Professional profile in Digital Journalism. How to built your own profile apt to dispute journalism places? What are the characteristics needed in professional market? Requirements for a professional journalist nowadays.

1. Fac-UnB, 2013
Ensino
Mercado
E nós?
Bibliografia
Formação
História
O profissional e o mercado.
Formação para quê?
Oficina de Jornalismo Digital
Profa Thaïs de Mendonça Jorge
Professora Thaïs de Mendonça Jorge 1
Perfil do jornalista num contexto de redações rápidas
e dispositivos móveis

2. Fac-UnB, 2013
Ensino
Mercado
E nós?
Bibliografia
Formação
História
Professora Thaïs de Mendonça Jorge 2
Desenvolvimento
Para que máquina se as pessoas escreviam
muito bem a mão? Nietzche e Mark Twain
Confronto e simultaneidade de
desenvolvimento: EUA/ Brasil
Aperfeiçoamento técnico: teclas/ lugar do papel
e da tinta/ pedal e rolo
Aprovação na prática de ensino: concurso entre
academias de datilografia desenvolve novo
método.
História - a máquina de escrever

3. Fac-UnB, 2013
Ensino
Mercado
E nós?
Bibliografia
Formação
História
Professora Thaïs de Mendonça Jorge 3
A máquina de escrever
• 1714 – Rainha Ana da Inglaterra
concede patente ao engenheiro Henry
Mill, que inventou uma máquina para
escrever.
• 1784 – É inventada uma máquina de
escrever para cegos.
• 1829 (Inglaterra) – William Burth
requer patente para a máquina de
escrever, que batiza como Typograph.

4. Fac-UnB, 2013
Ensino
Mercado
E nós?
Bibliografia
Formação
História
Professora Thaïs de Mendonça Jorge 4
A máquina de escrever
• 1861 (Brasil) O padre paraibano
Francisco José de Azevedo ganha
prêmio na Exposição Nacional do Rio
de Janeiro com a “máquina
taquigráfica”

5. Fac-UnB, 2013
Ensino
Mercado
E nós?
Bibliografia
Formação
História
Professora Thaïs de Mendonça Jorge 5
1863 (EUA) Christopher
Sholes, Samuel Sole e Charles
Glidden pedem patente para a
Typewriter.
1873 - (EUA) Sholes assina
contrato com a Remington:
novo teclado.
1888 - Concurso entre escolas:
ganha a Academia da Sra.
Longley, que utiliza o método
Qwerty.
A máquina de escrever
Última atualização: 12 de junho de 2013

6. Fac-UnB, 2013
Ensino
Mercado
E nós?
Bibliografia
Formação
História
Professora Thaïs de Mendonça Jorge 6
Formação - Por que é importante para os
jornalistas saber a história da máquina de
escrever?
• Em vez de estudar o impacto social
de uma tecnologia, muitos autores
mostram a tecnologia apenas como
um produto social.
• Entender as dimensões sociais da
tecnologia é crucial para
compreender os sucessos e
fracassos. Por que se estudam só
os sucessos?

7. Fac-UnB, 2013
Ensino
Mercado
E nós?
Bibliografia
Formação
História
Professora Thaïs de Mendonça Jorge 7
Você compraria uma máquina
de escrever?
Não, mas os aspectos sociais da
tecnologia não começam só
quando um produto tecnológico é
assumido pela sociedade: eles
estão sempre presentes.
O ensino do Jornalismo Digital é
importante porque reflete sobre a
sociologia da ciência e da
tecnologia na profissão.

