• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
01 introduction
 

01 introduction

on

  • 1,251 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,251
Views on SlideShare
1,251
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
26
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    01 introduction 01 introduction Presentation Transcript

    • Introduction Concept of Technology Dosen SUPRIYATNA, ST., MT. MISBAHUDDIN, ST., MT. Pertemuan 1
    • Tujuan Umum:
      • Excited about engineering
      • Menumbuhkan ketrampilan problem solving
      • Menumbuhkan profesionalisme
      • Mengenalkan proses desain
      • Menekankan pentingnya ketrampilan komunikasi
    • Tujuan Khusus:
      • Mengetahui & Memahami Hubungan Manusia-Alam-Sains-Teknologi dan Kemakmuran
      • Memahami Hakekat & Konsep Perkembangan Teknologi
      • Mengetahui Karakter Teknologi Negara Maju & Perkembangan Teknologi Indonesia
      • Mengetahui & Memahami Cara Berfikir & Bertindak Rekayasawan
      • Memahami Etika Profesi Rekayasawan dalam Lingkungan Kerja & Masyarakat
      • H ubungan manusia, alam, sains, teknologi dan kemakmuran
      • Teknologi ; pengertian, p e rkembangan & peran dalam bidang perekonomian
      • Teknologi Negara Maju & Teknologi Indonesia;
      • Proses p engambilan keputusan
      • Etika rekayasa
      Konsep Teknologi Mempelajari :
        • Holzapple, Concepts in Engineering , McGraw-Hill, 2005 ISBN 0-07-111363-0
        • Diktat / Slide Kuliah Konsep Teknologi , 2007
        • Mubiar Purwasasmita, 2000, Konsep Teknologi , ITB Bandung
        • Misonari M., 1986, Teknologi Jepang , Gaja Mada Press, Yokyakarta
        • Mike W.Martin, 1994, Etika Rekayasa , Gramedia, Jakarta
        • Renstranas IPTEK 2005 – 2025
        • … , 19XX, Introduction to Engineering Design ,
        • Literatur dari berbagai media & internet
      Sumber Bacaan :
      • Ceramah dan Diskusi
      • Tugas Individu dan Kelompok
      • Presentasi Tiap Kelompok
      • Ujian Tertulis UTS dan UAS
      Sistem Perkuliahan
      • Tugas 20%
      • UTS 30%
      • UAS 50%
      Sistem Penilaian
    • Pengertian Konsep Teknologi
      • K onsep : ide/pendapat yang akan dimunculkan melalui peristiwa nyata.
      • Teknologi : kemampuan teknik berlandaskan pengetahuan ilmu eksakta berdasarkan proses teknis (ilmu teknik).
      • Teknologi : ilmu tentang cara penerapan sains untuk memanfaatkan alam bagi kesejahteraan dan kenyamanan manusia.
      • K onsep T eknologi : ide yang akan dimunculkan pada peristiwa nyata (waktu) melalui kemampuan teknik untuk memanfaatkan alam bagi kesejahteraan manusia.
    • FOKUS PERHATIAN
      • MANUSIA
      • ALAM
      • SAINS
      • TEKNOLOGI
      • KEMAKMURAN
    • MANUSIA
      • M akhluk ciptaan Tuhan yang paling sempurna, dengan berbagai kelebihan dibandingkan makhluk hidup ciptaan Tuhan lainnya , seperti Tumbuhan dan Hewan.
      • Kelebihan manusia karena memiliki akal dan hati , serta struktur tubuh yang paling sempurna
    • MANUSIA
      • Coba bandingkan:
      • Struktur tubuh
      • Pancaindra
      • (mata, telingan, hidung, lidah, kulit)
      • Otak
    • MANUSIA
      • Diciptakan dengan Misi/Tujuan utama:
      • Hamba Tuhan
      • harus taat menjalankan beribadah.
      • Khalifah di bumi
      • menjalankan kepemimpinan di bumi, dengan; mengatur, memanfaatkan, melestarikan kehidupan di bumi
    • MANUSIA
      • Kehidupan manusia dibangun o leh kehidupan jasmani, akal dan rohani.
