Welkom WIFI nemos22b Twitter #SMS2011
Wout  Dekker
Menno  Lanting
Zin en onzin van social media kansen  & bedreigingen
@mlanting [email_address]
 
impact  technologie & media
http://www.flickr.com/photos/schlegl/1564272357/ industrieel tijdperk
http://ftp.arl.army.mil/~mike/comphist / controle over ICT
Media-dominantie
flickr.com/rickharris/3241285917 zenden
flickr.com/cornelluniversitylibrary/3610752603 kennis is  macht
http://www.flickr.com/photos/misbehave/2352753067/sizes/l/ netwerk tijdperk
Bron: onderzoek Centraal planbureau 2009 30 % heeft vertrouwen in parlement 27% vertrouwen in overheid 45% vertrouwen in r...
iedereen is  connected
Foto http://www.flickr.com/photos/ferran-jorda/1464915106/ geen grenzen
alles openbaar
http://www.flickr.com/photos/_lovenothing/3772984885/sizes/l/in/photostream/ info-democratie
media-democratie
http://www.flickr.com/photos/aperturismo/4488250788/sizes/l/in/photostream/ digital natives
netwerk = macht
01 aansluiten bij cultuur
02 digitale ‘savyness’
 
04 luisteren
05 dialoog
06 kennis delen
07 story-telling
[email_address] www.twitter.com/mlanting www.mennolanting.nl www.linkedin.com/in/mennolanting
Peter  Tack
Vertrouwde Succesfactoren  en  Nieuwe Media Vrije Universiteit Amsterdam © Peter Tack i.s.m. Jurrijn Tack Verenigen: makke...
<ul><li>Vertrouwde succesfactoren </li></ul>Wat gaan we behandelen? <ul><li>Verenigingen en Web 1.0 </li></ul><ul><li>Vere...
<ul><li>drie strategische taken </li></ul>politieke belangen positioneren individuele leden diensten verlenen ontwikkelen ...
politieke belangen positioneren individuele leden diensten verlenen ontwikkelen en ordenen branche/beroep vereniging organ...
<ul><li>Wat betekent </li></ul><ul><li>de opkomst van  sociale media </li></ul><ul><li>voor het  meta-ondernemerschap </li...
politieke belangen positioneren individuele leden diensten verlenen ontwikkelen en ordenen branche/beroep Web 1.0 substitu...
Tussentijdse conclusie (1) <ul><li>Web 1.0 is (achteraf bezien): </li></ul><ul><li>geen substantiële bedreiging voor  het ...
<ul><li>Drie steeds terugkerende vragen: </li></ul>Kenmerken van Web 2.0 <ul><li>Individu of groep? </li></ul><ul><li>Onde...
<ul><li>Ergens bij willen horen  EN  Zelfontplooiing </li></ul>Individu of Groep? <ul><li>traditionele familie, zuilen: re...
<ul><li>Van feodaliteit naar democratie (langzaam….) </li></ul>Onder- of Nevengeschikten? <ul><li>in principe gelijke rech...
<ul><li>Naar een diensteneconomie -> medeproducenten </li></ul>Leden of Gebruikers? <ul><li>leden gedragen zich vaak als k...
Tussentijdse conclusie (2) <ul><li>Web 2.0 heeft belangrijke kenmerken van de traditionele vereniging: </li></ul><ul><ul><...
politieke belangen positioneren individuele leden diensten verlenen ontwikkelen en ordenen branche/beroep Is Web 2.0 dan w...
Is Web 2.0 dan wel een mogelijk substituut voor verenigingen? vereniging organiseren Verenigingskern met vaste leden PLUS ...
Tussentijdse conclusie (3) <ul><li>Web 2.0 is: </li></ul><ul><li>nog steeds geen substantiële bedreiging  voor  het meta-o...
<ul><li>Technologische ontwikkeling in het verleden: </li></ul>Voorbij Web 2.0 …..? <ul><li>mechanisering -> iedereen even...
<ul><li>Onderliggende maatschappelijke ontwikkeling: </li></ul>Voorbij Web 2.0 …..? <ul><li>bevrijding van toevallige en d...
<ul><li>Wat komt nog na: </li></ul>Voorbij Web 2.0 …..? <ul><li>mechanisering </li></ul><ul><li>automatisering </li></ul><...
Tussentijdse conclusie (4) <ul><li>Web 1.0 -> Web 2.0 -> Web 3.0 … Web n.0 is: </li></ul><ul><li>de uiting van een fundame...
<ul><li>Wat betekent </li></ul><ul><li>de opkomst van  sociale media </li></ul><ul><li>voor het  meta-ondernemerschap </li...
Samenvattende conclusie <ul><li>Het meta-ondernemerschap van de vereniging: </li></ul><ul><li>is tot op heden (t/m Web 2.0...
Wordt vervolgd …!  Dank voor uw aandacht
Pauze
Therèse  de Bijl
Erik van Laar
 
