1 f rondhangen.jaap_noorda

299 views
235 views

Published on

connecting youth with society

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
299
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

1 f rondhangen.jaap_noorda

  1. 1. RONDHANGEN, teken van vitaliteit <ul><li>Rondhangen is gezond </li></ul><ul><li>Rondhangen is probleem </li></ul><ul><li>Omgaan met rondhangen </li></ul><ul><li>Jaap Noorda www.noordaenco.nl </li></ul>
  2. 2. RONDHANGEN MOET-1 <ul><li>Medisch: </li></ul><ul><li>* frisse buitenlucht </li></ul><ul><li>* bewegen </li></ul>
  3. 3. RONDHANGEN MOET-2 <ul><li>Biologisch: </li></ul><ul><li>* jacht op partner </li></ul><ul><li>Ontwikkelings-psychologisch: </li></ul><ul><li>* verkennen van wereld via ‘peers’ </li></ul>
  4. 4. RONDHANGEN IS PROBLEEM <ul><li>Minder open ruimte </li></ul><ul><li>Minder tolerantie van volwassen </li></ul><ul><li>Minder pedagogische civil society (‘it takes a village to raise a child’) </li></ul>
  5. 5. 2 TYPEN RONDHANGEN <ul><li>Niets aan de hand: beleving overlast is projectie van alg. onzekerheid </li></ul><ul><li>Hinderlijk, overlastgevend, crimineel </li></ul>
  6. 6. Problematische jeugdgroepen <ul><li>Hinderlijk: 1154 </li></ul><ul><li>Overlastgevend: 284 </li></ul><ul><li>Crimineel: 89 </li></ul><ul><li>Totaal 1527 in 2010 </li></ul><ul><li>(ca. 4.000 jongeren) </li></ul>
  7. 7. ALGEMENE AANPAK-1 <ul><li>Recht en ruimte om buiten te zijn: jongeren zijn ook mensen </li></ul><ul><li>Ruimte voor onderling contact </li></ul><ul><li>Ruimte voor expressie en bewegen </li></ul>
  8. 8. ALGEMENE AANPAK-2 <ul><li>Behoefte begeleide vrijetijdsbesteding bij 20% </li></ul><ul><li>Aanbod voor 10% </li></ul>
  9. 9. ALGEMENE AANPAK-3 <ul><li>Dialoog jong-oud </li></ul><ul><li>in plaats van nimby </li></ul><ul><li>Gouden regels jop’s: </li></ul><ul><li>zien, gezien worden </li></ul><ul><li>half beschut </li></ul><ul><li>iets te doen zijn </li></ul><ul><li>niet veraf </li></ul>
  10. 10. Specifieke aanpak-1 <ul><li>lokaal zicht/contact vanuit netwerk 12+ </li></ul><ul><li>dagbesteding via school/werk/vrije tijd </li></ul><ul><li>grenzen stellen door politie, ouders en buurt </li></ul>
  11. 11. Specifieke aanpak-2 <ul><li>Landelijke beleid risicojeugd </li></ul><ul><li>Praktisch beroepsonderwijs in aansluiting op regionale economie </li></ul><ul><li>Meer mogelijkheden voor vrijetijdsbegeleiding en lokale regie op jeugdvoorzieningen </li></ul>
  12. 12. Voor de toekomst van onze jeugd

×