      • Kehidupan berawal dari kelahiran manusia secara fisik /jasmani sejak dalam kandungan ibu ,
      • kemudian ,
      • tumbuh berkembang dengan kelengkapan berfikir akalnya ,
      • dan selanjutnya ,
      • memunculkan kesadaran rohani dalam menjalankan hidup dan kehidupannya.
      • Bagaimana jika ada yang tak ‘hidup’?
    • MANUSIA
      • Kehidupan jasmani/fisik manusia dalam perkembangannya memerlukan makanan, minuman dan udara untuk dapat terus hidup.
      • Kehidupan jasmani yang sehat memerlukan ketiga unsur tersebut yang halal dan baik .
      • Halal berarti diperoleh dengan cara yang benar dan tidak dilarang oleh Penciptanya.
      • Sedang, baik berarti bermanfaat bagi kehidupan jasmani manusia, bukan bersifat racun.
      • Nilai kehidupan jasmani :
      • KESEHATAN
    • MANUSIA
      • Kehidupan fikiran manusia berupa unjuk kerja dari otak, saraf dan indera yang bersifat analisis maupun sintesis, juga merupakan sarana dan prasarana memahami sumber dari segala sumber kreativitasnya.
      • Oleh karena itu untuk menghidupkannya manusia harus terus belajar atau berfikir sepanjang hayatnya.
      • Setiap langkahnya merupakan proses belajar menuju pelajaran berikutnya tanpa berhenti atau bosan.
      • Hal ini akan menimbulkan konsep belajar sepanjang hayat dan mandiri
    • MANUSIA
      • Kehidupan rohani manusia timbul secara sadar untuk memahami hidup (jasmani) dan kehidupannya (akal) agar mendapatkan
      • nilai ketenangan, kebahagiaan dan kedamaian
      • Nilai ini tidak akan dapat diperoleh tanpa memahami makna hidup dan kehidupan manusia, sebagai makhluk ciptaan Tuhan yang sadar akan keberadaannya di dunia.
      • Dengan demikian rohani manusia memerlukan ajaran-ajaran kebenaran hakiki yang dibenarkan hati nurani manusia yang terbebas dari berbagai kotoran.
    • KECERDASAN MANUSIA
      • INTELEKTUAL
      • kemampuan intelektual, analisis, logika dan rasio
      • 25 x 7 : 3,5 = …
      • EMOSIONAL
      • kemampuan mendengar suara hati sebagai sumber informasi
      • komitmen, kepekaan, dan loyalitas
      • SPRITUAL
      • Kemampuan memberi makna puncak spritual
      • spritualisasi pendidikan
    • HASIL KECERDASAN PARIPURNA DIKTATOR KORUPTOR MANUSIA SQ EQ IQ             BUTA HATI PETAPA
    • OTAK MANUSIA
    • OTAK MANUSIA Hampir 99% bagian otak manusia tidak digunakan, berarti kebanyakan kita menggunakan hanya 1%. Fakta-fakta Ilmiah tentang kemampuan otak kita: Mengapa kita tidak jadi pelajar yang lebih baik, padahal kita memiliki 200 milyar sel otak? (sebanyak bintang di Galaksi)‏ Mengapa kita tidak lebih baik dalam mengingat, padahal otak kita dapat menggunakan sekitar 100 milyar bit informasi? (sama dengan 500 ensiklopedia)‏ Mengapa kita tidak menjadi pemikir yang lebih cepat, padahal pikiran kita bergerak dengan kecepatan lebih ndari 300 mil perjam? Mengapa kita tidak lebih baik dalam memahami, padahal otak kita mempunyai lebih dari 100 trilyun hubungan yang mungkin? Mengapa kita tidak lebih kreatif, padahal rata-rata kita mempunyai 4 ribu pikiran setiap 24 jam? Jawabannya sederhana : Umumnya kita terbiasa mengakses potongan-potongan kecil kekuatan otak kita
    • HASIL KECERDASAN Kecerdasan Intelektrual hanya berperan 6% sampai 20% dalam meraih keberhasilan Keberhasilan seseorang banyak diakibatkan oleh: Kreatifitas, Berani mengambil resiko, Komitmen, Visi, Kemampuan merasakan, Kemampuan membaca situasi, Inisiatif, Sensitif, Merasakan dan melihat dengan mata hati
    • ALAM SEMESTA salah satu teori ilmu pengetahuan yang menjelaskan perkembangan dan bentuk awal dari alam semesta . Big Bang (Ledakan Dahsyat atau Dentuman Besar) dalam kosmologi adalah teori ini menyatakan bahwa alam semesta ini terbentuk dari ledakan dahsyat yang terjadi sekitar 13.700 juta tahun lalu. Ledakan ini melontarkan materi dalam jumlah sangat besar ke segala penjuru alam semesta. Materi-materi ini kemudian yang kemudian mengisi alam semesta ini dalam bentuk bintang , planet , debu kosmis , asteroid / meteor , energi , dan partikel lainnya di alam semesta ini.