Hanneke  van Doorn
MODINT!Connects   Social media een aanvulling op je communicatiemix Hanneke van Doorn Communicatiemanager 16 maart 2011 <u...
 
We hebben een missie <ul><li>MODINT wil bijdragen aan versterking van de concurrentiekracht van de aangesloten onderneming...


 
 






Ferry van den Broek
Serious Retweets Twitteren voor het goede doel Ferry van den Broek 15-03-11
 
 
 
 
http://www.youtube.com/watch?v=yMvFHd2Em0U
 
 
 
Vragen? www.spoorcommunicatie.nl www.seriousretweets.nl @ferryvdbroek [email_address]
Annechien ten Have
Pigs in space Seminar sociale media 15 maart 2011 Annechien ten Have Mellema Voorzitter vakgroep varkenshouderij LTO Noord...
Even voorstellen <ul><li>Boerderij met: </li></ul><ul><li>* Varkens </li></ul><ul><li>* Akkerbouw </li></ul><ul><li>* Biog...
Start met weblog <ul><li>In 2005 landelijk voorzitter  </li></ul><ul><li>Hoe bereik ik onze leden? </li></ul><ul><li>Beslu...
 
<ul><li>Eerste tweet 12 augustus 2009 </li></ul><ul><li>Aarzelend begin……….. </li></ul><ul><li>Wat moet ik ermee? </li></u...
Een case: De confrontatie <ul><li>Case rondom: het tv-programma De Confrontatie  </li></ul><ul><li>Een blind date van mij ...
Bewust inzet van verschillende middelen <ul><li>Vooraf: </li></ul><ul><li>Aankondiging op  </li></ul><ul><li>www.foodlog.n...
 
 
Snel bereik <ul><li>Snel bereik:  </li></ul><ul><li>Aankondiging </li></ul><ul><li>Tweets tijdens uitzending </li></ul><ul...
Twitter: wat levert het op? <ul><li>Luisteren wat anderen doen en zeggen </li></ul><ul><li>Temperatuur opnemen </li></ul><...
Als voorzitter, het gezicht  naar buiten en binnen <ul><li>Weblog elke week op de sites regionale LTO’s </li></ul><ul><li>...
Dank u voor de aandacht <ul><li>Lees mijn weblog op  www.ltonoord.nl/varkens  of www.boerderij.nl/boerenblogs </li></ul><u...
Social Media Sharing Sessies
Borrel &  netwerken
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Presentaties Social Media Seminar voor Branche- en Beroepsverenigingen, #SMS2011

947 views
811 views

Published on

Presentaties van Menno Lanting, Peter Tack, Hanneke van Doorn, Ferry van den Broek, Annechien ten Have tijdens het Social Media Seminar (#SMS2011) op 15 maart 2011 (totaal bestand).

