1. El currículo y la terminología pedagógica 2.-Objetivos generales de la educación. 7.-Productos y resultados evaluación Son frecuentes o permanentes es el producto del aprendizaje (contenido bruto) asimilado el alumno .el resultado (producto neto) 6.-Actividades y ejercicios. Son las directrices que se sugieren al maestro para que evidencie que todo su trabajo debe asentarse en los intereses del educando y su auto aprendizaje debe ser de aplicación practica. 5.-Esenciales lo que se estima necesario lo formula cada maestro de acuerdo a condiciones del medio o localidad que funciona la escuela. Es flexible. 4.-Metas Puntos fundamentales básicos a donde se dirige o encamina el esfuerzo escolar por grado o curso 3.- objetivos específicos de la educa. Ideas ,habilidades destrezas y conoc. Comunidad con necesidad nacional y aptitud del indiv. 1.-El fin de la educación

2. 3.- objetivos específicos de la educación. Ideas ,habilidades, destrezas y conocimientos que la comunidad considera indispensable desarrollar de acuerdo con las necesidades nacionales y la aptitud de cada individuo. Son de carácter instructivo.

4. Metas Puntos fundamentales básicos a donde se dirige o encamina el esfuerzo escolar por grado o curso. No da los pormenores del aprendizaje que a cada uno le corresponde. Se divide en esenciales.