8. Fac-UnB, 2013
Ensino
Mercado
E nós?
Bibliografia
Formação
História
Professora Thaïs de Mendonça Jorge 8
Sociologia da ciência
• Hoje: sociologia do conhecimento
científico
• Estuda ideias científicas, teorias e
experimentos; explicações sobre a
origem, aceitação e rejeição de
bens do conhecimento
• Premissa: todo conhecimento hoje
é socialmente construído

9. Fac-UnB, 2013
Ensino
Mercado
E nós?
Bibliografia
Formação
História
12/06/2013 9
Sociologia da tecnologia
Contra a ideia de que a ciência descobre, a
tecnologia aplica
Busca dar tratamento científico, imparcial
e simétrico ao conhecimento tecnológico, da
mesma maneira que na sociologia da ciência
Todo sucesso deve ser explicado.

10. Fac-UnB, 2013
Ensino
Mercado
E nós?
Bibliografia
Formação
História
Professora Thaïs de Mendonça Jorge 1
Mercado - Jornalismo
multimídia
“Os veículos de comunicação serão
avaliados menos pela quantidade
de suas notícias exclusivas do que
pela aptidão de antecipar
tendências. Antecipar tendências é
a tradução da habilidade de olhar
de diferentes ângulos e ver no
presente aquilo que terá alguma
relevância no futuro.”
(Dimenstein)

11. Fac-UnB, 2013
Ensino
Mercado
E nós?
Bibliografia
Formação
História
Professora Thaïs de Mendonça Jorge 1
Jornalismo multimídia
Num mundo em que:
A informação pertence ao público e não ao
jornalista
O jornalista perdeu o papel de mediador social
O jornalismo é contínuo, 24h/d, 7 dias/semana
A velocidade da informação acelerou os
processos
A participação do público já é parte do jornalismo
As redes sociais se converteram em plataforma
virais e de distribuição de conteúdos…

12. Fac-UnB, 2013
Ensino
Mercado
E nós?
Bibliografia
Formação
História
Professora Thaïs de Mendonça Jorge 1
…o mercado não exige que o profissional tenha
diploma de datilógrafo.
Outros conhecimentos são requeridos.
É preciso:
manejar conceitos vinculando diferentes áreas
do conhecimento;
ter habilidade de selecionar informações e
aplicá-las no cotidiano;
ter capacidade para enfrentar desafios,
empreender, trabalhar em grupo, renovar
conhecimentos.
E nós?

13. Fac-UnB, 2013
Ensino
Mercado
E nós?
Bibliografia
Formação
História
Professora Thaïs de Mendonça Jorge 1
Jornalista multimídia
É preciso:
• Saber onde está a notícia
• Ter bagagem cultural
• Gostar de tecnologia
• Ter domínio do português
• Ter domínio de pelo menos uma
língua estrangeira
• Ser rápido!

14. Fac-UnB, 2013
Ensino
Mercado
E nós?
Bibliografia
Formação
História
Professora Thaïs de Mendonça Jorge 1
Jornalista multimídia
Funções
1 Redigir, consolidar, editar
textos
2 Elaborar pauta, orçamento e
calendário
3 Fazer e editar fotos, vídeo e
áudio; publicá-los sob
várias formas
4 Escrever chamadas, títulos e
legendas
5 Editar mensagens de leitores
6 Enviar/ receber e-mails,
sistema de mensagem
instantânea e redes sociais/
consultar outros sites/
pesquisar/ buscar fontes
7 Imaginar e produzir pautas/
linkar assuntos

15. Fac-UnB, 2013
Ensino
Mercado
E nós?
Bibliografia
Formação
História
Bibliografia
Professora Thaïs de Mendonça Jorge 1
DIMENSTEIN, G. Você compraria uma máquina de
escrever? Folha de S. Paulo, 2010.
PINCH, Trevor J. BIJKER, Wiebe E.
A construção social de fatos e artefatos: ou como a
Sociologia da Ciência e a Sociologia da Tecnologia
podem se beneficiar mutuamente.
TRIGUEIRO, Michelangelo. Ciência, verdade e
sociedade. Contribuições para um diálogo entre a
Sociologia e a Filosofia da Ciência. Belo Horizonte:
Fabrefactum, 2012.
Obrigada!