Published in: Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
947
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
45
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Framed pictures in a row (Intermediate) To reproduce the picture effects on this slide, do the following: On the Home tab, in the Slides group, click Layout and then click Blank . On the Insert tab, in the Images group, click Picture . In the Insert Picture dialog box, select a picture and then click Insert . Under Picture Tools , on the Format tab, in the bottom right corner of the Size group, click the Size and Position dialog box launcher. In the Format Picture dialog box, resize or crop the image so that the height is set to 2” and the width is set to 2.67” . To crop the picture, click Crop in the left pane, and in the Crop pane, under Crop position , enter values into the Height , Width , Left , and Top boxes. To resize the picture, click Size in the left pane, and in the right pane, under Size and rotate , enter values into the Height and Width boxes. On the slide, select the picture. Under Picture Tools , on the Format tab, in the Picture Styles group, click Quick Styles , and then click Reflected Bevel, Black (fifth row, fifth option from the left). Select the picture. On the Home tab, in the Clipboard group, click the arrow to the right of Copy , and then click Duplicate . Right-click the duplicate picture, and then click Change Picture . In the Insert Picture dialog box, select a picture and click Insert . If the inserted picture is a different height and width, adjust the width and height. Under Picture Tools , on the Format tab, in the bottom right corner of the Size group, click the Size and Position dialog box launcher. In the Size and Position dialog box, on the Size tab, resize or crop the picture as needed so that under Size and rotate , the Height box is set to 2” and the Width box is set to 2.67” . Resize the picture under Size and rotate by entering values into the Height and Width boxes. Crop the picture under Crop from by entering values into the Left , Right , Top , and Bottom boxes. Repeat the process in steps 6-8 to create another duplicate picture, for a total of three pictures. Drag the pictures to form a row across the slide. Press and hold SHIFT and select all three pictures. On the Home tab, in the Drawing group, click Arrange , and then do the following: Point to Align , and then click Align to Slide . Point to Align , and then click Align Middle . Point to Align , and then click Distribute Horizontally . Click Group . On the Home tab, in the Drawing group, click Shape Effects , point to 3-D Rotation , and then under Perspective click Perspective Contrasting Left (second row, fourth option from the left). Drag the group to position it above the middle of the slide and also position it slightly to the left. To reproduce the background effects on this slide, do the following: Right-click the slide background area, and then click Format Background . In the Format Background dialog box, click Fill in the left pane, select Gradient fill in the Fill pane, and then do the following: In the Type list, select Linear . Click the button next to Direction , and then click Linear Down (first row, second option from the left). In the Angle text box, enter 90⁰ . Under Gradient stops , click Add gradient stops or Remove gradient stops until two stops appear in the slider. Also under Gradient stops , customize the gradient stops that you added as follows: Select the first stop in the slider, and then do the following: In the Position box, enter 50% . Click the button next to Color , and then under Theme Colors click Black, Text 1, Lighter 5% (sixth row, second option from the left). Select the second stop in the slider, and then do the following: In the Position box, enter 100% . Click the button next to Color , and then under Theme Colors click Dark Blue, Text 2, Lighter 40% (fourth row, fourth option from the left).
