3. Η αναγέννηση στις
τέχνες
1450-1600
ΤΑΞΗ : Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΛ
Β΄ΤΑΞΗ Α΄ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΕ
Διάρκεια 3 ώρες
www.netschoolbook.gr
4. Φύλλα εργασίας
Σήμερα έχουμε μία δύσκολη αποστολή.
Να βοηθήσουμε μία φίλη που έχει επιλέξει
το μάθημα της Ιστορίας Τέχνης στο γ’ έτος
της Φιλοσοφικής. Θα πρέπει να ετοιμάσει
μία εισήγηση για το μάθημα με τίτλο:
«Αναγέννηση στις τέχνες». Μοναδική μας
ελπίδα, να χωριστούμε σε ομάδες, ώστε
να είμαστε πιο αποτελεσματικοί. Αν η
εργασία μας διακριθεί, θα απαλλαγεί από
την εξεταστική της. Στόχος της εργασίας
είναι να φτιαχτεί ένα εικονικό μουσείο στο
διαδίκτυο για την Αναγέννηση στις τέχνες.
www.netschoolbook.gr
5. Περιγραφή
Οι μαθητές ασχολούνται με τα
ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των
καλλιτεχνών της Αναγέννησης.
Το διαδίκτυο προσφέρει αφειδώς
υλικό για τους καλλιτέχνες της
περιόδου. Οι μαθητές επιλέγουν
πίνακες, τους σχολιάζουν και
ετοιμάζουν μία παρουσίαση για την
ολομέλεια της τάξης.
www.netschoolbook.gr
6. Με αυτόν τον τρόπο
Ασκούνται στην επιλογή, στη σύνθεση και
στην παρουσίαση των ευρημάτων τους.
Κάθε ομάδα ετοιμάζει μία «αίθουσα» του
μουσείου.
Εισάγονται στη διαδικασία κατανόησης,
ανάλυσης και αξιολόγησης των έργων
τέχνης. Ετοιμάζουν τις ετικέτες των έργων.
www.netschoolbook.gr
7. Το δικτυακό μας μουσείο
Φιλοξενείται στον
κεντρικό
υπολογιστή του
σχολείου μας.
Λειτουργεί 24
ώρες το 24ωρο.
Έχει ελεύθερη
είσοδο.
www.netschoolbook.gr
8. Δημιουργοί της
αναγέννησης
Leonardo Da Vinci - Michelangelo
Raphel Santi - Hieronymous Bosch
Pieter Bruegel – El Greco
Albrecht Durer – Matthias Grunewald
www.netschoolbook.gr
9. Leonardo 1452-1519
Εντοπίστε τα κύρια χαρακτηριστικά της
τέχνης του στους πίνακές του. Μιλήστε μας
για την πολυπραγμοσύνη του, το
πρωτότυπο & ποιοτικό του έργο, την
αινιγματικότητα και το μυστήριο ( στο
ύφος – και το χώρο)
Επιλέξτε αντιπροσωπευτικά έργα του και
ετοιμαστείτε για μία παρουσίαση του έργου
του στην ολομέλεια της τάξης σας.
www.netschoolbook.gr
10. Τζοκόντα
(Λούβρο)
Είναι όρθια ή καθιστή;
Πού είναι στραμμένο
το βλέμμα της;
Σχολιάστε τα χέρια
της. Το ύφος της.
Παρατηρήστε το τοπίο.
Μπορείτε να
δικαιολογήσετε γιατί το
συγκεκριμένο
πορτραίτο έχει γίνει
τόσο διάσημο;
www.netschoolbook.gr
13. Να προσεχτούν και να
σχολιαστούν
Το αρχαιοπρεπές αρχιτεκτονικό
περιβάλλον
Η συμμετρικότητα της σύνθεσης
Η προοπτική
Ποιες φιγούρες τοποθετούνται στο
κέντρο
Η ομαδοποίηση των μορφών σε
ομίλους
www.netschoolbook.gr
14. Hieronymous Bosch
να σχολιαστούν
Τα τοπία του
Η αχαλίνωτη φαντασία του
καλλιτέχνη
Οι τερατώδεις μορφές που
δημιουργεί
Η σουρεαλιστική ατμόσφαιρα
www.netschoolbook.gr
16. Χωριάτικος Γάμος, 1568
Μνημειακός ηθογραφικός πίνακας, είναι «
ο Χωριάτικος Γάμος» 1568 που θυμίζει
τις παραδόσεις των Κάτω Χωρών και
ίσως συμβολίζει τη Λαιμαργία.
(Αντιπαραβολή με Γάμο της Κανά,1562
του Βερονέζε)
Αφού παρατηρήσετε σχολιάστε τη
θεματολογία του, τις ηθογραφικές του
λεπτομέρειες, τις εκφράσεις των
προσώπων, τα χρώματα, τη σύνθεση.
Μπορείτε να εντοπίσετε τη νύφη και το
γαμπρό;
www.netschoolbook.gr
17. El Greco
να προσεχθούν και να σχολιαστούν
Η σύνθεση σε δύο ζώνες
Η επιμήκυνση στις φιγούρες
Η εκφραστικότητα στα πρόσωπα,
στις χειρονομίες
Η χρήση του φωτός
www.netschoolbook.gr
18. Προσαρμογή στις ιδιαιτερότητες
της τάξης
Οι μαθητές χειρίζονται με άνεση το
πρόγραμμα παρουσιάσεων
Εργάστηκαν με κέφι
Είχαν την ιδέα να ακούγεται και
μουσική στις «αίθουσες»
Ανυπομονούσαν να το δουν στο
διαδίκτυο
www.netschoolbook.gr
19. Μία πρόταση που μπορείτε να
βρείτε στην προσωπική μου
ιστοσελίδα: Διαδίκτυο και Διδασκαλία
www.netschoolbook.gr
αλλά και στην
εκπαιδευτική πύλη του
ΥΠΕΠΘ
www.e-yliko.gr
www.netschoolbook.gr