    • ALAM SEMESTA Tahukah Anda? Perlu sekitar 8,3 menit bagi cahaya agar bisa melintas dari Matahari ke Bumi (kita berada sekitar 8,3 menit cahaya dari Matahari). Bintang terdekat, Proxima Centauri letaknya sekitar 4,22 tahun cahaya. Galaksi kita , Bima Sakti , diameternya sekitar 100.000 tahun cahaya. Alam semesta yang dapat diamati radiusnya sekitar 13.700.000.000 tahun cahaya. cahaya menempuh kecepatan 299.792.458 meter per detik (m/s) dalam ruang hampa udara, satu tahun cahaya sama dengan 9.460.730.472.580.800 meter (5.878.625.373.184 mil).
    • ALAM SEMESTA
    • ALAM SEMESTA PLANET BIRU 77% 21% 2% Atmospheric composition Nitrogen Oxygen Other 1.013 Atmospheric pressure (bars) 15°C Mean surface temperature 0.37 Visual geometric albedo 9.78 Equatorial surface gravity (m/sec^2) 11.18 Equatorial escape velocity (km/sec) 0.000 Orbital inclination (degrees) 23.45 Tilt of axis (degrees) 0.0167 Orbital eccentricity 29.79 Mean orbital velocity (km/sec) 365.256 Orbital period (days) 23.9345 Rotational period (hours) 0.99727 Rotational period (days) 149,600,000 Mean distance from the Sun (km) 5.515 Mean density (gm/cm^3) 6,378.14 Equatorial radius (km) 5.976e+24 Mass (kg) Earth Statistics
    • LINGKUNGAN (ALAM)‏ Adalah apa yang ada disekitar kita (manusia), baik makhluk hidup (hewan-tumbuhan) maupun makhluk tak hidup (air, tanah, gunung, material, dll). Alam terbentuk dengan keteraturannya sebagai Ciptaan Tuhan untuk mendukung hidup dan kehidupan manusia. Manusia Sangat Membutuhkan Alam. Apakah alam butuh manusia? Manusia harus menjaga dan melestarikan alam demi keberlangsungan & Kesejahteraan hidupnya . Bahkan manusia harus BELAJAR dari ALAM yang merupakan sumber ILMU PENGETAHUAN
    • ILMU
      • Pengetahuan adalah informasi atau maklumat yang diketahui atau disadari oleh seseorang.
      • Ilmu bisa berarti proses memperoleh pengetahuan, atau pengetahuan terorganisasi yang diperoleh lewat proses tersebut. Proses keilmuan adalah cara memperoleh pengetahuan secara sistematis tentang suatu sistem .
