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el facebook como una herramienta didactica para rendimiento de los estudiantes universitarios

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  • Somos una empresa familiar que busca ser parte de la educación de los queretanos, poniendo al alcance de maestros y papás material didáctico de excelente calidad y contenido pedagógico, en presentaciones dinámicas para despertar en los niños el gusto por el aprendizaje, y facilitar a los maestros
    La exposición de sus clases.
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  • 1. UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE PEDAGOGÍA Experiencia Educativa: Nuevas Tecnologías Propuesta:El uso de la red social (Facebook) en la universidad como una herramienta didáctica. Alumna: Morales Duran María Del Carmen . Maestro: Gonzales Hernández Amador Jesús 30 de Mayo de 2011
  • 2. INTRODUCCCIONEsta propuesta se trata de El uso de la red social (Facebook) en la universidadcomo una herramienta didáctica. En la cual mi objetivo es utilizar una red socialpara promover un rendimiento escolar. Dando a conocer las diversasherramientas que se pueden utilizar como un apoyo didáctico para elrendimiento del alumno en la universidad.Al igual que dando a conocer la definición de Facebook que es un sitio Webgratuito de redes sociales creado por Mark Zuckerberg. Originalmente era unsitio para estudiantes de la Universidad Harvard, pero actualmente está abiertoa cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico.También como un poco de sus antecedentes como la idea de crear unacomunidad basada en la Web en que la gente compartiera sus gustos ysentimientos no es nuevo. Ya David Bohnett, creador de Geocities, la habíaincubado a fines de los años 1980. Geocities tuvo éxito en los 1990, en 1998fue el tercer sitio más visto en la Web pero no logró consolidarse después deque fuera adquirido por Yahoo.A partir de esa fecha, Facebook empezó a integrar y crear herramientas (en2007 Facebook hizo público su código para que los usuarios pudieran crear suspropias aplicaciones). Así, Facebook ofrecía nuevas oportunidades de negocioa empresas, que han aprovechado mejor o peor.Facebook comenzó a permitir que los estudiantes de universidades agregasena estudiantes, cuyas escuelas no estaban incluidas en el sitio, debido a laspeticiones de los usuarios.Se reconoce la influencia de las redes en las culturas contemporáneas y en losprocesos educativos formales, no formales e informales, la información yactualización es importante para integrar a la práctica docente y del alumno losrecursos y estrategias que hay en día para utilizar diversos medios como elFacebook como una herramienta didáctica que puede brindar tres posibilidadesComo una aplicación didáctica de los medios en la escuela, como fuentes deconocimiento, objetos de estudio y como técnica de investigación
  • 3. Objetivo general: utilizar una red social para promover un rendimientoescolar.Facebook: es un sitio Web gratuito de redes sociales creado por MarkZuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la UniversidadHarvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga unacuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o másredes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo oregión geográfica.Antecedentes de Facebook El creador de Facebook es Mark Zuckerberg, estudiante de la UniversidadHarvard. La compañía tiene sus oficinas centrales en Palo Alto, California. La idea de crear una comunidad basada en la Web en que la gentecompartiera sus gustos y sentimientos no es nueva. Ya David Bohnett, creadorde Geocities, la había incubado a fines de los años 1980. Geocities tuvo éxitoen los 1990, en 1998 fue el tercer sitio más visto en la Web pero no logróconsolidarse después de que fuera adquirido por Yahoo!. Facebook compite por abrirse espacio entre empresas de éxito como Googley MySpace, por lo que se enfrenta a grandes desafíos para lograr crecer ydesarrollarse. Una de las estrategias de Zuckerberg ha sido abrir la plataformaFacebook a otros desarrolladores. La fortaleza de la red social Facebook radica en los 500 millones de usuariosque ha creado, basada en conexiones de gente real. Entre los años 2007 y2008 se puso en marcha Facebook en español, extendiéndose a los países deLatinoamérica. Casi cualquier persona con conocimientos informáticos básicospuede tener acceso a todo este mundo de comunidades virtuales.Lance Tokuda de RockYou afirma que "Facebook ha creado la plataforma másviral de la historia de la computación". Por eso algunos piensan que Facebookpodría llegar a ser el próximo Google.El facebook apareció en febrero de 2004. Inicialmente planteada por MarkZuckerberg como un servicio para los estudiantes de su universidad, Harvard (y