  • Wedge transition for circular graphics (Basic) Tip : This transition can be used with SmartArt Cycle layouts, pie charts, or other circular graphics. To reproduce the SmartArt effects shown on this slide, do the following: On the Home tab, in the Slides group, click Blank . On the Insert tab, in the Illustrations group, click SmartArt . In the Choose a SmartArt Graphic dialog box, in the left pane, click Cycle . In the Cycle pane, click Radial Cycle (third row, first option from the left), and then click OK to insert the graphic into the slide. To create a fifth circle shape, select the small circle at the bottom of the graphic, and then under SmartArt Tools , on the Design tab, in the Create Graphic group, click the arrow next to Add Shape , and click Add Shape After . Select the graphic, and then click one of the arrows on the left border. In the Type your text here dialog box, enter text. On the slide, select the graphic. Under SmartArt Tools , on the Design tab, in the SmartArt Styles group, click Change Colors , and then under Colorful click Colorful Range – Accent Colors 4 to 5 (fourth option from the left). Under SmartArt Tools , on the Design tab, in the SmartArt Styles group, click More , and then under 3-D click Polished (first row, first option from the left). To reproduce the transition effects on this slide, do the following: On the Transitions tab, in the Transition to This Slide group, click the More arrow, and then under Exciting , click Clock (fourth option from the left). In the Transition to This Slide group, click Effect Options and then click Wedge . To reproduce the background effects on this slide, do the following: Right-click the slide background, and then click Format Background . In the Format Background dialog box, click Fill in the left pane, select Gradient fill in the Fill pane, and then do the following: In the Type list, select Radial . In the Direction list, click From Center (third option from the left). Under Gradient stops , click Add gradient stop or Remove gradient stop until two stops appear on the slider, then customize the gradient stops as follows: Select the first stop on the slider, and then do the following: In the Position box, enter 10% . Click the button next to Color , and then under Theme Colors click White, Background 1 (first row, first option from the left). Select the last stop on the slider, and then do the following: In the Position box, enter 100% . Click the button next to Color , and then under Theme Colors click Black, Text 1 (first row, second option from the left).
  • Wedge transition for circular graphics (Basic) Tip : This transition can be used with SmartArt Cycle layouts, pie charts, or other circular graphics. To reproduce the SmartArt effects shown on this slide, do the following: On the Home tab, in the Slides group, click Blank . On the Insert tab, in the Illustrations group, click SmartArt . In the Choose a SmartArt Graphic dialog box, in the left pane, click Cycle . In the Cycle pane, click Radial Cycle (third row, first option from the left), and then click OK to insert the graphic into the slide. To create a fifth circle shape, select the small circle at the bottom of the graphic, and then under SmartArt Tools , on the Design tab, in the Create Graphic group, click the arrow next to Add Shape , and click Add Shape After . Select the graphic, and then click one of the arrows on the left border. In the Type your text here dialog box, enter text. On the slide, select the graphic. Under SmartArt Tools , on the Design tab, in the SmartArt Styles group, click Change Colors , and then under Colorful click Colorful Range – Accent Colors 4 to 5 (fourth option from the left). Under SmartArt Tools , on the Design tab, in the SmartArt Styles group, click More , and then under 3-D click Polished (first row, first option from the left). To reproduce the transition effects on this slide, do the following: On the Transitions tab, in the Transition to This Slide group, click the More arrow, and then under Exciting , click Clock (fourth option from the left). In the Transition to This Slide group, click Effect Options and then click Wedge . To reproduce the background effects on this slide, do the