      • Perolehan sistematis ini umumnya berupa metode ilmiah , dan sistem tersebut umumnya adalah alam semesta. Dalam pengertian ini, ilmu sering disebut sebagai sains . (Wikipedia, Indonesia)‏
      • Ilmu Pengetahuan adalah
      • kumpulan pengetahuan yang benar, mempunyai objek dan tujuan tertentu dengan sistem, metode untuk berkembang serta berlaku universal yang dapat diuji kebenarannya. (Cambridge-Dictionary 1995)‏
    • SIFAT ILMU
      • Sistimatis
      • terperinci dengan baik
      • Konsisten
      • antara teori satu dengan teori lain tidak bertentangan
      • Eksplisit
      • disepakati dapat secara universal, bukan hanya dikalangan kecil
      • Ilmiah
      • benar (pembuktian dengan metode ilmiah)‏
    • CABANG ILMU
      • MATEMATIKA (Mathematical)‏
      • Aritmetika, Aljabar, Geometri, Kalkulus
      • FISIKA (Physical)‏
      • Thermodinamika, mekanika, optik, fisika inti
      • KIMIA (Chemistry)‏
      • Kimia organik-anorganik, biokimia
      • BUMI (Earth)‏
      • Geodesi, Geografi, Geologi, Meteorologi, Oseanografi
      • KEHIDUPAN (Life)‏
      • Biologi (botani, zoologi, …), kesehatan,
      • SOSIAL (Social)‏
      • Antropologi, Arkeologi, Ekonomi, Linguistik, Ilmu politik, Psikologi
    • SAINS Suatu Penjelajahan ke Alam Materi Berdasarkan Pengamatan dan Mencari Hubungan Alamiah yang Teratur Mengenai Fenomena yang Diamati, serta Bersifat Mampu Menguji Diri Sendiri. Definisi ini melibatkan 4 unsur: - Mempersoalkan alam materi - Berdasarkan Observasi (pengamatan)‏ - Hubungan alamih yang teratur - Menguji diri sendiri Suatu Deretan Konsep serta Skema konseptual yang Berhubungan Satu Sama Lainnya & tumbuh sebagai Hasil Eksperimen serta Observasi dan Berguna untuk diamati serta dieksperimentasikan lebih lanjut. Sifat Sains : Netral, Obyektif dan Bebas Nilai
    • TEKNOLOGI Konsep Ilmu dan Teknologi dalam Peradaban Kemanusiaan Kehidupan manusia pada dasarnya: terapan ilmu dan teknologi, baik dikembangkan secara sadar maupun tidak. Terapan teknologi secara sadar menimbang/memperhatikan berbagai ilmu pengetahuan lain; ekonomi, sosial, politik budaya dan agama. Penerapan Ilmu dan Teknologi adalah menerapkan kemampuan rekayasa kealaman untuk membawa suatu keadaan (berupa materi, energi, gerak & kemanusian) secara terpadu ke keadaan lain yang lebih berdayaguna & bermanfaat bagi manusia
    • SAINS-TEKNOLOGI-AGAMA TEKNOLOGI sekalipun bersifat netral, dalam situasi tertentu dapat menjadi tidak netral, karena mengandung potensi merusak dan kekuasaan Saling Membutuhkan : Sains tanpa Teknologi  pohon tanpa buah Teknologi tanpa Sains  pohon tanpa akar Teknologi berdasarkan Sains  pohon berakar kokoh berbuah lebat SAINS – TEKNOLOGI – AGAMA Sains – Teknologi membutuhkan bimbingan moral agar teknologi terkendali dan bermanfaat bagi umat manusia Sains – Teknologi dibimbing Agama, bagai pohon berakar kokoh, daun lebat, berbuah banyak dan enak
    • Tugas 1
      • Buat Ringkasan tentang Sejarah ILMU
      • Munculnya Rasionalitas
      • Sains di Cina dan Arab
      • Kebangkitan Sains Eropa (abad XVI dan XVII)‏
      • Masa Pencerahan (abad XIX)‏
    • TUHAN ALAM SEMESTA TERATUR MANUSIA AKAL ILMU PENGETAHUAN TEKNOLOGI KEMAKMURAN Tugas 2 Jelaskan hubungan hirarki dibawah ini