• Like
Cibercultura
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

Published

Cibercultura surgiu da relação entre a tecnologia e a modernidade.

Cibercultura surgiu da relação entre a tecnologia e a modernidade.

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
2,381
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
9

Actions

Shares
Downloads
31
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Curso de Pedagogia/Tapiramutá
      • EDUCAÇÃO E CIBERCULTURA
  • 2. ALGUMAS DEFINIÇÕES DE CIBERCULTURA
    • Segundo Lévy (1999, p 17), a cibercultura é como "o conjunto de técnicas (materiais e intelectuais), de práticas, de atitudes, de modos de pensamentos e de valores que se desenvolvem juntamente com o ciberespaço".
    • Segundo André Lemos (2004), a cibercultura se caracteriza por 3 leis fundadoras: a reconfiguração - que modifica práticas, modalidades midiáticas e espaço sem a substituição do anterior; a emissão - que emerge vozes e discursos anteriormente reprimidos; e a conexão - que põe em contato homem e homem, homem e máquina e máquina e máquina.
  • 3.
    • A característica marcante nessa cultura é a cooperação, percebida mediante o compartilhamento de arquivos (músicas, filmes, fotos), fóruns de discussão, comunidades virtuais, entre outros.
  • 4. E O CIBERESPAÇO?
    • O ciberespaço amplia as possibilidades de construção, ao disponibilizar ambientes e sistemas de produção colaborativa, o que viabiliza de forma mais rápida a troca e o acesso a conteúdos em formatos diversos.
  • 5. E A INTERATIVIDADE?
    • Interatividade é, assim, um processo comunicacional de construção do saber, de participação de todos os membros envolvidos no processo de produção de conhecimento sobre determinado assunto.
  • 6.
    • Com os recursos digitais a sua disposição, o professor pode transformar sua prática pedagógica, incorporando inclusive as novas formas de ser e agir dos jovens, a chamada geração alt+tab, que se desenvolvem juntamente com o crescimento da cibercultura.
  • 7.
    • Para Piaget, o comportamento é construido numa interação entre o meio e o indivíduo.
  • 8. CURSISTAS
    • CÁSCIA REGINA NUNES
    • ELISANGELA QUEIROZ
    • TATIANE NUNES
    • THIANE PAULA AQUINO
  • 9. REFERÊNCIAS
    • LÉVY, Pierre. Cibercultura. Rio de Janeiro. 34a. ed., 1999.
    • LEMOS, André. Cibercultura, tecnologia e vida social na cultura contemporânea. Porto Alegre: Sulina, 2a. ed., 2004.
    • PIAGET, Jean. O nascimento da inteligência na criança. 4. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1982. 389 p.