• Like
  • Save
Keynote onderwijs- en technologiecongres saMBO-ICT
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

Keynote onderwijs- en technologiecongres saMBO-ICT

  • 1,080 views
Published

Media, Technologie en Educatie: ‘Drie op een rij’? …

Media, Technologie en Educatie: ‘Drie op een rij’?

Keynote prof. dr. Theo Huibers, managing partner Thaesis, op onderwijs- en technologiecongres saMBO-ICT

Published in Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
1,080
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
2

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide
  • Logosnogerbij
  • Hoe kanik de tekstleesbaarderkrijgen?
  • Lichteraan hoe je ertegenaankijktlief of verschrikkelijk
  • Telefoon met rode achtergrond, kandat?
  • Bron????
  • Fotorolletje
  • Koppeltjes, Skype & KPN, Digital Photo & Kodak, iPad & Kranten (duidelijkmaken de vertaling van a naar b, dusproducttransitie)
  • Muziekuit buttonhierook…
  • Check boxjeserachter
  • Ikzoualsderde trends Mobielwillenhebben (zieaanpassingen)
  • beschrijft de verzameling van online instrumenten en platformen die mensen gebruiken voor het delen van hun meningen, inzichten, ervaringen en gevoelens met elkaar.
  • Ander plaatje…
  • Ander plaatje…
  • Om mee te draaien in onze kenniseconomie moeten burgers goed zijn opgeleid én hun kennis en vaardigheden voortdurend ontwikkelen. ‘Een leven lang leren’, het leren in alle levensfasen stimuleren, geeft onsde beste kansen.
  • het toenemend aantal internationale contacten, communicatie en samenwerking tussen landen, organisaties, bedrijven en mensen
  • digitalisering is het omzetten van data van een analoog naar een digitaal medium
  • is een stimulatie van de werkelijkheid en heeft betrekking op games die gebruikt worden voor communicatie, voorlichting, onderwijs en training.
  • Voor het vertellen van een verhaal is het erg belangrijk op welk medium het verhaal zich afspeelt. Voor film is bijvoorbeeld de 3 akte structuur erg belangrijk, terwijl voor het vertellen van een verhaal op het web weer andere regels gelden. Vooral voor nieuwe media en combinatie van media is het relevant om te onderzoeken hoe een verhaal het beste verteld kan worden.
  • Het toetsen van competenties, leervermogen of ontwikkeling. Met behulp van nieuwe media kan dit op een nieuwe en interactieve manier.
  • Check boxjeserachter
  • Booktitels (van jouweerderepresentatie) omtelatenziendatiedereendat nu welleest…
  • Check boxjeserachter