following: Right-click the slide background, and then click Format Background . In the Format Background dialog box, click Fill in the left pane, select Gradient fill in the Fill pane, and then do the following: In the Type list, select Radial . In the Direction list, click From Center (third option from the left). Under Gradient stops , click Add gradient stop or Remove gradient stop until two stops appear on the slider, then customize the gradient stops as follows: Select the first stop on the slider, and then do the following: In the Position box, enter 10% . Click the button next to Color , and then under Theme Colors click White, Background 1 (first row, first option from the left). Select the last stop on the slider, and then do the following: In the Position box, enter 100% . Click the button next to Color , and then under Theme Colors click Black, Text 1 (first row, second option from the left).
  • Kringloop Mineralen als kunstmest --- verwerking van de mest. Voeding voor plant
  • Blog in 6 jaren ontwikkeld. Eerst heel basaal. Later met een titel per blog Weer later tussenkopjes en af en toe een foto. Ervaringen van anderen vooral delen. Zodat mensen zien dat je hoort en ziet wat er leeft. Dat ze gehoord worden. DOEL: leden informeren Delen van de werkzaamheden, zodat leden processen kunnen volgen Persoonlijke ervaringen maken een blog leuk en laten je leden weten dat je weet wat er bij hen leeft. Informele manier wat ideeen toetsen. Citaten in de agrarische pers. Makkelijke manier om je boodschap te doen. Eerst alleen op site van de LTO organisaties. Sinds vorig jaar ook op de algmene boerensite. Bewuste keuze om dit wel te doen. Via twitter zo gekomen. Geeft LTO meer exposure naar buiten toe. Weten ook niet-leden wat LTO doet. En geeft de organisatie een betere plek. Lezers: varierend van 1000 in de vakantie tot 13.500 bij topblogs. Wennen aan de reactie mogelijkheid. Bij LTO geen reactie mogelijkheid. Kan wel via de leden code. Gebeurt heel weinig. Op boerderij site kan in het openbaar gediscussieerd worden. Ik reageer zelf ook in de discussie. Soms stel ik nog nadere vragen.
  • Eerste tweet Aarzelend begin. Naam gekozen: PiggyPower1 .. Onzichtbaar. Pas later mijn profiel ingekleurd. Pas later ziek geworden. Noodgedwongen thuis. Meer tijd om rond te kijken… uitproberen… Omdat er veel lobby was tegen de varkenshouderij. Geen enkele veehouder te bekennen. Daardoor kunnen oefenen in relatieve rust. Langzamerhand steeds meer boeren. Ruim 500 volgers. Op twitter: aha de landbouw is ook op twitter...
  • Belangrijk om de sociale media bewust in te zetten als de mogelijkheid zich daar voordoet. Case Een van daag. Veel belezen, veel besproken. Ook in andere bijeenkomsten. Soms op andere vergaderingen gebruikt als voorbeeld. Wordt er nog verder over gepraat. Tot op de dag van vandaag.
  • Foodlog een site over eten… Aankondiging. Eerst naam niet duidelijk. Later wel.
  • Over de ervaringen een blog geschreven. Ook met Halsema uitgewisseld. Tijdens de uitzending twitter. Kun je zien wat de mensen vinden. Temperatuur opnemen.
  • Reacties op de verschillende sites. Boerderij Foodlog Uitzending gemist
  • Slim gebruik van de mogelijkheden. Koppeling aan linkedin en aan de website naar mijn tweets. Dan kunnen ook mensen die niet op twitter zitten, wel kennis nemen van je tweets.
  • Leuke contacten: Geadopteerd door een ondernemer in de levensmiddelentechnologie. Wil samen met mij nieuwe dingen DOEN. Geen privé zaken Oefenen in relatieve rust Zoeken naar je profiel: voorzitter en boer. Staat voor haar leden. Met beide benen in de praktijk. Open. Authentiek. Grote gevolgen als je niet goed nadenkt ….. Tot op de hoogste bazen van een bedrijf in het buitenland gaan je tweets … Profiel Femke Halsema als politica – veel volgers. Nu ze uit de politiek is, veranderen haar tweets. Ze is minder zichtbaar en stelt zich nu zeer terughoudend op.
  • Nova, Een vandaag Uitgesproken EO Rondom 10 De wilde keuken Binnenkort thema uitzending rondom vlees van de VPRO.
  • Presentaties Social Media Seminar voor Branche- en Beroepsverenigingen, #SMS2011

