu hướng tình dục, tình trạng bị bạo hành của các bạn) Thể hiện thái độ nghiêm túc, trợ giúp trong quá trình hỗ trợ các bạn Chia sẻ, quan tâm đến cảm xúc, suy nghĩ và những khó khăn của các bạn…
    • Xác định tình trạng bạo hành Giúp các bạn nhìn rõ tình trạng bạo hành:  Ai là người bạo hành  Hình thức bạo hành là gì: thể chất, tinh thần, tình dục, sự tự do… thông thường, bạo hành thường có sự phối hợp nhiều hình thức thể chất, tinh thần,…  Mức độ tổn thương về cảm xúc, tinh thần, thể chất Thỏa hiệp với tình trạng bị bạo hành: việc chấp nhận, chịu đựng tình trạng bạo hành sẽ không phải là một cách tốt để chấm dứt bạo hành
    • Xác định nguyên nhân bạo hành Nguyên nhân chính: quan niệm định kiến về giới, tình dục của người bạo hành với MSM (tình trạng bạo hành sẽ chấm dứt khi các nguyên nhân này chấm dứt…) Các yếu tố cơ hội (enabling factors) dễ dẫn đến tình trạng bạo hành: những lời nói, cảm xúc, hành động nhạy cảm, bùng nổ, phá, bỏ nhà đi, sử dụng chất gây nghiện, rượu, quậy phá…  Những yếu tố này cần được các bạn MSM cân nhắc kỹ để kiềm chế và kiểm soát vì những hành động này sẽ đẩy cao xung đột, bạo hành và khó giải quyết được tình trạng bạo hành
    • Hỗ trợ MSM giải tỏa cảm xúc tiêucực Xác định rõ các các cảm xúc tiêu cực của các bạn đang bị bạo hành Chia sẻ, tâm sự giúp các bạn giải tỏa cảm xúc tiêu cực (đặc biệt: cảm xúc đau buồn, thất vọng, suy nghĩ tiêu cực: hành xác, sử dụng chất gây nghiện, ý định tự tử) Lôi cuốn suy nghĩ, cảm xúc của các bạn giảm suy nghĩ về tình trạng bạo hành
    • Xây dựng kế hoạch an toàn Điều gì giúp bạn (MSM) giảm thiểu được tình trạng bị bạo hành Làm thế nào để bạn an toàn hơn về tâm lý, thể chất, tình dục Kế hoạch đối diện với các nguy cơ bạo hành tiếp theo:  Bị mắng chửi, đay nghiến  Bị cô lập, cách ly (nhốt riêng, giám sát…)  Bị lạm dụng, xâm hại về tình dục  Bị lợi dụng, lạm dụng về tài sản, thân thể  Ép điều trị  Ép lập gia đình Người bị bạo hành là người có quyết định lựa chọn, dựa trên phân tích, hỗ trợ của người hỗ trợ
    • Một số kế hoạch an toànChấp nhận sống chung với gia đình: Giúp xây dựng lại mối quan hệ gia đình, giúp chứng minh MSM vẫn là người có ích với gia đình Trở ngại: không chấm dứt được bạo hành, dễ tiếp tục bị áp lực, o ép như bắt lấy vợ, bắt điều trị “bệnh”, bắt thay đổi môi trường sống và mối quan hệ, hạn chế tiếp xúc với người trong giới, bạn bè
    • Một số kế hoạch an toànChấp nhận sống chung với gia đình: Giúp xây dựng lại mối quan hệ gia đình, giúp chứng minh MSM vẫn là người có ích với gia đình Trở ngại: không chấm dứt được bạo hành, dễ tiếp tục bị áp lực, o ép như bắt lấy vợ, bắt điều trị “bệnh”, bắt thay đổi môi trường sống và mối quan hệ, hạn chế tiếp xúc với người trong giới, bạn bè
    • Một số kế hoạch an toànChấp nhận sống chung với gia đình: Giúp xây dựng lại mối quan hệ gia đình, giúp chứng minh MSM vẫn là người có ích với gia đình Trở ngại: không chấm dứt được bạo hành, dễ tiếp tục bị áp lực, o ép như bắt lấy vợ, bắt điều trị “bệnh”, bắt thay đổi môi trường sống và mối quan hệ, hạn chế tiếp xúc với người trong giới, bạn bè
    • Những điều cần đưa ra với giađìnhTừ người bị bạo hành: Là MSM nhưng là người con tốt Hình ảnh tích cực của người con trong gia đìnhTừ người trợ giúp (đồng đẳng/ tư vấn): Giữa có con là MSM và việc không có con Các giá trị khác của con và giới tính