  • 4. a modo de hobby), trataba de emular los sistemas de intranet de lasuniversidades, podías crear fácilmente un perfil y una red de amigos. Sinembargo, una gran diferencia era que ofrecía una alternativa segura paralimitar la cantidad de información que hacías pública en el perfil. La otra era lafacilidad para crear grupos para promover iniciativas o causas comunes.Sorprendentemente, en su primer mes de vida Facebook ya contaba con lasuscripción de más de la mitad de los estudiantes de Harvard. Como ya nopodía ser de otra manera, la expansión al resto de universidades e institucionesestadounidenses fue todo un éxito, llegando al millón de usuarios a inicios de2005 y recibiendo importantes apoyos financieros que ayudaron a que la redsocial llegara a los 11 millones de usuarios ese mismo año.Y en 2006 Facebook se hizo público, permitiendo que todas las personas quetuvieran correo electrónico pudieran formar parte de la comunidad. Aunqueparezca raro, los antiguos usuarios se quejaron de este cambio de rumbo, yaque el ambiente universitario se difuminaría.A partir de esa fecha, Facebook empezó a integrar y crear herramientas (en2007 Facebook hizo público su código para que los usuarios pudieran crear suspropias aplicaciones). Así, Facebook ofrecía nuevas oportunidades de negocioa empresas, que han aprovechado mejor o peor.Facebook comenzó a permitir que los estudiantes de universidades agregasena estudiantes, cuyas escuelas no estaban incluidas en el sitio, debido a laspeticiones de los usuarios.En junio de 2006, hubo un acuerdo con iTunes Store para que iTunesconociera los gustos musicales de los usuarios y ofrecer así un enlace dedescarga en su propio sitio.En agosto de 2006, Facebook agregó universidades en Alemania e Israel a sured. También introdujo la importación de blogs de Xanga, LiveJournal oBlogger.
  • 5. Desde septiembre de 2006 Facebook se abre a todos los usuarios del Internet,a pesar de protestas de gran parte de sus usuarios, ya que perdería la baseestudiantil sobre la cual se había mantenido.En julio de 2007, Facebook anunció su primera adquisición, Parakey, Inc. deBlake Ross y de Joe Hewitt. En agosto del mismo año se le dedicó la portadade la prestigiosa revista Newsweek; además de una integración con YouTube.A fines de octubre de 2007 la red de redes vendió una parte, el 1,6%, aMicrosoft a cambio de $240 millones de dólares, con la condición de queFacebook se convirtiera en un modelo de negocio para marcas de fábrica endonde se ofrezcan sus productos y servicios, según los datos del usuario y delperfil de éste. Esta adquisición valoró Facebook en quince mil millones dedólares, aunque el consenso de los analistas fuera que esta cifra superaba elvalor real de la empresa - para Microsoft no se trataba sólo de una inversiónfinanciera, sino también de un avance estratégico en Internet.Facebook reúne las características más importantes de la web hoy día. Los 4‘C’ de la web 2.0 (Compartir, Comunicar, Conversar, Cooperar) están presentesen Facebook. Es una muestra pura de lo que puede hacer la web hoy, en suaspecto social y democratizador. Claro, hay más servicios que reúnen estascaracterísticas, pero la combinación con los siguientes puntos es lo que haceespecial a Facebook.La red social tiene al mundo más conectado, está dando herramientas paratrabajar con las marcas. Hay personas de 45 años que se está uniendo a la redsocial, hay compañeros de trabajo, compañías que se comunican por estemedio.Es la primera plataforma que se puede hablar libremente con las marcas, alopinar, etc. Hay varias razones por lo cual se comprueba que es la red socialmás grande del mundo.1. Facebook es líder de todos los países a excepción de Korea, Japón y China.Muchos países locales eran muy fuertes con sus redes sociales pero Facebook
  • 6. las destronó. El término de navegación de usuarios promedio tiene 130 amigosaproximadamente. Cada usuario navega 700 billones de minutos, porquesiempre se desea ver que está pasando al día con los amigos.2. Está disponible en 70 idiomas, el 70% que lo usa está en Estados Unidos yel 14% en América. En Francia los usuarios colaboraron para traducir el sitio.4. Millones de usuarios desarrollan aplicaciones para Facebook, hace todo másabierto y conectado para todo el mundo como el caso de Farmville, los usuariosse conectan a las aplicaciones, a estas se les debe de dar seguimiento y sobretodo escuchar lo que dicen los usuarios.5. Facebook móvil, tiene 150 millones de usuarios y más de 200 operadores en60 países que acceden desde los móviles, estos son más activos porqueacceden desde cualquier lugar.6. Fanpages, herramienta gratuita para estar conectados con los fans. VictoriaSecret, Red Bull, Simpson en español (esta fanpages es la que tiene másseguidores en español), Coca Cola. Starbucks invitan a la gente a un evento deSida, y por cada persona que tome café donarían cierto porcentaje, en un díaconfirmaron más de 900,000 personas. Cada persona promedio estáconectada a 80 fanpages, los usuarios generan contenido al colocar fotos, link;esto hace 30 billones de links que se comparten mensualmente7. Área de publicidad, aparece de manera pasiva. Empresas como Starbucks,Papa John y Pepsi han confiado anunciarse en la red social.Para concluir, Facebook es la red más grande, se puede utilizar aplicaciones,estrategias de mercadeo, es el sitio más grande, tiene mucho alcance, se llegaal 33% de las personas que están conectadas; hay tres hábitos el cual laspersonas revisan la red social: en la mañana, día anterior y antes de acostarse.46% recomienda Facebook a sus amistades.Facebook está trabajando en un sistema de publicidad contextual. Lo que yaestá funcionando para Google, también va a funcionar para Facebook. Avisosde acuerdo al contenido de la página, al perfil del usuario. Esto va a ser laprincipal fuente de ingresos para Facebook.