Transcript

  • 1. Media,
    Technologie
    en Educatie
  • 2. Media, Technologie en Educatie
    ‘Drie op een rij’?
    Prof. Dr. Theo Huibers MMC
  • 3. Theo Huibers
    Lector Crossmedia Strategy & Design
    Saxion
    Adviseur
    Thaesis
    Docent in hart-en-nieren
    Toezichthouder CITO
    Hoogleraar Human Media Interaction
    Universiteit Twente
  • 4. Ch-ch-Changes
    Pretty soon you're gonna get a little older
    Time may change me
    But I can't trace time
    I said that time may change me
    But I can't trace time
    Ch-ch-changes
  • 5. Turbulentie
  • 6. Trendbreuk
    KLANT
    Markt
    Sector
    TECHNOLOGIE
    WET- EN REGELGEVING
    Dick-Jan Abbringh, Trendbreuk.com
  • 7. LEERLING & DOCENT
    Markt
    Onderwijs
    Sector
    TECHNOLOGIE
    WET- EN REGELGEVING
    Trendbreuk
    Dick-Jan Abbringh, Trendbreuk.com
  • 8.
  • 9. Waar komt die turbulentie vandaan?
  • 10. Disruptievetechnologie
  • 11. 3 Verschrikkelijkevoorbeelden
  • 12. 3 Lievevoorbeelden
  • 13. Wanneer ging dit op de helling?
    Photos: Polaroid
  • 14. Best verkochte nummer van het jaar
    Photo: The Fugees
    Hint
  • 15. GarriKasparov versus Deep Blue
    Photos: Flickrand IBM
    Hint
  • 16. Introductie van zoekmachine Ilse
    Photo: Merien ten Houten by Maarten Kools
    Hint
  • 17. Eerste gekloonde schaap
    Photo: Hi thereby Dirk Huijssoon
    Hint
  • 18. Start van Al Jazeera
    Photo: Khadija BinQinnabyResmi
    Hint
  • 19. Eerste betaalbare digitale camera
    1996
    (en het kostte $ 949)
    Source:
  • 20. Wanneer is deze button verschenen?
  • 21. Best verkochte nummer van het jaar
    Photo: Caro Emerald
  • 22. Non-stop reality show van 69 dagen
    Photo: FinalrescuebyRescateMineros
    Hint
  • 23. Grootste kassucces allertijden
    Photo: 20th Century Fox
    Hint
  • 24. WikiLeaks250.000 documenten
    Illustration: Julian Assangeby Ben Heine
    Hint
  • 25. Like button sinds april 2010
    Source:
  • 26. % Hi gebruikers van WhatsApp?
  • 27. Hi gebruikers van WhatsApp
    :
    2010: 0%
    Source:
  • 28. Hi gebruikers van WhatsApp
    :
    2011: 85%
    Source:
  • 29. Wat is de impact op het onderwijs van dezetechnologie?Kunnenwij /zij het tempo bijbenen?
  • 30. Trends bijhouden
    Source:
  • 31. Time goes by so slowly…
  • 32. Maar waarom kunnen instituten,instellingen en organisaties het tempo niet bijhouden?
  • 33. Microsoft koopt Skype
  • 34. Wanneer verdwijnt de krant?
  • 35. Internet kills the videostar…
  • 36. Laatste videotheek in 2013
    Source:
  • 37. Say cheese….
  • 38. De case Kodak (of Fujifilm)
    Source: annualreports Kodak andFuijifilm 1999-2010
  • 39. Waaromnietmixen?
  • 40. This ain’tgonna work…
    No sign of improving
    We're like a song that just ain'tgroovin'
    Oh, the harder we try
    The more it seems that it's just not right
    Chorus:
    Ooh baby, this ain'tgonna work
    Baby baby, this ain'tgonna work
    Ooh baby, this ain'tgonna work baby baby,
    this ain'tgonna work
    (Alan Clark, This ain’tgonna work, 2010)
  • 41. Maar dat is geen antwoord op de vraag:“Waarom kunnen zij het tempo niet bijhouden?”
  • 42. Omdat
    Overzichtkwijt
    Weinigkennisvan zaken
    Nauwelijksinteresse
    Geenvisie
    Oude leidersschapsstijl
    Oude strategie
  • 43. Is het in het onderwijsanders?
    Overzicht
    Kennis van zaken
    Interesse
    Visie
    Leidersschap
    Strategie
  • 44. Het overzicht
  • 45. Nu
    Vroeger
    Trends
    Media
    Educatie
    Technologie
  • 46. Veranderingen& Media
    15 september 2011
    saMBO-ICT
  • 47. Vroeger
  • 48.
  • 49. Nu
  • 50. Social Media Obama
  • 51. Trends
  • 52. Trends in Media 1. Social Media
    Trends in Media 2. Cross Media
    Trends in Media 3. Mobile Media
  • 53. 1
    Social Media
  • 54. Nieuwemogelijkhedengenoeg
  • 55. Intergalaxy Social Media
  • 56. De impact van social media?
  • 57. User or Looser Generated Content
  • 58. Egypte, Tharir Square
  • 59. Hoe organiseer je diteffectief?
  • 60. Media & participatie
  • 61. Hoe verbeter je het onderwijs?
  • 62. 2
    Cross Media
  • 63. Books
    Mobile
    Magazines
    Tablet/Reader
    TV/Radio
  • 64. Hoe verbeter je het onderwijs?
  • 65. 3
    Mobile Media
  • 66. Mobiel is commodity geworden
  • 67. Mobieleconceptenook
  • 68. Hoe verbeter je het onderwijs?
  • 69. Veranderingen& Technologie
    15 september2011
    saMBO-ICT
  • 70. Vroeger
  • 71.
  • 72.
  • 73. Nu
  • 74.
  • 75. Trends
  • 76. Waanzinnigveel trends
  • 77. Hoe verbeter je het onderwijs?
  • 78. Veranderingen& Educatie
    15 september2011
    saMBO-ICT
  • 79. Vroeger
  • 80. Eengestructureerdewereld
  • 81. Een focus
  • 82. Nu
  • 83. Generation Younique
  • 84. Multi-culture, multi-focus
  • 85. Trends
  • 86. Trends in Educatie 1. Docententekort
    Trends in Educatie 2. Internationalisering
    Trends in Educatie 3. Digitalegeneratie
  • 87. 1
    Docententekort
  • 88. Nederland (2030)
    Nederland (2010)
    Totaal (prognose): 17,4 mln.
    Totaal (prognose): 16,5 mln.
  • 89. 2
    Internationalisering
  • 90.
  • 91.
  • 92. 3
    Digitalegeneratie
  • 93.
  • 94.
  • 95.
  • 96.
  • 97. Media
    Technologie
    Educatie
    Versnelling
    Media
    Technologie
    Educatie
    Verandering
  • 98. 2
    1
    Serious Gaming
  • 99.
  • 100.
  • 101. 2
    2
    Adaptiefleren
  • 102.
  • 103. 2
    3
    Assessment
  • 104. Assesment op internet
  • 105. Is het in het onderwijsanders?
    Overzicht
    Kennis van zaken
    Interesse
    Visie
    Leidersschap
    Strategie
  • 106. Strategie
    16 september 2011
    saMBO-ICT
  • 107. Vroeger
  • 108. Een focus, eenstrategie
  • 109. Closed world
  • 110. Nu
  • 111.
  • 112. Open World / Wicked World
  • 113. Trends
  • 114. Trends in Strategie 1. Adaptief
    Trends in Strategie 2. Focus op schaalbaarheid
    Trends in Strategie 3. Leiderschap
  • 115. 1
    Adaptief
  • 116. Vijfjarenstrategie, berg?
  • 117. Adaptiefsamenwerken
  • 118. 2
    Focus op schaalbaarheid
  • 119. Een school is geen school
  • 120. 3
    Leiderschap
  • 121.
  • 122.
  • 123.
  • 124. Overzicht
    Kennis van zaken
    Interesse
    Visie
    Leidersschap
    Strategie
    We moetenditorganiseren
  • 125. We moetenaan de slag…
  • 126. Maar onthoudditliedje…
  • 127. I met a devil woman
    She took my heart away
    She said, I've had it comin' to me
    But I wanted it that way
    I say that any love is good lovin'
    So I took what I could get mmh, mmh, mmh
    She looked at me with them brown eyes
    And said,You ain't seen nothin' yet
    B-B-B-Baby, you just ain't seen n-n-n-nothin' yet
    Here's something that you're never gonna forget
    B-B-B-Baby, you just ain't seen n-n-n-nothin' yet
  • 128. Dank je wel!
    Contact
    Theo.Huibers@thaesis.nl
    Twitter: @TheoHuibers