    1. 1. Welkom WIFI nemos22b Twitter #SMS2011
    2. 2. Wout Dekker
    3. 3. Menno Lanting
    4. 4. Zin en onzin van social media kansen & bedreigingen
    5. 5. @mlanting [email_address]
    6. 7. impact technologie & media
    7. 8. http://www.flickr.com/photos/schlegl/1564272357/ industrieel tijdperk
    8. 9. http://ftp.arl.army.mil/~mike/comphist / controle over ICT
    9. 10. Media-dominantie
    10. 11. flickr.com/rickharris/3241285917 zenden
    11. 12. flickr.com/cornelluniversitylibrary/3610752603 kennis is macht
    12. 13. http://www.flickr.com/photos/misbehave/2352753067/sizes/l/ netwerk tijdperk
    13. 14. Bron: onderzoek Centraal planbureau 2009 30 % heeft vertrouwen in parlement 27% vertrouwen in overheid 45% vertrouwen in rechtspraak 32% vertrouwen in grote bedrijven
    14. 15. iedereen is connected
    15. 16. Foto http://www.flickr.com/photos/ferran-jorda/1464915106/ geen grenzen
    16. 17. alles openbaar
    17. 18. http://www.flickr.com/photos/_lovenothing/3772984885/sizes/l/in/photostream/ info-democratie
    18. 19. media-democratie
    19. 20. http://www.flickr.com/photos/aperturismo/4488250788/sizes/l/in/photostream/ digital natives
    20. 21. netwerk = macht
    21. 22. 01 aansluiten bij cultuur
    22. 23. 02 digitale ‘savyness’
    23. 25. 04 luisteren
    24. 26. 05 dialoog
    25. 27. 06 kennis delen
    26. 28. 07 story-telling
    27. 29. [email_address] www.twitter.com/mlanting www.mennolanting.nl www.linkedin.com/in/mennolanting
    28. 30. Peter Tack
    29. 31. Vertrouwde Succesfactoren en Nieuwe Media Vrije Universiteit Amsterdam © Peter Tack i.s.m. Jurrijn Tack Verenigen: makkelijker of moeilijker dan ooit?
    30. 32. <ul><li>Vertrouwde succesfactoren </li></ul>Wat gaan we behandelen? <ul><li>Verenigingen en Web 1.0 </li></ul><ul><li>Verenigingen en Web 2.0 </li></ul><ul><li>Verenigingen en Web n.0 </li></ul><ul><li>Kenmerken van sociale media </li></ul><ul><li>Doorgaande ontwikkeling </li></ul>
    31. 33. <ul><li>drie strategische taken </li></ul>politieke belangen positioneren individuele leden diensten verlenen ontwikkelen en ordenen branche/beroep vereniging organiseren gedragen door verenigingsinfrastructuur Vertrouwde succesfactoren
    32. 34. politieke belangen positioneren individuele leden diensten verlenen ontwikkelen en ordenen branche/beroep vereniging organiseren De vereniging als meta-ondernemer concurrentie-kracht van de branche politieke invloed vitale leden
    33. 35. <ul><li>Wat betekent </li></ul><ul><li>de opkomst van sociale media </li></ul><ul><li>voor het meta-ondernemerschap </li></ul><ul><li>van de vereniging ? </li></ul>Hoofdvraag van vanmiddag
    34. 36. politieke belangen positioneren individuele leden diensten verlenen ontwikkelen en ordenen branche/beroep Web 1.0 substituut voor verenigingen? Samenhang ? Gemak ? Meta-functie ? Kwaliteit ? Zelfregulering & Innovatie ! Professionele lobby ! Branchespecifieke ondersteuning !
    35. 37. Tussentijdse conclusie (1) <ul><li>Web 1.0 is (achteraf bezien): </li></ul><ul><li>geen substantiële bedreiging voor het meta-ondernemerschap van verenigingen geweest </li></ul><ul><li>wel van grote instrumenteel nut gebleken </li></ul>
    36. 38. <ul><li>Drie steeds terugkerende vragen: </li></ul>Kenmerken van Web 2.0 <ul><li>Individu of groep? </li></ul><ul><li>Ondergeschikten of nevengeschikten? </li></ul><ul><li>Leden of gebruikers? </li></ul>
    37. 39. <ul><li>Ergens bij willen horen EN Zelfontplooiing </li></ul>Individu of Groep? <ul><li>traditionele familie, zuilen: relatief naar achteren </li></ul><ul><li>nieuw: sociale media -> jezelf EN samen zijn </li></ul><ul><li>verenigingen: relatief meer naar voorgrond </li></ul>Sociale media bieden dezelfde behoeftebevrediging als een vereniging !
    38. 40. <ul><li>Van feodaliteit naar democratie (langzaam….) </li></ul>Onder- of Nevengeschikten? <ul><li>in principe gelijke rechten </li></ul><ul><li>met name vrije samenkomst en gelijke inbreng </li></ul><ul><li>en gelijke kansen </li></ul>Sociale media bieden dezelfde gelijkheid als een vereniging !