  • 7. Facebook tiene más de 500 millones de usuarios registrados alrededor de todoel mundo.11 De acuerdo a Alexa.com, la página subió del lugar número 60 delas más visitadas al número 7 en un año. Actualmente se encuentra en laposición 2.12 Quantcast la pone en el lugar número 16,13 y Compete.com en el20.14 La página es la más popular para subir fotografías, con estadísticas demás de 83 millones de fotos subidas a diario. El 3 de noviembre del 2007,había siete mil (7000) aplicaciones en el sitio, cien agregadas cada día;15 y enenero de 2010 superaban las 500.000.La influencia de este sitio web ha llegado a tal punto que ya es consideradoentre los medios como una revolución social, sobre todo entre la juventud de afinales de los años 2000 por su innovadora forma de comunicarse a través dela Web.La tendencia de crecimiento de Facebook en México ha sido impresionantedurante 2010. A diciembre de este año, las cuentas registradas en Facebookcon la denominación de México como país de origen, están llegando a 18.5millones de cuentas. Tomando en consideración que hay alrededor 32.8millones de usuarios de Internet en México, hablamos de una penetración de56% y tomando como referencia a la población de México que es de 112.3millones de habitantes podemos hablar de una “Facebook-Densidad” de 16.5%.Se debe a analizar de forma muy seria la demografía en México, de esta, laprincipal red social del mundo, ya que es hoy en día una comunidad viviente,con sus reglas, gustos, preferencias, que es “no geográfica” y que se conectacon el mundo eliminando barreras. Quien se pierda de visualizar estefenómeno, ya sea que hablemos de gobiernos, empresas, instituciones y/oindividuos y empezar a entenderlo, se perderá, sin duda, del futuro.Facebook va creciendo a paso agigantado en un tiempo verdaderamentemínimo, actualmente es la red social más importante en términos globales,porque es innovadora, tiene múltiples servicios y además es gratuita.
  • 8. PROPUESTA:El uso de la red social (Facebook) en la universidad como una herramientadidáctica. HERRAMIENTAS DIDACTICAS DEL FACEBOOK • Enlaces: Puedes subir links de contenido académico y etiquetar a tu grupo o bien para que lo vean tus contactos, lo cual estarías compartiendo algo provechoso para tus compañeros de clases o bien si eres maestro, poder proporcionar a tus alumnos alguna pagina o tarea para realizar. • Grupos: En esta opción puedes crear un grupo de clase donde puedas etiquetar y tengas control de quiénes son tus contactos y se te haga más fácil buscarlos por nombre de grupo. • Chat: Esta herramienta posibilita mantener una charla en caso de alguna duda, solo que en ella no puedes tener una vista por cámara web. • Mensajes: en esta herramienta se puede pegar un link o bien cierta información, la cual puedes etiquetar para el grupo de clase o bien para tus compañeros de clase en caso de ser alumno. • Notas: en este apartado puedes tener como tu agenda para tener un orden de tus cosas considero que es muy didáctico en cuantas actividades escolares o bien sociales. • Eventos: en esta en caso de la universidad a que puedes crear un evento como el de las tutorías en la que puedes informar a tus alumnos o compañeros, o bien eventos deportivos dentro de la facultad. • Videos: aquí puedes subir videos de cualquier contenido o bien videos personales sin ningún link esto puede ser una buen herramienta pues ayuda a que no solo con letras atraigas la atención de tus alumnos o
  • 9. compañeros sino te proporciona ser más didáctico no monótono, con contenido educativo o bien que sirva para la materia que cursas o impartes.• Imágenes: estas pueden ser muy útiles también se pueden etiquetar no se pueden ser como carteles o anuncios sobre algo o bien felicitación o bien fotos de tus compañeros o alumnos lo cual no solo amerita información de la clase si no comunicación interacción del grupo,• Redes: en ellas puedes subir o compartir con tus amigos o alumnos información académica que pueda servirle Facebook tiene vínculo con muchas redes que pueden ayudarte para compartir.• Paginas comerciales: A Facebook se unieron varias páginas comerciales algunas son de librerías no se podría logarse para compra de ellos o bien de uniformes, al igual ciertas páginas sobre noticias también al día las cuales se pueden etiquetar.• Lugares: los cuales podrás encontrar como estados donde puede uno conocer o bien dentro de nuestro estado, su cultura lengua vestimenta etc., lo cual es importante para dar a conocer en nuestro Facebook como herramienta didáctica.• Aplicaciones sobre gustos en actividades: las aplicaciones tienen un vinculo, como para crear un grupo o bien para ser miembro estudiantil de una institución.• Noticias: hay diferentes medios electrónicos de noticias las cuales son importantes para estar actualizado en el día las cuales se pueden compartir y dar a conocer a su grupo o bien amigos o compañeros.• Control de seguridad de lo que recibes o escriben en tu muro: la red cuenta con sistema de seguridad y te da muchas opciones de lo que compartes con los miembros de tu cuenta de Facebook y con los que no son tus miembros.