    39. 41. <ul><li>Naar een diensteneconomie -> medeproducenten </li></ul>Leden of Gebruikers? <ul><li>leden gedragen zich vaak als klanten </li></ul><ul><li>nieuw: sociale media -> ‘gebruikers’ </li></ul><ul><li>maar velen ook als medeproducenten </li></ul>Sociale media bieden dezelfde samenwerkingsmogelijkheid als een vereniging !
    40. 42. Tussentijdse conclusie (2) <ul><li>Web 2.0 heeft belangrijke kenmerken van de traditionele vereniging: </li></ul><ul><ul><li>Vrije bijeenkomst met gelijkwaardige positie van ieder </li></ul></ul><ul><ul><li>Ruimte voor en aanmoediging van productieve interactie </li></ul></ul><ul><ul><li>Tegemoetkomend aan gelijktijdige behoefte jezelf te zijn en ergens bij te horen </li></ul></ul><ul><ul><li>Web 2.0 benadert de traditionele vereniging veel dichter dan Web 1.0! </li></ul></ul>
    41. 43. politieke belangen positioneren individuele leden diensten verlenen ontwikkelen en ordenen branche/beroep Is Web 2.0 dan wel een mogelijk substituut voor verenigingen? Branchespecifieke ondersteuning PLUS veel meer inschakelen van gebruikers als medeondersteuners ! Professionele lobby PLUS veel frequenter volgen, inspelen op en bespelen van publieke meningsvorming ! Zelfregulering & Innovatie PLUS veel intensiever erbij betrekken van afnemers en (kennis)toeleveranciers !
    42. 44. Is Web 2.0 dan wel een mogelijk substituut voor verenigingen? vereniging organiseren Verenigingskern met vaste leden PLUS eromheen een veelvoud aan bereikbare en uitreikende belangstellenden & betrokkenen !
    43. 45. Tussentijdse conclusie (3) <ul><li>Web 2.0 is: </li></ul><ul><li>nog steeds geen substantiële bedreiging voor het meta-ondernemerschap van verenigingen </li></ul><ul><li>maar betekent wel: </li></ul><ul><ul><li>een enorme intensivering van de uitoefening ervan (op de propellerbladen) </li></ul></ul><ul><ul><li>een enorme vergroting van de zwerm ‘gebruikers’ (quasi-leden) die aandacht vragen en geven </li></ul></ul>
    44. 46. <ul><li>Technologische ontwikkeling in het verleden: </li></ul>Voorbij Web 2.0 …..? <ul><li>mechanisering -> iedereen even sterk </li></ul><ul><li>automatisering -> iedereen even snel </li></ul><ul><li>informatisering -> iedereen even geleerd </li></ul>Technologische ontwikkeling in het heden: <ul><li>connectivisering -> iedereen even bereikbaar </li></ul>
    45. 47. <ul><li>Onderliggende maatschappelijke ontwikkeling: </li></ul>Voorbij Web 2.0 …..? <ul><li>bevrijding van toevallige en daardoor onrechtvaardige ongelijkheid en ongelijkwaardigheid </li></ul><ul><li>emancipatie </li></ul><ul><li>empowerment </li></ul>
    46. 48. <ul><li>Wat komt nog na: </li></ul>Voorbij Web 2.0 …..? <ul><li>mechanisering </li></ul><ul><li>automatisering </li></ul><ul><li>informatisering </li></ul><ul><li>connectivisering </li></ul><ul><li>…………… .ing -> iedereen …. ? </li></ul>
    47. 49. Tussentijdse conclusie (4) <ul><li>Web 1.0 -> Web 2.0 -> Web 3.0 … Web n.0 is: </li></ul><ul><li>de uiting van een fundamentele maatschappelijke ontwikkeling </li></ul><ul><ul><li>Die niet te ontkomen is </li></ul></ul><ul><ul><li>Ook niet door verenigingen </li></ul></ul><ul><ul><li>Die actief omarmd moet worden </li></ul></ul><ul><ul><li>Juist door verenigingen </li></ul></ul><ul><li>wat uiteindelijk voor verenigingen zal betekenen dat ….. </li></ul><ul><li>en voor de maatschappij dat…. </li></ul>
    48. 50. <ul><li>Wat betekent </li></ul><ul><li>de opkomst van sociale media </li></ul><ul><li>voor het meta-ondernemerschap </li></ul><ul><li>van de vereniging ? </li></ul>Hoofdvraag van vanmiddag
    49. 51. Samenvattende conclusie <ul><li>Het meta-ondernemerschap van de vereniging: </li></ul><ul><li>is tot op heden (t/m Web 2.0) niet substantieel bedreigd </li></ul><ul><ul><li>Web 1.0 -> geen bedreiging; groot instrumenteel nut </li></ul></ul><ul><ul><li>Web 2.0 -> geen bedreiging, wel intensivering op alle drie propellerbladen; plus grote toename ‘quasi-leden’ </li></ul></ul><ul><li>zal voorbij Web 2.0 nog intensiever worden? </li></ul><ul><ul><li>steeds meer gelijkheid en empowerment voor individuen maakt virtueel verenigen steeds haalbaarder? </li></ul></ul><ul><ul><li>consequenties voor traditionele verenigingen? </li></ul></ul>
    50. 52. Wordt vervolgd …! Dank voor uw aandacht
    51. 53. Pauze
    52. 54. Therèse de Bijl
    53. 55. Erik van Laar
    54. 57. Hanneke van Doorn
    55. 58. MODINT!Connects Social media een aanvulling op je communicatiemix Hanneke van Doorn Communicatiemanager 16 maart 2011 <ul><li></li></ul>
    56. 60. We hebben een missie <ul><li>MODINT wil bijdragen aan versterking van de concurrentiekracht van de aangesloten ondernemingen in de mode-, interieur-, tapijt- en textielbranche d.m.v. het aanbieden van een krachtige belangenbehartiging en individuele dienstverlening op sociaal/juridisch, economisch, financieel, (milieu) technisch en onderwijs terrein. </li></ul>
    57. 61.
    58. 62.
    59. 65.
    60. 66.
    61. 67.
    62. 68.
    63. 69.
    64. 70.
    65. 71. Ferry van den Broek
    66. 72. Serious Retweets Twitteren voor het goede doel Ferry van den Broek 15-03-11
    67. 77. http://www.youtube.com/watch?v=yMvFHd2Em0U
    68. 81. Vragen? www.spoorcommunicatie.nl www.seriousretweets.nl @ferryvdbroek [email_address]
    69. 82. Annechien ten Have
    70. 83. Pigs in space Seminar sociale media 15 maart 2011 Annechien ten Have Mellema Voorzitter vakgroep varkenshouderij LTO Noord en LTO Nederland Pigs in space
    71. 84. Even voorstellen <ul><li>Boerderij met: </li></ul><ul><li>* Varkens </li></ul><ul><li>* Akkerbouw </li></ul><ul><li>* Biogas </li></ul><ul><li>Voorzitter vakgroep varkenshouderij </li></ul>
    72. 85. Start met weblog <ul><li>In 2005 landelijk voorzitter </li></ul><ul><li>Hoe bereik ik onze leden? </li></ul><ul><li>Besluit om te beginnen met weblog </li></ul><ul><li>Over mijn ervaringen </li></ul><ul><li>Met twee benen in de stal – praktijk </li></ul><ul><li> - herkenbaarheid </li></ul><ul><li>Wekelijks attentiemail </li></ul>
    73. 87. <ul><li>Eerste tweet 12 augustus 2009 </li></ul><ul><li>Aarzelend begin……….. </li></ul><ul><li>Wat moet ik ermee? </li></ul><ul><li>Landbouw afwezig </li></ul><ul><li>Wel veel anti-varkens </li></ul><ul><li>Contacten zoeken </li></ul>De eerste stappen op twitter
    74. 88. Een case: De confrontatie <ul><li>Case rondom: het tv-programma De Confrontatie </li></ul><ul><li>Een blind date van mij met Femke Halsema </li></ul>
    75. 89. Bewust inzet van verschillende middelen <ul><li>Vooraf: </li></ul><ul><li>Aankondiging op </li></ul><ul><li>www.foodlog.nl </li></ul>
    76. 92. Snel bereik <ul><li>Snel bereik: </li></ul><ul><li>Aankondiging </li></ul><ul><li>Tweets tijdens uitzending </li></ul><ul><li>Discussies achteraf bij boer en burger </li></ul><ul><li>Uitzending gemist </li></ul>
    77. 93. Twitter: wat levert het op? <ul><li>Luisteren wat anderen doen en zeggen </li></ul><ul><li>Temperatuur opnemen </li></ul><ul><li>Mogelijkheid tot contact – uitwisseling </li></ul><ul><li>Strategische boodschappen </li></ul><ul><li>Wat doe je </li></ul><ul><li>Wat houdt je bezig </li></ul><ul><li>Mijlpalen benoemen </li></ul><ul><li>Soms een twitterverslag van een bijeenkomst </li></ul><ul><li>Snel medium: Ideeën toetsen </li></ul><ul><li>Vraag stellen </li></ul>
    78. 94. Als voorzitter, het gezicht naar buiten en binnen <ul><li>Weblog elke week op de sites regionale LTO’s </li></ul><ul><li>Weblog op de Boerderij site met veel discussies </li></ul><ul><li>Open communiceren </li></ul><ul><li>Twitter </li></ul><ul><li>Foodlog </li></ul><ul><li>Contacten met maatschappelijke organisaties </li></ul><ul><li>Door open opstelling ook veel mediacontacten </li></ul>
    79. 95. Dank u voor de aandacht <ul><li>Lees mijn weblog op www.ltonoord.nl/varkens of www.boerderij.nl/boerenblogs </li></ul><ul><li>Volg mij op Twitter: http://twitter.com/PiggyPower1 </li></ul>
    80. 96. Social Media Sharing Sessies
    81. 97. Borrel & netwerken

    ×