  • 10. Como puedes utilizar de una forma didáctica tu cuenta de FacebookEl proceso de incorporación de las nuevas tecnologías y de nuevas propuestaso estrategias didácticas en los sistemas educativos, como los materialesaudiovisuales o informáticos se ha venido dando las grandes exigencias deellos ya que existe la alfabetización de las mismas.Se debe fortalecer y consolidar una verdadera cultura audiovisual, critica yparticipativa que sirva de potencial de los medios de comunicación como eneste caso es de la red de Facebook para apoyos de los agentes de diversosprogramas de formación y civilización de estas nuevas tecnologías.Se reconoce la influencia de las redes en las culturas contemporáneas y en losprocesos educativos formales, no formales e informales, la información yactualización es importante para integrar a la práctica docente y del alumno losrecursos y estrategias que hay en día para utilizar diversos medios como elFacebook como una herramienta didáctica que puede brindar tres posibilidadesComo una aplicación didáctica de los medios en la escuela, como fuentes deconocimiento, objetos de estudio y como técnica de investigación.En las herramientas que mencione anteriormente pueden ser útiles paraimplementarla como algo didáctico haciendo uso de las nuevas tecnologías locual nos ínsita a conocer más de lo que acontece y estar actualizado con loque los alumnos prefieren y que a veces interfiere en su rendimiento escolar.Lo que mi propuesta más que nada es adentrarnos al mundo del alumno demanera contemporánea y haciendo didáctica a lo que a ellos les interesa y loque puede intervenir en un rendimiento escolar.DesventajasUna de sus desventajas es que muchas personas no saben utilizarla incluso losismos profesores y considero importante actualizarse, otra de sus desventajases que hay muchas personas que utilizan esta red social como para burlas obien para enterarse de los chismes o cosas personales de los demás, lo que esimportante darle un uso muy diferente y productivo a nuestros alumnos.
  • 11. Evaluaría mi propuesta por medio de un cuestionario ya que es importantesaber si los profesores cuentan con una cuenta de Facebook.Propuesta: El uso de la red social (Facebook) en la universidad como unaherramienta didáctica.1.- ¿conoce sobre la red social Facebook?2.- ¿cuenta con una cuenta en Facebook?3.- ¿Qué tanto conoce de ella?4.- ¿conoce las diversas herramientas que brinda?5.- ¿la utilizaría como una herramienta didáctica?6.- ¿le interesaría conocer si podría utilizarla como herramienta didáctica?7.- ¿le gusta actualizarse conforme las nuevas tecnologías y los gustos de losadolescentes tienen hacia ellas?8.- ¿cree que una red social pueda utilizarse como herramienta didáctica?9.- ¿si le dieran una capacitación para integrar a sus herramientas didácticas eluso del Facebook lo tomaría?Mi propuesta siento que está bien ya que hay que actualizarnos día a día y norealizar lo mismo siempre con los alumnos y datos recientes han arrojado queestas redes hacen que los alumnos más que nada la toman como un mediosocial de ligue u otras cosas y para un maestro constructivista sería interesantemanejar esta propuesta para el rendimiento de los estudiantes de universidad.
  • 12. Bibliografía • La educación para los medios de comunicación, Roberto Aparicio; universidad pedagógica nacional, México D.F, 1996; subdirección editorial de difusión y extensión universitaria, 414p. • Los Medios de Comunicación y la Tecnología educativa; Margarita Castañeda Yañez, editorial trilla Mexico; 1978,184p. • http://www.facebook.com/note.php?note_id=135305570030 • http://elblogdeyohannayalexandra.blogspot.com/2008/08/facebook- ventajas-y-desventajas.html• http://www.apple.com/es/itunes/download/

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